Plan de simulacro de emergencia en caso de incendio

Los objetivos de la actividad deben ser específicos y deben cumplir con importancia, viabilidad, oportunidad, etc. ¿Sabes cómo escribir un plan de actividades? El siguiente es el plan de simulacro de emergencia contra incendios que te traje. ¡Espero que te pueda ayudar!

Plan de simulacro de emergencia contra incendios 1

1 Extinción de incendios El propósito del simulacro

Para mejorar efectivamente la conciencia sobre incendios de los maestros y estudiantes de nuestra escuela, dominar verdaderamente el conocimiento de seguridad contra incendios y mejorar la capacidad de autorrescate y rescate mutuo de todos los estudiantes. en la escuela puede ser tenso, ordenado, oportuno y efectivo en emergencias de incendio. Para evacuar la escena del accidente lo más posible, reducir y evitar accidentes con lesiones y cultivar las habilidades de autoprotección de los estudiantes, el Departamento de Negocios de nuestra escuela decidió realizar una Simulacro de emergencia por incendio en 20__. El plan de implementación específico es el siguiente:

2. Grupo líder del simulacro

Comandante en jefe:

Comandante adjunto. -jefe:

Miembros: líderes de nivel medio y profesores de clase

3. Hora y lugar del ejercicio

Tiempo de ejercicio: 20___mes_día_hora_minuto

Ubicación del simulacro: _____ Universidad

Lugar del simulacro: dormitorio

Emergencia contra incendios Ruta del simulacro: Evacuación del edificio de dormitorios al campo de fútbol

4. Personal del simulacro:

____ estudiantes

5. Profundice el contenido:

Concéntrese en que los estudiantes se ayuden a sí mismos y a los demás.

Los contenidos específicos son:

(1) Simulacro de alarma contra incendios

(2) Simulacro de evacuación y escape en caso de desastre en el piso del dormitorio <; /p>

(3) Simulacro de rescate en caso de desastre;

6. Disposiciones del lugar del simulacro:

1. Equipo de alarma

Cuando los estudiantes de servicio descubrieron En el desastre, un estudiante hace sonar el silbato inmediatamente y los cuadros del sindicato de estudiantes inmediatamente silban en su propio piso (dos personas en el primer piso son suficientes). Luego marque el número de alarma contra incendios "119" para llamar a la policía. Luego, los estudiantes informaron por teléfono del incidente a la sede del simulacro de emergencia contra incendios de la escuela lo antes posible. Luego corrí al lugar de perforación con ___ lo antes posible. Al enterarse del desastre, el electricista de la escuela cortó inmediatamente el suministro eléctrico principal en el piso del departamento industrial y comercial. Después de recibir la notificación, el personal de cada puesto se para rápidamente en el puesto designado y sigue las instrucciones.

2. Equipo de Evacuación:

Oficiales del Sindicato de Estudiantes

Miembros: _________

Responsabilidades: Llegar a sus respectivos lugares inmediatamente después de escuchar el alarma para organizar la evacuación de los estudiantes y manejar emergencias de manera oportuna durante el proceso de evacuación

3. Grupo de cola del sitio:

Líder del equipo:

Miembros:

Responsabilidades: Estabilizar las emociones de los estudiantes y organizar los equipos en cada dormitorio.

4. Equipo de primeros auxilios de emergencia

Líder del equipo:

Miembros:

Responsabilidades: Responsable de los primeros auxilios a los estudiantes lesionados

7. Proceso de simulacro

1. La oficina del Departamento de Industria y Comercio recibió una llamada del estudiante de turno diciendo que un desastre en el edificio de dormitorios ponía en peligro la seguridad de los estudiantes. El estudiante de turno en la oficina del Departamento de Industria y Comercio informó inmediatamente al comandante en jefe ___.

2. Después de que el comandante en jefe ___ verifica la situación, activa inmediatamente el plan de evacuación de emergencia por incendio. El personal de mando llegó al lugar para implementar el plan de seguridad contra incendios de la "Facultad de Economía y Gestión".

3. Cada grupo llega inmediatamente a sus respectivos puestos de trabajo al escuchar la alarma.

4. Método de evacuación (evacuación): abra la puerta del dormitorio a tiempo y haga que el administrador del dormitorio abra y asegure la puerta en el interior. Después de que los compañeros de cuarto hayan evacuado el dormitorio de manera segura, cierre la puerta a tiempo y. Luego organiza a otros compañeros de cuarto para que se desnuden de forma rápida y ordenada. Filas de personas salieron corriendo del piso del dormitorio contra la pared izquierda y llegaron al lugar designado para reunirse.

