Experiencias de estudiar en el extranjero
¿Cómo escribir sobre tu experiencia después de estudiar en el extranjero? A continuación se muestran las "Experiencias de estudiar en el extranjero" que recopilé para ti, solo como referencia, ¡espero que te guste! Por favor haga clic para ver más detalles. Experiencia de estudiar en el extranjero 1
El semestre de otoño de 20xx es el primer semestre de mi último año. En mi último año, cuando todos mis recuerdos de la universidad estaban a punto de finalizar, hice un intento diferente, y todo esto fue más como el comienzo de un nuevo capítulo en mi vida que como el final.
Con el arduo trabajo y el apoyo de los profesores de la escuela y la universidad, obtuve la oportunidad que tanto costó ganar de ir a la Universidad XX como estudiante de intercambio por un semestre. En mi opinión, las ventajas de participar en un programa de intercambio en mi último año son las siguientes: En primer lugar, los cursos que tomé son todos cursos de último año, que tienen cierta amplitud y un fuerte valor de aplicación práctica, y pueden reflejar bien una universidad. La flexibilidad y la singularidad de la educación son más beneficiosas para mí al experimentar el modelo educativo de xx University; en segundo lugar, sin la presión de los exámenes de ingreso de posgrado, puedo concentrarme más en aprender nuevos conocimientos. participar en diversas actividades extracurriculares organizadas por la escuela. Las actividades sociales propician una experiencia integral de un estilo de vida internacional.
De esta manera, asumiendo las expectativas de profesores y compañeros, me embarqué en el viaje hacia xx.
Antes de viajar, asistí a una reunión previa a la salida y también entendí un poco las necesidades básicas de xx, alimentación, alojamiento y transporte, por lo que cuando llegué por primera vez a xx, no encontré ningún problema importante. en todos los aspectos de la vida.
La residencia de estudiantes en la que vivo es el edificio Bai Wenxin, ubicado en el campus de la Facultad de Medicina Li Ka Shing de la Universidad xx, a unos 20 minutos en coche del campus principal donde asisto a clases. Hay autobuses escolares de bajo coste que circulan entre el campus principal y los dormitorios, por lo que el transporte diario también es muy conveniente. Además, aunque no hay grandes supermercados alrededor de mi dormitorio donde pueda comprar las necesidades diarias, hay dos pequeñas tiendas de conveniencia y dos restaurantes en Bayview y Queen Mary Hospital, por lo que puedo satisfacer fácilmente las necesidades básicas diarias. Lo más notable es que el edificio de dormitorios en el que vivo está a solo cinco minutos a pie de la biblioteca de la Facultad de Medicina Li Ka Shing. Puedo disfrutar de un buen ambiente de autoestudio y del paisaje de la bahía.
El sistema de selección de cursos de xx University es ligeramente diferente al de la Universidad de Tecnología. Sigue el sistema educativo británico. Los estudiantes pueden graduarse después de completar todos los créditos requeridos para el título correspondiente. La oferta de cursos es amplia y colorida, y los estudiantes tienen mucho margen de elección y son muy flexibles. La capacidad normal de selección de cursos por semestre es de 5 cursos, cada uno de 6 créditos, para un máximo de 30 créditos. Al menos la mitad de ellos, es decir al menos 3 cursos, son ofrecidos por el departamento de la carrera correspondiente, y los 2 cursos restantes se pueden elegir libremente en función de intereses y aficiones. Sin embargo, para garantizar la continuidad del aprendizaje, además de presentar el contenido de aprendizaje y los objetivos de enseñanza del curso, la introducción de cada curso también tiene muchos requisitos previos del curso, lo que requiere que los estudiantes planifiquen con anticipación sus arreglos de selección de cursos para cada semestre, y también hay personal docente dedicado para brindar ayuda y orientación.
