¿Cuál es el sitio web oficial de la Oficina de Educación Municipal de Shenzhen?
El sitio web oficial de la Oficina de Educación Municipal de Shenzhen es:
/
1. Las funciones principales de la Oficina de Educación Municipal de Shenzhen:
1. Implementar las leyes, reglamentos, reglas y políticas del partido y del estado sobre educación y gobierno; redactar los reglamentos y reglas educativas de la ciudad y organizar su implementación.
2. Elaborar el plan de desarrollo y el plan anual de educación, proponer las políticas de reforma educativa y las metas, prioridades, estructura y velocidad del desarrollo educativo, y coordinar y orientar su implementación.
3. Administrar los fondos educativos de la ciudad; inspeccionar la implementación de las asignaciones financieras para la educación a nivel de distrito; guiar y coordinar la asignación de tecnología y equipos educativos escolares; guiar y supervisar el trabajo de auditoría interna del sistema educativo de la ciudad; participar en la coordinación de las tareas básicas de las escuelas en las obras de construcción del sistema educativo de la ciudad.
4. Coordinar la planificación, coordinación y gestión de la educación preescolar, educación básica, educación vocacional, educación de adultos, educación secundaria profesional y educación superior en la ciudad para guiar a las escuelas a llevar a cabo la reforma educativa y docente; sistema operativo y reforma del sistema de gestión interna de la escuela; trabajar con los departamentos pertinentes para formular planes de inscripción para todo tipo de educación (excepto colegios y universidades para adultos) gestionar los exámenes de inscripción educativa de la ciudad y, de acuerdo con la autoridad administrativa, ser responsable de la gestión; la incorporación (disolución y fusión) y establecimiento profesional de diversos tipos de escuelas de todos los niveles e instituciones sociales.
5. Planificar, orientar y coordinar el trabajo de investigación científica y divulgación de la ciencia en el sistema educativo de la ciudad; organizar e implementar proyectos de informatización educativa; orientar y gestionar las escuelas para la realización de trabajo-estudio y trabajo industrial escolar;
6. Orientar el trabajo ideológico y político, la educación moral, la educación jurídica, la construcción de la civilización espiritual, la educación para la defensa nacional, la educación deportiva, sanitaria y artística en todo tipo de escuelas en todos los niveles de la ciudad; Seguridad, seguridad pública y labores de gestión integral.
7. Gestionar el trabajo de los docentes en la ciudad; organizar e implementar el sistema de calificación docente y el sistema de evaluación de títulos profesionales, promover la reforma de los sistemas de personal escolar; orientar la construcción de equipos de docentes y cuadros administrativos educativos; en varias escuelas ser responsable de la organización de escuelas primarias y secundarias, jardines de infancia. Trabajo de educación continua para profesores.
8. Dirigir el trabajo de construcción del partido en los colegios y universidades municipales, ser responsable del trabajo de construcción del partido de las unidades directamente dependientes de la oficina y de la inspección y nombramiento de líderes; ser responsable de la inspección disciplinaria y; supervisión del sistema educativo de la ciudad.
9. Orientar y gestionar los intercambios educativos y la cooperación entre el sistema educativo de la ciudad y los países extranjeros (de ultramar); trabajar con los departamentos pertinentes para llevar a cabo la gestión diaria de profesores y estudiantes extranjeros.
10. Orientar la labor de las sociedades educativas, asociaciones, fundaciones y otras organizaciones sociales.
11. Establecer y mejorar un sistema de diálogo y comunicación con las empresas, los ciudadanos y todos los sectores de la sociedad para proporcionar servicios eficientes y de alta calidad.
12. Asumir otros asuntos que le asigne el comité municipal del partido, el gobierno municipal y los departamentos administrativos de educación superior.
