Visita el plan de lecciones de Shanxi Village

Como educador trabajador, a menudo tengo que redactar un plan de lección excelente, que me ayude a llevar a cabo las actividades docentes sin problemas y de manera efectiva. Entonces, ¿cómo deberíamos escribir planes de lecciones? El siguiente es un plan de lección para visitar Shanxi Village que compilé para usted. Espero que le resulte útil. Plan de lección para viajar a Shanxi Village Parte 1

Objetivos de enseñanza:

1. Ser capaz de leer poemas antiguos en voz alta, recitarlos y escribirlos de memoria con precisión, fluidez y emoción.

2. Lea las palabras clave y sienta el entusiasmo sencillo de los aldeanos y los sentimientos sinceros del poeta por la vida rural.

3. Comprende el significado de "No hay salida a pesar de las montañas y los ríos, pero hay otro pueblo con flores brillantes y sauces oscuros" e intenta aplicarlo.

Enfoque docente:

1. Comprender los pensamientos y sentimientos expresados ​​en la poesía.

2. Comprender el significado de los versos famosos del poema y la filosofía contenida en él; comprender, recitar y memorizar el poema completo.

Dificultades de enseñanza:

Comprender el significado de los versos famosos del poema y la filosofía que contiene; comprender, recitar y escribir el poema completo;

Proceso de enseñanza

1. Introducción a la revisión de la conversación e introducción de temas

1. Estudié "Tixi Linbi" con todos en la última clase que quiero. para comprobarlo. ¿Recitarán los estudiantes este poema individualmente, todos juntos?

2. Hoy estudiamos el segundo poema antiguo "Visitando la aldea de Shanxi". El autor es Lu You. ¿Alguna vez has leído esos poemas de Lu You? "Sentimientos de las hojas de otoño que salen de la cerca para dar la bienvenida al frescor" y "Mostrar a los niños" ¿Puedes hablarnos de tu comprensión del poeta Lu You? Mostrar material didáctico: Lu You (1125-1210) fue un poeta famoso de la dinastía Song del Sur. Nació a finales de la dinastía Song del Norte y su vida se encontraba en un momento crítico de agitación nacional y sufrimiento del pueblo. Era capaz de escribir y militar, abogó por resistir a la dinastía Jin, recuperar el territorio perdido y escribió muchos poemas que se preocupaban por el país y la gente. Era un poeta patriótico respetado.

3. ¿Dónde está la aldea de Shanxi? Shanxi Village es simplemente un pueblo de montaña. ¿Qué nuevos beneficios obtendrá el autor al visitar un pueblo de montaña? Pida a los estudiantes que lean el poema libremente y subrayen las nuevas palabras del poema. Es necesario leer el poema detenidamente, leerlo correctamente y comprender el ritmo del poema.

4. Leer por nombre. Preste atención al ritmo al leer y no lea entrecortadamente. Muestre el poema antiguo (explique el ritmo) y léalo a los maestros, a los estudiantes para que lo lean libremente y a los estudiantes para que lo lean juntos.

5. Cuando aprenda "delfín", tenga en cuenta: No agregue puntos a "delfín". ¿Hay algo que necesites recordar a otros estudiantes? Los estudiantes van al pizarrón y escriben nuevos personajes mientras otros estudiantes escriben libros en blanco. Se pone énfasis en memorizar las características de los nuevos personajes.

2. Estudie la primera y segunda frase de "Viajar a Shanxi Village":

1. Para comprender mejor el texto y experimentar las verdaderas emociones internas del poeta, primero debemos comprender los antecedentes de la época en que el poeta escribió este poema. Muestre los antecedentes de la escritura: El poeta Lu You, quien una vez fue magistrado general de la prefectura de Longxing, fue despedido de su cargo porque promovió enérgicamente la Expedición al Norte. El poeta regresó a su ciudad natal. Estaba muy deprimido en ese momento. Al pasar por la aldea de Shanxi, los aldeanos lo invitaron calurosamente a visitar la aldea de Shanxi. Este poema fue escrito en esta época.

(1) ¿Cómo entretuvieron los aldeanos al vagabundo que regresó de lejos? Muestre una o dos frases del poema antiguo. Lea una o dos líneas del poema libremente y luego utilice las anotaciones para explicar el significado de las dos líneas. Hablar por su nombre, hablar entre ellos en la misma mesa. (No se rían del turbio vino de cera de los granjeros, hay suficiente pollo y cerdo para entretener a los invitados en los años buenos)

(2) Pida a los estudiantes que lean estos dos versos del poema nuevamente y otra vez, y contarle al maestro lo que leíste?

