¿Cuál es el método para desarrollar un modelo de pensamiento claro?

De hecho, el proceso de pensar es en realidad la recepción, procesamiento, integración, almacenamiento y expresión de información. Podemos entenderlo a grandes rasgos: un modelo de pensamiento claro consiste en realidad en clasificar y regularizar la información, reduciendo así el costo cognitivo de la audiencia y permitiendo que la información se transmita mejor.

Entonces, ¿cómo puedes desarrollar tu propio patrón de pensamiento claro? Hablaré de algo de mi experiencia.

1. Marco

El propósito del marco es soportar y reducir los costos de procesamiento. Cuando necesitamos expresar una cierta cantidad de información, si hay un marco, entonces podemos establecerla dentro de la información limitada a través del marco, reduciendo así el proceso de reacción y mejorando nuestra eficiencia al recibir y expresar información. El pensamiento se extiende sin límites y la orientación sin un marco de propósito aumentará los costos cognitivos. Hemos visto algunos buenos ensayos argumentativos que sitúan el centro del párrafo al principio tanto como sea posible. De hecho, establecen un marco de este tipo para que la otra parte pueda entender mejor el párrafo. pensar, pero también brinda a los lectores un marco para absorber información que permite a la otra parte pensar en esta dirección.

2. Clasificación y ordenamiento

¿Cómo podemos encontrar mejor los libros que necesitamos cuando entramos en la biblioteca? Todos sabemos que podemos buscar y extraer según el índice. De manera similar, si desea aclarar su pensamiento, también necesita crear un "índice de pensamiento" para clasificar y ordenar la información.

Personalmente, creo que una mejor manera es utilizar mapas mentales y organigramas. La ventaja de los mapas mentales es que son divergentes y pueden presentar mejor información de múltiples dimensiones de las cosas, dividirlas en partes enteras y luego tener una comprensión más completa de las cosas. La ventaja del organigrama radica en su jerarquía y fluidez, que permite obtener de forma más intuitiva la afiliación e interrelación de diversos elementos. En el futuro, en el proceso de obtención de información, podremos integrar la información en estas dos formas tanto como sea posible para formar una forma de pensar personal, lo que creo que puede reducir en gran medida nuestros costos cognitivos.

3. Alternativa de autoformación y formación interactiva

La formación se divide en autoformación y formación interactiva. El entrenamiento interactivo es más difícil si es muy intencional. Aunque puede aumentar tu experiencia práctica, es más difícil salir de tu zona de confort. Por lo tanto, en la etapa inicial, mejorar la profundidad del pensamiento en realidad requiere más autoformación. Esto se puede obtener resumiendo y absorbiendo mejor el conocimiento del libro, desarrollando el hábito de extraer ideas centrales y leyendo el libro brevemente. Cuando el progreso de su propio pensamiento se bloquea, puede descubrir sus deficiencias a través de una capacitación más interactiva y luego continuar realizando una autoformación específica. ¿Puedes entender ahora por qué existen tipos de entrenamiento especial (autoformación) y pruebas de simulación (formación interactiva)? Esta es también la razón: alternar el autoentrenamiento y el entrenamiento interactivo es una manera de progresar más rápido.

4. Reducir la información irrelevante

"Ayer vi una noticia mientras tomaba medicamentos...".

De hecho, esta frase contiene información perturbadora, lo que hace que las personas no puedan encontrar una dirección clara de pensamiento. Algunas personas prestan atención a sus medicamentos y otras a las noticias. Pero si se separan, muchas personas no caerán en la trampa. (Admiro a quien haya pensado en esto. Afortunadamente, soy inteligente y no tengo novia).

Del mismo modo, si desea que la otra parte comprenda mejor la información que desea expresar, intente reducir información irrelevante tanto como sea posible. De lo contrario, al igual que el problema que resolví hace unos minutos, descubrí que una condición era inútil y luego pensé, hay que usarla, de lo contrario no aparecerá. Después de media hora de pensar, el maestro entró y anunció, tacha esta condición... Este es el impacto de la información inútil en las personas, agregando distracciones y reduciendo en gran medida la efectividad del pensamiento.

5. Reserva de plantillas

El pensamiento se divide en pensamiento empírico y pensamiento teórico. La experiencia se puede adquirir mediante la práctica y la teoría se puede mejorar mediante el aprendizaje. Quizás nos encontremos con esta situación:

Cuando alguien más dijo algo dos o tres veces o al escucharlo en inglés, no absorbimos mucha información, pero no conviene que la otra persona lo repita nuevamente.

La ineficiencia en la absorción de información causada por un pensamiento tan lento se puede mejorar mediante el entrenamiento.

Podemos reservar suficientes plantillas de respuesta para reducir el tiempo necesario para procesar la misma información, lo que nos permite obtener la información de la otra parte con mayor claridad. Después de todo, el proceso de pensamiento también es un proceso de procedimiento y podemos mejorarlo optimizando el programa, del mismo modo que se mejora la eficiencia de la impresión utilizando plantillas de tipos móviles.