2. Las organizaciones internas incluyen:
1. Oficina del Comité de Trabajo
Responsable del trabajo de construcción partidaria y control disciplinario en el sistema educativo municipal y el Partido Municipal. Comité Comité de Trabajo de Educación y Comité de Trabajo Disciplinario de Educación Responsable del trabajo diario del comité del Partido de la oficina de educación municipal Responsable del trabajo diario del comité del Partido de la Oficina de Educación Municipal Responsable del trabajo del frente único del sistema educativo municipal; , asuntos de China en el extranjero, trabajo, juventud, mujeres y otros trabajos de grupos masivos y planificación familiar Responsable de la educación política e ideológica y el estudio teórico del sistema educativo, mantenimiento de la estabilidad y contramedidas Trabajo de culto; el sistema educativo Responsable de la conducta política, la construcción de un gobierno limpio, el "Puente del Corazón del Pueblo" y el trabajo "A través del Tren" en el sistema educativo; Responsable de la construcción de la ética docente y la ética en el sistema educativo; educación política de estudiantes universitarios en la ciudad; Orientación e inspección del trabajo de auditoría interna del sistema educativo y la implementación de auditorías internas de instituciones públicas (escuelas) directamente bajo la responsabilidad de la presentación de información sobre asuntos del partido; apoyo de contraparte en el sistema educativo; Responsable del trabajo del Comité de Trabajo Relacionado con la Educación;
2. Oficina
Normalizar el funcionamiento de los documentos oficiales del buró, ser responsable de revisar los diversos documentos emitidos a nombre de la Dirección Municipal de Educación y de la oficina de la Dirección Municipal de Educación, y ser responsable de manejar la correspondencia de cada unidad; estandarizar la gestión de la reunión, responsable de los asuntos generales de la conferencia, responsable de la rama y supervisión de los asuntos de la reunión, las tareas clave, las recomendaciones del Congreso Nacional del Pueblo y las propuestas de la CCPPCh; organización de actividades de asuntos gubernamentales y arreglos de recepción para líderes de oficinas responsables de la divulgación de información gubernamental y asuntos gubernamentales Trabajo de evaluación del desempeño responsable de la confidencialidad, confidencialidad, documentos y archivos, automatización de oficinas, gestión de ventanas de salas de servicios administrativos, gestión de salas de servicios en línea, trabajo de peticiones; responsable de los activos fijos, edificios de oficinas, seguridad, disposiciones de servicio y apoyo logístico de la oficina; responsable de la gestión de las sociedades educativas; responsable del doble apoyo y contratación en el sistema educativo;
3. Oficina de Organización y Personal (Oficina de Gestión Docente)
Responsable del trabajo diario del grupo del partido de la oficina responsable del estudio de la teoría política del grupo del partido de la oficina; del equipo de cinco buenos responsables del equipo de cuadros de la oficina y aquellos directamente bajo la oficina Construcción del equipo de liderazgo de la unidad y cuadros de reserva promoviendo la construcción de talentos de alto nivel en educación responsables de la organización, establecimiento, evaluación, reclutamiento, despliegue, nombramiento y despido, archivos de personal, salarios y seguridad social, estadísticas de personal, asuntos exteriores de oficinas e instituciones directamente afiliadas (escuelas) Revisión política y otros trabajos orientar la reforma del sistema de personal del sistema educativo; capacitar a los cuadros de la oficina; orientar el establecimiento y elección de las organizaciones del partido afiliadas al Comité de Trabajo de Educación del Comité Municipal del Partido; ayudar al departamento superior de organización y personal en la gestión de cuadros en las universidades municipales y escuelas secundarias, recomendación, evaluación, nombramiento y despido; la construcción de cuadros de reserva responsables del servicio de cuadros veteranos.
Coordinar, planificar y orientar la construcción del equipo docente; construir y gestionar la plataforma de servicios integrales de información para docentes de la ciudad; coordinar y planificar la formación continua de los docentes; directores de escuelas (guarderías) y selección de maestros para la "formación en el extranjero" Gestión, solicitud de certificados (cancelación), etc. Responsable de la certificación de calificaciones de los maestros Responsable de la gestión y reforma del título de los maestros Responsable del famoso proyecto docente, evaluación del sistema educativo; y evaluación Responsable del puesto temporal de director (maestro) en Shenzhen y director (maestro) de apoyo a la educación en Shenzhen Selección, organización y gestión del trabajo responsable de la introducción y gestión de profesores extranjeros;
4. División de Políticas y Regulaciones
Coordinar la promoción de la reforma educativa y ser responsable de la investigación de la reforma educativa y los temas principales; guiar la investigación de la reforma educativa integral y coordinar la promoción de proyectos piloto; coordinar y orientar los reglamentos educativos de la ciudad, redactar reglamentos y documentos normativos; coordinar y orientar la labor de divulgación de las leyes y el estado de derecho del sistema educativo, promover la administración conforme a la ley y gestionar las escuelas conforme a la ley; sistemas escolares, gestión del desempeño de excelencia escolar, etc., coordinar y orientar la aplicación de la ley administrativa educativa y responsable de la administración educativa Responsable de la revisión, litigios administrativos, etc., guiar la implementación de licencias administrativas educativas y aprobación de licencias no administrativas (servicio) proyectos; responsable de la revisión de legalidad de los documentos normativos de la oficina; responsable del trabajo de educación y publicidad, responsable del envío de información gubernamental, portal educativo y gestión gubernamental de Weibo, comuníquese con Southern Education Times para guiar el trabajo de la estación de reporteros de China Education News Shenzhen.
