Después de leer la historia de la física.

Después de leer un libro, creo que debes obtener muchos beneficios que vale la pena compartir. ¡Entonces es necesario escribir una reseña! Entonces, ¿cómo escribimos nuestros pensamientos después de leer? Los siguientes son ensayos de muestra sobre la historia de la física que he recopilado y compilado. Son sólo como referencia y todos pueden leerlos. Pensamientos después de leer la Historia de la Física 1

La historia de la física es la historia de la comprensión humana de diversos fenómenos físicos en la naturaleza. Estudia las leyes de aparición y desarrollo de la física y explica los conceptos básicos. conceptos en física. El proceso dialéctico de elaboración, generación y desarrollo de leyes y sistemas teóricos. Es un tesoro de riqueza de conocimientos. No sólo muestra las causas y consecuencias, y los entresijos de la formación de las teorías físicas, sino que también revela profundamente los métodos de investigación de la física. El desarrollo de la física ha cambiado enormemente la naturaleza de las personas y la cosmovisión sublima la comprensión que tienen sobre el hombre y la naturaleza, el hombre y la sociedad. Al mismo tiempo, el carisma de personalidad mostrado por los físicos en el proceso de exploración de la verdad y el carácter noble de dedicarse a la ciencia sin miedo al peligro también han añadido infinitos modelos a seguir para las generaciones futuras. La física no sólo promueve enormemente su propio desarrollo con sus conocimientos, métodos e ideas, sino que también afecta profundamente el proceso de la civilización humana en un campo más amplio y se convierte en parte de la cultura humana.

Estudiar la historia de la física es comprender el camino que ha tomado la física. Nos ayudará a comprender más profundamente la física y a aplicarla y desarrollarla de manera más efectiva. En el pasado, mucha gente siempre hablaba de "tomar la historia como un espejo", pero creemos que el estudio de la historia de la física simplemente "tomar la historia como un espejo" está lejos de cumplir con las exigencias de los tiempos. sobre la base de "tomar la historia como espejo" y "utilizar la historia como herramienta para innovar". La historia de la física y las ciencias naturales nos dice que algunos inventos y creaciones en la historia no son simples repeticiones de contenidos de investigaciones anteriores, sino a menudo la recurrencia de métodos de investigación y características de pensamiento anteriores, y la situación es aún más vertiginosa.

Introducir adecuadamente la educación en historia de la física en la enseñanza de la física, para que los estudiantes puedan aprender más sobre el proceso de desarrollo de la ciencia y sentirse inspirados y enseñados por la experiencia de sus predecesores, a fin de comprender los métodos científicos y mejorar su Cultivar la conciencia innovadora es un requisito básico del concepto de desarrollo integral de una educación de calidad y una opción inevitable para implementar las "metas tridimensionales" de los nuevos estándares curriculares.

A continuación, se realiza una breve descripción del papel de la historia de la física desde varios aspectos:

1. Comprender el método científico

La historia del desarrollo de la física. La física es una La historia del desarrollo de la metodología En el proceso de desarrollo de la física, no solo produjo valiosos resultados teóricos, sino que también dejó a las generaciones futuras métodos de investigación en física que vale la pena reflexionar. La historia del desarrollo de la física demuestra que cada avance importante en la teoría científica suele ir acompañado del nacimiento de nuevos métodos científicos, y los nuevos métodos científicos, a su vez, promueven el desarrollo de la física.

La mecánica es la rama más temprana de la física desarrollada. El movimiento mecánico es la forma más intuitiva, más simple, más fácil de observar y, por lo tanto, la forma más temprana de movimiento en mecánica. Sin embargo, en comparación con otros departamentos de física, el estudio de la mecánica ha pasado por un proceso más largo. Desde la época de la antigua Grecia, este proceso duró casi dos mil años. Una razón muy importante por la que lleva tanto tiempo es que los humanos carecen de experiencia y de métodos de investigación científica correctos, por lo que es difícil sacar conclusiones científicas correctas. Aristóteles fue uno de los pocos grandes filósofos enciclopédicos de la historia de la humanidad durante la era griega antigua. También fue una persona que observó la naturaleza y utilizó métodos de pensamiento filosófico metafísico para tratar de explicar la naturaleza, sentando las bases para la germinación del pensamiento físico. Sin embargo, debido a limitaciones históricas, el estudio de la naturaleza de Aristóteles sólo se mantuvo en el nivel de "observación" y "especulación", lo que llevó a preguntas como "La fuerza es la razón por la que se mantiene el movimiento de los objetos. Los objetos pesados ​​caen rápidamente y los objetos ligeros". caer rápidamente." Errores como "los objetos caen lentamente" han dominado durante mucho tiempo el pensamiento de las personas.

