Buscando habilidades de respuesta para leer narrativas chinas
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Asegúrate de leer el artículo varias veces, porque el tiempo del examen es absolutamente suficiente
Además, Primero debe escribir lo que esté seguro y el formato debe ser correcto.
El siguiente es el formato del extracto:
1. ¿Preguntar sobre el género del artículo? Respuesta: Este artículo es un artículo. Las respuestas alternativas incluyen: poesía, novelas (novelas, cuentos cortos, novelas), prosa (prosa lírica, prosa narrativa, prosa argumentativa, es decir, prosa filosófica): se requiere que la forma esté dispersa pero el espíritu no está dispersado. Guión, Ensayos expositivos y argumentativos
2. ¿Seis elementos de la narrativa? Tiempo, lugar, persona, causa, proceso y resultado del evento
3. ¿Contenido del artículo? Método: observe el tema, los personajes (cosas) y los eventos para sintetizar y resumir. Enfatice tres partes: ¿cuál es el contenido, cómo es el artículo y cómo es el autor?
Respuesta:
A. Este artículo narra (describe, explica) la historia (hechos, procesos, acontecimientos, escenarios) de.... Es decir, quién hizo qué; esta puede ser una respuesta de una oración que resuma el contenido del artículo.
B. Expresado (elogiado, revelado, satirizado, reflexionado, elogiado, expuesto, criticado)...
C. Expresa los sentimientos del autor.
4． ¿Características de la organización material? Seleccione eventos típicos ajustados alrededor del centro, córtelos apropiadamente y detallelos apropiadamente.
5. ¿Dividir en capas?
(1) Dividir por tiempo (buscar frases que indiquen tiempo)
(2) Dividir por ubicación (buscar frases que indiquen ubicación)
(3) Según el proceso de desarrollo de las cosas (busca cada evento)
(4) Puntuación total (marca el inicio y quita la cola)
6. ¿Pistas y funciones narrativas? Pistas (líneas claras y oscuras): personajes centrales, cosas centrales, eventos centrales, tiempo, lugar, emociones del autor
Función: es el hilo que recorre todo el texto, conectando orgánicamente los personajes y eventos en el texto. Al mismo tiempo, haga que el artículo sea claro y organizado.
7. Piensa en un título para el artículo. Encuentre la pista o el centro del artículo,
basado en
(1) personajes principales (2) cosas principales (3) eventos principales (4) emociones del autor
8. Las preguntas de gusto se pueden saborear desde los siguientes aspectos: A. Contenido B. Tema C. Pistas D. Escenario de suspenso.
Ejemplo:
(1) El tema debe responderse basándose en la idea principal, como una pregunta en prosa simbólica, también puedes responder así: la pregunta está formulada inteligentemente, Se pretende hacer un juego de palabras, el significado original es... Se refiere a..., resalta el tema y invita a la reflexión.
(2) Texto expositivo: Qué técnicas retóricas se utilizan para ilustrar vívidamente..., señalar el contenido principal de la explicación de este artículo y aclarar el objeto de la descripción de este artículo.
9． Comprender el papel de la persona.
Primera persona: amigable, natural, real, adecuada para la descripción psicológica y fácil de representar personajes y rasgos de personalidad. Segunda persona: facilita la comunicación emocional.
Tercera persona: parece objetiva, no limitada por el tiempo y el espacio, conveniente para la narrativa y la discusión
10. ¿Orden y función narrativa?
(1) Narración secuencial (en el orden de desarrollo de las cosas) Función: La narración tiene un principio y un final, una organización clara, un contexto claro y una lectura impresionante.
(2) Flashback (escribe los resultados primero y luego explica lo que sucedió antes). Función: crear suspenso, atraer lectores, evitar la monotonía de la narrativa y mejorar la viveza del artículo.
(3) Narración (interrumpe las pistas durante la narración e inserta otra cosa relacionada). Función: complementar y realzar la trama, enriquecer la imagen y resaltar el centro.