5. Oficina de Planificación del Desarrollo y Gestión Financiera
Responsable de la preparación del plan de desarrollo educativo de la ciudad y del plan anual de matrícula de las universidades y escuelas secundarias municipales; , coordinar y guiar la diseño de la ciudad de varios tipos de escuelas (incluidos jardines de infancia) en todos los niveles; coordinar los planes de proyectos de inversión gubernamentales del sistema educativo de la ciudad y ser responsable del establecimiento de proyectos de construcción de escuelas (unidades) directamente bajo la oficina; coordinar con los departamentos pertinentes para formular las políticas de inversión en educación de la ciudad, coordinar la gestión de fondos de educación de la ciudad; coordinar con los departamentos pertinentes Formular políticas de gestión y asignación de recargos educativos, recargos educativos locales y fondos educativos acumulados de los ingresos de la transferencia de tierras, coordinar en toda la ciudad; los arreglos del proyecto y ser responsable de formular los planes de uso del recargo educativo general a nivel municipal y del recargo educativo local; coordinar con los departamentos pertinentes para formular estándares de tarifas educativas y estándares de financiamiento para estudiantes de escuelas primarias y secundarias, orientar y coordinar la formulación de estándares de equipamiento educativo; ; responsable de las estadísticas, análisis y divulgación de la industria educativa en la ciudad.
Guiar el trabajo de construcción de todo tipo de escuelas en todos los niveles en la ciudad, coordinar y gestionar los proyectos de infraestructura de educación especial de la ciudad; ayudar en la formulación de estándares de construcción para las escuelas primarias y secundarias de la ciudad; implementación específica de planes de desarrollo para mejorar las condiciones de funcionamiento de las escuelas; ser responsable del trabajo estadístico sobre la infraestructura educativa de la ciudad; responsable del trabajo preliminar de los proyectos de construcción de escuelas (unidades) directamente afiliadas, participando en la revisión de la planificación y el diseño de proyectos de construcción de escuelas directamente afiliadas; y aceptación de edificios escolares; orientar los proyectos esporádicos de reparación y renovación de unidades directamente afiliadas; gestionar la infraestructura y el trabajo financiero de las escuelas directamente afiliadas (unidades) y ayudar en la construcción de escuelas de educación obligatoria;
Trabajar con los departamentos pertinentes para formular planes de financiación de la educación para las instituciones públicas (escuelas) directamente bajo la oficina y planes de financiación de la educación para todas las instituciones públicas subordinadas; preparar presupuestos departamentales y cuentas finales para las instituciones públicas (escuelas) directamente bajo la dirección; la oficina; ser responsable de las instituciones públicas (escuelas) directamente bajo la dirección; establecer y mejorar los sistemas de gestión financiera, supervisar y orientar el trabajo financiero de las instituciones públicas (escuelas) directamente bajo la dirección; de los activos fijos de las instituciones públicas (escuelas) directamente bajo la oficina; ser responsable de la gestión de los activos estatales que respaldan los derechos de propiedad del gobierno en las escuelas (campus); responsable del trabajo financiero de la oficina; liberación de los fondos de educación de la ciudad.