En la primera y segunda semana después del inicio de cada semestre, aunque todos los cursos han comenzado, los estudiantes pueden probar los cursos que les interesan y conocer el contenido básico y los métodos de evaluación del curso. Estándares de evaluación y profesores y estilos de enseñanza, elija si desea continuar estudiando el curso de acuerdo con su propia situación. Finalmente, al final de la segunda semana, se determinan las cinco materias optativas para este semestre y no se pueden cambiar sin motivos especiales. Por supuesto, si los estudiantes tienen suficiente energía para afrontar la situación y desean aumentar la capacidad del curso, pueden elegir un curso más después de obtener la aprobación de la universidad correspondiente.
En términos de evaluación del curso, la puntuación total es de 100 puntos, que generalmente consiste en tareas, participación en clase, operaciones e informes experimentales, cuestionarios en clase, exámenes parciales, exámenes finales, etc. Las cuentas de componentes para porcentajes las determina el instructor. Cabe mencionar que HKU requiere que los estudiantes obtengan calificaciones aprobatorias en cada proyecto, y la línea de aprobación se determina en función del desempeño de todos los estudiantes actuales, para que puedan considerarse aprobados en esta materia. Después de combinar varios elementos para obtener una puntuación de cien puntos, se convierte en una puntuación de cuatro puntos. Sin embargo, la calificación excelente está estrictamente controlada, por lo que se necesita mucho esfuerzo para obtener una puntuación general alta. Ser primero o segundo en la clase es esencial.
Desde 20xx, xx University ha comenzado a implementar educación universitaria de cuatro años. Antes de eso, la escuela secundaria en xx duraba cuatro años, por lo que la universidad duraba 3 años. Los niveles del curso también se dividen en tres niveles, siendo el nivel tres el más alto. Los cursos de grados inferiores se imparten principalmente en clases grandes en salas de conferencias y, a veces, entre doscientas y trescientas personas toman los populares cursos básicos públicos.
En cuanto a los cursos superiores, debido a su mayor profesionalismo, con el fin de promover la comprensión de los estudiantes y la orientación y atención individual del profesor a cada estudiante, el tamaño de las clases es de alrededor de 20 o 30 personas, y algunas clases pequeñas están controladas por 15 personas. . Tome el curso de procesamiento de imágenes digitales que tomé como ejemplo. Solo hay 23 personas en la clase. Durante los ejercicios de clase, el maestro puede tener tiempo para ir al escritorio de cada estudiante para ver cómo cada estudiante respondió las preguntas y si encontró algo. Dificultades, y brindar ayuda y respuestas según las diferentes dudas de cada persona. En la educación acelerada de hoy, la eficiencia del cultivo del talento en clases tan pequeñas es sin duda muy desventajosa. Sin embargo, centrarse en el aprendizaje y la comprensión de cada estudiante es de gran ayuda y éxito para los individuos. Por lo tanto, en general, los estudiantes formados por xx University se arraigarán en la sociedad xx e incluso en diversos campos del mundo. La reputación y el prestigio de la universidad y la red de recursos de exalumnos de alta calidad que ha desarrollado son importantes para su futuro. Desarrollo e interacción social.
En términos del apoyo integral de la escuela a los estudiantes, es posible que haya algo de lo que podamos aprender. En primer lugar, la Universidad xx ha contratado a muchos profesores extranjeros, que representan la mitad del total del profesorado, y la mayoría de ellos pertenecen a los campos de humanidades y ciencias sociales. En segundo lugar, todos los profesores tienen diversos grados de experiencia en el extranjero y pueden transferir conocimientos y realizar actividades de investigación científica de manera efectiva utilizando el inglés como medio. Tienen amplios contactos y antecedentes profesionales y poseen una gran cantidad de recursos sociales de alta calidad. Estas ventajas no solo se reflejan en la visión y altura de la enseñanza, que permite a los estudiantes tener un mayor interés y comprensión de sus especialidades, sino que también pueden transformarse en un apoyo práctico y poderoso para innumerables pasantías, intercambios académicos, conferencias internacionales y recomendaciones de proyectos. , oportunidades laborales, etc.