11. ¿Características del idioma? Elija entre las siguientes oraciones según el contexto y los métodos retóricos:
Imagen vívida, fresca y hermosa, concisa y concisa, precisa y rigurosa, incisiva y profunda, fácil de entender, armoniosa en fonología, fuerte sentido del ritmo. y humorístico. Debe analizarse junto con declaraciones específicas.
En términos generales, se refiere al lenguaje hablado fácil de entender, al lenguaje escrito riguroso y elegante y al lenguaje literario brillante, vívido, vívido y emocional.
12. ¿Técnicas y funciones de escritura? La técnica de escritura en sentido estricto es "expresión", y la técnica de escritura en sentido amplio se refiere a todas las técnicas de redacción de artículos, como la expresión, las técnicas retóricas, la moderación primero y luego la expansión, la imaginación, la asociación, el simbolismo, ir directo al grano. , expresar las propias ambiciones, crear suspenso, simbolismo, tomar prestado un escenario para expresar emociones, combinación de elevación y elevación, contraste entre positivo y negativo, contraste lateral, combinación de virtual y real, usar cosas pequeñas para ver cosas grandes, usar la segunda persona para expresar emociones, mostrar ambiciones al final del capítulo, diseñar inteligentemente el suspenso, hacer eco de principio a fin, presagiar, pedrería, líneas claras y oscuras, etc. Los más utilizados son los siguientes:
(1) La técnica antropomórfica da a las cosas personalidades, pensamientos, sentimientos y acciones humanas para personificarlas, logrando así un efecto vívido.
(2) Las técnicas metafóricas describen cosas y explican principios de forma vívida, concisa y concisa.
(3) La exageración resalta las características de las personas o las cosas, revela la esencia y da a los lectores una impresión clara y fuerte.
(4) Las técnicas simbólicas otorgan significados específicos a las cosas descritas, expresan las emociones de... y realzan la expresividad del artículo.
(5) Técnica de comparación: a través de la comparación, resalta las características de las cosas o describe los objetos y expresa mejor el tema del artículo.
(6) Técnicas de recuadro (contraste lateral) y descripción frontal. Utilice personas o cosas secundarias para resaltar las personas o cosas principales, resaltando las características, carácter, pensamientos, sentimientos, etc. de las personas o cosas principales.
(7) Sátira. Utilice metáforas, exageraciones y otros medios y métodos para exponer, criticar y ridiculizar a personas o cosas, fortalecer la profundidad y la criticidad y hacer que el lenguaje sea mordaz y humorístico.
(8) Si quieres subir, suprime primero y sube primero y luego suprime. Primero menosprecia y luego elogia vigorosamente el objeto que se describe. El contexto forma un contraste y resalta el objeto sobre el que se escribe, logrando un efecto inesperadamente conmovedor.
(9) Hacer eco del antes y el después (hacer eco del principio al final) completa la trama, hace que la estructura sea rigurosa y el centro sea prominente.
(10) Crear suspenso puede atraer la atención de los lectores y resaltar el contenido explicativo del artículo.
(11) Las técnicas de escritura al principio del artículo son:
A. Puedes utilizar la técnica Fu Bixing en el Libro de las Canciones. Por ejemplo, Xing habla primero de otras cosas.
B. También puedes utilizar técnicas de cotización. Como oraciones famosas, proverbios, etc.
C. También puedes adelantarte a otras usando una serie de oraciones paralelas con fuerte impulso...
D. inscripción. Parece significativo y profundo, y tiene talento literario.
E. También es bueno describir la escena al principio para exagerar la atmósfera y el tono que necesitas.
F. Vaya directo al grano. G. Flashback
13. Métodos y funciones retóricas
(1) Metáfora: describe vívidamente las xx características de xx cosas.
(2) Personificación: dotar a las cosas de carácter, pensamientos, sentimientos y acciones humanos, personificar las cosas y describir vívidamente las xx características de xx cosas.
(3) Exageración: resalta características, revela la esencia y da a los lectores una impresión clara y fuerte.
(4) Paralelismo: organización clara, ritmo distintivo, potencial lingüístico mejorado y buen lirismo. Mejore el impulso del artículo, aumente el atractivo y la persuasión.
