Cómo seguir la guía para padres de Qingrui Speaking 100

Qingrui Speaking 100 es un conjunto de materiales didácticos adecuados para aprender inglés hablado en la etapa K12, que contiene una gran cantidad de ejercicios y contenido de seguimiento. Leer en voz alta es uno de los métodos de entrenamiento importantes para mejorar su capacidad de expresión oral. Las siguientes son algunas sugerencias y pasos para ayudar a los padres a practicar la lectura:

1. Prepare los materiales: imprima o descargue el contenido relevante del libro de texto Speaking 100 de Qingrui en una tableta y prepare papel y bolígrafo para registrar.

2. Vista previa: Antes de que los padres comiencen a leer, se recomienda obtener una vista previa de los textos o diálogos relevantes. Esto ayudará a los padres a comprender el contenido y familiarizarse con la pronunciación, la entonación y el vocabulario clave.

3. Lee en secciones: divide el texto o el diálogo en párrafos apropiados y luego lee sección por sección. Durante el proceso de lectura, los padres pueden intentar imitar la voz, la entonación y la velocidad de la grabación para mejorar la naturalidad y fluidez del lenguaje hablado.

4. Presta atención a la pronunciación: Los padres deben prestar especial atención a los símbolos fonéticos y a las reglas de pronunciación del inglés. La pronunciación clara y precisa es la clave para seguir adelante. Puede utilizar equipos de grabación o bibliotecas de voz en línea para comparar y corregir la pronunciación.

5. Práctica repetida: después de completar una lectura, los padres pueden repetir la práctica varias veces hasta alcanzar un nivel competente. Mediante la práctica repetida, se puede mejorar aún más la precisión y la fluidez de la pronunciación.

6. Grabación de la lectura: Los padres pueden utilizar teléfonos móviles o dispositivos de grabación para grabar sus propios ejercicios de lectura y escucharlos repetidamente. Esto ayuda a los padres a identificar sus propios problemas y posibilidades de mejora.

7. Resumen: Después de la lectura de seguimiento, los padres pueden resumir el proceso de práctica. Puede pensar en dónde ha logrado avances y deficiencias, y formular planes de aprendizaje para el siguiente paso.

En resumen, la lectura posterior es una forma eficaz de mejorar las habilidades del lenguaje oral. Los padres pueden practicarla mediante el estudio previo, la lectura segmentada, centrándose en la pronunciación, la práctica repetida y el registro de la lectura siguiente. Al persistir en la práctica y la reflexión y mejora continua, las habilidades de expresión oral de los padres mejorarán gradualmente.