En términos de instalaciones y hardware del campus, debido a que el terreno de xx Island es montañoso y estrecho, la planificación del campus de HKU maximiza el espacio efectivo a través de un diseño inteligente dentro del área existente. En el campus laberíntico, al principio era difícil para cualquiera no perderse, pero a medida que me fui familiarizando con él, descubrí que el campus es en realidad muy pequeño y simple. Pero no es exagerado decir que el entorno parecido a un jardín cambia de escenario a medida que te mueves. El moderno edificio de enseñanza, el antiguo edificio principal, la biblioteca con una rica colección de libros y el centro cultural multifuncional son suficientes para satisfacer las necesidades de todos los aspectos del estudio y la vida. Además, hay restaurantes y cafeterías de diversos sabores, aptos para que estudiantes de todo el mundo disfruten de su comida.
En términos de internacionalización y socialización, vivir en la residencia escolar es una buena opción. Debido al número limitado de dormitorios en la Universidad XX, la mayoría de los estudiantes universitarios tienen dormitorios de 2 a 4 personas. Al asignar dormitorios, también pueden convertirse en compañeros de habitación de compañeros de diferentes nacionalidades, diferentes especialidades y diferentes grados. Esto no solo amplía su círculo de amigos y les facilita la integración en cualquier grupo, sino que también pueden aprender unos de otros. especialidades y aprender de las especialidades de los demás. Ayuda, amplía tus conocimientos y estimula el interés de forma complementaria. Por ejemplo, mis dos compañeros de cuarto, uno es un estudiante de intercambio con especialización en informática de Oslo, Noruega, y el otro es un estudiante de tercer año con especialización en ingeniería eléctrica de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign. De esta manera, no solo puedo pedirle ayuda a mi compañero de cuarto noruego en programación, sino también ayudar a mi colegiala estadounidense en matemáticas. Además, a todos nos encanta la comida y el deporte, por eso nos quedamos a menudo para comer e ir al supermercado. También organizamos tiempo de ejercicio físico tres veces por semana según nuestros tres horarios de clases. Mi compañero de cuarto noruego está muy interesado en la cultura tradicional china y en aprender chino. A menudo compartimos costumbres festivas en nuestras respectivas culturas. Su compañía hizo que mi vida fuera más cálida y satisfactoria, hizo que el intercambio de este semestre fuera placentero y dejó una huella duradera en mi vida.
Después de regresar de xx, gané mucho y también sentí que poco a poco estaba cambiando en una mejor dirección. Y todo esto surge de la valiosa oportunidad de intercambio y aprendizaje que me brindaron los docentes. En el encuentro de introducción a la experiencia de estudiantes de intercambio organizado por la OISE de la Universidad XX, hubo una frase con la que estoy muy de acuerdo. Es decir, debemos tener el coraje de salir de nuestra zona de confort y probar algunos desafíos y cambios en nosotros mismos. Tal vez sólo así, después de experimentar diferentes culturas y estilos de vida, y mirar hacia atrás en nuestra vida original desde la distancia, podamos descubrir. lo que realmente quieres. Experiencia de estudiar en el extranjero 2
Tres meses es fugaz, pero cuando experimentas una vida nueva en un entorno completamente desconocido, lo que ves, oyes y sientes durante el período, lo que haces será particularmente especial. en su memoria e incluso puede tener un impacto en su vida futura.
Es precisamente por esta conciencia que trabajé duro para sentirme realizado en todos los aspectos durante mis tres meses en Alemania. Se puede decir que esta experiencia se ha convertido en una experiencia y una riqueza muy valiosa en mi vida. El destinatario me dio una introducción muy breve al proyecto en el que quería participar en la carta de invitación: el diseño y desarrollo de materiales internos de las instituciones y pruebas de materiales relacionados. También hicieron sugerencias sobre el software que se puede utilizar: cinema 4d, director, flash, poser, etc. Este tema es muy nuevo para mí. En primer lugar, casi ninguno de los programas que mencionaron se usa comúnmente en mi especialidad, y el enfoque de estos programas es diferente, no sé qué software usaré principalmente ni qué tipo de trabajo haré. La información proporcionada por la empresa es tan limitada que no se sabe dónde será el punto de entrada. Afortunadamente, los materiales son similares. Creo que después de completar el proyecto con todo mi corazón, definitivamente me beneficiaré mucho en estos tres meses.
