Cómo escribir una extensión de actividad

Pregunta 1: ¿Cómo escribir una extensión de la actividad del plan de lección? Las orugas se convierten en mariposas. No todas las orugas se convertirán en mariposas. Metamorfosis y metamorfosis incompleta 2. ¿Hay errores de sentido común en este plan de lección? Por supuesto, Du Niang no lo sabía. Este plan de lección es engañoso. Flores futuras de la patria sugiere que el cartel cambie el plan de lección. Pregunta 2: ¿Cómo escribir una extensión de las actividades del plan de lección para niños? o juguetes con colores rojo, amarillo y azul de fondo. Objetivo de la actividad 1. Guiar a los niños a expresar sus colores favoritos en oraciones cortas. 2. Enriquece las palabras chinas "rojo", "amarillo", "azul" y otras frases de aprendizaje "Este es el color de...". 3. Estimular el interés de los niños por los colores. Puntos clave y dificultades 1. Los niños aprenden los nombres de los colores. Como "rojo", "amarillo", "azul", etc., y aprenda patrones de oraciones. 2. Los niños pueden distinguir los colores. Preparación de la actividad 1. Bloques de construcción o juguetes de tres colores: rojo, amarillo y azul. 2. La maestra hizo dulces caseros de tres colores: rojo, amarillo y azul. Proceso de actividad (1) Parte inicial. 1. Introducción a la conversación. Maestra: "Hoy la maestra trajo algunos dulces que a los niños les encanta comer. Niños, miren, ¿son bonitos estos dulces?" 2. La maestra guía a los niños para que observen los dulces y reconozcan los colores de los envoltorios de los dulces (rojo). , amarillo, azul). ,

Pregunta 3: Cómo escribir la actividad extendida del plan de lección del marco de fotos 1. Motivo de la creación (origen del tema) En esta actividad temática en primavera, los bebés. están observando la naturaleza. También comencé a prestar atención a los pequeños animales que me rodeaban. Todas las cosas reviven, y los pequeños animales se activan. Son los que más llaman la atención y el interés de los niños. Necesitamos realizar la actividad principal que más le interese al bebé. Guíelos para que comprendan conocimientos simples relacionados con los animales pequeños y despierte sus sentimientos de cuidado y cuidado de los animales pequeños a través de diversas formas de actividades de juego.

2. Finalidad educativa.

1. Observar varios animales pequeños y conocer sus nombres. Aprende sus llamadas y escucha música para imitar las posturas al caminar de varios animales pequeños.

2. Con la ayuda de los profesores, aprender formas sencillas de cuidar a los animales pequeños y saber qué les gusta comer.

3. Desarrollar sentimientos de cuidado por los animales pequeños.

4. Aprender canciones infantiles, métodos de pintura con los dedos y expresar las principales características de los pequeños animales.

Actividades maravillosas

Actividad 1: Hogares de animales

Objetivos: 1. Ordenar los hogares de diferentes animales pequeños y ser capaz de distinguir los hogares de diferentes animales.

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2. Aprender a ser padres de pequeños animales, cuidar animales pequeños y poder compartir el entorno con los niños

Preparación: 1. Decorar el hogares de gatitos, conejos y cachorros en la casa de muñecas.

2. Invita a los niños a traer pequeños juguetes de animales de casa a la guardería.

Proceso: 1. Guíe a los niños para que ingresen al área de actividades y aprendan sobre los hogares de diferentes animales pequeños.

2. Pide a los niños que se ofrezcan como voluntarios para nombrar a los padres de qué animal pequeño quieren ser. Guíelos para que les guste jugar con juguetes, cuide bien a los animales bebés y anímelos a expresar sus emociones hablando con juguetes de animales.

Xu Meijia es madre de un gatito. Puede sujetar al gatito con cuidado y decirle: "¡Bebé, sé buena, mamá te besará! Mamá te dará algo de comer.

<" p> ¡Ah! "Tiantian cuida al gatito muy seria y meticulosamente

Tiantian es el padre del conejito. Lleva al conejito afuera a jugar y le enseña al conejito a saltar sobre ambos pies. . También dijo: "Saltas con ambos pies juntos, aprende rápido de mí". El lenguaje de roles se usa muy bien.