(4) ¿Puedes captar las palabras clave para la lectura? En otras palabras, puedes experimentar el entusiasmo de la gente de la montaña a partir de esas palabras clave. Predeterminado: ¿Qué significa "pie"? ¿Qué significa? Imagínese que cuando la gente de la montaña entretiene a los invitados, les piden que beban vino y que coman carne. Sí, estos son agricultores que harán todo lo posible para entretener a los invitados, para que no sean lo suficientemente educados.

Entonces piénselo, estudiantes, a los ojos del autor, ¿la “suficiencia” aquí solo se refiere a tener suficiente comida y vino? ¿Qué más significa eso? ¿Puedes expresar plenamente la sencillez y hospitalidad de los montañeses a través de la lectura? Lectura libre - lectura individual x lectura individual - lectura conjunta, ¿es suficiente? Es necesario destacar la "suficiencia" de la lectura individual y de la lectura conjunta. Al ver cómo los montañeses entretienen a invitados venidos de lejos, compañeros de clase, ¿todavía recuerdas esos poemas antiguos? a. Estoy muy feliz de tener un amigo que viene de lejos. b. El camino de las flores nunca ha estado tan lleno de visitantes y ahora la puerta se abre para ti. "Llegada de invitados" de Du Fu

(5) La gente de las montañas es tan cálida y hospitalaria con el poeta, y ¿qué tipo de emoción siente el poeta hacia la gente de las montañas? ¿Puedes seguir usando palabras clave para hablar de tu experiencia? ¿Qué significa Mo Xiao? ¿Por qué el poeta le dice a la gente que no se ría? Sí, la comida y el vino aquí definitivamente no son tan exquisitos como los de los grandes hoteles. Se puede ver que a los ojos del poeta, ¿qué no valora? , Creo que el poeta ha quedado profundamente conmovido por la sencillez y el entusiasmo de la gente de la montaña en este momento Estudiantes, ¡expresemos el sentimiento interior del poeta a través de la lectura! Lectura libre, individual, lectura conjunta. Si cambiamos ligeramente el poema de Li Bai, ¿podemos expresar el estado de ánimo del poeta en este momento? "El agua en Peach Blossom Pond tiene mil pies de profundidad y no es tan afectuoso como el trato que me da la gente de la montaña".

(6) Estudiantes, parece que ven algo frente a sus ojos en este momento. ¿Qué tipo de escena entretuvieron los aldeanos de Shanxi Village a los invitados? ¿Y me parece escuchar lo que dijeron la gente y el poeta? Hablad entre vosotros en la misma mesa. informe.

(7) ¡Sí! Los montañeses respetan muchísimo al poeta, y el poeta ama a los montañeses ¡Qué emoción tan sincera es esta! Leamos juntos estos dos versos de poesía. Escribiendo en la pizarra: Amistad verdadera.

2. Cita:

(1) Al ver a los aldeanos matando gallinas y cerdos, y entreteniéndose con entusiasmo con una mesa llena de suntuosa comida y vino, el corazón del poeta comenzó a derretirse lentamente. Bien, leamos nuevamente estas dos líneas de poesía con el toque del poeta:

(2) Escuche las palabras sencillas y sinceras de la gente de la montaña y mire los rostros entusiastas de los aldeanos. El estado de ánimo deprimido del poeta se iluminó de repente. Leámoslo juntos y leemos en voz alta la alegría interior del poeta.

(3) Los montañeses respetan al poeta, y el poeta ama a los montañeses. Esta emoción sincera siempre llena toda la escena. Él necesita que representemos esta imagen feliz a través de la lectura. Lean juntos——

3. Estudien las tres o cuatro frases de "Visitando la aldea de Shanxi":

1. El estado de ánimo de Lu You de repente mejoró después de recibir la cálida hospitalidad de los aldeanos. Montó en un asno y vagó entre montañas y ríos. Muestra el poema, ¿qué paisaje vio? Las montañas son pesadas y los ríos son pesados, los sauces son oscuros y las flores son brillantes, y las montañas son pesadas y los ríos están llenos, significa que hay montañas y montañas, y las montañas están a un paso de distancia, y el agua. está a un paso. ¿Qué significa el canal sinuoso y las luces brillantes? Precioso pequeño pueblo de montaña. ¿Qué significa duda aquí? ¿Puedes decirme el significado de estos dos poemas? Personalmente - dijo mi compañero de escritorio. (Cuando las montañas y los ríos regresaron, parecía que no había camino adonde ir, y apareció un pueblo entre los oscuros sauces y flores.)