(5) Dualidad: Forma limpia, fonología armoniosa, oraciones limpias, significado sonoro, contrastantes y complementarios.
(6) Repetición: Énfasis en un significado determinado, de fuerte lirismo y lleno de atractivo. Tiene la función de enfatizar el tono y fortalecer el contenido
(7) Hacer preguntas: hacer y responder preguntas para llamar la atención e inspirar el pensamiento.
(8) Pregunta retórica: Tener una actitud clara, fortalecer el tono y ser fuertemente lírico. Nota: Debe analizarse junto con las declaraciones relevantes.
14． ¿Cuáles son los significados y funciones de palabras específicas? Método: conectar el significado original de la palabra, explicar su significado en el texto y descubrir el contenido específico al que se refiere. Respuesta: La palabra "××" originalmente significaba, aquí significa, juega el papel de...
15. ¿Cuál es la función de una oración o párrafo? En algunos casos, la respuesta debe combinarse con los puntos tercero y cuarto.
Respuesta: 1. Contenido: primer párrafo y último párrafo: significado literal y significado simbólico. Tiene las funciones de resaltar la idea principal, sublimar el tema, añadir el toque final y expresar los pensamientos y sentimientos del autor.
(El significado simbólico y el significado metafórico del lenguaje expresan los pensamientos y el carácter del personaje, y señalan el significado ideológico del texto completo). A veces es necesario combinar explicaciones adicionales con el contenido específico del artículo.
2. En términos de estructura:
Al inicio del artículo: (1) Resumir, liderar el texto completo, abrir lo siguiente (conducir a lo siguiente), etc.
En la mitad del artículo: (1) Continuando con lo anterior (2) Abriendo lo siguiente (que lleva a lo siguiente) (3) Conectando lo anterior y lo siguiente (transición) (4) Pavimentando el camino para el siguiente texto; marcar la idea, presagiar, sentar las bases para el siguiente, etc.
Al final del artículo: resuma el texto anterior, el texto completo, haga eco del comienzo y forme un párrafo independiente que lleve el artículo a un final abrupto, que tenga un significado extenso, que invite a la reflexión, que concluya el capítulo y que tenga un significado profundo.
3. En términos de efecto de expresión: sublimar el centro, recrear la atmósfera y realzar el estado de ánimo.
4. En cuanto a las técnicas de escritura: suele haber temas de apertura, presagiar, presagiar, profundizar el centro, resaltar el tema, resaltar, plasmar, hacer eco, anáfora, contrastar, simbolizar, suprimir primero y luego. suprimiendo. Yang, papel profético.
16. ¿Expresión? Narrativa (narración), discusión, lirismo, descripción, explicación
17. Analice los métodos para describir paisajes en narrativas narrativas: ① Método de lapso de tiempo ② Método de transformación espacial ③ Método de cambio constante de escenario ④ Método de clasificación
18. Comprender la función de describir escenas y el propósito de describir objetos. Utilice la descripción del paisaje natural para expresar los sentimientos subjetivos del autor. Las narrativas que se centran en "declaraciones" suelen utilizar el método de escritura de "apoyar cosas para expresar aspiraciones".
19． ¿Tipos y funciones de descripción? Comprender varias formas de descripción (1) describir desde diferentes sentidos (visión, oído, gusto, olfato, tacto) (2) usar el movimiento para contrastar la quietud y combinar movimiento y quietud (3) frontal y lateral, directo e indirecto (4) personajes Varios métodos de descripción
Tipos: Primero, descripción del personaje: A. Descripción frontal (1) Descripción del retrato (2) Descripción de la apariencia (3) Descripción de la expresión (4) Descripción de la acción (5) Idioma (diálogo) Descripción (7) La función de la descripción psicológica es resaltar los rasgos de personalidad del personaje y la temática de la obra. B. Descripción del perfil: La función es resaltar ciertos pensamientos, sentimientos o ciertos rasgos de personalidad del personaje.