3. Después de jugar con el bebé, envíalo de regreso. casa propia por separado. Guíelos para que busquen las marcas de los hogares de diferentes animales.

Jiajia encontró una casa con un pez pequeño, Tiantian encontró una casa con la marca de un conejito y Meimei encontró una pequeña marca de hueso y puso al cachorro allí.

Pregunta 4: Arte para niños pequeños extensión de la actividad del plan de enseñanza cómo escribir un caso es una descripción de una situación real, que incluye uno o más problemas difíciles, y también puede incluir métodos para resolver estos problemas la práctica docente de enseñar la descripción de un caso, muestra a las personas en una rica forma narrativa; Contiene algunas historias que contienen comportamientos, pensamientos y emociones típicos de profesores y estudiantes; casos educativos son historias sobre situaciones educativas, mientras se narra una historia, las personas suelen expresar algunas de sus propias opiniones, es decir, comentarios. Así que un buen caso es una historia vívida acompañada de comentarios maravillosos.

Pregunta 5: Cómo escribir una extensión de actividades de lenguaje para clases pequeñas en jardín de infantes. Escriba principalmente sobre actividades que valoren la experiencia de los niños, incluidas experiencias emocionales (abrazar a miembros de la familia, ayudar a los compañeros) experiencias sensoriales (tocar y tocar). oler en persona, etc.) Pruébalo), etc.

Pregunta 6: ¿Cómo escribir una extensión del plan de lección de recordatorio de animales pequeños? Antecedentes del diseño de actividades.

¿Parece que sí? Es natural que a todos los niños les gusten los animales pequeños. Los niños de la clase se han hecho amigos de animales lindos como pandas rojos, tortugas y pájaros. Los animales pequeños aparecen de vez en cuando en buenas historias, canciones infantiles interesantes y juegos divertidos. tiempo Sus imágenes vívidas e interesantes afectan profundamente sus mentes. Por lo tanto, sobre la base de recolectar y explorar animales pequeños, la lección "Pequeños animales lindos" está cuidadosamente diseñada para los niños.

Objetivos de la actividad

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1. Preliminar. Fomentar el amor de los niños por los animales pequeños.

2. Enseñar a los niños a escuchar las explicaciones del profesor, dominar el juego y respetar las reglas del juego. p> 3. Aprender a nombrar correctamente a los animales pequeños, llamarlos y realizar los gestos correspondientes.

Puntos de enseñanza y dificultades

1. Conocer los patrones de movimiento de varios animales comunes y sus comidas favoritas. 2. Esté dispuesto a comunicarse con los demás. Comunicarse y experimentar la diversión del juego.

Preparación de la actividad

Recopilar información diversa sobre animales pequeños (libros, imágenes, juguetes, objetos físicos). , etc.)

Proceso de la actividad

1. Introducción:

Profesor: Niños, ¿les gustan los animales pequeños

2. Nueva lección:

1. Aprende a hacer animales pequeños

Maestro: Piensa en cómo los animales pequeños llegan a casa (guía e inspira a los niños a aprender e imitar acciones de animales pequeños)

Guía a los niños para que imiten libremente las diferentes acciones de varios animales pequeños mientras recitan canciones infantiles (conejito blanco - saltar; gatito - caminar; tortuguita - gatear; pajarito - volar)

2. Haz el papel de animales pequeños

Maestro: Hay tantos animales pequeños, ¿cuál es tu favorito?

Pide a los niños que los encuentren solos. Ponte tu animal favorito. en tu cabeza

Profe: ¿Qué tipo de animal eres?

3. Juegos de rol y

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Pregunta 7: ¿Cómo escribir una extensión? de la actividad de fabricación de aviones en el jardín de infantes Capítulo 1: Plan de lección para la clase media de jardín de infantes: ejemplo del plan de lección del juego al aire libre para clase media "Flying Chess"

Plan de lección para la clase media de jardín de infantes: lección del juego al aire libre para clase media "Flying Chess" Ejemplo de plan de lección "Flying Chess"

Intención del diseño: la movilidad de los niños de clase media se ha mejorado enormemente. Pueden correr y saltar de forma independiente y dominar ciertas habilidades según las características de la edad de los niños. pequeños juegos. Adquirir conocimientos a través de juegos es una gran ventaja de enseñar a niños pequeños. Esta clase utiliza principalmente ajedrez volador para desarrollar la capacidad de salto de los niños y mejorar aún más su conciencia y sus habilidades de cooperación. Deje que los niños aprendan mientras juegan y jueguen mientras aprenden.