2. Cuando las montañas y los ríos regresaron, y el autor pensó no había camino por donde ir, de repente sus ojos se iluminaron, ¿Qué vio? (se puede ampliar) ¿Cómo es este paisaje? Escribiendo en la pizarra: Espectáculo de paisaje.

3. ¿La escena frente a él no coincide con el estado mental de Lu You en este momento? Piénselo, Lu You fue despedido de su cargo, ¿cómo se sintió? Pensó que estaba en una situación desesperada en la vida, pero en la situación difícil, ¿no les agradaba a los aldeanos de Shanxi Village?

4. ¡Sí! Incluso si llegas al final del camino, aún podrás disfrutar de un paisaje diferente. De la misma manera, incluso si tienes problemas en la vida, aún puedes sobrevivir. Mirando el hermoso paisaje frente a él y pensando en el entusiasmo de los aldeanos de Shanxi Village, ¿qué nuevos pensamientos tendrá Lu You sobre su futuro? Además del hermoso pequeño pueblo de montaña con flores rosas y sauces verdes, ¿qué más vio? Pida a los estudiantes que digan una oración usando el patrón de oración "¿Qué más vio——?".

(Hermoso y pequeño pueblo de montaña con sauces y flores brillantes, las mismas costumbres populares sencillas, nuevos escenarios, nuevas esperanzas)

El estado de ánimo del poeta en este momento debe ser muy especial. Entonces, ¿cómo describir esta alegría? ¿Se lee en voz alta? (Guía para leer en voz alta) Al principio pensé que estaba en una situación desesperada sin salida, pero de repente encontré un escenario infinito ¿Cómo debería leer la frase anterior? ¿Cómo debemos leer la siguiente oración? Sí, primero deberíamos suprimirlo y luego aumentarlo. Lectura individual - lectura conjunta.

5. En el estudio y en la vida, ¿has tenido alguna vez los mismos sentimientos que el poeta? Por favor escriba según las indicaciones.

Muestre:

(1) Cuando la solución a un problema planteado le desconcierta y le molesta, ＿＿＿＿＿＿.

(2) Cuando estás jugando al ajedrez con tus amigos y sientes que no hay salida y quieres rendirte, ＿＿＿＿＿.

4. Recitar, comprender la situación.

Transición: Estudiantes, el poeta regresó a su ciudad natal sintiéndose deprimido. En comparación con la hipocresía de la burocracia, sentía aún más la sencillez y la naturaleza de la vida en el campo. Pero no ha perdido la confianza y cree firmemente que algún día volverá a servir al país. Este estado de ánimo coincidió con el estado de viaje, por lo que se negociaron los dos aspectos y se creó la "Visita a la aldea de Shanxi" que se ha transmitido a través de los siglos. Leamos nuevamente este poema "Visitando la aldea de Shanxi" que se ha transmitido a través de los siglos.

1. ¿Has notado alguna similitud entre nuestro poema y "Inscrito en el muro de Silin"? Es decir, no sólo describe hermosos paisajes, sino que también contiene una profunda filosofía. ¿Qué significa la frase de la canción "Visiting Shanxi Village", "Hay montañas y ríos y no hay salida, y hay otra aldea con flores oscuras y flores brillantes"? El verso aparentemente simple contiene una verdad profunda. Parece que definitivamente hay una razón por la cual este verso puede convertirse en una canción eterna. Por supuesto, no tenemos ninguna razón para no recordarlo. Lean juntos este dicho eterno.

2. Estudiantes, ¿están dispuestos a conservar este antiguo poema que se ha transmitido a través de los siglos como su memoria para siempre? Por favor, derribenlo rápidamente, individual y colectivamente.

3. Para los poemas antiguos, no sólo necesitamos ser capaces de memorizarlos, sino también recitarlos emocionalmente. Los estudiantes son libres de intentarlo, de forma individual -individual- y colectiva.

5. Vínculos extracurriculares, expansión y extensión

De hecho, hay muchos poemas como este que contienen verdades profundas al describir paisajes. Leamos el siguiente poema para terminar. clase de hoy.

Espectáculo: Wang Anshi de la dinastía Song subió al pico Feilai En la pagoda Qianxun en el pico Feilai, escuché el canto del gallo y vi salir el sol. No tengas miedo de que las nubes te tapen los ojos, sólo porque estás en el nivel más alto. Plan de lección para visitar Shanxi Village Parte 2

1. Objetivos de la enseñanza

1. Reconocer 3 palabras nuevas y ser capaz de escribir 4 palabras nuevas.

2. Leer y recitar poemas antiguos de forma emocional y escribir poemas antiguos en silencio.

3. Comprender el significado del poema, comprender el significado del poeta, comprender el estado mental del poeta y ser capaz de comunicar los sentimientos de la lectura del poema a los demás.