5. Misión del equipo de rescate de emergencia: Reunirse en el patio de la escuela (escenario) y estar en espera para preparar el equipo de rescate. Brindar asesoramiento psicológico a estudiantes que tienen miedo y padecen trastornos psicológicos. Proporcione ayuda sencilla a los estudiantes heridos y envíelos a primeros auxilios a tiempo. (Escena predeterminada).

6. Los miembros del sindicato de estudiantes responsables de la evacuación deben instruir de inmediato a los estudiantes para que se alineen en orden, se cubran la boca y la nariz con una postura baja al evacuar el dormitorio y evacuen de manera ordenada y segura en el pasillos y escaleras.

7. Después de que los estudiantes lleguen al punto de reunión, el comité de inspección disciplinaria de cada clase contará el número de estudiantes (el número que debe estar presente y el número que realmente está presente), y luego el El monitor determinará el número de alumnos y lo comunicará al responsable correspondiente.

8. Finalmente, el subcomandante ___ informará al director el número de personas que deben evacuar y el número real de personas que evacuaron. y emergencias durante la evacuación

9. El subcomandante en jefe ___ usó un cronómetro para cronometrar el simulacro desde el principio para dominar el tiempo exacto de todo el proceso del simulacro. Anuncie la hora de la sesión de ejercicio y anuncie el final del ejercicio.

8. Precauciones para el simulacro

1. Todos los alumnos que participen en la actuación deberán seguir las instrucciones de los profesores encargados de cada área.

2. Siga el principio de evacuación al dormitorio más cercano, la ruta y la secuencia de evacuación; preste atención a la seguridad al bajar las escaleras. El ritmo debe ser pequeño y ligero, para ganar tiempo, no tropezar y evitar aglomeraciones y pánico. Todos los dormitorios son evacuados directamente desde los pisos de los dormitorios a áreas de seguridad designadas de acuerdo con los requisitos de evacuación.

3. Los evacuadores de piso deben emitir instrucciones de evacuación al siguiente piso después de completar la evacuación del piso anterior. Evacuar desde el primer piso, luego evacuar desde el segundo piso y así sucesivamente. No debe haber intervalos durante el proceso de evacuación y se debe controlar una densidad razonable para evitar aglomeraciones en pasillos, escaleras y otros lugares.

4. Los estudiantes que participan en el simulacro no pueden correr, gritar, pelear o aglomerarse para evitar el pánico y el caos.

5. El personal de la organización de evacuación debe comprender las posibles reacciones psicológicas del instinto de escape de los estudiantes que participan en el ejercicio y tomar medidas oportunas para prevenir accidentes.

Plan de simulacro de emergencia contra incendios 2

1. El plan de implementación específico es el siguiente:

1. Realizar movilización de aprendizaje. Llevar a cabo una actividad educativa sobre seguridad contra incendios en todo el banco, organizar a los empleados para que aprendan el "Plan de emergencia para combatir incendios del banco __" y mejorar la concienciación de los empleados sobre la seguridad contra incendios. Cada departamento, como unidad, bajo la guía del líder de sucursal a cargo y el oficial de seguridad, estudia y simula cuidadosamente el plan de emergencia contra incendios formulado por nuestro banco, se familiariza con sus respectivas responsabilidades y tareas en emergencias de incendio y domina cada tipo de equipo de extinción de incendios, su rendimiento y usos, dominar los métodos básicos de autorrescate y escape en caso de incendio, y garantizar la seguridad de usted y de su propiedad.

2. Organizar simulacros. Los compañeros del departamento de bomberos del condado están invitados a venir a nuestro banco para explicar los conocimientos y precauciones de protección contra incendios durante el simulacro y realizar simulacros bajo la dirección de los bomberos. Todo el personal debe participar, tratar el simulacro como un combate real y tomárselo en serio.

3. Concurso de extinción de incendios. Después del simulacro y el aprendizaje, cada departamento asignó a dos empleados para realizar una competencia de extinción de incendios. El equipo con el efecto de extinción de incendios más corto y el mejor efecto de extinción de incendios obtuvo el primer lugar y recibió las recompensas correspondientes.

2. Requisitos del simulacro:

1. Fortalecer el liderazgo para asegurar que el simulacro alcance las metas esperadas. En el marco del despliegue unificado de la sucursal, todos los empleados del banco deben darle gran importancia, crear conciencia y participar activamente para garantizar la eficacia del simulacro.

2. Cada departamento ajustará su trabajo para asegurar la participación de todos los empleados. Todos los departamentos deben organizar a sus empleados para que participen activamente en este simulacro de incendio y mejoren sus habilidades de extinción de incendios, como su capacidad para afrontar los riesgos de incendio y evitarlos.

