¿Buscas consejos de un experto en inglés sobre cómo mejorar rápidamente tu inglés?

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Recomendado: www.ewsou.cn (directorio de sitios web en inglés) www.chinadaily.com.cn (China Daily) 21stcentury.chinadaily.com.cn (periódico del siglo XXI) , "VOA", "Inglés intermedio" New Oriental, etc.

1. Memorice palabras en serio, domine alrededor de 5000 palabras y ya casi lo ha conseguido; hay muchas formas de memorizar palabras, la memoria asociativa y la memorización de memoria, cada una de las cuales tiene sus propios beneficios; computadora para memorizar palabras, de modo que usted pueda Dominar la pronunciación correcta de las palabras es muy útil para escuchar. Te recomiendo el software de memorización de palabras "New Oriental Vocabulary"

2. Si quieres realizar el examen y obtener un certificado, debes memorizar bien las palabras y participar en alguna capacitación para el examen de New Oriental. A corto plazo, puede tener un salto en la puntuación que puede ayudarle a dominar muchas habilidades de examen.

3. Si desea mejorar su dominio del inglés, debe prestar atención a los siguientes puntos: A. Leer más Si tiene tiempo y perseverancia, descargue tres o cuatro volúmenes de conceptos nuevos. B. Escuche más. y audiolibros en inglés. Una forma buena y eficaz es ver más películas en inglés. Puedes empezar con películas sencillas y tomarte tu tiempo. Generalmente, el idioma y la velocidad de las películas románticas son muy adecuados. C. Si escribes más, puedes llevar un diario en inglés, hacer amigos por correspondencia en inglés y hacer muchos amigos. D. Habla más. Si tienes las condiciones, puedes conocer a un extranjero. No solo puedes practicar hablar con él, sino que también puedes comprender sus patrones de pensamiento, hábitos de vida, cultura y otros aspectos del conocimiento. no tienes las condiciones, puedes simular la situación en tu mente y en ti mismo. ¡Practica por tu cuenta y aprende más dichos de las películas! Primero comencé a aprender malas palabras en inglés. jeje. El tiempo es limitado, no puedo pensar en muchas cosas. ¡También puedes encontrar personas que dominen bien el inglés para discutir y progresar juntos! De hecho, yo mismo me he dado cuenta de una verdad: aprender inglés no es un trabajo mental, sino un proceso de trabajo físico. Nada es imposible mientras trabajes duro. Solo usted puede descubrir el método usted mismo, y solo su propio método es el más adecuado para usted. Espero que mis pequeñas opiniones inmaduras puedan ayudarte.

El siguiente es el método y la información que encontré en Internet. Quizás una piedra de otra montaña pueda usarse para atacar un jade.

Cómo aprender bien inglés.

Si quieres aprender bien inglés, primero debes desarrollar una buena comprensión del inglés. "El interés es el mejor maestro." El interés es una gran motivación para aprender inglés. Con interés, aprender obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Todos tenemos esta experiencia: si te gusta algo, es fácil apegarte a ello; si no te gusta algo, es difícil atenerte a ello. El interés no es algo con lo que se nace, hay que cultivarlo. Algunos estudiantes dijeron: "Me duele la cabeza cuando veo inglés. ¿Cómo puedo cultivar mi interés por el inglés?". Algunos estudiantes dijeron: "Hoy memorizo ​​palabras en inglés y las olvido mañana. Soy demasiado estúpido. ¡Ay!, no estoy curado". ." ” Esto es un signo de falta de confianza. Cuando aprendí inglés por primera vez, no dominaba los métodos de aprendizaje correctos, no tenía la confianza para ganar, me faltaba el coraje para superar las dificultades y perdía la motivación para progresar. Si encuentro un ligero fracaso, me rendiré ante los contratiempos. y nos inclinamos ante las dificultades. Sentirás que el inglés es una materia aburrida. Después de estudiar durante un tiempo, tu entusiasmo por aprender disminuirá gradualmente y, naturalmente, no obtendrás buenos resultados. Sin embargo, siempre que se dé cuenta de la necesidad de aprender inglés con la ayuda de profesores, trate el aprendizaje de inglés con una actitud correcta y utilice métodos científicos para guiar el aprendizaje. Al principio, participe en más actividades relacionadas con el inglés, como cantar canciones en inglés, jugar juegos en inglés, leer ensayos humorísticos en inglés, practicar conversaciones orales, etc. A medida que pase el tiempo y entiendas más, irás interesándote. Por supuesto, tendrás motivación y ganas de aprender. Luego, debemos trabajar diligente e incansablemente como agricultores, esforzarnos y sudar, y seguramente lograremos el éxito y cosecharemos resultados fructíferos. Después de todo, sin dolores no hay ganancias.