Sin embargo, Galileo no se limitó al razonamiento lógico, sino que continuó haciendo el experimento del plano inclinado. Descubrió que la velocidad de los objetos que caen es cada vez más rápida, que es un movimiento uniformemente acelerado, y la aceleración no tiene nada que ver con el peso. También descubrió que cuanto más pronunciada es la pendiente, mayor es la aceleración y más plana es la pendiente; , menor es la aceleración. En el caso extremo, la pendiente es vertical, lo que equivale a la caída libre. La aceleración de diferentes objetos es la misma. Cuando la pendiente es completamente horizontal, la aceleración es cero. En este momento, un objeto en movimiento debería continuar moviéndose en línea recta para siempre. El experimento del plano inclinado muestra que el mantenimiento del movimiento del objeto no requiere fuerza externa. Lo que requiere fuerza externa es el cambio del movimiento del objeto.

Galileo finalmente utilizó el "experimento ideal" para extrapolar la situación del plano inclinado a la situación de caída libre y movimiento horizontal.

La forma de pensar de Galileo, que combina el razonamiento lógico con la verificación experimental, ha proporcionado a las generaciones futuras el método científico correcto para estudiar la física. Desde entonces, "ha surgido una ciencia amplia y profunda", y desde entonces la física se ha separado de la filosofía y se ha desarrollado rápidamente. A lo largo de los más de trescientos años de historia del desarrollo de la física, se puede ver que los experimentos han desempeñado un papel insustituible en la prueba de teorías conocidas y la exploración de leyes desconocidas. Ya en 1687, Newton había propuesto formalmente la ley de la gravitación universal en su libro "Principios matemáticos de la filosofía natural". Sin embargo, no fue hasta más de cien años después, en 1798, que el científico británico Cavin Dish utilizó la torsión. teoría de Después de que un ingenioso equipo experimental midió la constante gravitacional, la ley de la gravitación universal quedó plenamente demostrada al mundo. Maxwell llevó a cabo diez años de investigación sobre la teoría de las ondas electromagnéticas y resumió la teoría de las ondas electromagnéticas de una manera muy hermosa y simétrica; conjunto de ecuaciones matemáticas concisas, pero no fue convincente en ese momento. No fue hasta más de veinte años después que las ondas electromagnéticas que predijo fueron confirmadas por los experimentos de Hertz que su teoría se convirtió en la base universalmente reconocida de la teoría electromagnética. Einstein utilizó la hipótesis del fotoelectrón para resumir la teoría de la luz. El largo debate entre la teoría de las partículas y la teoría de las ondas bien puede explicar los resultados experimentales del efecto fotoeléctrico. Sin embargo, no fue hasta 1916, cuando Millikan confirmó exhaustivamente la teoría fotoeléctrica de Einstein. ecuación con sus rigurosos experimentos, que la naturaleza de las partículas ligeras fue aceptada por la gente. Se puede decir: el experimento, y sólo el experimento, es la base de la física.

Introducir la historia de la física en el aula no solo permite a los estudiantes tener una experiencia de inmersión, sino que también les permite apreciar los métodos de investigación de maestrías anteriores y obtener su esencia como referencia.