3. Mejorar las normas y reglamentos y fortalecer la implementación del sistema de responsabilidad. Después del simulacro, todos los departamentos de la sucursal deben resumir cuidadosamente el simulacro. Si el sistema no es perfecto, deben comenzar a mejorarlo inmediatamente. Si los empleados individuales necesitan recuperar lecciones, deben hacerlo con determinación y nadie. debe ausentarse de clase. El sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios de cada departamento debe aclararse e implementarse nuevamente.

Plan de simulacro de emergencia contra incendios 3

1. Propósito del simulacro:

Para mejorar la conciencia sobre la prevención de incendios de los empleados del departamento de proyectos, popularizar el conocimiento sobre incendios y dominar Conocimientos y habilidades de escape en caso de incendio y autorrescate para prevenir eficazmente diversos accidentes de incendio. El departamento de proyectos lleva a cabo simulacros de incendio intuitivos y estandarizados para permitir a los empleados dominar conocimientos simples de prevención de incendios y escape y autorrescate.

De esta manera, fortaleceremos la construcción de cuatro capacidades de seguridad contra incendios (la capacidad de inspeccionar y eliminar los riesgos de incendio, la capacidad de organizar y combatir incendios tempranos, la capacidad de organizar la evacuación y el escape, y la capacidad de publicitar, educar y capacitar). bomberos).

2. Análisis de riesgos

La primavera es un período de alto riesgo de incendio debido a los fuertes vientos y las condiciones secas. Desde la primavera, el consumo de electricidad en el lugar ha aumentado día a día y han aumentado gradualmente varios posibles factores que pueden provocar incendios.

3. Visitantes

Director de proyecto, responsable de seguridad in situ a tiempo completo y todos los empleados.

IV.Sistema organizativo de simulacros de emergencia y división de responsabilidades

(1) Centro de comando de simulacros de incendio

Comandante en jefe: Ran Wei

Responsabilidades: Responsable de decidir si se inician los procedimientos de rescate de emergencia y el nivel de activación en función de la naturaleza y extensión del accidente. Responsable de la organización general del trabajo durante los simulacros de emergencia.

Subcomando: Zhang Xiucheng

Responsabilidades: Junto con el comandante en jefe, es responsable de la organización general del trabajo durante el simulacro de emergencia o es confiado por el comandante- en jefe para ejercer las responsabilidades del comandante en jefe.

Responsable técnico: Yu Xiaolong

Responsabilidades: Responsable específico de la evaluación de las estructuras del sitio de emergencia, toma de decisiones técnicas sobre medidas de emergencia y asistencia al comando de extinción de incendios.

Responsable del enlace de información: Yang Huitao

Responsabilidades: Garantizar la comunicación normal dentro y fuera del departamento de proyectos durante el periodo del plan de emergencia.

Responsable de coordinación: Yang Linke

Responsabilidades: Coordinar el personal y materiales necesarios para los diversos trabajos de emergencia durante el plan de emergencia.

Responsable de seguridad: Zhang Xiaoyi

Responsabilidades: Analizar y evaluar la seguridad de diversos planes de extinción de incendios durante los simulacros del plan de emergencia. Asegúrese de que todo el trabajo de emergencia se realice de forma segura y ordenada.

(2) Líderes de equipos profesionales de respuesta a emergencias y sus responsabilidades

a) Bomberos voluntarios:

Capitán: Ran Wei

Diseño Un cuerpo de bomberos voluntarios: implementa principalmente operaciones de extinción de incendios y organiza la evacuación del personal.

b) Asignación de personal:

Ran Wei, Yang Huitao, Yang Linke, Yu Xiaolong, Zhang Xiuwu, Yao Yaqing, Ran Zhijie, Gu Xucheng, Zhang Xiaoyi,

Fotografía: Yao Yaqing

5. Materiales a preparar

1. 6 extintores

2. 10 kg de madera, 4 kg de diésel

6. Hora del simulacro de emergencia contra incendios

15:30 del 28 de febrero de 20__

7. Ubicación del simulacro de incendio:

Un punto de incendio falso está instalado en el área de almacenamiento de madera al lado del edificio 2#

8. Pasos para la implementación del simulacro de emergencia

1) Se llevará a cabo una reunión especial de simulacro de incendio en el lugar a partir de las 8:00: 30 a 9:30 el día 28 de febrero de 20__ para dar instrucciones y transmitir los trabajos de simulacro de emergencia.