Practicar habilidades básicas es una condición necesaria para aprender bien inglés. Sin una base sólida en inglés, es imposible seguir aprendiendo y mucho menos lograr algo.

Si desea tener habilidades básicas sólidas, debe escuchar atentamente y concentrarse en cada lección, enseñar bien cada lección, mejorar la eficiencia del aula, tener los pies en la tierra, paso a paso, y lograr las siguientes "cinco cosas": p>

1. "Esté atento". Debes concentrarte en clase y nunca aflojar ni un momento. Tu cerebro siempre debe estar en un estado positivo, tu pensamiento debe estar activo y tus ideas deben ser amplias. Sigue el ejemplo del profesor con el corazón, comprende cada frase y capta cada vínculo. , comprenda cada punto de conocimiento y aprenda más. Piense más, piense más y sea más comprensivo.

2. "Disponible". Al aprender inglés, debes tomar apuntes de clase. Debido a que la memoria humana es limitada, es imposible que las personas lo olviden todo. La memoria misma es un proceso de lucha constante contra el olvido. Como dice el refrán: "Una buena mente es peor que una mala pluma". Puede que recuerdes los conocimientos enseñados por el profesor en clase, pero los olvidarás al cabo de un tiempo, por eso es necesario tomar buenos apuntes. El conocimiento del inglés también se acumula poco a poco. Cada palabra, frase y estructura de oración aprendida se registra en el cuaderno, incluso en el espacio en blanco del libro o entre líneas. Esto es muy conveniente para futuras revisiones y consolidación.

3. "Oreja". En clase, es muy necesario escuchar atentamente. No solo debe escuchar atentamente la explicación de conocimientos del profesor, sino también escuchar atentamente los elementos esenciales de la pronunciación del inglés del profesor, como la pronunciación, la entonación, el acento, la lectura continua y la falta. explosiones, fragmentación de oraciones, etc., para cultivar tu propio inglés puro y auténtico. Escuche y comprenda cada punto de conocimiento enseñado por el maestro, forme retroalimentación en su mente para ayudar a la memoria a comprender y comprender las preguntas del maestro para que pueda responderlas rápidamente y comparar las respuestas de sus compañeros a las preguntas para profundizar su comprensión; del problema y aprender de las propias deficiencias de los demás.

4. "Ver". Mientras escucha atentamente, también debe seguir al maestro con los ojos para observar sus movimientos, formas de la boca, expresiones, escritura en la pizarra, dibujos, exhibición de material didáctico, etc. Cuando se combinan la información visual y la información auditiva formada en el cerebro, la impresión será más profunda.

5. “Hablar con la boca”. Es imposible aprender un idioma sin abrir la boca y hablar. El mayor problema entre los estudiantes es que no pueden leer en voz alta y son demasiado tímidos para abrir la boca. Especialmente en las clases de lectura matutinas, los estudiantes solo leen con los ojos o leen en silencio, por lo que solo hay información visual y no hay retroalimentación de información auditiva en el cerebro. Por supuesto, la memoria no será demasiado profunda y los músculos orales no lo serán. Se ejercita, lo cual es muy difícil. Es difícil practicar inglés puro. Por lo tanto, debemos aprovechar al máximo el tiempo de lucidez de la mañana y leer en voz alta, debemos ser lo suficientemente valientes para responder las preguntas del profesor en clase, participar activamente en discusiones y debates entre compañeros y hacer preguntas poco claras en el momento oportuno; clase, superar la timidez y no tener vergüenza de hacer preguntas. Para los textos que ha aprendido, debe leer más, leer con frecuencia y estudiar mucho. Puede leer con una grabadora y hacer todo lo posible para imitar la pronunciación y la entonación para corregir la pronunciación. Debe leer con cadencia y de forma pegadiza. voz. Lo mejor es memorizar algunos artículos clásicos de memoria. Aproveche todas las oportunidades posibles para practicar el inglés hablado, como comunicarse con profesores extranjeros, participar en actividades del "English Corner", conversar con compañeros de clase, contar historias en inglés, cantar canciones en inglés, representar obras de teatro cortas en inglés, recitaciones de poesía, etc. Además de leer atentamente los textos modelo en los libros de texto, también debemos leer más lecturas extracurriculares adecuadas para nuestros estudiantes de secundaria, que no solo pueden aumentar nuestro conocimiento, ampliar nuestros horizontes, sino también mejorar nuestro nivel de lectura.