2. La enseñanza es importante y difícil:

Puntos clave: comprender el significado de los poemas, leer y memorizar poemas antiguos.

Dificultades: comprender la filosofía; contenidos en los poemas, y aprender algo Inspirar y experimentar la observación cuidadosa y el pensamiento cuidadoso del autor.

3. Proceso de enseñanza:

1. Introducción.

1. En la última clase, estudiamos un poema que registraba experiencias de viaje. En esta clase, estudiaremos "Viaje a Shanxi Village" de Lu You para ver qué otras experiencias escribió el autor.

2. De manera similar, antes de aprender poesía antigua, primero comprendamos al poeta y su experiencia como escritor. (Cursos proporcionados: Lu You, Zi Wu Guan, Hao Fang Weng, un famoso poeta de la dinastía Song del Sur. Nació a finales de la dinastía Song del Norte y su vida se encontraba en un momento crítico de agitación nacional y sufrimiento del pueblo. En En sus poemas, el tema general es la resistencia a la dinastía Jin y la simpatía por el sufrimiento de la gente. Este poema fue escrito cuando el poeta se retiró de su cargo y vivía en el municipio de Sanshan, ciudad de Shaoxing. El título del poema se refiere a la "aldea de Shanxi". al pueblo al oeste del municipio de Sanshan)

2. Autoestudio y comunicación.

1. Leer poemas antiguos libremente. (Estudie este poema usted mismo con la ayuda de notas después de clase, ilustraciones de texto y manuales de palabras, y marque sus propios logros y comprensiones junto al texto.

)

2. Seleccione representantes de cada grupo para comunicarse con toda la clase. Durante la comunicación, los estudiantes serán guiados principalmente para comprender los siguientes contenidos:

(1) Comprensión de. el tema;

(2) Comprensión de palabras y frases clave: Mo (no quiero), turbio (turbo), suficiente (suficiente, lo suficientemente preparado), cerdo (cerdo) duda (pensar) , duda)

(3) Comprensión del significado poético de este antiguo poema.

3. Puntos difíciles

1. Aclaración del profesor: ¿Cuál es la idea general de la primera y segunda frase (los aldeanos de Shanxi prepararon comidas suntuosas para los invitados)

¿Qué palabra en particular muestra lo que expresa "abundancia" (suficiencia)? (El entusiasmo y la sencillez de los agricultores)

¿Quiénes son los invitados (El poeta; quizás sus compañeros de juegos, y los invitados por? el anfitrión Invitados acompañantes.)

2. ¿Qué escribes en la tercera y cuarta frase? (El autor recuerda su experiencia en el camino hasta aquí)

¿Qué significa este "otro pueblo"? "¿A qué se refiere? (Refiriéndose a la aldea de Shanxi, que es la aldea donde se encuentra el poeta en este momento). Se puede ver que este es el recuerdo del poeta de su experiencia en la aldea, que está bien conectado con las dos oraciones anteriores. También se puede decir que esto es un flashback. A partir de esto, podemos ir un paso más allá y seguir preguntándonos: ¿Es hermoso este pueblo (Es muy hermoso, está protegido por montañas y ríos, y está sombreado por sauces, flores y pasto.)

　3. Porque este es un "paraíso" aislado del mundo, por lo que puede preservar las costumbres antiguas. El autor quedó profundamente conmovido por la simplicidad de las costumbres populares.

IV.Amplía tu pensamiento

1. Combina tres y cuatro frases para describir el sentimiento de un viajero que descubre de repente un hermoso lugar en medio de la confusión. Pero al mismo tiempo también contiene una cierta filosofía de vida. Hoy en día, se usa a menudo para describir cosas que han estado en problemas y parecen desesperadas, pero que de repente salen de la desesperación y aparecen nuevas oportunidades, lo que aumenta la confianza de las personas.

2. ¿Has tenido alguna vez una experiencia así en tu vida?

5. Tarea

1. Recitar dos poemas antiguos y escribirlos en silencio.

2. Completa la "Tarea de clase"

3. Preguntas opcionales:

(1) Elige un poema antiguo y reescríbelo en una nota de viaje.

(2) Elige una frase de dos poemas antiguos y escribe sobre tu propia experiencia de vida y tus sentimientos. Plan de lección para recorrer la aldea de Shanxi, parte 3

Propósitos didácticos:

1. Comprender la connotación de la poesía.

2. Cultivar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes que aman la antigua cultura de la patria y mejorar su gusto cultural y estético.

Enfoque docente:

Probar el lenguaje y apreciar la connotación de la poesía.