2) A las 10 a. m. del 28 de febrero, el equipo de preparación de suministros contra incendios inspeccionó los equipos y suministros contra incendios en el almacén y los informó al centro de comando del simulacro de incendio.

3) Conocimiento de protección contra incendios, explicación en el sitio de cómo usar los extintores

Pasos del simulacro:

1. Alguien descubre un incendio en el sitio de construcción en 15:00, verifique inmediatamente e informe al Departamento de Seguridad de Calidad, quien inmediatamente informa al Comandante en Jefe del Centro de Comando de Bomberos para recibir instrucciones. El Comandante en Jefe emite una instrucción de rescate de emergencia y le pide al líder del equipo de comunicaciones que lo haga. Notifique a todos los bomberos voluntarios que se reúnan cerca de la alarma de incendio para una respuesta de emergencia.

2. Después de que se emita la señal de alerta temprana, los miembros del equipo de liderazgo, miembros de varios grupos profesionales y el cuerpo de bomberos voluntarios se apresurarán al lugar en cinco minutos para organizar el rescate y el trabajo de rescate, y informar la situación del personal en el lugar al comandante en jefe y al líder de emergencia. El comandante en jefe proporciona un mando unificado.

3. El comandante en jefe determinó el nivel de emergencia en función de la situación del incendio en el lugar. El incendio era relativamente pequeño en ese momento y decidió liderar el cuerpo de bomberos voluntarios para apagarlo. fuego por su cuenta y organizar personal para apagarlo.

4. Hubo un viento fuerte y repentino y el fuego se hizo más grande. El comandante en jefe inmediatamente hizo que los bomberos voluntarios organizaran al personal para evacuar el fuego. Inmediatamente hizo arreglos para que el líder del equipo de comunicación, Liu Fuliang, llamara al 119 (informara al departamento de bomberos del departamento de bomberos, la dirección detallada, la situación del incendio) y hiciera todo lo posible para implementar el autorrescate contra incendios.

5. Organizar personal para que espere en las intersecciones por donde deben pasar 119 vehículos y guiar a 119 miembros del personal de rescate de incendios al destino exacto lo más rápido posible.

6. El comandante en jefe comenta sobre el simulacro, invita a los líderes observadores de la oficina del proyecto y de la oficina del director a dar discursos y finalmente el comandante en jefe anuncia el final del simulacro. .

7. Después del ejercicio, limpie la escena y el Departamento de Seguridad y Calidad escribirá un resumen del ejercicio basado en el escenario del ejercicio, y optimizará y complementará el plan según el escenario real.

Plan de simulacro de emergencia contra incendios 4

1. Propósito del simulacro de emergencia

1. Evaluar el estado de preparación para emergencias de la empresa, descubrir y modificar defectos en los planes de emergencia y su ejecución procedimientos y deficiencias

2. Evaluar las capacidades de respuesta de emergencia de la empresa para accidentes mayores, identificar las necesidades de recursos, aclarar las responsabilidades de emergencia de las unidades y el personal relevantes y mejorar las cuestiones de coordinación en el rescate de emergencia; p> 3. Inspeccionar la comprensión del personal de respuesta a emergencias de los planes de emergencia, los procedimientos de ejecución y las habilidades operativas prácticas, al mismo tiempo, ajustando la dificultad del simulacro, capacitando aún más y mejorando la calidad y capacidad profesional del personal de respuesta a emergencias; >

4. Mejorar la conciencia de seguridad de todo el personal.

2. Ámbito de aplicación, ideas generales y principios del simulacro

Este plan está diseñado para realizar simulacros integrales utilizando los recursos de emergencia internos de la empresa, de acuerdo con el "Producción de Seguridad". Ley", "Productos químicos peligrosos" De acuerdo con los requisitos de las leyes, reglamentos, estándares y planes de emergencia corporativos nacionales pertinentes, como los Reglamentos de gestión de seguridad, llevamos a cabo la planificación de perforación y cumplimos con las pautas de protección de la vida y "la seguridad es lo primero, la prevención es lo primero". " y "rescate primero, prevención y control de la expansión de accidentes primero, principio de "protección del medio ambiente primero", y durante el proceso de organización e implementación, combinaremos la realidad, resaltaremos los puntos clave y prestaremos atención a los resultados prácticos para garantizar la seguridad del simulacro. participantes, el público y el medio ambiente.

