Plan de actividades de campus limpio
La planificación de actividades se lleva a cabo de vez en cuando en la vida del campus. Por ejemplo, en varias organizaciones o clubes, las actividades deben realizarse con regularidad. El papel de la planificación en la producción y la operación hace que las empresas prefieran cada vez más a los excelentes planificadores corporativos. Ya sea que esté buscando o preparándose para escribir un "Plan de actividades de limpieza del campus", ¡he recopilado información relevante a continuación para su referencia!
Plan de actividades Campus Limpio 1
1. Objetivo de la actividad:
Todo el mundo sabe que el Festival del Medio Otoño es una fiesta tradicional china. Deberíamos aprender más sobre los festivales tradicionales chinos a través del Festival del Medio Otoño y experimentar el significado de los festivales tradicionales chinos. El Festival del Medio Otoño también es una buena oportunidad para reunirse con familiares y fortalecer las relaciones.
Los profesores deben centrarse en el tema del "Festival Único del Medio Otoño" y guiar a los estudiantes para que lleven sus propias preguntas a librerías, salas de informática, despachos de profesores, comunidades... y lleven a cabo amplios intercambios de lectura e investigaciones. y análisis y práctica La experiencia y otras actividades prácticas integrales les permiten encontrar respuestas por sí mismos, profundizar sus pensamientos y así ingresar al reino de los investigadores.
2. Fecha del evento: Festival del Medio Otoño, que es agosto, mayo y el 15 del calendario lunar.
3. Lugar: aula, domicilio.
Cuatro. Actividad:
Actividad 1. Las costumbres y orígenes de la Fiesta del Medio Otoño
1. Conoce la fecha de la Fiesta del Medio Otoño y algunas de las costumbres y orígenes de la Fiesta del Medio Otoño.
2. Tener un interés preliminar por la cultura tradicional china y respeto por Qu Yuan.
Actividad 2: Pasteles de luna
1. Siente la dulzura de los pasteles de luna.
2. Experimenta la alegría de trabajar y compartir.
Actividad 3: Leer en Internet
Para ampliar el conocimiento de los estudiantes, se puede organizar a los estudiantes para que naveguen por Internet, consulten historias y poemas sobre el Festival del Medio Otoño, y registrar lo que más les interesa.
Actividad 4: Colaboración y comunicación
Para cultivar la capacidad práctica de los estudiantes, permita que los estudiantes cooperen entre sí, formen grupos correspondientes según sus pasatiempos, intercambien sus descubrimientos y ganancias, y experimentar juntos la felicidad.
Aplicación y profundización de verbos (abreviatura de verbo)
A través de la investigación y la investigación, los estudiantes aprendieron algunos conocimientos sobre el Festival del Medio Otoño y les pidieron que planificaran cómo pasar el Medio Otoño de este año. -Fiesta de Otoño y expresarlo en el lenguaje u otros medios. Al recopilar poemas sobre el Festival del Medio Otoño, se anima a los estudiantes a desarrollar la capacidad y el hábito de coleccionar y organizar.
Sexto, reflexión y expansión
A través de debates e intercambios entre profesores y alumnos, la exhibición y evaluación del trabajo de los estudiantes, se guía a los estudiantes para resumir los resultados de la investigación y, finalmente, la actividad de exposición temática de " "Mi Festival del Medio Otoño es el más feliz", permite a los estudiantes demostrar plenamente los resultados de su investigación y su valor en las actividades, y los profesores pueden guiar y fomentar adecuadamente el interés de los estudiantes en otras actividades de investigación.
Esperando la participación de todos los estudiantes, creo que nuestro mañana será mejor.
Plan de Actividades Campus Limpio 2
1. Propósito de la actividad:
Las actividades exitosas provienen de la planificación. Para enriquecer aún más la vida en el campus, crear una cultura universitaria positiva, vigorosa, saludable y civilizada, enriquecer el tiempo libre de nuestros estudiantes, fortalecer la construcción de la civilización espiritual del campus, demostrar el espíritu emprendedor de nuestros profesores y estudiantes, y al mismo tiempo Al mismo tiempo, crear un lugar para que los estudiantes se expresen. En la plataforma, nuestro instituto celebró especialmente el "Primer Concurso de Habilidades de Planificación de Exposiciones". Esperamos que a través de este evento, los estudiantes tengan una comprensión más profunda de la planificación de exposiciones y ejerciten su capacidad de planificación. exposiciones y eventos de gran escala.