Objetivos de la actividad

1. Cultivar las habilidades de salto correcto de los niños y la estrecha cooperación entre grupos.

2. Mejorar la condición física de los niños y fortalecer sus capacidades de coordinación física.

Preparación de la actividad:

1. Casco de avión, algunos periódicos, palos y dados, dos lugares planos

2. Grabadora, cinta "Vamos"

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Proceso de actividad:

Pregunta 8: Cómo escribir una extensión de la actividad del plan de lección de las plantas durante el invierno La diferencia entre casos de enseñanza, diseño de enseñanza, registros de enseñanza y narrativas de enseñanza: ①Casos de enseñanza y planes de enseñanza: el plan de enseñanza (diseño de enseñanza) está adelantado. Las ideas educativas y de enseñanza previstas son una breve descripción de las medidas educativas que se implementarán, que reflejan las expectativas de enseñanza, mientras que los casos de enseñanza son descripciones de los procesos educativos y de enseñanza; que se han producido, reflejando los resultados de la enseñanza. ②Casos didácticos y expedientes docentes: También son descripciones de situaciones educativas y docentes, pero los expedientes docentes deben registrarse después de escucharlos (juicio fáctico), mientras que los casos docentes seleccionan contenidos en función de su finalidad y función, y deben contar con la reflexión del autor (juicio de valor). ) ). ③La conexión y diferencia entre casos de enseñanza e investigación narrativa: en el sentido de "historias situacionales", los informes de investigación narrativa educativa también son un tipo de "casos educativos", pero los "casos de enseñanza" se refieren específicamente a aquellos que tienen un significado típico, contienen temas difíciles, y Las narrativas docentes que se investigan y describen desde múltiples ángulos y se combinan con la reflexión del autor (o casos de enseñanza de autoevaluación) deben partir del objetivo del análisis de las tareas docentes, seleccionar conscientemente la información relevante y realizar operaciones de campo; con anticipación, por lo que los registros narrativos educativos diarios se pueden utilizar como acumulación de material de casos de enseñanza de escritura.

Pregunta 9: ¿Cómo escribir una extensión de las actividades del plan de lección? Las orugas se convierten en mariposas. No todas las orugas se convierten en mariposas. Hay metamorfosis y metamorfosis incompletas 2. El plan en sí, por supuesto, Du Niang no lo sabía. Este plan de lección es engañoso. La futura flor de la patria sugiere que el cartel cambie el plan de lección. Pregunta 10: ¿Cómo escribir una extensión del diseño del plan de lección para niños? los bloques de construcción o juguetes con colores rojo, amarillo y azul de fondo. Objetivo de la actividad 1. Guiar a los niños a expresar sus colores favoritos en oraciones cortas. 2. Enriquece las palabras chinas "rojo", "amarillo", "azul" y otras frases de aprendizaje "Este es el color de...". 3. Estimular el interés de los niños por los colores. Puntos clave y dificultades 1. Los niños aprenden los nombres de los colores. Como "rojo", "amarillo", "azul", etc., y aprenda patrones de oraciones. 2. Los niños pueden distinguir los colores. Preparación de la actividad 1. Bloques de construcción o juguetes de tres colores: rojo, amarillo y azul. 2. La maestra hizo dulces caseros de tres colores: rojo, amarillo y azul. Proceso de actividad (1) Parte inicial. 1. Introducción a la conversación. Maestra: "Hoy la maestra trajo algunos dulces que a los niños les encanta comer. Niños, miren, ¿son bonitos estos dulces?" 2. La maestra guía a los niños para que observen los dulces y reconozcan los colores de los envoltorios de los dulces (rojo). , amarillo, azul).