La segunda es la descripción ambiental: descripción del entorno social y descripción del entorno natural.
Concéntrese en comprender las funciones y los formatos de respuesta de varias descripciones:
① Descripción del retrato (apariencia) [incluida la descripción del comportamiento] (que describe la apariencia, vestimenta, expresión, postura, etc. del personaje). .): explicación Incluye la identidad del personaje, estatus, situación, experiencia, estado psicológico, pensamientos y carácter, etc.
②Descripción del lenguaje (diálogo) y descripción de la acción (acción): la imagen expresa vívidamente la psicología (estado de ánimo) del personaje y refleja las características de personalidad o la calidad espiritual del personaje. En ocasiones también favorece el desarrollo de la trama.
③Descripción psicológica: la imagen refleja vívidamente los pensamientos del personaje y revela el carácter o la cualidad del personaje.
④Descripción del entorno: descripción del entorno natural y descripción del entorno social
Entorno natural (descripción de paisajes naturales como tiempo, lugar, clima, estación y paisajes como montañas, lagos y mares donde se mueven los personajes) y otros escenarios naturales): explicar el tiempo y el lugar donde se desarrolla la historia y el espacio donde se mueven los personajes, representar la atmósfera del entorno, resaltar las emociones de los personajes, predecir el destino de los personajes, expresar cierta personalidad de los personajes y promover el desarrollo de la trama; revelar el tema del artículo.
Entorno social (que describe las condiciones sociales o escenas de las actividades de los personajes y la distribución y el mobiliario circundantes (interiores): explica los antecedentes de la era ×× en la que se desarrolla la historia, las características de la época, costumbres, ideas y personas. La relación entre ellos genera la atmósfera del entorno. Activa el estado de ánimo del personaje, promueve el desarrollo de la trama y profundiza el tema.
20. Analice la imagen del personaje: comience desde dos aspectos: primero, comprenda la imagen del personaje analizando ejemplos típicos; segundo, comprenda al personaje analizando la descripción del personaje (descripción de la apariencia, descripción de la acción, descripción psicológica, descripción del lenguaje, descripción del retrato, etc.) carácter ideológico. Analice la descripción directa, la descripción secundaria y la descripción detallada.
21． ¿Tres elementos de una novela? Personajes (elementos principales), entorno, trama. La trama incluye (prólogo) inicio, desarrollo, clímax, final (epílogo)
22. El efecto de utilizar una combinación de título principal y subtítulos: para mejorar el efecto de expresión.
23． Continuando con el final de la novela.
Continúe escribiendo de acuerdo con las reglas del desarrollo argumental de la novela, y debe ser conciso, implícito, filosófico y estimulante.
24． Pregunte a qué se refiere el pronombre demostrativo "esto, aquello": encuentre la respuesta en el texto anterior al pronombre.
25． Pregunte si se puede eliminar una determinada palabra o cambiar a otro modo de resolución de problemas de tipo de palabra:
Respuesta: A. Responda sí o no (generalmente no, especialmente si es el texto original del libro); .
B. Explicar el significado de la palabra, comparar la diferencia de significado entre las dos palabras y analizar por qué se usa la palabra junto con la oración (énfasis, restricción, modificación o limitación + la expresión específica efecto de la oración, que
El efecto de la expresión es mejor y puede expresar de manera más vívida o apropiada las características de algo)
C. ¿Qué cambios cambiará el contexto si es no usado o reemplazado (si no se usa, no puede reflejar la exactitud del lenguaje), riguroso, vívido, vívido o inconsistente con los hechos o demasiado absoluto, usado para reflejar la exactitud, viveza, imagen o rigor del lenguaje)
26. Apreciación del lenguaje o publicidad:
Tipo 1. Analizar el efecto expresivo de una determinada palabra agregada
Contramedidas: (1) Comprender la belleza de la redacción------verbos, adjetivos , incisivo y preciso, Describe las cosas de manera vívida y concreta; usa modismos para agregar color al artículo. Las palabras clave pueden servir al centro.