2. Disposición de la actividad:
Objetos de la competencia: todos los estudiantes de la Universidad de Huaqiao (Quanzhou)
Tiempo de la competencia: mediados de abril (tentativo)
Ubicación: Instituto de Turismo
Tercero, unidad organizativa
Comité de la Liga Juvenil del Instituto de Turismo, Equipo de Servicio de Convenciones y Exposiciones del Instituto de Turismo (Clase de Exposiciones y Convenciones de Grado 14)
Segunda Sección: Detalles del evento.
1. Método de registro:
Método 1: Registro en el sitio instalando un puesto durante dos comidas.
Método 2: envíe el formulario de registro electrónico al número de contacto de Lu Xiaoping, subdirector de la Oficina de Ayuda Financiera; entregue la versión impresa en la sala de actividades estudiantiles en el tercer piso de Mecánica y Eléctrica; Edificio a las 12:00 horas del día 3 de abril, y una persona dedicada la recogerá.
2. Métodos de participación:
Los equipos se dividen en grupos, con 3-5 personas en cada grupo (incluido al menos un estudiante internacional). Fomentar equipos multigrado y multiprofesionales.
3. El contenido y la forma del concurso:
Los temas del concurso incluyen la planificación de conferencias, exposiciones, ferias comerciales y festivales. Las inscripciones deben ser innovadoras y pragmáticas. , y factible.
Este concurso se divide en tres partes.
Competencia preliminar: el equipo diseñará y producirá un folleto de planificación de la exposición (versión impresa), que puede incluir la introducción a la exposición, el diseño de carteles, el diseño del stand, etc. La competencia preliminar examina principalmente la creatividad y las características temáticas destacadas de cada equipo participante. La competencia preliminar es juzgada principalmente por profesores profesionales, y el primer grupo pasará a la siguiente ronda una vez que se determinen los resultados. (Nota: dado que la ronda preliminar solo se juzga por palabras, cada equipo participante debe resaltar su propio diseño y expresión creativos).
Ronda subfinal: competencia de exhibición de conocimientos, seleccione varias preguntas del banco de preguntas proporcionado y responda ellos en secuencia. 2 puntos por una respuesta correcta y 1 punto por una respuesta incorrecta. El puntaje final quedará registrado en el puntaje final de cada equipo. Nota: El banco de preguntas se proporcionará con antelación.
Final: planificación de la exhibición en el sitio (que incluye principalmente la introducción de la exhibición, publicidad, stand, diseño de la sala de exhibición, etc.). Cada grupo enviará a un estudiante vestido formalmente para explicar, y luego los jueces lo harán. haga preguntas, puntúe y comente, y finalmente decida la clasificación. (La regla de puntuación es eliminar una puntuación y la puntuación más baja, y los otros jueces toman la puntuación promedio, con una puntuación total de 100).
Parte 3 Descripción de la puntuación y configuración del premio
Primero, la descripción del puntaje final
Proyecto
Procedimientos y estándares operativos
Puntuación
Deducción/deducción
Puntuación
Diseño del libro de planificación publicitaria (30 de la puntuación total)
Estética del folleto
V
Integridad del contenido del folleto
10
Innovación de los folletos
10
Viabilidad de la planificación del contenido
Cinco
Concurso de conocimientos (representa 20 de la puntuación total)
* * *Hay 30 preguntas en total. Se sumarán 2 puntos por cada respuesta correcta y se descontará 1 punto por cada respuesta incorrecta. respuesta.
Introducción al plan y presentación PPT (que representa 50 de la puntuación total)
Desempeño del reportero en el lugar (vestimenta, idoneidad de la preparación, capacidad de expresión lingüística, reacción en el lugar capacidad, etc.)
10
Mostrar la integridad y sistematicidad del caso de planificación
15
Mostrar la innovación del plan
15
El desempeño del equipo en el sitio (capacidad para responder a las preguntas de los jueces)
10
Los informes en el sitio El tiempo es de 6 minutos, y se descontarán 2 puntos por exceder el tiempo.
Plan combinado
2. Configuración de premios
lPremio del campeonato: 200 yuanes
lPremio del subcampeón: 100 yuanes
lTercer premio: 50 yuanes.
lSouvenir Premio a la Excelencia.
Todos los ganadores anteriores recibirán certificados.
