Departamento de Enseñanza, Escuela de Ciencia e Ingeniería de Materiales, Universidad de Jinan
El Departamento de Ciencia de Materiales se estableció en 2002, cuando se creó la Escuela de Ciencia e Ingeniería de Materiales de la Universidad de Jinan. El departamento cuenta actualmente con 23 docentes, incluidos 7 profesores, 6 profesores asociados, 14 docentes con título de doctorado, 1 supervisor de doctorado y 9 supervisores de maestría. Forma a más de 400 estudiantes de pregrado y más de 70 estudiantes de maestría cada año. A lo largo de los años, el Departamento de Ciencia de Materiales ha trabajado arduamente para crear características profesionales con un espíritu de innovación pionera y trabajo duro, formando una atmósfera académica pragmática y emprendedora y un estilo académico riguroso y realista, y ha logrado ciertos resultados en la enseñanza, la ciencia. investigación y otros aspectos.
El Departamento de Ciencia de Materiales cuenta actualmente con dos carreras de pregrado: Ingeniería y Materiales Compuestos y Física de Materiales. Entre ellos, la especialización en ingeniería y materiales compuestos es una especialidad de la Universidad de Jinan. Esta especialización se estableció en 1994 y tiene una historia de desarrollo de 14 años que ha capacitado a un gran número de profesionales senior de materiales compuestos para el país durante más de diez. años. En la actualidad, la especialidad de ingeniería y materiales compuestos tiene dos direcciones profesionales: materiales compuestos y materiales de decoración de edificios. La carrera de Física de Materiales se estableció en el año 2000 y ha capacitado a un gran número de profesionales senior en física de materiales para el país. Ahora ha formado una especialidad especial basada en el conocimiento de materiales inorgánicos no metálicos, que incluyen materiales cementosos, materiales cerámicos y materiales de vidrio, y se expande gradualmente a materiales ferroeléctricos de película delgada y materiales funcionales. 1. Objetivos formativos
La carrera de Ingeniería y Materiales Compuestos forma profesionales de alto nivel que se adaptan a las necesidades del desarrollo social, se desarrollan integralmente moral, intelectual, física y estéticamente, y tienen un alto sentido de responsabilidad social. capacidades de desarrollo sostenible y espíritu innovador. Cultivar a los estudiantes para que dominen la teoría básica de los materiales compuestos y la tecnología necesaria de aplicación de ingeniería de materiales compuestos, las habilidades experimentales básicas y los métodos de investigación científica innovadores, para que los estudiantes tengan un amplio conocimiento, adaptabilidad y competitividad laboral. Después de graduarse, los estudiantes pueden ser competentes en producción, investigación científica, diseño, operación, enseñanza y gestión técnica en el campo de materiales compuestos. También pueden participar en la investigación y desarrollo, promoción y aplicación de nuevos materiales, evaluación del desempeño de materiales y. pruebas de calidad del producto.
La especialización en Física de Materiales cultiva profesionales de alto nivel que se adaptan a las necesidades del desarrollo social, se desarrollan integralmente moral, intelectual, física y estéticamente, y tienen un alto sentido de responsabilidad social, capacidades de desarrollo sostenible y espíritu innovador. El objetivo es cultivar y dominar las teorías básicas de la ciencia de los materiales y los métodos de investigación de la ciencia de los materiales moderna, dominar las leyes básicas de la relación entre las propiedades de los materiales y la microestructura en todos los niveles, y ser capaz de participar en el diseño, la investigación y la producción. , uso, mejora de las propiedades de los materiales y nuevos materiales de diversos materiales, talentos de investigación para el desarrollo de nuevas tecnologías.
2. Características profesionales
El Departamento de Ciencia de Materiales cuenta con dos carreras de pregrado: Ingeniería y Materiales Compuestos y Física de Materiales. La dirección profesional es clara y la combinación de enseñanza e investigación científica constituye una característica distintiva del funcionamiento escolar. El Departamento de Ciencia de Materiales ha enviado a la sociedad más de 1.500 estudiantes de pregrado y más de 300 estudiantes de maestría. Los estudiantes universitarios con excelente rendimiento académico están ansiosos por continuar sus estudios y esforzarse por obtener títulos de maestría en universidades nacionales clave o en nuestra escuela. La tasa de exámenes de ingreso de posgrado alcanza más del 30%.