Tiempo de enseñanza:

Una lección

Pasos de enseñanza:

1. Introducción: Lu You, un famoso poeta de la canción del sur Dinastía, que alguna vez sirvió como magistrado general de la prefectura de Longxing, fue destituido de su cargo por promover vigorosamente la Expedición al Norte. El poeta regresó a su ciudad natal sintiéndose deprimido. En comparación con la hipocresía de la burocracia, sentía aún más la sencillez y la naturaleza de la vida en el campo. Pero no ha perdido la confianza y está convencido de que algún día volverá a servir al país. Este estado mental coincidió con el estado de viaje, por lo que los dos aspectos se negociaron, dando como resultado el "Viajar a la aldea de Shanxi" que se ha transmitido a través de los siglos.

2. Introducción al autor y antecedentes de la escritura.

Lu You (1125～1210), poeta de la dinastía Song del Sur. Ziwuguan, apodado Fangweng, era de Shanyin (ahora Shaoxing, Zhejiang). Nacido cuando la dinastía Song del Norte fue derrocada, estuvo profundamente influenciado por el patriotismo de su familia cuando era joven. Pasó el examen del Ministerio de Ritos en Shaoxing y fue depuesto por Qin Hui. Xiaozong ascendió al trono y se le concedieron antecedentes Jinshi. Se desempeñó como magistrado general de Zhenjiang y Longxing. En el octavo año del reinado de Qiandao, ingresó al shogunato de Wang Yan en Yifu, Sichuan, y se dedicó a la vida militar. Políticamente abogó por una resistencia decidida a la guerra y enriqueció armamento, pero fue reprimido por el grupo de capitulación. En sus últimos años, se retiró a su ciudad natal, pero su creencia en recuperar las Llanuras Centrales se mantuvo inquebrantable. Escribió muchos poemas a lo largo de su vida, y hoy existen más de 9.000 poemas, que son extremadamente ricos en contenido. Expresa ambiciones políticas, refleja el sufrimiento del pueblo, critica la humillación y rendición del grupo gobernante en ese momento, tiene un estilo audaz y audaz y muestra un fuerte entusiasmo patriótico por restaurar la unidad nacional. El mundo recita capítulos como "Guan Shan Yue", "Shu Ang" y "Shi'er". Hay muchas obras nuevas que describen la vida diaria.

"Visitando la aldea de Shanxi" fue escrito en el tercer año del reinado del emperador Xiaozong de la dinastía Song (1167). En ese momento, el poeta renunció a su cargo y vivió en el municipio de Sanshan en el lago Jinghu, Shanyin. "Shanxi Village" es el pueblo al oeste del municipio de Sanshan.

3. Apreciación de "Viajar a Shanxi Village"

Este es un poema lírico sobre viajes.

El primer verso "No te rías del vino de cera del granjero, y en los buenos años las gallinas y los delfines bastan para los visitantes", que exagera el ambiente tranquilo y alegre del campo en los buenos. años de cosecha. Lajiu se refiere al vino de arroz elaborado en el duodécimo mes lunar del año anterior. Fangoso, el vino está turbio, lo que indica que la calidad del vino no es buena. Cuando los antiguos bebían vino de arroz, necesitaban filtrar el vino de arroz fermentado (lías) antes de hacer sake. El vino sin filtrar se llama vino turbio. El delfín es un lechón. Jijigu, que significa patas de pollo y delfín. Estas dos frases significan que aunque el sabor del vino de finca es débil, la hospitalidad hacia los huéspedes es muy profunda. La palabra "zu" expresa la hospitalidad del granjero hacia los huéspedes con toda su hospitalidad. La palabra "No te rías" expresa el aprecio del poeta por las sencillas costumbres populares del campo.

