Entrada de inicio de sesión en la plataforma de educación sobre seguridad de Jining

1. Entrada de inicio de sesión para estudiantes de la Plataforma educativa de seguridad de Jining La dirección de entrada de inicio de sesión para estudiantes de la Plataforma educativa de seguridad de Jining es: /, los estudiantes y los padres pueden ingresar su cuenta de estado de estudiante para iniciar sesión.

2. Introducción a la Plataforma de Educación sobre Seguridad de Jining

Con el fin de implementar el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo (2010-2020)" y el "Plan de Seguridad Pública "Esquema de orientación educativa" de escuelas primarias y secundarias para promover la estandarización y la informatización de la educación sobre seguridad escolar en todo el país. Por encargo del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, la Sociedad de Educación de China organizó a expertos para consultar la experiencia extranjera. Sobre la base de una extensa investigación y en estrecha integración con la situación real de las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia de mi país, hemos desarrollado y completado normas prácticas de gestión y evaluación de la seguridad para las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia de nuestro país. En 2013, por encargo del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, la Sociedad de Educación de China estableció zonas experimentales de educación sobre seguridad en todo el país para realizar investigaciones sobre educación sobre seguridad escolar y modelos de gestión basados ​​en plataformas de información, explorar e innovar enfoques y métodos de educación sobre seguridad y brindar educación sobre seguridad para varias regiones. Proporcionar la base para la educación en materia de gestión y seguridad.

1. Establecer un mecanismo eficaz de gestión de la educación en seguridad.

Lograr una gestión en tiempo real y una evaluación cuantitativa del proceso y los efectos de la educación en seguridad, fortalecer e implementar las principales responsabilidades de la educación en seguridad de las escuelas y maestros, mejorar integralmente el nivel de gestión de la educación en seguridad y las capacidades del área experimental. y esforzarse por convertir el área experimental en una "Zona de demostración de educación en seguridad nacional".

2. Establecer un sistema eficaz de educación en seguridad.

Sobre la base de garantizar la naturaleza científica, sistemática y normativa del contenido de la educación en seguridad, se establecerá un sistema curricular escolar de educación en seguridad con características locales con la ayuda de recursos de plataformas de información.

3. Ayudar a los maestros de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) a llevar a cabo una educación de seguridad efectiva.

A través de la plataforma de información, los maestros pueden usar fácilmente recursos de video para organizar la enseñanza en el aula, guiar a los estudiantes para que lleven a cabo capacitación de habilidades, llevar a cabo interacciones de educación sobre seguridad en el hogar y la escuela y comprender y evaluar oportunamente la efectividad de la educación sobre seguridad. etc.

4. Ayudar a los estudiantes de primaria y secundaria (niños pequeños) a realizar actividades de educación en seguridad de forma independiente.

A través de la plataforma de información, los estudiantes pueden llevar a cabo el aprendizaje de conocimientos de seguridad, capacitación en habilidades de seguridad, participar en actividades especiales de seguridad, realizar pruebas de efectos de aprendizaje y otras actividades en cualquier momento y en cualquier lugar para mejorar efectivamente el conocimiento de seguridad y los niveles de habilidades de estudiantes de primaria y secundaria (niños pequeños).

5. Ayudar a los centros de primaria y secundaria a mejorar la eficacia de los simulacros de evacuación de emergencia.

Todas las localidades y escuelas deben seguir los requisitos de las "Pautas operativas para simulacros de evacuación de emergencia en escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes" para realizar simulacros de evacuación de emergencia una vez al mes para las escuelas primarias y secundarias y una vez al trimestre para jardines de infancia, y garantizar la seguridad y eficacia de los simulacros. La Sociedad de Educación de China ayuda a las localidades a resolver problemas prácticos durante los simulacros para profesores y estudiantes en las escuelas y mejora la eficacia de los simulacros de evacuación de emergencia.

6. Fortalecer la interacción entre el hogar y la escuela y mejorar la conciencia de los padres y la capacidad de supervisión de la seguridad.

3. Noticias sobre educación sobre seguridad en las escuelas primarias y secundarias de Jining

Con el fin de fortalecer aún más la educación sobre seguridad de los niños y mejorar su comprensión de los conocimientos de seguridad, en la tarde del 11 de enero, El grupo de cinco profesores de prevención de Jining, Kong Dong, el asistente de enseñanza Zhu Lihua y el voluntario Zhang Minmin entraron a la Escuela Primaria Central Ershilipu y dieron una clase de educación sobre seguridad "contra la trata" a estudiantes de los grados 4 y 5, que fue recibida calurosamente por los maestros y estudiantes.

A través de sus emotivas conferencias, el profesor Kong Dong permitió a los estudiantes dominar conocimientos como cómo identificar anomalías en el comportamiento de los demás, qué tipo de comportamiento es fácil de ser abducido y qué hacer para protegerse. etc., para que los estudiantes puedan familiarizarse con ello. Hay cuatro formas de ser objeto de trata con facilidad: huir de casa, encontrarse con amigos en línea, caminar con extraños y aceptar comida y bebida de otros a voluntad.

A través de actuaciones interactivas y recreaciones de escenas con dos asistentes de enseñanza, Zhu Lihua y Zhang Minmin, los estudiantes aprendieron que pueden dar instrucciones a extraños pero nunca guiarlos cuando hay adultos cerca, los extraños no pedirán ayuda; , pero lo harán. Cuando vengas a pedir ayuda a un niño, no debes ayudarlo en este momento. Los estudiantes dijeron que a través de la reproducción y simulación de escenarios, aprendieron conocimientos de seguridad, como juzgar el comportamiento de personas buenas y malas, así como cómo salvarse cuando se encuentran con personas malas. ;