6. Departamento de Educación Superior
Coordinar y gestionar el trabajo de educación superior de la ciudad, formular políticas de reforma y desarrollo de la educación superior, formular planes de desarrollo de la educación superior y planes anuales; universidades generales, construcción de planes de estudio, enseñanza, investigación científica y reforma del sistema de personal; coordinar y promover la construcción de facultades características, organizar la selección y construcción de disciplinas clave municipales, carreras clave y "eruditos Pengcheng"; carreras universitarias de pregrado y junior en universidades ordinarias Trabajo de revisión preliminar Responsable del trabajo de revisión preliminar de instituciones fuera del campus para la educación superior de adultos Orientar a los graduados universitarios generales de la ciudad en orientación y servicios de empleo y emprendimiento antes de dejar la escuela; préstamos para estudiantes para colegios y universidades en general; asistencia en el trabajo de seguridad de colegios y universidades en general;
7. División de Educación Básica (División de Educación Preescolar)
Coordinar la gestión y orientación del trabajo ordinario de educación primaria y secundaria de la ciudad; formular políticas de desarrollo y reforma de la educación básica, planes de desarrollo y; planes anuales, y promover Orientar el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria y el desarrollo de diversas características de las escuelas secundarias para orientar a las escuelas primarias y secundarias ordinarias en la reforma curricular, la construcción de materiales didácticos, la aplicación de tecnología de enseñanza moderna y la estandarización de las escuelas; guiar los comportamientos de las escuelas primarias y secundarias ordinarias para llevar a cabo una educación de calidad y cultivar la alfabetización integral de los estudiantes; guiar las escuelas primarias y secundarias ordinarias para reclutar estudiantes; gestionar y revisar las calificaciones de inscripción de las escuelas públicas de educación obligatoria; ; guiar la gestión educativa de las clases de secundaria en Xinjiang; ser responsable de la gestión del estatus de los estudiantes y la verificación de los certificados de graduación de las escuelas primarias y secundarias ordinarias; ayudar en el trabajo de seguridad de las escuelas primarias y secundarias ordinarias;
Coordinar la gestión y orientación del trabajo de educación preescolar de la ciudad, formular políticas de reforma y desarrollo de la educación preescolar, planes de desarrollo y planes anuales, promover el bienestar público y el desarrollo inclusivo de la educación preescolar; normas para las instituciones de educación preescolar y estandarizar la gestión escolar de la educación preescolar; orientar la enseñanza y la investigación científica de la educación preescolar, orientar la educación de la primera infancia y mejorar la calidad del cuidado infantil; guiar la inscripción en la educación preescolar y la gestión del estatus escolar de los niños en el jardín de infantes; el establecimiento de instituciones de educación preescolar; formular la política de gestión y uso de fondos especiales para la educación preescolar; ayudar en el trabajo de atención de salud y seguridad en las instituciones de educación preescolar de toda la ciudad.
8. Departamento de Educación Profesional y Permanente
Coordinar la construcción del moderno sistema de educación vocacional y del sistema de educación permanente de la ciudad; coordinar la gestión y orientación de la educación vocacional superior y la educación vocacional secundaria; formular políticas de reforma y desarrollo de la educación vocacional, planes de desarrollo y planes anuales; guiar la construcción de especialidades, cursos y bases de capacitación en las escuelas vocacionales; organizar competencias de habilidades en las escuelas vocacionales; responsable de la gestión de la inscripción en la escuela secundaria vocacional y la verificación de los certificados de graduación; responsable de la aprobación y supervisión de las instituciones de educación no académica; gestión general y orientación de diversos trabajos de educación de adultos en la ciudad; orientación de la gestión general de los certificados de graduación de las escuelas secundarias; orientación para la construcción de una ciudad del aprendizaje; formulación e implementación Planificación y políticas relacionadas para la construcción de una ciudad del aprendizaje, y la implementación del plan nacional de mejora de la calidad; organización y orientación del trabajo de educación comunitaria de la ciudad, gestión y orientación de la educación comunitaria y corporativa; educación, ayudando a establecer y mejorar el sistema de evaluación de la educación comunitaria; ayudando en el trabajo de seguridad de las escuelas vocacionales;
9. Oficina de Gestión Escolar de las Fuerzas Sociales
Formular políticas para la reforma y el desarrollo de la educación privada y optimizar el entorno de desarrollo de la educación privada, planificar y orientar la reforma del sistema de gestión escolar; de todo tipo de escuelas en todos los niveles de la ciudad; coordinar, coordinar y orientar la reforma y el desarrollo de las escuelas privadas en todos los niveles de la ciudad; responsable de la gestión de las escuelas internacionales (incluidas las escuelas para niños de residentes de Hong Kong y Macao); y escuelas para hijos de empresarios taiwaneses) y el sistema educativo para estudiantes extranjeros y escuelas para niños de residentes de Hong Kong y Macao (incluidas clases para estudiantes de Hong Kong), la gestión de la condición de estudiante en las escuelas para hijos de empresarios taiwaneses es responsable de; la aprobación, revisión y supervisión de escuelas privadas, incluidas las escuelas secundarias ordinarias, las escuelas secundarias vocacionales privadas, las escuelas internacionales y las escuelas cooperativas chino-extranjeras; la formulación de políticas para la gestión y el uso de fondos especiales para el desarrollo de la educación privada; internacionalización de la educación; coordinar y promover los intercambios internacionales en el sistema educativo y la cooperación entre Shenzhen, Hong Kong, Macao y Taiwán.