"El contenido de tu pasantía aquí puede no ser muy relevante para tu especialización y tal vez lo que aprendas no se utilice en el futuro. Espero que esta pasantía pueda ampliar tus conocimientos. Esto es suficiente". Esto es lo que dijo mi profesor Richter cuando me conoció. Esto era muy diferente de los requisitos de la carta de invitación de la empresa, lo que me alivió. Afortunadamente, durante ese período siempre utilicé un software con el que estaba familiarizado. Soy pasante en un departamento del Centro Federal Alemán de Investigación y Ensayo de Materiales (BAM) que se especializa en ensayos e investigación de cerámica. Tan pronto como entré al laboratorio, los intrincados gráficos y diversos instrumentos me hicieron sentir fresco y desconocido.
No hay mucha gente en el laboratorio. La persona que hace prácticas conmigo es alenka, una estudiante de Eslovenia. Llegó un mes antes que yo, por lo que tiene algunos conocimientos básicos sobre la estructura y el rendimiento. Cerámica e instrumentos en la etapa inicial. Ella me enseñó el uso básico. También hay un alemán llamado Jens que trabaja aquí. Principalmente me ayuda a resolver los problemas que surgen al utilizar algunos instrumentos. El profesor Richter está investigando en su propia oficina y de vez en cuando viene a verme y aprender sobre lo que hemos hecho. El experimento fue guiado y explicado adecuadamente. Aprecio mucho el sistema de trabajo aquí, porque no hay regulaciones sobre las horas de trabajo y las horas libres. Solo estipula 7,7 horas de trabajo por día y las horas de trabajo se calculan una vez al mes. No cumple con los requisitos. La cantidad de tiempo especificada se agrega al mes siguiente. De esta manera, siento que puedo distribuir mi tiempo libremente y no tengo que apresurarme a trabajar todas las mañanas y mirar el reloj para salir del trabajo por la noche. Aunque el sistema de trabajo parece muy relajado, todos trabajan muy en serio.
En una larga conversación con el profesor Richter, dijo que no necesitaba hacer una investigación demasiado profunda ni dominar ningún conocimiento en el laboratorio. Esperaba poder descubrir la porosidad a través de los experimentos que realizaba. , se puede encontrar una buena solución a los problemas existentes con el rendimiento cerámico. De hecho, aferrarse al conocimiento teórico sería una pérdida de tiempo, por lo que en mis experimentos independientes posteriores, dejé de lado los libros tanto como pude, mejoré los métodos experimentales y descubrí varios problemas durante los experimentos. Cada vez que encuentro algún problema, el profesor no me da la respuesta de inmediato, sino que pide a la gente del laboratorio que se reúna para discutir los problemas y dejar que todos expresen sus opiniones.
La forma de pensar y la actitud de profesores y colegas extranjeros también han cambiado profundamente mi forma de pensar. En China, no importa qué proyecto hagamos los estudiantes, primero debemos pedirle a nuestro tutor que nos dé un plan detallado. Incluso si alguien puede hacer su propio plan, a menudo el tutor lo cambiará hasta quedar irreconocible. Seguir lo que le da el tutor. Trabajar dentro de la caja. Incluso si tengo alguna pregunta durante el experimento, iré a preguntarle al profesor o instructor. No sé cómo verificar la información ni cómo resolverla yo mismo. Sin embargo, cuando llegué por primera vez al instituto, el profesor presentó brevemente el objetivo principal del experimento que iba a realizar y luego me dio varios libros de texto en inglés del grosor de un ladrillo y me pidió que los leyera en dos días al tercer día. , se desarrolló y discutió con él un plan experimental detallado. Le pregunté confundido si tenía un plan preliminar, pero el joven profesor sacudió la cabeza y dijo. ¡Definitivamente no! Quiero darles a mis alumnos una vasta pradera y dejarlos correr allí solos. Sólo en este vasto espacio podrán usar su imaginación, sentir realmente frustraciones y dificultades y movilizar su potencial cuando estén indefensos.
