¿Se puede “alcanzar rápidamente” la educación jurídica y política?

Hablando del punto de partida de la educación jurídica china, no podemos ignorar el curso jurídico y político acelerado establecido por la Universidad Hosei en Japón a principios del siglo XX específicamente para estudiantes extranjeros de la "Dinastía Qing". En ese momento, el régimen manchú Qing, que había experimentado la "Rebelión Gengzi", tuvo que levantar la bandera del New Deal, con la esperanza de aprobar reformas integrales para salvar el precario gobierno. Las leyes y la recuperación de los derechos extraterritoriales también se convirtieron en un medio de redención. La corte Qing era un asunto urgente, pero para formular leyes era necesario contar con talentos legales y políticos especializados. Sin embargo, en ese momento, las escuelas jurídicas y políticas en varios lugares todavía estaban en la etapa de preparación o inicial, por lo que la oferta de talentos legales y políticos superó la demanda. Aunque enviar estudiantes en "viajes de estudios" a estudiar en el extranjero era un atajo, las barreras del idioma. y las diferencias culturales inevitablemente aumentarían el tiempo necesario para cultivar talentos, lo que estaba lejos de resolverse. En estas circunstancias surgió la educación "rápida" para talentos jurídicos y políticos.

Según registros relevantes, el curso acelerado de derecho y política en la Universidad de Hosei en Japón se creó a petición de estudiantes internacionales chinos. Cao Rulin, más arruinado que elogiado en la historia moderna, describió una vez el origen del establecimiento del curso rápido en sus memorias. En ese momento, Fan Yuanlian, que estaba a punto de graduarse de la Escuela Normal Superior de Tokio, discutió con Cao Rulin, que regresaba de la Facultad de Derecho de Tokio. Creían que al país le faltaban talentos en ese momento, pero era imposible capacitarlos. inmediatamente, por lo que querían establecer un curso legal y político acelerado en Japón. Sin embargo, creen que los juristas japoneses generalmente estudian y escriben libros por su cuenta y no están dispuestos a inmiscuirse en los asuntos de otras personas. Si quieren lograr esto, deben encontrar a alguien que sea a la vez un maestro en derecho y un educador entusiasta. La persona en la que pensó Cao Rulin fue el Dr. Ume Kenjiro, el director de la Escuela Hosei, quien finalmente logró esto, porque el Dr. Mei era considerado una autoridad en el mundo legal y estaba "muy preocupado por China, y también era directo". y comprensión." Después de varias conversaciones con el Dr. Mei, finalmente decidió organizar un curso acelerado sobre derecho y política.

A juzgar por los registros de la "Crónica del curso acelerado de derecho y política para estudiantes internacionales de la dinastía Qing", según la solicitud de Fan Yuanlian en ese momento, la duración de los estudios para el curso acelerado de derecho y La política duró un año y luego se aumentó a uno y medio o dos años para demostrar que el "éxito rápido" muestra que los jóvenes estudiantes como Fan Yuanlian tienen un sentido de urgencia y misión de que "el tiempo no nos espera". Dado que el curso acelerado toma prestado el campus de la Universidad Hosei, el tiempo no puede entrar en conflicto con los estudiantes generales de la escuela. Además, sus profesores son invitados por Ume Kenjiro desde fuera de la escuela, por lo que el tiempo de enseñanza para los estudiantes del curso acelerado es el mismo. Por la noche, en la mitad del tiempo podía completar cursos que normalmente tardaban entre tres y cuatro años, por lo que la escuela canceló las vacaciones de verano. “Los estudiantes desafiaron el calor abrasador y vinieron a la escuela todos los días para estudiar”. Dado que los estudiantes de cursos acelerados generalmente tienen una base débil o nula en japonés, el método de enseñanza es enseñado en japonés por profesores japoneses y luego traducido al chino por un intérprete, lo que elimina las barreras auditivas para los estudiantes. Los intérpretes son estudiantes internacionales que han estudiado en Japón durante muchos años. No solo tienen que interpretar durante toda la clase, sino que también traducen las notas de clase del profesor al chino después de varias revisiones y correcciones, pueden completar la impresión del documento. notas de conferencias La carga de trabajo está más allá de la imaginación de la gente común y, por lo general, no se les paga por realizar estos trabajos. Trabajan basándose en "sentimientos".