Plan de actividades Clean Campus 3
El Día de las Niñas se originó en la Universidad de Shandong a principios de la década de 1990. Es un festival que cuida y muestra el estilo de las universitarias, y también lo es. de los representantes de la cultura divertida del campus. _ _El Día de las Niñas se celebra el 7 de marzo de cada año y también recuerda al Día de la Mujer el 8 de marzo. Muestra la vitalidad juvenil y la brillantez de todas las amigas que ingresan a la sociedad, se convierten en mujeres profesionales o están en su mejor momento antes de terminar sus carreras. Bendito que la gente preste más atención a las jóvenes que todavía están en el campus y al mismo tiempo preste atención a los derechos de las mujeres.
1. Propósito del evento
Con motivo del Día de las Niñas, con el fin de activar el ambiente cultural del campus, crear un ambiente festivo relajado y cálido para las niñas y dejar que las niñas sienta el entusiasmo y las bendiciones de los niños, enriqueciendo la vida espiritual y cultural del campus y brindando una plataforma para que niños y niñas se comuniquen entre sí.
Se lleva a cabo especialmente una serie de actividades del Día de las Niñas para promover la amistad entre hombres y mujeres, enriquecer toda la vida en el campus y mostrar el estilo de los estudiantes universitarios de alta calidad.
2. Ubicación del evento
_ _College Lecture Hall
3 Hora del evento
2021 x mes x noche 19:00
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Cuarto, objetivo de la actividad
_ _Todos los estudiantes graduados de la universidad
Descripción general de las actividades verbales (abreviaturas de verbos)
Las actividades del Día de las Niñas incluyen :
1. Planificación del evento "Wish Girls' Day"
¡Mil y un deseos de los cuentos de hadas pueden hacerse realidad hoy!
2. "I Sing for Her" de Yin Yuehui
Celebrando el Día de las Niñas, ¡te deseo felicidad a ti, a él y a mí! ¡Canta delante de tu diosa!
Proceso de actividad de los verbos intransitivos
(1) Publicidad preliminar:
1. Haz varios carteles y pégalos en la entrada de la universidad.
2. Publicidad online, utilice los grupos QQ de cada clase para realizar íntegramente el trabajo publicitario preliminar del evento.
(2) Preparación antes del evento
Trabajo antes del evento: La organización del evento será coordinada por el seminario.
1. Disposición del lugar
2. Préstamo y mantenimiento de equipos de audio
(3) Disposición de actividades específicas
1. deseos Actividad "Día de las Niñas"
(1) Cómo participar: Las niñas escriben sus pequeños deseos en la tarjeta, dejan su información de contacto y la colocan en la caja de deseos. El alumno encargado de la actividad encontró a algunos niños de la clase para que sacaran tarjetas de la caja de deseos y le ayudaran a hacer realidad los deseos de las niñas.
(2) Fecha límite para la recogida de deseos: 6 de marzo; espero completar el plazo usted mismo.
(3) Departamento a cargo: Departamento de Niñas y comités de clase de cada clase.
2. "I Sing for Her" de Yin Yuehui
(1) Método de inscripción: Cada clase es responsable de la inscripción de los estudiantes en la clase. número de inscripciones en la clase y presentarlas de manera uniforme. Traiga su propio acompañamiento. Cada clase del grado _ tiene tres programas, cada clase del grado _ tiene un programa y no hay límite para otros grados.
(2) Fecha límite de inscripción: 5 de marzo. El responsable de cada comité de clase deberá presentar la información de inscripción antes de las 20 horas del mismo día.
(3) Reglas y requisitos de la competencia: los concursantes de cada clase pueden ser cantantes solistas masculinos, cantantes de coro o estudiantes masculinos y femeninos en un grupo, y la forma no está limitada. Elegir una canción saludable y edificante para cantar puede reflejar la vida universitaria y los hermosos sentimientos de los jóvenes.
(4) Competencia: Todos los concursantes cantan por turnos, y cada niña tiene un boleto. Se seleccionan cinco programas y las niñas votan por cada premio. El concurso de canto se intercalará con algunos juegos interactivos. Después del juego, se realizará un sorteo como regalo del Día de la Niña para cada niña. Hasta ahora, el evento del Día de las Niñas ha llegado a una conclusión exitosa.
(5) Premios del concurso: Se otorgarán 1 primer premio, 2 segundos premios, 3 terceros premios, respectivamente, y se otorgarán varios premios a la excelencia.
(6) Departamentos responsables: Departamento de Niñas, Departamento de Literatura y Arte.