El segundo verso describe el paisaje de montañas y ríos: "Las montañas y los ríos están llenos de dudas y no hay camino, y hay otro pueblo con sauces oscuros y flores brillantes". contiene filosofía y ha sido ampliamente citado durante miles de años. Después de leer poemas tan fluidos, coloridos, alegres y brillantes, siento que puedo ver al poeta caminando entre las verdes montañas, los claros y verdes manantiales de las montañas gorgoteando a través de los sinuosos arroyos, la vegetación se vuelve más espesa y exuberante, y los sinuosos senderos de las montañas se vuelven cada vez más débil. Cuando estaba confundido, de repente vio las flores brillantes y los sauces oscuros al frente, y varias casas de campo se alzaban entre las flores y los árboles. El poeta de repente se sintió iluminado. Puedes imaginar su alegría y emoción. Cuando las personas discuten sobre problemas de conocimiento y de investigación, a menudo se encuentran con situaciones como esta: hay vueltas y vueltas y confusión. ¿Dónde está la salida? Entonces, de repente, se sienten confundidos. Sin embargo, si perseveras y sigues avanzando, de repente aparecerá un rayo de luz frente a tus ojos. Si continúas avanzando, de repente te iluminarás y descubrirás un mundo nuevo que nunca antes habías visto. Esta es la inspiración que este verso brinda a la gente, y también es la razón fundamental única de la poesía cancionera. Después de leerlo, las personas sentirán que ciertas situaciones de la vida son sorprendentemente consistentes con los poemas, por lo que se sentirán más íntimos. Lo que se describe aquí es una escena en la que el poeta camina por un valle montañoso, dudoso como si no hubiera salida, y de repente vuelve a estar alegre. No sólo refleja la esperanza del poeta para el futuro, sino que también expresa la filosofía del poeta. crecimiento y cambio de las cosas en el mundo. Por tanto, estos dos poemas van más allá del alcance de describir paisajes naturales y tienen una fuerte vitalidad artística.

El tercer pareado "Las flautas y los tambores siguen a la Sociedad de Primavera, y las sencillas y antiguas costumbres de vestir permanecen", desde la naturaleza hasta los asuntos humanos, que representa las costumbres rurales de principios de la dinastía Song del Sur. No resulta difícil para los lectores apreciar el profundo amor por la cultura tradicional que el poeta quiere expresar. "Ella" es el dios de la tierra. Chunshe se encuentra en el quinto día de Wu después del comienzo de la primavera. En este día, los agricultores realizan sacrificios a la comunidad para orar por una buena cosecha, con actividades animadas, juegos y golpes, y llenos de expectativas por una buena cosecha. El origen de esta fiesta es muy antiguo y está registrado en "Los Ritos de Zhou". Todavía era muy popular en la dinastía Song. Aquí, Lu You incluso elogia esta antigua costumbre local con las palabras "ropa sencilla y costumbres antiguas", mostrando su amor por nuestra tierra y nuestra gente.

Los tres primeros versos describen la situación externa y la mezclan con mis propias emociones. Sin embargo, el poeta parecía insatisfecho, por lo que cambió de pluma: "A partir de ahora, si me dejan aprovechar la luna, llamaré a la puerta por la noche con mi bastón". El poeta ha estado "viajando" durante todo un día. En este momento, la luna brillante cuelga en lo alto y toda la tierra está envuelta en una luz tenue y clara, lo que le da al pueblo después de la Sociedad de Primavera una capa de tranquilidad y un interés especial. . Entonces estas dos frases naturalmente brotaron de mi corazón: Espero que de ahora en adelante pueda viajar a la luna con un palo, golpear la leña y hablar cordialmente con los viejos granjeros. ¡Esta escena es una gran alegría! que ama su ciudad natal y está cerca de los agricultores. La imagen del poeta emerge vívidamente en la página.

El poeta está embriagado por la belleza de la gente, el paisaje y las costumbres populares de las aldeas de Shanxi. Siente las costumbres populares y las escenas pacíficas, que reflejan los pensamientos y emociones ociosos de vivir en un país extranjero.

4. Intente comparar las similitudes y diferencias entre los dos poemas "Regresar al jardín y vivir en el campo" y "Visitando el pueblo en Shanxi"

Se puede comparar en términos de contenido ideológico, expresión emocional, estilo y otros aspectos.

Ambos poemas toman como tema la vida rural, ambos eligen la silueta de la vida rural en "un día", y ambos expresan su amor por la vida rural.

Diferencias:

"Volver al jardín y vivir en el campo" es un poema antiguo de cinco caracteres que describe la alegría de trabajar en el campo. Es sencillo pero lleno de. Interés, con lenguaje sencillo y suave sabor poético. Armonía y unidad expresan la intención del poeta de dejar la burocracia, amar el campo y regresar al campo. El estilo es rústico y apacible. "Viajar a la aldea de Shanxi" es un poema de siete caracteres sobre viajes. Escribe sobre lo que vio, escuchó y sintió cuando fue invitado a las casas de los aldeanos. Representa vívidamente el hermoso paisaje pastoral y muestra la belleza única de la gente. , paisajes y costumbres populares de las zonas rurales, expresa el anhelo del poeta, pero no su determinación de retirarse. Porque aunque el poeta está ocioso en casa, todavía tiene la ambición de servir al país, por lo que sólo tiene la idea de volver a visitarlo, pero no tiene intención de volver a la reclusión. El estilo de la poesía es natural y pausado. Plan de lección para viajar a la aldea de Shanxi, parte 4

Introducción al curso: La pastoral es una forma de agricultura, una forma de vida y un ritual religioso en el que la vida se entrega a la naturaleza para expresar apego. La pastoral es un lugar donde crece la comida y crece la poesía. Recorramos los poemas de Tao Yuanming y Lu You tan limpios como crestas para encontrar la suave brisa, el agua que fluye, los sauces rosados ​​y las cigarras verdes que no hemos visto en mucho tiempo. Selva reforzada de la ciudad, canto de ranas, rocío matutino y luz de luna, buscando nuestro refugio espiritual después del bullicio.

