¿Cuáles son los cambios en las matemáticas del examen de ingreso a la universidad de 2021 de Hebei?
Los cambios en las matemáticas del examen de ingreso a la universidad de Hebei en el nuevo examen de ingreso a la universidad de 2021 incluyen eliminar parte del contenido obligatorio, aumentar la dificultad y agregar nuevas partes a los tipos de preguntas.
1. Eliminar parte del contenido requerido para el examen de ingreso a la universidad
Eliminar tres contenidos básicos simples que deben probarse, a saber, geometría sólida de tres vistas. , programación lineal simple, diagrama de bloques, eliminar preguntas opcionales: coordenadas polares y ecuaciones o desigualdades paramétricas.
Se han eliminado "Algoritmo preliminar", "Razonamiento y prueba", "Diagrama de bloques del programa", "Programación lineal simple", "Tres vistas" y "Tres vistas". candidatos.
Después de ajustes y cambios en los tipos de preguntas, las puntuaciones de los estudiantes se están desarrollando en una dirección más científica y razonable. Mientras trabajemos duro, es más fácil obtener puntuaciones altas en esta materia.
2. Parte de reducción de dificultad
Principios de conteo y relación posicional entre líneas rectas y secciones cónicas en geometría analítica. El contenido de estas partes es relativamente difícil. En el examen de ingreso a la universidad de matemáticas, la dificultad se ha reducido.
3. Parte agregada
La parte de aplicación práctica aumenta el conocimiento de probabilidad y estadística, incluido el espacio muestral finito, percentiles, vectores espaciales y geometría sólida, principios de conteo y modelado matemático. Las actividades y actividades de exploración matemática debilitan el contenido de los principios de conteo, las líneas cónicas y ecuaciones y los términos lógicos comunes.
En el examen de ingreso a la universidad original, las secciones cónicas aparecerán en 20 preguntas, y es un punto difícil ahora que este punto de conocimiento se ha debilitado en las preguntas grandes. no es algo malo.
4. Nuevos cambios en los tipos de preguntas
(1) Las preguntas de opción múltiple de Matemáticas han cambiado de 12 preguntas de opción múltiple en 2020 a 8 preguntas de opción única y 4 de opción múltiple. preguntas. La última pregunta importante del examen de ingreso a la universidad original era una pregunta opcional, pero el nuevo examen de ingreso a la universidad se ha convertido en una pregunta obligatoria.
Originalmente, la dificultad de las preguntas de opción múltiple estaba en las preguntas 11 y 12. Estas dos preguntas causaron una gran pérdida de puntos. Ahora las últimas cuatro preguntas se han cambiado a preguntas de opción múltiple si los estudiantes no. Claro, solo pueden elegir Aceptar como preguntas de opción única. Si elige tratarlo, también puede garantizar que obtendrá 3 puntos y no causará una pérdida total de 5 puntos.
(2) La pregunta 17 del examen de ingreso a la universidad de 2020 se cambiará a una pregunta abierta. Los candidatos pueden elegir cualquiera de las tres condiciones para responder y los puntos serán los mismos.
Este contenido es en realidad una elección de las preguntas 22 y 23 originales. Ahora ha fortalecido el examen de funciones trigonométricas y puntos de conocimiento de secuencia, de modo que ambos puntos de conocimiento aparecerán en el examen En la pregunta, esta también es una parte obligatoria del libro de texto original, y todos tendrán una mayor probabilidad de obtener una puntuación.
Ajuste del orden de los libros de texto de matemáticas para la nueva prueba de acceso a la universidad
Libros de texto: segundo curso obligatorio y tercer curso optativo obligatorio
Grado 1: No hay cambio importante en el contenido, combinando el aprendizaje de conjuntos y lógica simple. El estudio de desigualdades se avanza hasta el primer año de la escuela secundaria, y la lógica simple de conjuntos, funciones cuadráticas, ecuaciones y desigualdades se utilizan como conocimientos matemáticos preparatorios para el ingreso a la universidad. examen, que logra una transición fluida de la escuela secundaria a la escuela secundaria. La transición de la escuela secundaria a la secundaria está bien realizada.
El orden de secuencia de aprendizaje en segundo año de bachillerato se intercambia con el aprendizaje de geometría sólida en segundo año de bachillerato, desde números complejos hasta primer año de bachillerato.
El ajuste del orden de las matemáticas en el primer año de secundaria se debe principalmente a que los estudiantes de geometría sólida son propensos al fracaso una vez que la secuencia ingresa al segundo año de secundaria, la dificultad se neutraliza. hasta cierto punto, puede brindarles a los estudiantes la oportunidad de amortiguar y respirar y mejorar su confianza en el aprendizaje.
El examen nacional de ingreso a la universidad I de 2021 seguirá centrándose en el contenido principal de seis secciones principales que incluyen "funciones y derivadas, secuencia, geometría sólida, geometría analítica, probabilidad y estadística". Sin embargo, en comparación con el año pasado, el peso de estos seis grandes sectores ha aumentado.
Tanto las secciones de funciones como de geometría analítica han fortalecido la naturaleza del examen y se han centrado en mejorar la comprensión del contenido conceptual;
La sección de resolución de triángulos I del examen de ingreso a la nueva universidad 2021 es al igual que el Documento Nacional I de 2020 (en comparación con la ciencia), ha vuelto a la comprensión de responder preguntas;
Aunque el orden de las preguntas de probabilidad y estadística ha cambiado en comparación con el Documento Nacional I de 2020, se ha fortalecido nuevamente con respecto al año pasado;
El examen nacional de ingreso a la universidad I de 2021 todavía otorga gran importancia a evaluar la comprensión lectora y las habilidades de aplicación matemática de los estudiantes.