Si te doy un marco, tu pensamiento se arreglará y serás como un pájaro en una jaula, como una planta en un invernadero, perdiendo la capacidad de competir y eventualmente siendo derrotado. "Con estas significativas palabras del profesor y esos pocos libros de texto en inglés, ignoré la fatiga causada por el desfase horario y pasé dos días completos para desarrollar un conjunto de métodos experimentales de pruebas estructurales de diseño asistido por computadora por primera vez. Cuando hablé Este plan experimental con el profesor el tercer día, él pensó que mi plan era muy novedoso y me dijo que si encuentro problemas durante el experimento, primero debo pensar y resolverlos yo mismo, porque el plan experimental lo formulé yo mismo, y Nadie pudo ayudarme. Estas ideas del profesor me han guiado durante tres meses. Cada vez que encuentro dificultades, siempre pienso en resolverlas de forma independiente en Alemania. Mi capacidad independiente ha cambiado en gran medida mis estudios actuales en la Universidad de Zhejiang. me permite adaptarme rápidamente al nuevo entorno, pero también me permite completar diversas tareas de investigación científica de manera eficiente e independiente 3
En septiembre del 20xx, participé en el programa de estudios en el extranjero de la escuela y fui a estudiar a xx. Universidad en los Estados Unidos. Adquirí mucha experiencia en el ambiente de aprendizaje. No sé si fue por la barrera del idioma, siempre siento que necesito pasar más tiempo estudiando en los Estados Unidos. Se puede decir que es el año más difícil de mis cuatro años de universidad. De hecho, los cursos de cada semestre son casi la mitad menos que los de China, pero el tiempo que dedico a estudiar tengo más tiempo que en China, especialmente en el. segundo semestre. Otra cosa que me impresionó profundamente es la tranquilidad de los estudiantes estadounidenses. Es una sensación muy especial, especialmente en el verano, en el césped de la escuela, básicamente en todas partes. Puedes ver a los estudiantes estadounidenses tomando el sol con libros, tranquilamente. No laxo. Siempre siento que este tipo de situación no se puede ver en China.
Para ser honesto, antes de ir a Estados Unidos, siempre pensé que Estados Unidos es difícil. Los cursos americanos serían fáciles, pero el resultado fue todo lo contrario. Solía pensar que no había exámenes en cada curso, pero cada curso tenía al menos dos exámenes. Solía pensar que los cursos americanos no tenían tarea, pero resultó. Me di cuenta de que había tantas tareas que me hicieron sentir como si estuviera de regreso en la escuela secundaria. Quizás porque tenía estos entendimientos equivocados en el pasado, tengo una comprensión más profunda de estas cosas, aunque estudio y vivo. Estados Unidos es más agotador que estudiar en la Universidad de Finanzas y Economía, me siento más realizado, o más satisfecho.
Sobre los profesores americanos no sé qué decir. decepcionado. Los profesores no son tan buenos como pensaba. De hecho, después de pensarlo detenidamente, nadie parece haber dicho nunca que los profesores estadounidenses deben ser mejores que los chinos. Más tarde, cuando pensé por qué tenía esta opinión equivocada. , De repente me di cuenta de algo: la clave para aprender no es el maestro, sino nosotros mismos.
Quizás a menudo necesitemos experimentarlo antes de poder crecer. Soy una persona a la que le gusta pensar de forma salvaje. En los últimos meses desde que llegué a los Estados Unidos, sentí y pensé mucho. Puede que sea confuso, pero es el sentimiento más real que sentí el primer día. que esto era algo que debería hacer. Donde estudio, no sé si la educación orientada a exámenes en las escuelas secundarias en China es demasiado estricta. El primer día de universidad, quiero relajarme, y luego parece que lo estoy. No puedo recuperarlo. No sé qué causó esto. Hay una diferencia, pero este es de hecho mi sentimiento más verdadero.