3. Grupo de planificación del ejercicio

Líder del equipo: ___

Líder adjunto del equipo: ______

Miembros: _________

Las tareas que realiza incluyen principalmente: determinar el propósito, los principios, la escala y las unidades participantes del ejercicio, determinar la naturaleza y el método del ejercicio, seleccionar el lugar y el momento del ejercicio, estipular la escala de tiempo del ejercicio y; el grado de participación pública; determinar el ejercicio Implementar planes, diseño de escenarios y planes de eliminación, revisar y aprobar los planes de trabajo de preparación de simulacros y planes de ajuste, inspeccionar y guiar la preparación e implementación de simulacros, resolver los problemas importantes que ocurran durante la preparación e implementación de simulacros; relación entre varios participantes del simulacro; organizar el resumen y seguimiento del ejercicio.

4. Participantes del simulacro de emergencia

Según los roles que desempeñan y las tareas que realizan durante el simulacro de emergencia, los participantes del simulacro de emergencia se dividen en personal de simulacro, personal de control y personal de simulación. , Evaluadores y observadores, estas cinco categorías de personal juegan un papel importante en el proceso del ejercicio y usan identificadores que pueden probar su identidad durante el ejercicio (usando cascos e insignias de diferentes colores).

1. Personal del ejercicio

Personal y unidades que participan en el ejercicio según el plan de emergencia de la empresa: jefes de fábrica, asistentes y puestos de preparación de accidentes y talleres, departamento de biotecnología (sala de despacho), Departamento de Seguridad Técnica, Departamento de Seguridad (Bomberos), Departamento de Equipos (Duodécimo Taller), Departamento de Planificación Energética (Undécimo Taller), Departamento de Gestión de Propiedades (Decimocuarto Taller), Departamento de Administración de Empresas, Sindicato de Fábrica, Departamento de Suministros y Transporte (Departamento de Transporte) Oficina de gestión), hospital del personal, oficina de fábrica, oficina general, etc.

Las tareas que realizan incluyen principalmente: rescatar a personas heridas o atrapadas; proteger la seguridad y la salud públicas; cooperar con otros socorristas de emergencia colaborar para responder a accidentes o emergencias importantes; realizar simulacros de acuerdo con los procedimientos de simulacro;

2. Líder del equipo de control: ___

Miembros: _________ (estacionados en el centro de mando, puesto de accidente y puente de bomberos respectivamente)

Sus tareas incluyen : : Garantizar que los objetivos del simulacro de emergencia se demuestren plenamente; garantizar que las actividades del simulacro sean desafiantes para el personal del simulacro; garantizar el progreso del simulacro; responder a las preguntas y problemas del personal del simulacro que surjan durante el mismo; garantizar la seguridad del proceso del simulacro;

3. Líder del equipo de evaluación: ___

Miembros: ____________

(Respectivamente estacionados en el centro de comando, lugar del accidente, cabeza de puente del cuerpo de bomberos, etc.)

Sus tareas: observar las acciones de emergencia del personal de perforación y registrar los resultados de sus observaciones; ayudar al controlador a garantizar que el simulacro se desarrolle según lo planeado sin interferir con el trabajo del personal de perforación.

4. Personal de simulación

Personal de simulación de organización de emergencias fuera del sitio: ___

Víctimas simuladas: ___

Personal de simulación de efecto de respuesta a emergencias : ___(fuga simulada)___(liberación de humo) evacuación simulada y personal evacuado: varios

5. Observadores

Invitar a las oficinas de supervisión de seguridad municipales y distritales, químicas, médicas, de seguridad y ambientales departamentos, etc. Los líderes vinieron a mirar.

5. Hora del simulacro de emergencia:

20___mes_día_: 00-__:__ hora

6. Objetivos y evaluación del simulacro de emergencia Criterios y métodos de evaluación

De acuerdo con el alcance y el propósito del ejercicio, determine y muestre los siguientes objetivos del ejercicio (Tabla 1)

Para determinar si el ejercicio alcanza los requisitos previstos, pruebe a los comandantes y al personal de respuesta a emergencias. de cada organización de emergencia Para garantizar la capacidad del personal de respuesta para completar sus tareas, se colocan evaluadores imparciales en ubicaciones clave en el área de cobertura del ejercicio y en posiciones clave de cada organización de emergencia participante para evaluar de manera integral y correcta la efectividad del ejercicio. El papel del evaluador es principalmente observar el proceso del ejercicio, registrar cada acción clave tomada por el personal del ejercicio y su tiempo de implementación, entrevistar al personal del ejercicio, exigir a las organizaciones de emergencia participantes que proporcionen materiales escritos, evaluar el desempeño de los participantes. organizaciones de emergencia y personal de ejercicios, y descubrimiento de ejercicios de retroalimentación. Los hallazgos del ejercicio se dividen en tres niveles según el grado de impacto en la seguridad de la vida del personal, de mayor a menor, son deficiencias, ítems de rectificación y ítems de mejora.

