Historia de la Universidad de Shenzhen
En 1980, China estableció la Zona Económica Especial de Shenzhen; en 1983, la Zona Económica Especial de Shenzhen estableció la Universidad de Shenzhen. La escuela está ubicada en la península de Nanshan, frente a Houhai y Hong Kong a lo lejos. Tiene una superficie de 1,44 kilómetros cuadrados. Considere la reforma como la fuerza impulsora para construir una universidad de zona especial que proporcione talentos clave y capacitación de talentos de alto nivel, servicios intelectuales de alto nivel y logros científicos y tecnológicos de alto nivel para las zonas económicas especiales. Es una universidad ventana que va. global y puede comunicarse y aprender unos de otros en igualdad de condiciones con las instituciones de educación superior de todo el mundo, una universidad experimental que se esfuerza por innovar su sistema de gestión escolar y explora activamente el sistema universitario moderno. El Ministerio de Educación concede gran importancia a la construcción de universidades en la zona especial. El profesor Zhang Wei, académico de las dos academias, fue el primer presidente. La Universidad de Tsinghua ayuda principalmente en la construcción de disciplinas de arquitectura y electrónica; la Universidad de Pekín ayuda principalmente en la construcción de disciplinas de idiomas chinos y extranjeros; la Universidad Renmin de China ayuda principalmente en la construcción de disciplinas de economía y gestión. Todos los sectores de la sociedad apoyan con entusiasmo la construcción de universidades en la RAE. Los empresarios de Hong Kong Run Run Shaw, Yu Yuanping, Hu Yingxiang, Liang Guoxun, Nantai Group, Samsung Group, DuPont y 18 grandes empresas estatales en Shenzhen y un grupo de empresas de ex alumnos donaron fondos para apoyar la escuela. Los líderes del partido y del Estado prestan mucha atención a la Universidad de Hong Kong. En la primavera de 1984, Deng nos instó a hacerlo. En el verano de 1993, Jiang escribió el nombre de la escuela. En los 24 años transcurridos desde su creación, la Universidad de Shenzhen ha seguido el rápido desarrollo de la Zona Económica Especial de Shenzhen. En 1995, aprobó la evaluación del título docente de pregrado por parte de la Comisión Nacional de Educación. En 1996, con la aprobación de la Comisión de Grados Académicos del Consejo de Estado, fue autorizado para obtener el título de maestría. En 2006 fue autorizado a obtener el título de doctor con la aprobación del Comité de Grados Académicos del Consejo de Estado. La escuela implementa un sistema universitario. Cuenta con la Escuela Normal, la Escuela de Artes Liberales, la Escuela de Idiomas Extranjeros, la Escuela de Comunicación, la Escuela de Economía, la Escuela de Contaduría (en preparación), la Escuela de Administración, la Escuela de Derecho, la Escuela de Arte y Diseño, Escuela de Matemáticas y Ciencias de la Computación, Escuela de Ciencias Físicas, Escuela de Química e Ingeniería Química, y Escuela de Materiales, Escuela de Ingeniería de la Información, Escuela de Software, Escuela de Arquitectura y Urbanismo, Escuela de Ingeniería Civil, Escuela de Ciencia y Tecnología Electrónica, Escuela de Ingeniería Mecánica, Eléctrica y de Control, Escuela de Ciencias de la Vida, Escuela de Ingeniería Optoelectrónica, Escuela de Golf (con financiación privada), Escuela de Educación de Adultos, etc. 23 facultades, incluidas las 4 departamentos; Departamento de Posgrado, Departamento de Investigación y Educación Física, Departamento de Investigación y Enseñanza de Ciencias Sociales y Departamento de Enseñanza para Estudiantes Internacionales y 3 unidades de apoyo a la enseñanza que incluyen la Biblioteca, el Centro de Información y Tecnología Educativa Moderna y el Centro de Estadios Deportivos. Las materias escolares están ordenadas. Cuenta con 52 carreras de pregrado, 66 programas de maestría (incluidas ingeniería óptica, ingeniería de la información y las comunicaciones, e ingeniería biomédica como programas de maestría de primer nivel) y 3 campos de formación de maestría en ingeniería (ingeniería electrónica y de comunicaciones, arquitectura e ingeniería civil, integración Ingeniería de Circuitos), 3 programas de doctorado (economía política, ingeniería óptica, procesamiento