10. Departamento de Educación Moral, Educación Física, Salud, Arte y Educación
Estudiar y formular planes de desarrollo y planes anuales de educación moral, educación física, salud, arte y ciencia y educación tecnológica en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad; orientar todos los niveles y tipos de escuelas intermedias Responsable de la educación moral, educación física, salud, arte, ciencia y tecnología, educación en salud mental y prevención de delitos menores en las escuelas primarias; para la construcción del equipo de directores de escuelas; coordinar los recursos sociales y orientar las escuelas para realizar prácticas estudiantiles integrales y actividades de bienestar social; orientar la educación moral en las escuelas primarias y secundarias (práctica integral), guía de construcción y gestión de la base de educación artística; la escuela para llevar a cabo la construcción cultural del campus; guiar la construcción de la infraestructura escolar de educación deportiva, de salud, artística y de defensa nacional; organizar y coordinar competencias y actividades de intercambio de deportes, arte, ciencia y tecnología de los estudiantes; examen físico de los estudiantes; orientar y coordinar la educación escolar de defensa nacional y el entrenamiento militar de los estudiantes;
11. Oficina de Gestión de Seguridad Escolar
Estudiar y formular sistemas relevantes para la gestión de seguridad escolar; orientar y coordinar la gestión de seguridad escolar, la educación en seguridad, la gestión integral de la seguridad social y el trabajo antiterrorista; en el sistema educativo de la ciudad, coordinar el manejo de incidentes importantes de seguridad escolar; orientar y supervisar la gestión del seguro de responsabilidad escolar y el seguro de accidentes estudiantiles; formular trabajos de seguridad como catering escolar, protección contra incendios y licencias de autobuses escolares; normas y métodos de gestión de logística escolar, y supervisar la gestión de logística escolar y el trabajo de servicio, la coordinación general de los uniformes de los estudiantes de la ciudad, la gestión de la leche de los estudiantes y las pausas para el almuerzo en las escuelas primarias y secundarias;
12. Oficina de Supervisión
Supervisar e inspeccionar la implementación de las leyes, reglamentos, normas, directrices y políticas educativas de la ciudad; llevar a cabo el trabajo diario del Comité de Supervisión Educativa de Shenzhen y guiar a la ciudad; trabajar en la supervisión educativa, estudiar y formular el sistema de supervisión educativa y el sistema de índices de evaluación de la ciudad, y organizar su implementación, supervisar e inspeccionar el desempeño de las funciones educativas por parte de los departamentos funcionales pertinentes del gobierno del mismo nivel y del gobierno popular del distrito; el trabajo del departamento de administración de educación; supervisar e inspeccionar el trabajo de promoción del gobierno; realizar una supervisión e inspección especiales de las tareas educativas clave; realizar investigaciones sobre temas importantes en la educación y la reforma y el desarrollo de la educación, informar la situación al gobierno y hacer sugerencias; supervisar, inspeccionar, evaluar y brindar orientación a las escuelas y otras instituciones educativas dentro de la región administrativa; hacer un buen trabajo en las entrevistas preliminares, solicitudes de recomendaciones, orientación de evaluación y coordinación a nivel provincial; coordinar y orientar la construcción del inspector escolar de la ciudad; áreas de responsabilidad y la lista de inspectores escolares responsables; organizar y orientar la supervisión educativa de la ciudad, la investigación científica y la capacitación de supervisores; Llevar a cabo un seguimiento de la calidad de la educación básica en la ciudad;