7. Normas del lugar del simulacro

Para garantizar la seguridad de los participantes del simulacro, el público y el medio ambiente, los simulacros de emergencia deben cumplir con las siguientes normas:

1. Durante el simulacro Todos los mensajes o comunicaciones deben comenzar o terminar con "Esto es un ejercicio". Los ejercicios sin anuncio previo de fecha de inicio deben contar con la supervisión de seguridad adecuada para garantizar que tanto el personal del ejercicio como aquellos que puedan verse afectados entiendan que esta es una emergencia simulada;

2. Todo el personal que participe en el ejercicio no deberá tomar acciones que reduzcan las condiciones de seguridad para sí mismo o el público, no deberá ingresar a áreas prohibidas, no deberá exponerse a situaciones innecesarias. peligros, ni expondrán a otros al peligro;

3. Durante el ejercicio, los accidentes hipotéticos, los eventos escenario o las condiciones simuladas no deben confundirse con la realidad. La excepción es cuando se puedan utilizar métodos de simulación para mejorar la situación. realidad del ejercicio, como el uso de generadores de humo y accidentes ficticios y áreas de extinción de incendios, etc. Al planificar este tipo de operaciones simuladas, se deben estudiar de antemano todas las cuestiones que puedan afectar al funcionamiento seguro de la instalación; p>

4. Los ejercicios no deben requerir soportar condiciones climáticas extremas o niveles de contaminación, y no deben contaminar la atmósfera ni causar peligros similares por el bien de las habilidades requeridas para el ejercicio.

5. Emergencia; las instalaciones de respuesta y el personal que participe en el ejercicio no se activarán ni reunirán con antelación. Todo el personal del ejercicio deberá responder antes de que el evento del ejercicio les indique tomar medidas de respuesta.

6. Excepto el; acciones simuladas enumeradas en el plan de ejercicio o diseño de escenario y las instrucciones del personal de control, el personal del ejercicio debe tratar los eventos o la información del ejercicio como eventos o información reales. Para responder, las condiciones peligrosas simuladas deben tratarse como escenarios reales y las acciones de emergencia deben tratarse.

7. Todo el personal del simulacro debe cumplir con las leyes y regulaciones pertinentes y obedecer las instrucciones de los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley.

8 . las funciones que asumen y son responsables de divulgar el personal del ejercicio deben obtener la información necesaria a través de los canales de adquisición de información de emergencia existentes. Toda la información transmitida durante el ejercicio debe estar claramente marcada.

9. Durante el ejercicio, el descubrimiento de. no se deben obstaculizar los escenarios de emergencia reales. Se deben formular procedimientos para terminar o cancelar inmediatamente el ejercicio cuando se descubra una emergencia real, y todos los intervinientes deben ser notificados de manera rápida y clara desde el ejercicio sobre los cambios de emergencia real;

10. Cuando el personal de perforación no inicia acciones clave en el plan de perforación, el controlador puede emitir mensajes de control para guiar al personal de perforación a tomar las acciones correspondientes y también puede proporcionar actividades de capacitación en el sitio para ayudar al personal de perforación a completar Acciones clave.

8. Preparativos antes de los simulacros de emergencia

1. 1-2 días antes del simulacro, utilice la radio para notificar a todos los empleados de la fábrica y a las personas de la empresa para evitar pánico innecesario (la empresa ha El 20 de mayo, se distribuyeron a las personas de los alrededores 1.000 copias de las tarjetas "Instrucciones de evacuación de emergencia para accidentes químicos en el área de Changfeng"

2. El equipo de planificación capacitó al personal de evaluación para familiarizarlos con la emergencia de la empresa. plan, plan de ejercicio y criterios de evaluación;

3. Capacitar a todos los participantes para que se familiaricen y respeten las reglas del lugar del ejercicio

4. El departamento de adquisiciones prepara los artículos y equipos; para simular los efectos de respuesta del ejercicio;

5. Antes del simulacro, los planificadores distribuirán la libreta de direcciones a los controladores y evaluadores

6. El equipo de evaluación preparará la cámara; equipo para tomar fotografías y videos, y hacer un buen trabajo de recopilación y organización de datos.