En segundo lugar, para ser honesto, prefiero el método de examen americano. Aunque normalmente estoy un poco cansado, al menos no estoy tan cansado durante el examen final, y creo que suele haber algo de presión en el examen. que puede aprender mejor. De hecho, esta idea surgió cuando estaba estudiando la ley fiscal federal de EE. UU. Cada vez que estaba a punto de realizar un examen unitario, pensaba en lo fantástico que sería en China, pero personalmente prefiero este método de enseñanza porque no lo hago. No tengo que ponerme nervioso cada vez que hay un final. Quizás sea porque soy vago y suelo hacer más exámenes, lo que no me aburre estudiando, ni me motiva más para estudiar.
Además, creo que los profesores estadounidenses parecen prestar más atención a los aspectos prácticos en clase y explican relativamente menos teoría. Tal vez sea porque he estudiado derecho fiscal tanto en casa como en Estados Unidos. Los sentimientos sobre este curso son Lo más profundo es que no se pueden ver las disposiciones de la ley tributaria en los libros de texto estadounidenses. Por supuesto, no se puede descartar que las disposiciones tributarias en los Estados Unidos sean demasiado complicadas, el contenido explicado por el. El profesor durante la clase se centró más en cómo presentar una declaración de impuestos, al mismo tiempo, básicamente, el contenido más importante lo llevaremos con nosotros para operarlo el viernes, cuando estemos en clase en la sala de computadoras.
Cuando se trata de practicidad, hay una cosa que hay que decir.
Como mencioné en el contenido, en el curso de entorno jurídico comercial, una vez el profesor nos pidió que fuéramos al tribunal para escuchar un juicio. Lamento decir que, solo por esto, un grupo de nosotros fuimos al tribunal. En la corte local tres veces corrí al lugar equivocado, y otra vez esperé allí por más de una hora, pero ahora que lo pienso, diría que esto es una fortuna, tal vez no una gran cantidad, pero para mi. edad, todavía es bastante considerable: en un país tan extraño donde no entiendo el idioma, completar algo así es bastante satisfactorio. Esta fue una experiencia y al menos me enseñó que muchas cosas son muy diferentes de lo que imaginaba.
Finalmente quiero decir que nueve meses de estudio y vida en Estados Unidos me han hecho entender dos cosas: Primero, realmente odio los exámenes finales, porque comparados con este tipo de exámenes que determinan la vida y Muerte, espero que mi arduo trabajo habitual se pueda reflejar. En mi segundo semestre de estudio, tomé 4 cursos optativos de una vez, 3 de los 4 cursos los pude aprobar incluso si no tomé el final. Este curso y este resultado me permitieron relajarme y afrontar las cosas con tranquilidad a la hora de hacer las maletas para volver a mi país. Si tuviera que tener alguna opinión sobre el curso que estaba estudiando, mi opinión era muy simple, o sea. , aumentar la proporción de calificaciones ordinarias, reducir la proporción de exámenes finales, después de todo, aprender no es cuestión de una semana o un mes, en segundo lugar, no sé si es suerte o desgracia, pero ninguno de los profesores; En todos los cursos que he tomado me gusta dejar que los estudiantes suban al escenario para dar sus informes por sí mismos. Todos prefieren hacer exámenes. Escuché de compañeros que tomaron la clase juntos que hay muchos profesores del curso a quienes les gusta dejar que los estudiantes hagan sus propios informes. Estos informes son algo similares al informe que el maestro me pidió que entregara en mi clase de pronóstico de negocios. contenido aprendido en la clase, seleccionar un tema determinado y luego, luego de análisis e investigación, se dijo que en un curso que requería una introducción a la comida, un estudiante estadounidense compró incluso una pizza grande. De hecho, menciono esto porque siento que hay muy pocas cosas en China en las que debamos pensar sobre nosotros mismos, o que los profesores confían demasiado en nosotros y siempre nos piden que leamos, pero no nos exigen que escribamos o expresemos Los resultados de lo que leemos salen a la luz, y la consecuencia de tal indulgencia es que al final habrá muy poca gente mirando y el efecto que el maestro espera no se logrará en absoluto.
Nueve meses no son ni largos ni cortos, pero me han hecho comprender una verdad muy simple: aprender puede ser fácil, pero esta facilidad tiene un precio. Detrás de la facilidad hay más esfuerzo.