2. Mejorar la alfabetización humanística

La historia de la física es una historia de las humanidades En el proceso de participar en actividades científicas, los físicos no sólo revelan muchas verdades sobre las formas básicas del movimiento. en la naturaleza, y también estableció monumentos morales para las generaciones futuras. El carisma de la personalidad, las cualidades humanísticas y la búsqueda persistente de carreras científicas mostradas por los científicos en el proceso de exploración de la naturaleza sublimarán las emociones de los estudiantes y desempeñarán un papel positivo al guiarlos a establecer una perspectiva correcta de la vida y los valores y lograr los objetivos. Perfección de la personalidad. Efecto de promoción. Newton fue el fundador de la física clásica, pero modestamente dijo que estaba "sobre los hombros de gigantes". Los Curie fueron los descubridores del radio, pero no se atribuyeron el mérito de ello: "El radio es sólo un elemento, y es. "Pertenece al mundo". "La ciencia debe servir al público y debe pertenecer a toda la humanidad". Esta frase que dijo definitivamente dejará una profunda impresión en los estudiantes.

La historia de la física es también una historia de la estética. Los elementos estéticos como la simetría, la armonía y la unidad juegan un papel de orientación cultural muy importante en el desarrollo de la física. Cuando nuestros antepasados ​​aún estaban llenos de misterios e incógnitas sobre el movimiento de los cuerpos celestes, intuitivamente podían sentir que sus órbitas debían ser círculos, porque "los círculos son hermosos". La belleza de la física es intuitiva. Por ejemplo, los arcoíris son fenómenos superficiales extremadamente hermosos que todos pueden ver. La belleza de la física también es profunda. La fuerza gravitacional entre las cargas y la gravitación universal entre los objetos siguen la proporción del cuadrado inverso. electrones que se mueven alrededor del núcleo. De manera similar a los modelos entre estrellas, etc., todos muestran la profunda belleza unificada de la física.

La física es una ciencia que tiene las más amplias conexiones con la naturaleza, la vida, el progreso tecnológico y el desarrollo social. Puede revelar los misterios del mundo y hacer que los estudiantes tengan grandes ambiciones y miren hacia el futuro. Debería ser el curso más popular para los estudiantes. Sin embargo, a veces resulta ser el curso más problemático y aterrador para los estudiantes. No se puede dejar de decir que esto es el fruto amargo de un único objetivo curricular y de un modelo de enseñanza rígido. Tenemos razones para creer que prestando plena atención a los recursos de calidad humanística en los cursos de física y adhiriéndose a los objetivos curriculares tridimensionales. Podrá irradiar el encanto de los cursos de física. Pensamientos después de leer Historia de la Física 2

Recientemente, hojeé casualmente un libro llamado "Historia de la Física" que me dio mi hermano. Debido a su contenido profundo, no aprendí muchos conocimientos. habilidades, pero tengo algunas sensaciones sobre la actitud de la gente en los tiempos antiguos y modernos hacia la ciencia.

El punto de partida de la ciencia es la religión. Durante mucho tiempo, la religión fue un símbolo de autoridad. Sin embargo, durante el Renacimiento, algunos se atrevieron a cuestionar la autoridad, como Copérnico y Galileo. Pero la atmósfera de la ciencia religiosa en ese momento no toleraba el cuestionamiento: tomemos a Galileo, "fue convocado a la Inquisición en Roma por predicar valientemente la doctrina copernicana. La teoría del movimiento de la tierra fue condenada por la Inquisición, y Galileo el líder debería permanecer silencioso.

"Pero más tarde no pudo evitar publicar un "Diálogo" en apoyo de la teoría de Copérnico, en el que "el hombre de 70 años fue insultado, encarcelado y amenazado". Se vio obligado a arrodillarse en público para expresar su “renuncia pública, maldición y odio a los errores y herejías de la teoría de los terremotos”. Al principio lo habían aislado de sus familiares y amigos, pero después de quedar ciego y enfermarse gravemente, se le permitió un poco más de libertad.

El tema principal del ambiente científico actual es la positividad y la libertad. Cualquiera puede expresar su opinión sobre cualquier cosa sin preocuparse de ser "criticado". Este es el progreso del pensamiento humano. El progreso de este tipo de pensamiento ha promovido el progreso de la ciencia humana.