9. Descripción del escenario del accidente de taladro de emergencia

El día _mes_, 20__: __ hora, el puesto de _taller_ se encontraba en operaciones de recepción de fosgeno, y de repente en el tanque de almacenamiento de fosgeno se produjo una fuga en la soldadura. Punto entre la brida de la válvula delantera y la tubería de la válvula importada A01. La fuga no se controló de manera efectiva y gradualmente aumentó y se extendió. Debido al cortocircuito eléctrico causado por una gran cantidad de humo corrosivo en el lugar, un corte de energía local provocó un incendio en el tanque de almacenamiento de productos químicos inflamables A0n en el puesto. Los bomberos fueron enviados rápidamente para llevar agua de la toma de agua de emergencia. extinguir el fuego. Suponga que las condiciones meteorológicas en ese momento son: temperatura 30 °C, nublado, la dirección dominante del viento es noreste, la velocidad del viento es 2,1 metros/segundo.

10. Procedimientos del simulacro

(omitido)

11. Resumen y seguimiento del simulacro de emergencia

Dentro de una semana después del simulacro, planifique El equipo prepara un informe resumido del ejercicio basado en los datos recopilados y compilados por los evaluadores durante el ejercicio, así como la información obtenida por el personal del ejercicio y la reunión resumen. El equipo de planificación debe estudiar exhaustivamente los hallazgos del simulacro, determinar la causa raíz del problema, los métodos correctivos, las medidas correctivas y el tiempo de finalización, y designar una persona dedicada para seguir el proceso de corrección de deficiencias y elementos de rectificación en el simulacro, y supervisar e inspeccionar el escenario de medidas correctivas.

Plan de simulacro de emergencia contra incendios 5

1. Propósito del simulacro

Con el fin de mejorar aún más la concienciación sobre seguridad contra incendios de profesores y estudiantes en nuestro parque, mejorar capacidades de prevención de autorrescate y garantizar que, en caso de una emergencia, puedan mantener la calma ante el peligro y evacuar de manera segura de acuerdo con la ruta de escape en caso de incendio, de manera ordenada y rápida para garantizar la seguridad de la vida. . A través de simulacros de evacuación de emergencia, los niños consolidarán los conocimientos sobre protección de seguridad que han aprendido y gradualmente aprenderán a no entrar en pánico, responder de manera proactiva y protegerse. Permitir que los profesores y el personal dominen el uso correcto de los extintores de incendios y cómo proteger a los niños para que no se escapen, a fin de mejorar su capacidad para responder a emergencias.

2. Hora y lugar del simulacro

Hora: 9:00 am del 17 de agosto de 20__

Lugar: patio de juegos de kindergarten

3 Equipo necesario para el simulacro:

Extintor de incendios (los profesores aprenden a utilizar los extintores), silbato (utilizado para comando y evacuación), pañuelo pequeño (utilizado para protección de evacuación de los estudiantes), generador de humo de fuego (LD). - 400I se utiliza para simular el humo de un incendio en el lugar), etc.

4. Estructura de organización del ejercicio

Comandante en jefe: Profesor Liu

Adjunto Comandante en Jefe: Maestro Zhou y Maestro Yang

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Miembros del equipo: Maestro Xiao Liu, Maestro Zhang y Maestro Jiang

5. Grupo de trabajo:

1. Personal de mando auxiliar: docentes y personal de guardería de cada clase

Responsabilidades: Acudir a sus respectivas salas de actividades de clase para ayudarse mutuamente.

Responsable de:

(1) Contar el número de niños antes del ejercicio

(2) Llevar a los niños al retiro:

<; p> (3) Llegada Cuente el número de niños después de llegar a un lugar seguro.

2. Equipo de seguridad en sitio: Profesor Wu

Responsabilidades: Responsable específico del ingreso de niños y otro personal diverso a la zona de seguridad.

3. Equipo de rescate: médicos sanitarios y porteros.

Responsabilidades: Responsable específico de practicar el rescate de emergencia en caso de accidentes durante el proceso de evacuación y marcar los teléfonos de emergencia 119 y 120.

4. Gestión de la seguridad infantil después del retiro: Profesores de cada clase.

Responsabilidades: Contar el número de niños, ser responsable de calmar las emociones de los niños y garantizar la seguridad de los niños después del retiro. el fuego.

El personal mencionado anteriormente es responsable del orden de evacuación y la gestión de la seguridad de los niños durante la evacuación, y previene estrictamente accidentes por aglomeración.

5. Equipo de alarma: profesor de turno

Responsable de la previsión de alarmas de incendio y llama al líder a cargo

6. Bomberos aficionados: personal de logística

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Responsabilidades: Cuando el comandante de emergencia haga sonar el silbato, encienda el control remoto y controle el generador de humo para producir humo.

6. Gestión de la evacuación

A. Orden de evacuación: El comandante de emergencia emite una orden de evacuación según la situación

B. Silbato de evacuación: dos cortos y uno silbido largo El sonido es una señal. El silbato lo hace sonar el comandante en jefe.