La especialización en Ingeniería y Materiales Compuestos combina las ventajas tradicionales y básicas de la especialización en materiales inorgánicos no metálicos de nuestra escuela para resaltar la enseñanza característica de los materiales compuestos de matriz inorgánica no metálica. En la actualidad, se ha formado un escalón profesional docente unido, enérgico y bien estructurado. En 2005, fue calificado como una especialidad característica de la Universidad de Jinan, con ventajas y características profesionales obvias. La especialidad de Ingeniería y Materiales Compuestos tiene dos direcciones profesionales: materiales compuestos y materiales de decoración de edificios. La especialización en física de materiales ha formado ahora una característica profesional basada en el conocimiento de materiales inorgánicos no metálicos, que incluyen materiales cementosos, materiales cerámicos y materiales de vidrio, y se expande gradualmente a materiales ferroeléctricos de película delgada y materiales funcionales.
El Departamento de Ciencia de Materiales siempre ha abogado y se ha esforzado por cultivar talentos de alta calidad con espíritu innovador y capacidad práctica. Sobre la base de un buen aprendizaje de los conocimientos profesionales, los estudiantes pueden participar en el trabajo de investigación científica de los profesores, profundizar en la vanguardia del tema y capacitarse en métodos de pensamiento de investigación científica y habilidades experimentales bajo la guía de los profesores. base teórica y conocimiento de la ciencia de materiales, y sólidas habilidades informáticas y de aplicación de idiomas extranjeros, con la capacidad de dominar habilidades modernas de prueba y análisis. Después de graduarse, los estudiantes pueden ser competentes en producción, investigación científica, diseño, operación, enseñanza y gestión técnica en el campo de la ciencia de materiales. También pueden participar en la investigación y desarrollo, promoción y aplicación de nuevos materiales, evaluación del desempeño de materiales y. pruebas de calidad del producto.
3. Facultad
El Departamento de Ciencia de Materiales tiene una facultad sólida. Actualmente hay 23 profesores, incluido 1 líder de materia en la provincia de Shandong y 2 expertos que disfrutan de subsidios gubernamentales del Consejo de Estado. 2 expertos jóvenes y de mediana edad que han realizado contribuciones destacadas.
Actualmente cuenta con 7 profesores, 6 profesores asociados, 14 profesores con título de doctorado, 1 supervisor de doctorado y 9 supervisores de maestría. La proporción de profesores y docentes con título de doctorado supera el 30% y el 60% respectivamente. Departamento de Ingeniería de Materiales Construcción Especializada
1. Objetivos de la capacitación
Esta especialización cultiva estudiantes con buen carácter ideológico y moral, fuerte sentido de responsabilidad y profesionalismo, buenos logros culturales, conocimiento profesional calificado y Habilidades, gran adaptabilidad social y capacidad de desarrollo, salud física y mental, y capacidad para participar en la producción, investigación científica, diseño, gestión y enseñanza en el campo de los materiales, así como en la investigación y el desarrollo, promoción y aplicación de materiales. evaluación del desempeño de materiales, e investigación y desarrollo de nuevos materiales en espera de trabajo. Profesionales que también pueden participar en la investigación y desarrollo, promoción y aplicación de nuevos materiales, evaluación del desempeño de materiales, pruebas de calidad de productos y otros trabajos técnicos y requisitos ocupacionales relacionados.
Los estudiantes de esta especialidad aprenden principalmente las teorías básicas de los principios de preparación de materiales inorgánicos, los procesos de producción, los equipos de proceso y la relación entre la composición, estructura, rendimiento y condiciones de producción del material, y la producción maestra, la investigación científica y el diseño. , operación, docencia, etc. Habilidades básicas en diversos aspectos, recibiendo formación profesional en la producción, investigación científica y diseño de materiales inorgánicos y sus materiales compuestos, y teniendo capacidad para dedicarse a la producción, investigación científica, diseño, docencia, explotación, investigación y desarrollo de nuevos materiales, y promoción de nuevas tecnologías y nuevos productos de materiales inorgánicos y sus materiales compuestos. Capacidades necesarias para otros trabajos. Tener la capacidad básica para participar en trabajos técnicos y ocupaciones relacionadas, como producción de materiales, investigación científica, diseño, enseñanza, gestión, investigación y desarrollo de nuevos materiales, promoción y aplicación, evaluación del desempeño de materiales, pruebas de calidad de productos, etc. Los graduados deben dominar los siguientes conocimientos y habilidades: Dominar la teoría básica de materiales inorgánicos. Dominar los principios y bases tecnológicas de la preparación de materiales, así como la estructura y propiedades de los materiales. Dominar los conocimientos y habilidades básicos de aplicaciones mecánicas, eléctricas e informáticas relacionadas con esta especialización. Obtenga conocimiento profesional de los procesos y equipos de producción de materiales inorgánicos. Capacidad para seleccionar correctamente materiales, equipos y diseño de procesos. Tener la capacidad preliminar para investigar y mejorar las propiedades de los materiales y desarrollar nuevos materiales y nuevos procesos. Tener las capacidades de producción industrial, control de calidad y gestión técnica de productos. Tener capacidades preliminares en diseño de optimización de ingeniería. 2. Características del funcionamiento escolar
En el proceso de funcionamiento escolar a largo plazo, el Departamento de Ingeniería de Materiales ha ido formando gradualmente las características del funcionamiento escolar de "énfasis tanto en la enseñanza como en la investigación, y la investigación científica promueve la enseñanza". ", y se combinan orgánicamente las actividades de investigación científica y docencia.