Hablando de la "contribución" del Instituto de Ciencias Jurídicas y Políticas, hay muchas "contribuciones". Por supuesto, la primera que se lleva la peor parte es el cultivo de un gran número de talentos jurídicos y políticos. para finales de la dinastía Qing. Según el directorio de ex alumnos de la "Crónica", algunos estudiantes sirven como miembros del Consejo Asesor o participan en la legislación central y local después de regresar a China, mientras que la mayoría de los estudiantes se dedican a la práctica jurídica, desde jueces, revisores hasta fiscales, enriqueciendo sus instituciones judiciales durante la última dinastía Qing o la República de China. Zhang Zhiben, que se graduó en 1905, no sólo sirvió como presidente del gobierno local o central y de muchas universidades durante la República de China, sino que también fue vicepresidente del Comité de Redacción de la Constitución del Yuan Legislativo en la década de 1930; quien se graduó en 1906, sirvió durante mucho tiempo como presidente del Yuan Judicial del Kuomintang; algunos graduados van a enseñar en escuelas de derecho y política en varias provincias. Por ejemplo, Ding Shiyi, cuyo hogar ancestral es el condado de Huang, Shandong (ahora Longkou). , enseñó en la Escuela de Derecho y Política de Shandong después de regresar a China. Cuando Shandong abrió una oficina consultiva a finales de la dinastía Qing, Shen Junru, cuyo hogar ancestral es Jiaxing, provincia de Zhejiang, se desempeñó como secretario general de la provincia de Zhejiang. *** Comité durante la República de China En la década de 1930, se desempeñó como rector de la Universidad de Derecho de Shanghai y presidente de la Asociación de Abogados de Shanghai. En septiembre de 1949, se desempeñó como vicepresidente del Primer Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política. y fue el primer presidente del Tribunal Supremo Popular de la República Popular China. En el mundo académico, está Cheng Shude, originario de Minhou, Fujian. Además de su puesto en ***, también es profesor en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Pekín y profesor en el Departamento de Ciencias Políticas de la Universidad. Universidad Nacional de Tsinghua y profesor del Departamento de Derecho de la Universidad Nacional de Pekín. Su libro "Examen de derecho de las nueve dinastías" sigue siendo un libro de lectura obligada en los escritorios de los juristas.

Si se quiere hablar de "exceso", es que tras la apertura del curso acelerado de la Escuela Hosei, atrajo a gente que quería "dorarse", lo que inevitablemente llevó a una disminución en la calidad del aprendizaje de los estudiantes internacionales posteriores. Además, algunas escuelas japonesas vieron que era rentable ofrecer esta materia, por lo que la imitaron en todo el país. Unos años más tarde, perdió gradualmente su reputación entre los estudiantes chinos. y tuve que cancelarlo.

Cuando se trata de la cuestión de si la educación jurídica y política se puede "alcanzar rápidamente", debemos mirarlo dialécticamente a juzgar por el desempeño de los talentos formados en ella. A finales de la dinastía Qing y la República de China, los talentos legales y políticos de hecho se pueden "hacer rápidamente". Sin embargo, si los estudiantes no trabajan duro y diligentemente después de estudiar, es posible que no tengan ningún "gong" del que hablar, sin importar cuánto tiempo estudien. En el aspecto legal y político, es especialmente necesario practicar después de la educación académica, como dijo Yang Shu, el ministro Qing en Japón en ese momento, en la "Ceremonia de Graduación de la Primera Promoción del Curso Acelerado Legal y Político" en. 1905: "Aunque aprendes rápido, aún no has profundizado tus conocimientos". Después de regresar al país, los estudiantes no deben apresurarse a pensar en reformas, por ejemplo, si aprenden medicina y tienen una comprensión aproximada de "Soup Song Jue". , será un insulto directo a la vida de las personas. Al igual que construir una casa, si tienes buenos artesanos pero no tienes madera, no será suficiente para desarrollar la tierra. Espero buscar libros legales y políticos para investigar, y luego. Ve al salón y entra a la casa, y luego examina las costumbres y costumbres de nuestro país y compáralas con lo que has aprendido. Las ganancias y las pérdidas se determinan por consideración, y está en el poder del gobierno implementarlas, y. puede haber esperanza de prosperidad." Estas palabras todavía son válidas para advertir a la mayoría de los estudiantes de derecho y política hoy.

Cómics/Cao Yi