Para aprender inglés, la memoria de vocabulario es esencial. El vocabulario es la base para aprender bien inglés, no habrá oraciones, y mucho menos artículos, por lo que memorizar palabras es muy importante para nosotros. Hay dos claves para memorizar palabras:

La primera es la perseverancia: insistir en memorizar una cierta cantidad de vocabulario todos los días y luego volver a revisarlo en unos días. Este ciclo, memorización repetida y. El uso frecuente reducirá la memoria a corto plazo a memoria a largo plazo y comprensión firme. Cabe señalar que una vez que se comienza hay que perseverar y nunca darse por vencido a mitad de camino. Nunca se debe pescar durante tres días y secar la red durante dos días.

El segundo son los buenos métodos de memoria: hay muchas formas de memorizar palabras. No existe un método fijo para aprender, pero existen buenos métodos para aprender. Creo que la "memoria concentrada de clasificación y reconocimiento de palabras" de Zhang Sizhong es un buen método adecuado para estudiantes de secundaria. Las 3.500 palabras que los estudiantes de secundaria deben dominar se resumen y dividen en categorías. Primero pasan la prueba de palabras, luego estudian los libros de texto y utilizan y consolidan su uso en los libros de texto.

Existen muchos métodos de clasificación. Las palabras con la misma vocal o combinación de letras vocálicas y la misma pronunciación se agrupan en una categoría; memoria centralizada basada en la forma de la palabra, parte del discurso, sinónimos y antónimos, etc.; misma raíz, prefijo, sufijo, síntesis, transformación, derivación, etc. Cuando las mismas palabras o frases se enumeran juntas, la memoria será más profunda y el efecto de memoria será más obvio. De esta forma, si memorizas entre 40 y 80 palabras todos los días, perseveras, asocias más, piensas más y usas más, ¿no se resolverá el problema del vocabulario? En el proceso de aprendizaje, preste más atención al uso de palabras y a la combinación de frases, y tenga en cuenta los modismos y patrones de oraciones de las palabras enseñadas por el profesor. Esto no sólo nos ayudará a resolver problemas, sino que también los facilitará. para utilizar al escribir.

Recordar palabras, comprender sus partes de la oración y sus significados, dominar sus colocaciones fijas y usos idiomáticos, y memorizar varios usos de tiempos y cláusulas son sólo la mitad del trabajo; todavía tenemos que aplicarlos en la práctica. . Al igual que aprender a nadar, la teoría óptica sin aplicarla en el agua no significa que domines esta tecnología. No es necesario recurrir a tácticas llenas de preguntas, pero sí una cierta cantidad de ejercicios típicos para consolidar los conocimientos aprendidos. Primero preste atención a los ejercicios básicos, como los ejercicios después de clase y los ejercicios de sincronización de unidades. Estos son ejercicios consolidados para el conocimiento en el aula. No puedes apuntar demasiado alto y solo pensar en comerte a un hombre gordo de un bocado. Después de dominar los conocimientos básicos, algunos pierden espacio para realizar algunos ejercicios especiales de gramática y preguntas de examen. Se recomienda especialmente a los estudiantes que preparen una "colección de preguntas incorrectas" y registren las preguntas representativas del examen o los puntos lingüísticos en los que generalmente se equivocan para poder verificar y completar los vacíos en el futuro. De esta manera, podrán dominar el conocimiento con el doble de rapidez. resultado con la mitad del esfuerzo.