C. Ruta de evacuación: El maestro lidera el grupo, y los niños se alinean en dos filas y avanzan por el pasillo. Las clases son evacuadas de acuerdo con las siguientes rutas: primer grupo, clase de primer año, clase de segundo año. clase, baja las escaleras desde el este; toma la puerta sur hacia el patio de recreo. El segundo grupo, Form 2 y Form 1, bajan las escaleras del lado oeste y salen al aire libre con la clase de Primaria 2 por la puerta norte. Tome medidas de emergencia en el escenario de evacuación de las dos escaleras y elija el corredor más suave para evacuar a los niños. Se requiere bajar las escaleras de forma rápida y segura en orden, y no apresurarse a bajar las escaleras para evitar aglomeraciones y accidentes por estampidas. El patio de recreo está dispuesto en dos filas y se sigue el orden de montaje para los ejercicios.

Nota: La evacuación específica debe basarse en la situación real del lugar y seguir las instrucciones del profesor de comando de evacuación. Las rutas de evacuación deben mantenerse despejadas en todo momento.

D. Guía de evacuación: La tarea del equipo de guía de evacuación es mantener el orden de evacuación e indicar la dirección y ruta de evacuación. Debe haber personal para guiar a los niños en las esquinas para evitar que se desvíen hacia áreas peligrosas; se debe evitar que los niños corran, corran, empujen y aprieten en la dirección opuesta, si alguien se cae, se les debe ayudar a levantarse inmediatamente para evitar accidentes de estampida; .

E. Dirección de evacuación: principio de evacuación hasta la salida segura más cercana.

F. Lugar de reunión: patio de juegos

G. Conteo de personal: Los maestros de cada clase contaron el número de niños evacuados en el lugar de reunión y continuaron buscando niños y niños heridos varados en personal del lugar del accidente para ayudarles a evacuar de forma segura. El equipo de orientación en evacuación debería informar inmediatamente de la situación de evacuación al comandante en jefe.

7. Etapa de preparación para el ejercicio

1. Todos los niños entran en su propia sala de actividades

2. Los profesores de cada clase cuentan el número de niños

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3. ① Despeje el área de advertencia. ② Cada grupo de trabajo entra en escena.

8. Etapa de simulacro formal

1. Comandante en Jefe: Anunció que en este momento comenzarán los simulacros de incendio y de evacuación de emergencia.

2. Cuando el personal de logística escucha el silbato, enciende el control remoto, controla el generador de humo para que emita humo, simula una escena de incendio, luego llama a la policía y permanece en el lugar para comenzar a grabar el perforar, tomar fotografías, etc.

3. El comandante de emergencia ordena al equipo de alerta temprana que emita un informe de alarma de incendio. (Jardín de infantes activa rápidamente plan de respuesta de emergencia ante accidentes de incendio)

4. Evacuación de emergencia:

① Bajo el mando de los guías de evacuación de cada nivel, todos los niños, bajo el liderazgo de los maestros, evacuará según lo programado La ruta de evacuación debe ser ordenada Al evacuar, camine por el lado izquierdo de las escaleras y deje el paso derecho para que los bomberos pasen para el rescate. Cúbrase la nariz con una toalla mojada, camine o gatee sobre su espalda. y evacuar al campo de actividades del jardín de infantes.

②Los profesores de cada clase cuentan el número de personas evacuadas y descubren que son pocas, y se comunican rápidamente con la central de evacuación.

③Si se encuentra algún niño herido, comuníquese inmediatamente con el centro de evacuación. equipo de rescate y lanzar un rescate de emergencia. ④La persona a cargo de la evacuación de emergencia informa la situación de la evacuación al comandante en el lugar.

Informe: Informe al comandante en jefe que todos los niños ya están fuera de peligro.

Precauciones antes de la evacuación:

A. Apagar los equipos eléctricos y de gas, cortar el suministro eléctrico y cerrar puertas y ventanas.

B. Para garantizar una evacuación rápida, ordenada y segura, nadie debe llevar consigo objetos personales durante la evacuación y nadie puede correr en la dirección opuesta para buscar objetos personales.

Cosas a tener en cuenta al evacuar:

A. Recuerde a los niños evacuados que no entren en pánico ni se alboroten, y garantice su evacuación segura.

B. El equipo de seguridad en el lugar garantiza el buen flujo de las escaleras de incendios y la estabilidad del orden en el lugar.

C. Cada grupo de trabajo adopta una actitud altamente responsable hacia los niños y se toma en serio cada situación de emergencia que ocurre en el lugar.

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