(2) Dominar las habilidades para responder preguntas: captar el significado metafórico, el significado extendido y el significado de juego de palabras de las palabras. Por ejemplo, en "La historia del diccionario" de Alai, "el rostro del vendedor mostraba más compasión, y la tía incluso se puso hermosa gracias a ello". La palabra "hermosa" debe responderse desde su significado extendido. No significa que la tía de repente se vea bien, sino que refleja la actividad interna de la compasión de la tía que me hace agradarle.
Tipo 2. Encuentra tu frase favorita en el artículo y explica por qué.
Contramedidas: (1) Comprender las diversas formas y funciones de la belleza del lenguaje.
①La belleza de la retórica------Consulte el punto de conocimiento 13. Responda el punto de respuesta 28.
②La belleza de los patrones de oraciones------como oraciones paralelas, oraciones largas y cortas, oraciones duales, oraciones paralelas y oraciones que usan un grupo de palabras relacionadas, etc. (Función: diferentes patrones de oraciones tienen diferentes efectos de expresión. Las oraciones interrogativas crean suspenso y las oraciones exclamativas facilitan la expresión de emociones; las preguntas retóricas fortalecen el tono y la entonación para hacer que las personas piensen profundamente; las oraciones paralelas y los estribillos son majestuosos y profundos; los pareados son sonoro y conciso, con regusto repetido Sin prisa, también se puede apreciar su belleza en términos de flexibilidad, expresividad, etc.)
③La belleza de la filosofía: vívida e implícita, con significado implícito y oraciones filosóficas. Estas frases suelen estar al principio y al final del artículo. (Función: puede inspirar y educar a las personas).
④La belleza del contenido: oraciones ricas en contenido, novedosas en el tema y estrechamente conectadas con el centro. (Función: integral y novedosa, puede servir bien al centro).
(2) Preste atención al formato de respuesta: me gusta la oración xx porque es xx.
27. Apreciación de las alusiones utilizadas en los artículos: primero, enriquece el tema del artículo y segundo, agrega interés al artículo y lo vuelve literario.
28. Saborear frases y palabras clave. Lo mejor es buscar comentarios de palabras o comentarios generales: es decir, cómo escribir, cómo escribir, qué escribir, cómo siente el lector o qué emoción o efecto expresa el autor.
Respuesta: A. Analizar qué técnicas retóricas se utilizan, como metáforas, personificaciones, etc. Si no, deberías elegir palabras viables.
B. Significado superficial (significado superficial) y efecto de expresión (escribir vívidamente las características de...) o comentar desde el frente y el costado.
C. Significado profundo (conectado con el contexto, tema, intención del autor, qué verdad, pensamientos, sentimientos, etc. están involucrados) afirmado/alabado/cantado o criticado/sarcástico/negado/refutado, o nos dio... impresiones, revelaciones, verdades, etc.
29． Pregunte si se pueden intercambiar las posiciones de las palabras y oraciones clave del artículo.
Respuesta: A. Sí o no B. Palabras: Explica dos palabras respectivamente. Oración: resume brevemente el contenido de estos dos párrafos o partes.
C. Palabras: Por qué están dispuestas en este orden (destacar que una de ellas es coherente con el orden anterior o coherente con los hábitos de colocación, el orden interno).
Oración: Señale la relación entre estas dos oraciones, por lo que no se pueden intercambiar (si es un texto expositivo, se considerará orden cronológico, orden espacial u orden lógico; si se trata de otros estilos de escritura, se considerará como como puntuación paralela, jerárquica o total)
30． ¿Preguntar sobre los métodos de expresión y funciones de las narrativas?
Respuesta: El método de expresión de la escritura narrativa es principalmente narrativo. También se puede utilizar para describir, discutir, explicar y expresar emociones.
①El lirismo en las narrativas puede ser directo o indirecto. El lirismo directo consiste en expresar directamente los pensamientos y sentimientos de uno sobre las cosas sobre la base de una narrativa. El lirismo indirecto incluye expresar emociones a través de escenas, colocando sentimientos en personas, cosas y cosas. Los sentimientos sinceros y profundos del autor penetran naturalmente entre las líneas de la descripción narrativa, provocando la respuesta emocional de los lectores, haciendo que el artículo sea altamente contagioso.