El largo río de la historia humana generalmente está progresando. Por lo tanto, como "seres humanos" contemporáneos, no podemos detenernos y no podemos detenernos. ¡Debemos progresar, porque sólo así podremos seguir el ritmo y lograr mayores avances! Revisión de la Historia de la Física 3

¡Este libro presenta principalmente el desarrollo de la física, la ciencia básica de la naturaleza! ciencia. El esquema se divide en física antigua, física clásica y física moderna. También proporciona una breve introducción a la astrofísica y la física de partículas, los dos campos básicos de la física moderna. Logros y contribuciones al avance de la ciencia mundial. Además, algunos capítulos van acompañados de materiales de lectura, que presentan principalmente figuras representativas y acontecimientos importantes en el desarrollo de la física hace cientos de años. La física se llama ciencia natural y se considera una parte. de filosofía Una de las obras clásicas de física de Newton se llama "Principios matemáticos de la filosofía natural", que es el lugar de nacimiento de las tres leyes de Newton y la ley de la gravedad. Los estudiantes de historia nos dirán que muchos nuevos descubrimientos en física están relacionados con tendencias filosóficas. El descubrimiento de la ley de conservación de la energía y la ley de transformación estuvo influenciado por la filosofía de Kant, que a su vez se convirtió en una de las bases importantes para el desarrollo del materialismo dialéctico. A menudo proporciona nuevos ejemplos del progreso de la filosofía, y la filosofía a menudo. señala el camino a seguir para las ciencias naturales.

La física como ciencia significa que puede crear más riqueza material que la gente necesita.

En mi opinión, Para expresar plenamente los requisitos de la historia de la física para nuestro estudio, debemos hacer lo siguiente: 1. A través de la física, el estudio de la historia puede estimular el interés de los estudiantes por aprender.

Hay un dicho. ese interés es el mejor maestro cuando aprendes algo con interés, puedes lograr el doble de resultado con la mitad del esfuerzo. Estudiar historia registra el viaje de la humanidad para descubrir los misterios del mundo y su apasionante proceso de exploración. a la mayoría de la gente le gusta escuchar cuentos, porque la cognición más temprana de los niños se experimenta y se forma en forma de cuentos. Es más fácil para los estudiantes aprender sobre historia.

2. Cultivar la capacidad de observar y analizar problemas a través. el estudio de la historia de la física.

La física es una ciencia basada en experimentos. El experimento no es solo el método básico para estudiar física, sino también el método básico para aprender física. Por ejemplo, Roentgen pasó su vida en el campo de la física después de mucho trabajo de investigación experimental, durante un experimento, descubrió accidentalmente que el papel era negativo. Envuelto en papel negro quedó expuesto, pero nunca se rindió ante este pequeño fenómeno. Fue su capacidad de observación y análisis lo que le permitió descubrir los rayos X y ganar el Premio Nobel. En el proceso de comprensión de la historia de la física, los estudiantes pueden darse cuenta de que prestar atención a la observación y realizar experimentos con cuidado son las claves para aprender bien la física. Por lo tanto, en estudios futuros, debemos observar conscientemente, realizar experimentos por nosotros mismos y cultivar gradualmente el hábito de la observación diligente y el pensamiento diligente. El cultivo de esta habilidad se beneficiará infinitamente en trabajos futuros.

3. A través del estudio de la historia de la física, cultivar el espíritu de interrogación y la capacidad de plantear preguntas científicas.

La capacidad de pensar y juzgar de forma independiente se refleja primero en el espíritu de duda y crítica. Un gran número de ejemplos en la historia de la ciencia muestran que no limitarse a teorías y conceptos tradicionales, sino también creer supersticiosamente en la autoridad y los libros, es la premisa ideológica de la creación científica. Como todos sabemos, antes de Einstein, Lorentz y Poincaré ya habían llegado a la puerta de la teoría de la relatividad. Sin embargo, finalmente no alcanzaron el umbral de la teoría de la relatividad porque no pudieron liberarse de los grilletes de la visión absoluta. espacio y tiempo.

Fue precisamente porque Einstein dejó de lado los conceptos de "movimiento absoluto" y "éter estacionario" y examinó en profundidad la base física del concepto de "simultaneidad" que creó la teoría especial de la relatividad, que provocó un enorme cambio en el espacio humano. vista del tiempo.