El inglés es un idioma. O memorizas las palabras, frases, patrones de oraciones y elementos gramaticales, o lo aprendes bien. La clave está en usar el idioma, por lo que cuando aprendes inglés, debes prestar atención. la escucha, el habla y la lectura, la escritura y la traducción se desarrollarán de forma integral. El aprendizaje del inglés es primero un proceso de memorización y luego un proceso de práctica. Aprender inglés, pase lo que pase, es indispensable. Es un proceso gradual que se acumula con el tiempo. No hay atajos y no existe la llamada "solución rápida". No puedo aprender inglés bien. Cualquier éxito debe lograrse mediante sus propios esfuerzos. Debe tener los pies en la tierra, ser diligente, concienzudo, estudiar paso a paso, tener una actitud correcta y tomarse en serio los reveses y fracasos en el aprendizaje. El fracaso no es terrible. Lo que sí es terrible es perder la confianza en uno mismo y no poder recuperarse. En caso de reprobar el examen, analice con calma y piense detenidamente. Mientras tenga confianza en la victoria, sea bueno para resumir la experiencia y las lecciones, siga trabajando duro y persiguiendo, la victoria definitivamente le pertenecerá.

Inglés bidireccional

Era más popular en los años 80. Apunta a las características de los materiales didácticos de inglés utilizados por los chinos, como un menor contenido, desactualizado y poco práctico, y utiliza el lenguaje cotidiano y el lenguaje comercial como contenido principal de los materiales didácticos. Al mismo tiempo, también hay cintas de voz coincidentes. En China en aquella época todavía había pocos materiales didácticos de este tipo. Hoy en día existen muchos materiales didácticos similares. AAA English apareció por primera vez en 1992. Tiene varios conceptos importantes, a saber, "transferencia hacia adelante", "garantía", "logro" y "aceleración". La llamada transferencia hacia adelante significa que cuando una persona, especialmente un adulto, aprende o acepta algo nuevo, siempre debe utilizar sus conceptos y conocimientos existentes para analizarlo y evaluarlo, o utilizar la "estructura previa a la entrada". como base. Para digerir y absorber los ingredientes "atrasados". De esta manera, pueden producirse errores lingüísticos y malentendidos culturales. Sin embargo, siempre que los estudiantes comparen y contrasten conscientemente dos idiomas y dos culturas, podrán revelar conscientemente los factores culturales ocultos detrás del idioma que causan malentendidos y conflictos, y podrán cambiar y ajustar conscientemente sus propios marcos inherentes. Utilizar la lengua materna como fuerza de apoyo y utilizarla como ventaja, no sólo sin rechazarla sino con audacia, puede provocar una "transferencia positiva". Garantía significa que el contenido, el número de palabras y la disposición de los materiales didácticos se acercan más a la psicología de los alumnos (el inglés AAA está dirigido principalmente a chinos adultos), de modo que sentirán una sensación de seguridad tan pronto como entren en contacto con los materiales didácticos.

logro

nt (sentido de logro) significa que los materiales didácticos están organizados según escenas. Cada vez que aprendes una unidad, estás familiarizado con una escena. Conoces bien todos los diálogos y contenidos de esta escena. , y puedes aprenderlo. Úsalo para crear una sensación de logro. Con estos dos sentimientos

Además, los materiales didácticos son fáciles de entender, la gramática se explica en detalle y se utiliza el idioma nativo como apoyo, por lo que es fácil lograr un efecto rápido, es decir. , aceleración. La seguridad, el logro y la aceleración comienzan con a, por eso el libro de texto se llama "aaa

inglés".

Lo que más me impresionó de AAA English fueron los anuncios de pedidos por correo de este libro de texto en varias revistas. Debe ser muy adecuado para pedidos por correo. En cuanto a la afirmación de "migración hacia adelante", me resulta difícil de evaluar. Teóricamente hablando, tiene sentido, pero en la práctica es difícil encontrar la sensación. No importa cómo lo mires, sientes que es solo un libro de texto con una comparación relativamente cuidadosa del inglés y el chino. En cuanto a la seguridad, varía de persona a persona. El logro requiere que los alumnos dominen completamente el contenido de aprendizaje y sean capaces de aplicarlo de manera oportuna. Debería ser más práctico para los chinos de ultramar que tienen el entorno lingüístico. El significado original de aceleración (fácil de entender, explicación gramatical detallada...) es un concepto que se enfatiza en muchos libros de texto, por lo que no entraré en detalles aquí.