(1) Cultivar y formar profesores de investigación científica. Construir un cuerpo docente de alta calidad y alto nivel es una garantía importante para mejorar la calidad de la enseñanza. La forma más importante y eficaz de cultivar talentos es permitir que los docentes jóvenes se integren en la construcción de la economía nacional, reciban formación en la primera línea de la investigación y la producción científica y hagan crecer sus talentos. El Departamento de Ingeniería de Materiales tiene ventajas en los campos del cemento, la cerámica, el vidrio, los materiales refractarios y la ingeniería de silicatos. Ha emprendido y completado una gran cantidad de importantes proyectos de investigación científica nacionales y ha logrado resultados fructíferos de investigación científica. Los grandes proyectos de investigación científica brindan a los jóvenes docentes oportunidades y un entorno de formación y crecimiento, y tienen un papel importante en la promoción de la construcción del profesorado.
(2) Llevar los resultados de la investigación científica al aula
Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología y la aceleración de la actualización del conocimiento, nuestros libros de texto a menudo van a la zaga del desarrollo de la ciencia y la tecnología. y no satisfacen las necesidades de la enseñanza. Como docente, emprende importantes proyectos de investigación científica y está a la vanguardia de su materia. Puede traer nuevas teorías, nuevos métodos y nuevas tecnologías al aula de manera oportuna, para que los estudiantes puedan ampliar sus horizontes y dominar nuevos conocimientos. Pueden adaptarse rápidamente al trabajo después de graduarse y gozan del favor de los empleadores.
(3) La investigación científica proporciona una gran cantidad de temas para proyectos de graduación (tesis)
Una gran cantidad de proyectos de investigación científica en nuestro departamento brindan una amplia base para proyectos de graduación (tesis) ). El Departamento de Ingeniería de Materiales se basa en las industrias del cemento, cerámica, vidrio, materiales refractarios y otros materiales de construcción, está orientado a la construcción económica y selecciona temas en función de las tareas reales de producción e investigación científica tanto como sea posible. Estos temas, que reflejan la realidad de la producción y la investigación científica, son familiares para los estudiantes y les permiten practicar el análisis de datos, la programación, el cálculo, el dibujo, la redacción de informes, etc., y cultivar el espíritu y la capacidad de "creación, innovación" de los estudiantes. y emprendimiento."
(4) La investigación científica proporciona un amplio espacio para las prácticas y la práctica social de los estudiantes
Debido a la relación de colaboración entre la investigación científica y la producción, nuestro departamento mantiene estrechas relaciones con empresas de materiales de construcción. , unidades de ingeniería y proyectos de construcción a gran escala. Tenemos conexiones sólidas y una serie de bases de pasantías sólidas, lo que brinda diversas comodidades para que los estudiantes practiquen. Aquí, los estudiantes pueden aprender todo el proceso, desde las materias primas combustibles, el diseño de la composición y el cálculo de ingredientes, hasta el procesamiento de materiales, el procesamiento térmico de materiales, el enfriamiento y los productos terminados.
3. Facultad
Basado en las principales direcciones de investigación, esta especialidad ha construido un equipo académico con niveles razonables, juventud fuerte, cohesión fuerte y fortaleza general fuerte. tiempo profesores Hay 26 personas, incluidos 9 profesores (investigadores), 11 profesores asociados y 6 conferenciantes. Entre los docentes, 13 tienen título de doctorado, 5 tienen título de doctorado y 5 tienen título de maestría. Los líderes actuales de esta especialización son el profesor Wang Qi y el profesor Tao Zhendong.