Recursos curriculares:

"Regresar al jardín y vivir en el campo" y "Visitar la aldea de Shanxi" entre los cuatro poemas de la sexta unidad de lengua china de octavo grado publicados por People's Education Press

Estudiantes Material didáctico o pinturas realizadas a partir del contenido de los poemas; música de fondo adecuada para la lectura de estos dos poemas;

Objetivos del curso:

1. Conocimientos y habilidades:

Ser capaz de leer en voz alta con emoción y recitar con habilidad “Volver al Huerto y Vivir en el Campo”. " y "Viajar a la aldea de Shanxi" Dos poemas pastorales; a través de la exploración del lenguaje poético, aprecie las emociones del poeta expresadas en el poema; sienta la belleza musical del lenguaje poético a través del canto repetido; y aprenda a movilizar plenamente sus propias emociones y imaginación para comprender la imagen representada por el poeta.

2. Proceso y métodos:

(1) Orientación previa a la clase: recopile información relevante sobre Tao Yuanming y Lu You a través de libros, Internet y otros canales para ayudar a los estudiantes a comprender el colección de poesía La información relevante sobre la poesía pastoral permite a los estudiantes apreciar la poesía pastoral desde una perspectiva amplia. Para aquellos estudiantes con grandes habilidades, también puede pedirles que escriban sobre su comprensión de la vida pastoral.

(2) El aula debe reflejar plenamente la comprensión de los estudiantes sobre la poesía y la vida pastoral, y los profesores deben hacer un buen trabajo para refinarlas y sublimarlas.

3. Emociones y actitudes:

A través de la lectura y el canto repetidos, y a través de la apreciación comparativa de la poesía pastoral, podemos apreciar verdaderamente la gran belleza que la poesía pastoral nos trae y sentir. la tranquilidad de la vida pastoral. A la tranquilidad y la amplitud de miras de gran alcance.

Puntos clave y dificultades del curso: Comprender la connotación espiritual a través de la aparición del lenguaje.

Concepto de implementación del plan de estudios: el encanto de la poesía en sí lleva a los estudiantes a "involucrarse emocionalmente en el texto", complementado con música elegante y bellas imágenes, para que puedan revivirlo como si estuvieran allí. La poética pastoral.

Implementación curricular:

1. Orientación previa a la clase

1. Leer los dos poemas "Regresar al jardín y vivir en el campo" y "Visitar a Shanxi Village" y recopilarles información sobre los dos poetas.

2. Los estudiantes competentes pueden escribir artículos sobre su comprensión de la vida pastoral.

3. Según tu propia experiencia, utiliza una computadora para crear o dibujar imágenes que coincidan con el poema.

4. Encuentra música de fondo adecuada.

2. Introducción:

Primero escuche una vieja canción "Country Road". ¿Qué paisaje y estado de ánimo únicos en el campo se cantan en esta canción?

Caminando por el camino rural

La vaca vieja que regresa al anochecer es mi compañera

El cielo azul con el sol poniente en mi pecho

Las nubes de colores son la ropa del atardecer

Sostiene una azada en el hombro

El canto del pastorcillo se ondula

Oh oh oh oh cantan

También hay un flautín tocando débilmente

Una sonrisa está escrita en la cara

Tarea una canción country

Deja volar tus pensamientos en la brisa de la tarde

Cuánta soledad y melancolía

Todo se fue con el viento de la tarde

Olvidado en el camino rural

3 Leer en voz alta "Regresar al jardín y vivir en el campo" (Lectura personal gratuita, lectura modelo de maestro y alumno, lo mejor es hablar de las razones para leer de esa manera)

Pensamiento:

1. Tao Yuanming puede ser considerado el creador de la poesía pastoral paisajística china. ¿Qué opinas de su poema? ​​¿Es similar este poema a esta antigua canción de Liu Wenzheng? ¿Cuáles son las diferencias?

2. Después de que Tao Yuanming regresó a su campo, ¿fue feliz? ¿Qué versos podemos contar? ¿Qué más sabes sobre Tao Yuanming?