Crazy English

se hizo popular a mediados de los años 90. Después de profundizar en "la historia de un chino típico que aprende inglés" y "las voces dolorosas de los estudiantes de inglés", propuso su propia solución. Su concepto de aprendizaje es que, en primer lugar, debes tener un espíritu de aprendizaje loco y una serie de técnicas que conducen a la "locura" y, en segundo lugar, un método de aprendizaje centrado en oraciones (como "tres entrenamientos más orales", "una respiración capacitación"). Es loable promover un espíritu de aprendizaje loco, pero su esencia es que los alumnos deben entrar en un determinado estado, es decir, crear un entorno de aprendizaje para ellos mismos. En cuanto al centrado de oraciones, tiene dos propósitos. Por un lado, vincula la forma del lenguaje al contenido de algunas oraciones típicas (ver Figura 2), en lugar de memorizar directamente la forma del lenguaje. De esta forma, al memorizar la forma del idioma, habrá un contenido de referencia fijo, lo que facilitará recordar la forma del idioma. Por otro lado, estas frases expresan ciertas escenas o pensamientos típicos, y al recordarlas se recordará el contenido del lenguaje.

Mucha gente acoge con agrado el inglés loco. Estimula el entusiasmo de los chinos por aprender inglés y señala los malentendidos de muchos estudiantes. Sin embargo, la solución que propone todavía tiene ciertas limitaciones. En primer lugar, aunque muchas personas reconocen la importancia de estar "loco", es muy difícil mantener un estado de "locura" durante mucho tiempo debido a limitaciones de la personalidad, el entorno y muchos otros problemas. La esencia de este requisito es confiar en la pasión para eliminar la inercia de las personas o cambiar la personalidad de algunas personas. En segundo lugar, aunque recoge muchas frases populares típicas, es difícil recordarlas. No existe una conexión orgánica entre estas oraciones. Es difícil recordar tantas frases que carecen de conexión y falta de entorno de aplicación de la vida real. Por lo tanto, muchas personas se dan por vencidas después de persistir durante un corto período de tiempo. En tercer lugar, algunos de los conceptos que propone sobre el aprendizaje del inglés aún deben ser probados por muchos estudiantes. Por ejemplo, sobre no dedicar mucho tiempo a aprender inglés.

El método inverso de aprender inglés

Se señala que hay tres razones para la ineficacia del aprendizaje de inglés: primero, la base no es sólida, segundo, el afán por tener éxito y tercero, la falta de orientación y estímulo. Por estos motivos, invierta el método uno por uno.

Para problemas con una base débil, el método inverso utiliza los sonidos de las cintas como contenido de aprendizaje (no se utilizan libros de texto y no hay un maestro que explique cada lección), y la grabadora y varios Los diccionarios sirven como profesor. "Escuche, escriba, hable, memorice y piense", escriba usted mismo el contenido en una grabadora y digítalo por completo. El contenido de la cinta pueden ser libros de texto que haya estudiado antes o puede ser contenido de un idioma que apenas puede comprender.

Para el problema del afán de éxito, se debe fortalecer y mejorar el método inverso de la nada, enfatizando la necesidad de aprender inglés básico con los pies en la tierra, abogando por el establecimiento de la idea. de estudio duro a largo plazo y, al mismo tiempo, especial énfasis en la implementación específica. Carrera contra el tiempo, aprender palabra por palabra, oración por oración.

En cuanto al problema de no recibir orientación y estímulo, el método inverso cree que puede hacer que aprender inglés sea un interés y un placer. Específicamente, significa que durante el proceso de escuchar la grabación, encontrarás algo que no entiendes. Escriba las cosas que no comprende. Después de trabajar duro, podrá comprender los resultados. Los resultados se registrarán claramente en el papel, por lo que tendrá una sensación de logro, se interesará y lo disfrutará.

