Una breve discusión sobre cómo la enseñanza de la composición cultiva la capacidad estética de los estudiantes de primaria.
1. Cultivar a los estudiantes para que se formen una visión correcta del mundo y de la vida.
La escritura de los estudiantes es la presentación escrita de las observaciones y reflexiones de los estudiantes sobre las cosas que los rodean; las reflexiones de los estudiantes sobre las cosas que los rodean también agregan sus propios conocimientos, emociones y pensamientos; a menudo, las personas y las cosas que los estudiantes eligen, los sentimientos que expresan y los comentarios que hacen están influenciados por su visión de la vida y su visión del mundo. . Por el contrario, a través de la composición de un estudiante también se puede reflejar su orientación valorativa y su búsqueda estética. Por ejemplo, cuando un compañero escribió "Mi ocupación favorita", mencionó que los agricultores andan todo el día bajo el viento y la lluvia, haciendo trabajos sucios y agotadores, y están vestidos con harapos, sus hábitos de vida también son malos y hablan; de manera rústica. Sin conocimiento, etc. A través del texto no es difícil ver su desdén y desprecio por la profesión de "campesino". ¿Qué deben hacer los profesores si se encuentran con esta situación? Los maestros deben comunicarse con los estudiantes y guiarlos para que puedan entender: los agricultores tienen las características que usted ha observado, pero usted solo ha visto las características superficiales de la profesión de "agricultor", y todavía tiene algunas hermosas cualidades internas que tenemos. ¿No hemos notado, por ejemplo, el espíritu trabajador de los agricultores cuando trabajan? ¿No vale la pena aprender de ello? Los agricultores son la piedra angular de toda nuestra sociedad. Sin el ejército social de "campesinos", toda la sociedad quedará paralizada. ¿No les conmueve su espíritu de no dejarse llevar por la fama y la fortuna? Los profesores ayudan gradualmente a los estudiantes a establecer una visión correcta de la vida en sus intercambios con los estudiantes, permitiéndoles darse cuenta verdaderamente de que "al mundo no le falta belleza, pero sí les faltan ojos para descubrir la belleza, puliendo los ojos de los estudiantes para descubrir la belleza, los estudiantes serán mejores". en el futuro, en el proceso de escritura, observe las cosas con un ojo estético, seleccione las cosas con una mente que descubra la belleza e invierta en su escritura con pasión por crear belleza.
2. Los docentes deben realizar de manera profunda y sostenida las actividades de las "Cinco tensiones y las cuatro bellezas".
Las "Cinco tensiones" (civilización, cortesía, higiene, orden y moralidad), Las "Cuatro Bellezas" (belleza de la mente, el lenguaje, el comportamiento y el medio ambiente) son los requisitos de nuestro país para que todos los ciudadanos construyan la civilización espiritual, y también son una manifestación concreta de los nobles sentimientos del pueblo. Las escuelas son el principal campo de batalla para la construcción de la civilización espiritual, especialmente para los estudiantes de primaria cuyas mentes todavía están en su infancia y tienen una fuerte plasticidad. La educación de las "cinco tensiones y cuatro bellezas" debe enfatizarse en la enseñanza de la composición. Este no es sólo el trabajo básico para moldear el carácter de las personas y mejorar su calidad, sino también una medida importante y una forma de mejorar el efecto de la educación estética. Cuando los profesores llevan a cabo las actividades de "Cinco conferencias y cuatro bellezas" en la enseñanza de composición, pueden organizar a los estudiantes para que lleven a cabo debates temáticos basados en ejemplos de su propia vida diaria en la clase de composición. Por ejemplo, el tema de discusión es "¿Quién eres?". ¿Crees que es la persona más bella que nos rodea?" - A través de debates, los estudiantes de la clase que tienen almas hermosas y comportamientos hermosos fueron elogiados, y se corrigieron los malentendidos de los estudiantes sobre la belleza en la vida real. Los estudiantes profundizaron su comprensión de la connotación de belleza - Resulta que "la belleza es vida" y "la belleza es creada por el trabajo". "China" y la "belleza" no están lejos de nosotros. Están en cada pequeña cosa que nos rodea y se reflejan en cada palabra, acto y cada movimiento. hacemos. Luego, la maestra pidió a los estudiantes que examinaran, procesaran y organizaran los materiales que habían acumulado en la vida diaria, seleccionaran en sus mentes a las personas más bellas y resaltaran las razones por las que los personajes son bellos creando ejemplos típicos. De esta manera, los profesores pueden combinar la formación de tareas de los estudiantes con el cultivo de las emociones estéticas de los estudiantes.
3. Preste atención a la educación de cultivo de los estudiantes y a la formación regular en educación estética.
La educación estética es muy práctica y los profesores deben prestar atención a la educación de la práctica estética de los estudiantes en el aula. El propósito de la educación estética no es sólo hacer que los estudiantes sepan "qué es la belleza" y ser capaces de representar personas y cosas hermosas, emociones y paisajes hermosos en sus composiciones, sino más importante aún, permitir que la comprensión y los sentimientos de belleza de los estudiantes sean reflejados en sus propios comportamientos, salgan y transfórmenlos en buenos comportamientos y hábitos visibles y tangibles, para que el mundo interior y el comportamiento exterior puedan unificarse maravillosamente. Por ejemplo, aunque los estudiantes utilizan algunas palabras bonitas y educadas como "Hola", "Gracias", "Lo siento", etc. en sus composiciones, no se reflejan en la vida real, o los estudiantes no las han desarrollado. buenos hábitos, entonces los maestros deben enseñar a los estudiantes repetidamente para que se conviertan en hábitos diarios de los estudiantes desde el fondo de sus corazones, para que el campus esté lleno de voces civilizadas.
No solo eso, los maestros siempre deben enseñar a los estudiantes a prestar atención a sus propias palabras y acciones, incluida la ropa de los estudiantes debe ser ordenada, limpia, generosa y simple, y no requiere ropa hermosa o de alta gama, los estudiantes deben saber que usarla; ropa, desabotonarse y soplar Silbar mientras caminan por el campus es señal de mala higiene; los estudiantes con el cabello descuidado, cortes de pelo poco frecuentes, uñas sin cortar, escupir y tirar basura con trozos de papel también son señales de mala higiene que los estudiantes no cuidan; sus libros de texto y garabatean en ellos Graffiti, las tareas no están escritas de manera clara y estándar; persiguen y pelean en los pasillos, hacen ruidos fuertes, no prestan atención a la belleza del entorno, etc. A través de una educación enriquecedora en el aula de composición, la enseñanza de la composición no sólo debe convertirse en una posición para que los estudiantes comprendan la belleza y la desarrollen, sino que también debe convertirse en una fuente inagotable de motivación para que los estudiantes encuentren sus propios defectos, los corrijan constantemente y continúen. luchar por el fin de la belleza.