de señales e información, de los cuales la ingeniería óptica es un programa de doctorado de primer nivel), integrando literatura, economía, derecho, educación, ciencia, ingeniería y administración y otros 7 categorías temáticas. La escuela es de tamaño mediano. Actualmente, hay 19.437 estudiantes de pregrado, 1.651 estudiantes de maestría, 22 estudiantes de doctorado (de formación conjunta), 609 estudiantes internacionales de diversos tipos y 16.745 estudiantes de educación académica para adultos. La escuela insiste en la educación universitaria. Tomar la enseñanza de pregrado como centro, adaptarse a la popularización de la educación de pregrado, establecer y practicar "enseñar sin distinción, enseñar de acuerdo con la aptitud, acumular experiencia y aplicar al mundo; administrar una escuela está orientada a los estudiantes, educar a las personas se basa en la calidad, y la calidad se basa en ser persona. La filosofía educativa y docente se basa en la educación de calidad, con la formación profesional como eje vertebrador y la calidad de la enseñanza como núcleo; Promover activamente la reforma docente, forjar cuidadosamente las características de la enseñanza, esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza y cultivar la columna vertebral de la carrera con buena calidad, buena base, aprendizaje rápido y transformación rápida. Establecer 9 especialidades provinciales famosas (ingeniería de la información electrónica, informática y tecnología, finanzas, arquitectura, biotecnología, ciencia y tecnología electrónica, administración de empresas, derecho, diseño mecánico, fabricación y automatización) y 2 cursos de calidad provinciales, 1 calidad cultural para estudiantes universitarios nacionales. base educativa. En los últimos cuatro años, los estudiantes universitarios han publicado 113 artículos de investigación académica, incluidos 14 artículos en inglés, 9 incluidos en SCI, 15 incluidos en EI, 6 incluidos en ISTP y 3 incluidos en CSSCI. Los estudiantes han solicitado 4 patentes de invención (una; de ellas ha sido autorizada) y 2 patentes de modelo de utilidad. De 2004 a 2006, el número de estudiantes admitidos en carreras de posgrado fue de 106, 162 y 201 respectivamente, aumentando año tras año; la tasa de empleo de los graduados al final del año se mantuvo por encima del 98%. La escuela insiste en desarrollar la escuela basada en disciplinas.
Tiene 12 disciplinas clave provinciales (ingeniería óptica, economía política, derecho internacional, literatura y arte, comunicación, óptica, biología celular, física y química de materiales, sistemas de información y comunicaciones, procesamiento de información y señales, teoría y diseño arquitectónico, ingeniería estructural). 1 Laboratorio Clave del Ministerio de Educación y de la Provincia de Guangdong (Laboratorio Clave de Dispositivos y Sistemas Optoelectrónicos); 1 Laboratorio Clave de Ciencia y Tecnología de la Defensa Nacional (Laboratorio Clave ATR de Investigación de Procesamiento de Información Inteligente de Ciencia y Tecnología de la Defensa); Centro Nacional Bioquímico del Ministerio de Ciencia y Tecnología (Centro Nacional de Desarrollo de Tecnología de Ingeniería Bioquímica de Shenzhen); 7 laboratorios clave de Shenzhen (Laboratorio clave de ingeniería láser de Shenzhen, Laboratorio clave de materiales funcionales especiales de Shenzhen, Laboratorio clave de comunicaciones modernas y procesamiento de información de Shenzhen, Laboratorio clave de Shenzhen de durabilidad de ingeniería civil, Laboratorio clave de Shenzhen de ingeniería genética microbiana, Laboratorio clave de Ingeniería Biomédica de Shenzhen, Laboratorio clave de Shenzhen de tecnología de la información micronanofotónica 1 universidad provincial de humanidades y ciencias sociales dependiente del Ministerio de Educación Investigación clave); base (Centro de Investigación de la Zona Económica Especial de China); 2 bases de investigación clave en humanidades y ciencias sociales de universidades en la provincia de Guangdong (Centro de Investigación del Instituto de Política, Medios y Desarrollo Cultural Chino Contemporáneo); 1 base de investigación clave en humanidades y ciencias sociales; en Shenzhen (Centro Moderno de Investigación de Arte y Diseño de Shenzhen).