Cabe decir que el método inverso capta el problema común de los estudiantes chinos que aprenden inglés. Esto significa que las habilidades básicas no son sólidas. La base no es sólida, como se muestra en la Figura 2, es decir, la forma y el contenido del lenguaje se conocen un poco, a veces incluso mucho, pero los dos se confunden y no se pueden combinar de manera efectiva. La solución propuesta por el método inverso es volver a lo que el alumno puede hacer y escribir el contenido del idioma que escuchó "escuchando, escribiendo, hablando, memorizando y pensando" sin distracciones, para que el alumno pueda comprender el idioma. Lograr una comprensión profunda del contenido y la forma del lenguaje. En este sentido, este método equivale a la práctica repetida de la misma frase en Crazy English.

El método inverso no niega el método de enseñanza tradicional, solo propone algunos métodos mejorados. Este método de captar omisiones y omisiones escuchando cintas puede fortalecer en gran medida la base del alumno. Más importante aún, está más en línea con las condiciones nacionales de China y tiene una fuerte operatividad. En la actualidad, lo que puedo detectar es que pone demasiado énfasis en separarse de los materiales escritos y sólo se basa en cintas de audio para "recortar" el contenido escrito en las cintas de audio poco a poco. Quizás esta necesidad de "elegir" es lo que confunde a los alumnos. Pero para los principiantes, hay muchas cosas a las que no han estado expuestos. Si no ha estado en contacto con él, no se le puede llamar vago. No importa cómo lo descubra, no podrá descubrirlo. El verdadero propósito de seleccionarlo repetidamente es recordarlo. Este enfoque hace más daño que bien en términos de eficiencia. Si realmente no puedes desentrañarlo, deberías mirar los materiales escritos. Grabar estos materiales de texto que no se pueden distinguir, imitar su pronunciación correcta y recitarlos debería ser un método mejor que tenga en cuenta tanto la eficiencia como el efecto del aprendizaje. En segundo lugar, el método inverso es un método meticuloso. Cree que ha practicado la escucha, el vocabulario, los patrones de oraciones, el habla y otros aspectos al mismo tiempo. Sin embargo, desde otra perspectiva, distrae la energía de los estudiantes y no puede formar rápidamente un concepto marco del inglés, ni puede usarse en inglés. de cierta manera. La ramificación progresa rápidamente. Por ejemplo, los métodos para construir casas de adobe en las zonas rurales y edificios de gran altura en las ciudades son diferentes. Una casa de barro se puede construir pieza por pieza y finalmente se pueden colocar las vigas y el techo. Pero los edificios de gran altura de la ciudad se construyen primero con estructuras de hormigón armado y luego los interiores se rellenan y reparan poco a poco. Por lo tanto, el método inverso es especialmente adecuado para quienes tienen una buena base en inglés. Ya tienen un cierto concepto marco para el inglés, pero este marco y sus rellenos internos todavía son relativamente vagos. Para los principiantes y aquellos que están ansiosos por realizar el examen, practicarlo requiere mucha paciencia y mucho tiempo.

A través de la introducción y análisis de los métodos de aprendizaje o tutoriales anteriores, los lectores pueden elegir el método que más les convenga. Por supuesto, estos enfoques no son mutuamente excluyentes. Es correcto aprender más sobre estos métodos y crear un método de aprendizaje y el plan de aprendizaje correspondiente que se adapte a sus necesidades en función de su situación real.

Con base en la discusión anterior, se pueden extraer las siguientes conclusiones:

1. Los materiales didácticos cuidadosamente seleccionados, organizados y ordenados pueden mejorar

la eficiencia del aprendizaje, pero No creo que sólo con esto se pueda lograr el llamado "éxito rápido".

2. Muchos tutoriales y métodos de aprendizaje de inglés emergentes en China están comprometidos a crear un entorno de lenguaje "artificial". Crazy English logra este objetivo recitando una gran cantidad de oraciones, y Reverse English logra este objetivo escuchando cintas de audio y grabando su contenido. El primero enfatiza la recitación completa, mientras que el segundo enfatiza el dictado. En comparación, el primero no es fácil de operar. Este último es más maniobrable y más adecuado a las condiciones nacionales.