3. Pide a cada grupo de alumnos que muestre los dibujos que hicieron para acompañar los poemas, e interprete las imágenes y los textos a su manera. Otros alumnos comentarán los pros y los contras.

4. Resumen del profesor:

1. El poeta se sintió aliviado, se despidió de la deprimente burocracia y finalmente llegó al campo que había anhelado. Cuando llegamos al pie de la montaña Nanshan, plantamos frijoles. Sin embargo, debido a la falta de fuerza física y a las malas habilidades agrícolas, la hierba era abundante y las plántulas de frijoles escasas. Al poeta no le quedó más remedio que levantarse temprano en la mañana y desmalezar con una azada, y trabajar duro por las noches hasta estar con las estrellas... De camino a casa, el rocío mojó sus ropas, pero el poeta que fue liberado de los grilletes de su cuerpo y mente no sintió el dolor, pero sintió profundamente Disfrutar de la diversión.

2. No me arrepiento de las manchas en mi ropa, pero mis deseos se cumplen.” Esto describe el amor y la alegría del autor con la vida pastoril “Al pie de la montaña del sur se plantan frijoles. y la hierba está llena de brotes de frijol”. Me despierto por la mañana para ordenar el terreno baldío y la suciedad y regreso con una azada a la luz de la luna. "El poeta trabajó duro bajo las estrellas y lució la luna, y escribió sobre su diligencia y perseverancia.

5. Los estudiantes presentarán la situación de Lu You. Los maestros pueden agregar el siguiente contenido según la introducción de los estudiantes:

Famosa dinastía Song del Sur El poeta Lu You fue una vez magistrado general de la prefectura de Longxing, pero fue destituido de su cargo debido a sus esfuerzos por promover la Expedición al Norte. Cuando el poeta regresó a su ciudad natal, fue. Deprimido frente a la hipocresía de la burocracia, sentía la sencillez y la naturaleza de la vida rural, pero no perdió la confianza. Un día volveré a contribuir al país. Este estado de ánimo coincide con la idea de viajar. entonces las dos partes negociaron y produjeron "Visiting Shanxi Village" que se ha transmitido a través de los siglos.

6. Después de escuchar la grabación, los estudiantes leyeron en voz alta libremente.

1. ¿En torno a qué palabra gira todo el poema? ​​Usa tus propias palabras para describir el contenido principal del poema.

2. ? (Discusión e intercambio con toda la clase)

Resumen del profesor:

1. Gira en torno a la palabra "游". En un año de cosecha, el poeta fue invitado a venir. Caminando por la carretera de montaña que conduce a la aldea de Shanxi, rodeada de montañas y ríos, con sauces y flores brillantes, finalmente llegamos a la aldea de Shanxi. A medida que se acercaba el día de la comuna, los agricultores estaban vestidos con sencillez, tocando flautas y. tambores., viajando en grupos, muy animado. El poeta espera tener tiempo para viajar a la luz de la luna y tocar la puerta en cualquier momento con su bastón.

2. Expresa la embriaguez y la nostalgia. El paisaje de las montañas y el toque humano en el campo son hermosos. Extraño la hospitalidad, el entusiasmo y la sencillez de los lugareños, y expreso mi más sentido suspiro por esta salida.

7. Recitación de poesía con música (. puede ser completado por una persona o por varias personas ***Completar al mismo tiempo, elija la música usted mismo)

8. Sobre la base de la recitación, realice una lectura de apreciación comparativa.

¿Cuál de estos dos poemas te gusta más y por qué? (Puedes hablar sobre el lenguaje del poema, la estructura del poema, el contenido del poema, los antecedentes del poeta, etc.)

9. Discusión ampliada:

¿Qué piensas de ti en la ciudad? ¿Cómo podemos mantener siempre las citas con nuestra ciudad natal?

10. Resumen del curso:

“No hay sonido de pájaros en primavera, ni sonido de cigarras en verano, ni sonido de insectos en otoño, ni sonido de truenos en invierno , porque hay motores rugiendo en todas las estaciones ". Esta frase Las palabras expresan profundamente el desamparo de la ciudad. Por supuesto, no podemos pedirle a todas las aves migratorias urbanas que regresen al campo, pero recuerden siempre en nuestros corazones "paja de arroz, soportes para frijoles, impermeables de fibra de coco, sombreros de paja, rejas de arado, azadas, vacas de labranza, pastores, muchachas del pueblo..." A menudo canto "Country Road" y a menudo canto "Regresar al jardín y vivir en el campo". Tal vez así sea Lave la irritabilidad y la depresión y mantenga nuestras almas en paz y con la mente abierta.