Características de la programación en lenguaje ensamblador
● Liderazgo cognitivo. "Programación en lenguaje ensamblador" organiza el contenido de la enseñanza de acuerdo con las características de práctica-teoría-práctica de las leyes cognitivas humanas. Al comienzo del libro y al comienzo de capítulos importantes, se utiliza un ejemplo completo para guiar a los estudiantes, para que los estudiantes. pueden comprender el contenido del aprendizaje a través de ejemplos. La necesidad, la sensibilidad y el significado de la enseñanza pueden producir mejores resultados de enseñanza que el puro adoctrinamiento de conceptos.
●Posicionamiento preciso. La "Programación en lenguaje ensamblador" enfatiza servir a los lectores orientados a aplicaciones, esforzándose por tener un umbral bajo, contenido completo y descripciones detalladas para satisfacer las necesidades de los lectores "orientados a aplicaciones". Este libro comienza con 8086/8088, que es representativo y tiene una dificultad de compilación moderada, y se centra en los métodos de programación en lenguaje ensamblador, sentando una buena base para que los estudiantes dominen aún más la tecnología de control de computadoras, las interfaces de computadora y los cursos de microcontroladores.
●Casos de uso seleccionados. Al diseñar casos de uso, "Programación en lenguaje ensamblador" resalta los principales puntos de conocimiento y las cuestiones clave en la aplicación, minimiza la cantidad de código y brinda comentarios detallados para aclarar la estructura del programa y las ideas de diseño de un vistazo.
●Fortalecer la enseñanza de la programación input/output. "Programación en lenguaje ensamblador" agrega una introducción a los chips de uso común para la operación de periféricos, enfocándose en conexiones externas, modos y configuraciones de trabajo, aprendiendo métodos de programación relacionados y destacando aspectos del software. Para esta parte del contenido, los profesores pueden manejarlo de manera flexible según la situación real.
●El contenido de entrada y salida introducido en "Programación en lenguaje ensamblador" también es una conexión útil. Incluso si se ofrecen cursos de interfaz en el futuro, la mayor parte del contenido de enseñanza se basará en el lenguaje C.
● Apoyo a la orientación experimental. Con la publicación de "Programación en lenguaje ensamblador", publicaremos los materiales de orientación experimentales correspondientes en el sitio web del editor al mismo tiempo, utilizando la estructura de comprensión-imitación-innovación en ensamblaje para organizar el contenido experimental. Antes de cada experimento, el profesor puede enviar el documento electrónico del experimento a los estudiantes. Cuando los estudiantes van a la computadora, solo necesitan copiar y pegar parte del contenido en el experimento sustantivo, que destaca el aprendizaje del programa en lenguaje ensamblador. algoritmos y métodos de diseño, evitando dedicar mucho tiempo a la entrada y revisión de texto. Para permitir que los estudiantes piensen completamente en el problema, se diseñaron algunas preguntas innovadoras, incluidas preguntas de ensamblaje del programa y preguntas de programación, para guiar a los estudiantes a profundizar su conocimiento.