② Las discusiones intercaladas apropiadas en las narrativas a menudo hacen que el artículo sea aún mejor, revelando el significado de los personajes y eventos para profundizar el tema, especialmente la discusión al final del artículo. Incluso usar una o dos oraciones de discusión entre párrafos también puede desempeñar un papel maravilloso para conectar el anterior y el siguiente.
③La explicación es explicar brevemente las cosas, aclarar los principios y hacer que las personas, las cosas y las cosas se describan con mayor claridad. Entre ellos, el lirismo y la discusión a veces se integran y no pueden separarse por completo.
31． Pregunta por las características de redacción del artículo: Puedes considerarlo desde la selección del artículo, disposición estructural, lenguaje, concepción, etc., y combinarlo con el método de redacción del artículo.
①Selección de materiales: Los materiales son típicos, reales, adecuadamente detallados, expresivos y resaltan el centro.
②Diseño estructural: el diseño es razonable, inteligente y riguroso en estructura.
③Lenguaje: simple o vívido, vívido, preciso; atrevido o elegante; fresco o digno; directo o implícito o fluido, el uso de retórica, etc.
④Concepto: Pensamiento profundo y novedoso, ver lo grande desde lo pequeño, rico en filosofía, etc.
⑤Habilidades de expresión: Primero, técnicas retóricas: ***ocho tipos. La segunda es la forma de expresión: hay cinco tipos. La descripción se puede subdividir en la combinación de movimiento y quietud, la combinación de virtual y real, la combinación de frente y de lado, la combinación de alegría, paisaje y tristeza, etc. La expresión lírica incluye la expresión lírica directa y la expresión lírica indirecta (usando escenas para expresar emociones y objetos de apoyo para expresar aspiraciones)
La tercera son las técnicas de expresión: contraste, asociación, imaginación, etc. La cuarta son las técnicas estructurales: ir directo al grano, mostrar ambición al final del capítulo, ver lo grande desde lo pequeño, suprimir primero y luego promover, etc.
32． Evalúe y aprecie los personajes y el tema principal del artículo (hable sobre su comprensión de los personajes y los temas)
Lea el texto completo, descarte información importante y analice el espíritu o la calidad contenida en los personajes. ' palabras y hechos. La respuesta se puede componer así: las XX (palabras o acciones) del artículo expresan el espíritu (cualidad, carácter, pensamiento, personalidad) del personaje XX. En términos generales, la respuesta consta de tres partes:
A. La primera mitad resume brevemente el contenido del artículo, que se puede expresar de la siguiente manera: ① El artículo se narra a través de... ② El artículo. comienza desde... (algo), usando...
B. La segunda parte resume el significado ideológico contenido en el contenido del artículo, que puede expresarse de la siguiente manera: expresa/revela/critica/alaba/aconseja... (un determinado principio ideológico). A veces la pregunta puede convertirse en parte de la respuesta y es necesaria.
C. Indique con qué punto de vista está de acuerdo y explique los motivos. Con base en la percepción general del texto, busque oraciones en el texto que puedan expresar las emociones del autor y oraciones sobre el tema del artículo, y responda basándose en materiales específicos.
33. ¿Preguntar sobre su comprensión, experiencia, inspiración y conocimientos después de leer? Preste atención a la exactitud y salud de sus puntos de vista, asegúrese de que sus palabras sean razonables y asegúrese de utilizar ejemplos típicos para demostrarlas. Es decir, plantear, analizar y resolver problemas.
Responda las preguntas en orden de puntuación total: A. Señale el significado ideológico contenido en este artículo y los logros, experiencias y verdades que ha obtenido del artículo. Puede encontrar frases y artículos en. El artículo que puede expresar las emociones del autor. La oración responde al tema.
B. Utilizar ejemplos y materiales específicos del texto y de la vida para dar ejemplos y explicar las razones. C. Entonces, ¿qué debemos hacer?