Formación docente en la provincia de Hebei: ¿Cuáles son las tres tareas sencillas de inglés para escuelas intermedias con microhabilidades?

Los niveles de dificultad son todos diferentes, así que elige el que más te convenga y te interese.

Tres tareas de microcapacidad para los profesores:

1. Buena capacidad de expresión lingüística:

Suhomlinsky dijo una vez: “El cultivo del lenguaje del profesor determina en gran medida la frecuencia del trabajo mental de los estudiantes en el aula "La expresión del lenguaje es una habilidad esencial para todo educador. Debido a las limitaciones de las condiciones, muchos hechos reales no se pueden reproducir, por lo que los profesores deben confiar en la expresión del lenguaje para impartir conocimientos ricos a los estudiantes de forma oral. Esto requiere que el lenguaje de los profesores sea preciso, claro y disciplinado; conciso, conciso y lógico, vivaz, figurativo y armonioso;

2. Alta capacidad de innovación:

“La innovación es el alma de una nación y el motor inagotable de la prosperidad de un país”. es el requisito básico para los talentos en la era del conocimiento. Para cultivar talentos innovadores, se necesitan docentes innovadores. Los docentes innovadores deben tener conocimientos básicos sólidos, visión amplia, capacidad de sintetizar y explorar nuevos campos, dominar métodos de conocimiento innovadores y tener el espíritu disciplinario para atreverse a explorar, dudar y criticar.

3. Fuerte capacidad organizativa:

La capacidad organizativa es la garantía para que un docente alcance el éxito en la educación y la enseñanza. Los docentes que carezcan de capacidad organizativa y de orientación, por muy amplios que sean sus conocimientos, tendrán dificultades para completar sus tareas educativas y docentes.