Escuela primaria experimental Yanghe Garden en Yanghe Garden

La escuela primaria experimental Yanghe Garden del distrito de Jiangbei fue fundada en 1997. Es una escuela invertida por el empresario de Hong Kong, el Sr. Li Ka-shing, y construida según los estándares modernos por Kangju Property Company. Es la primera escuela experimental. Escuela primaria para la reforma del sistema de personal público en el distrito de Jiangbei. Desde el establecimiento de la escuela, la escuela ha considerado que cada persona de Yanghe se sienta orgullosa como su filosofía de gestión escolar, su objetivo de gestión escolar es cultivar a cada niño y lograr el éxito de cada maestro, guiar a los estudiantes a desarrollarse de forma independiente y utilizar el desarrollo de connotaciones para impulsar. mejora del hardware. Para desarrollar la estrategia, la escuela ha logrado un gran desarrollo en solo nueve años. Ha ganado sucesivamente los títulos de Unidad Civilizada de Chongqing, Escuela de Demostración de Etiqueta Civilizada de Chongqing, Escuela de Demostración de Educación Moral de Chongqing, Escuela de Demostración de Padres de Chongqing, Proyecto del Décimo Plan Quinquenal de Investigación Científica de la Sociedad de Educación China, Escuela Experimental de Investigación de Arte de Enseñanza Moderna, Escuela de Ventanas del Distrito de Jiangbei. y Escuela Verde del Distrito de Jiangbei, Escuela de Demostración de Tecnología de la Información del Distrito de Jiangbei y otros títulos honoríficos.

La escuela cuenta actualmente con 24 clases docentes, 1.200 estudiantes y 69 profesores y personal. Hay 2 profesores superiores en las escuelas intermedias y 30 profesores superiores en las escuelas primarias. Hay 47 profesores de caligrafía intermedia y avanzada, que representan el 68%, y 45 profesores de mandarín de primer nivel, que representan el 65%. La escuela está ubicada en Yanghe Garden Community, distrito de Jiangbei, y tiene una superficie de 2.668 metros cuadrados. Está equipado con varias salas funcionales y estaciones de televisión, brindando a los estudiantes un amplio escenario para la práctica y la innovación. Al mismo tiempo, de acuerdo con los requisitos de ecologización, embellecimiento, cultura humana y personalización, la escuela combina las artes de caligrafía y pintura de la escuela y las características de la escuela de lectura de clásicos tradicionales chinos para crear una atmósfera cultural llena de libros. Todo es tan hermoso, todo es tan encantador, se puede decir que es pequeño pero exquisito, sutil pero encantador.

La escuela adhiere a la estrategia de investigación y desarrollo científico, y actualmente lleva a cabo 3 proyectos nacionales y 4 proyectos municipales. Disponer de un profesorado altamente cualificado. En tan solo unos años, los docentes han recibido 289 premios nacionales, 325 premios municipales y 919 premios distritales. Se nombró a un maestro para un puesto importante en el departamento a nivel de distrito, se promovió a dos maestros a puestos directivos a nivel escolar y se promovió a cuatro maestros a agencias y comités de educación a nivel de distrito para su capacitación. La educación de calidad de la escuela ha logrado resultados fructíferos, la calidad integral de los estudiantes ha mejorado continuamente y el arte de la caligrafía, la pintura y la lectura clásica se han vuelto más distintivos. Los estudiantes recibieron 36 premios a nivel internacional, 330 premios a nivel nacional, 638 premios a nivel municipal y 919 premios a nivel distrital.

Sistema escolar Reforma del sistema de personal público Escuela primaria experimental

La filosofía de la escuela enorgullece a cada persona de Yanghe

El objetivo de la escuela es cultivar a cada niño y lograr todos los logros Un maestro.

La idea de gestionar una escuela debe centrarse en un punto clave, nuevas ideas y nuevas ideas educativas.

Aprovechar un punto clave, la construcción de cuadros y docentes.

Captar los fundamentos de la gestión científica, la gestión democrática y el funcionamiento de la escuela conforme a la ley.

En torno a un centro, enseñanza en el aula.

Implementar una guía y construir un mecanismo de evaluación científica.

La exposición de caligrafía y pintura característica de la escuela sigue el estilo estudiantil y se recitan clásicos para promover la cultura tradicional.

La dirección de la escuela es No. 76, Yanghe Garden, distrito de Jiangbei. , Chongqing

Código postal 400020

Características de la escuela: Revisión de la educación en estudios chinos en la escuela primaria experimental Yanghe Garden

A partir de 2003, Yanghe Garden. La Escuela Primaria Experimental comenzó a contratar al Sr. Qiu Chaoyi, subdirector de la Escuela de Caligrafía y Pintura de Chongqing, para capacitar en caligrafía a todos los profesores de la escuela y la cultura tradicional. Ha sentado una base sólida de profesores para la futura educación de estudios chinos en la escuela.

2. El 24 de febrero de 2006, la escuela llevó a cabo un proyecto clave del Ministerio de Educación en el Décimo Plan Nacional de Ciencias de la Educación "Investigación sobre la eficacia de la mejora de la educación ideológica y moral en las escuelas primarias y secundarias durante Subproyecto del Período de Transformación "Recitación de clásicos chinos para promover la moralidad" "Investigación sobre la crianza" reunión de movilización de padres de investigación temática.

3. El 27 de febrero de 2006, la escuela llevó a cabo un proyecto clave del Ministerio de Educación en el Décimo Plan Nacional de Ciencias de la Educación "Investigación sobre la eficacia de la mejora de la educación ideológica y moral en las escuelas primarias y secundarias durante Sesión de apertura del subproyecto "Recitación de clásicos chinos para promover la moralidad" Investigación sobre la crianza del Período de Transformación. Asistieron Su Lang, subdirector del Departamento de Educación Básica de la Comisión Municipal de Educación, Wang Weihong, presidente de la Academia Municipal de Ciencias de la Educación, el experto Tao Yuanhong, reporteros de la Agencia de Noticias Xinhua y líderes y expertos relevantes de la Asociación de Caligrafía y Pintura de Chongqing. reunión.

4. El 1 de marzo de 2006, la escuela celebró una ceremonia de lanzamiento de la lectura de clásicos chinos para promover el desarrollo moral.

5. Del 2 de marzo a junio de 2006, el colegio organizó a todos los profesores y alumnos para estudiar capítulos de "Las Analectas" en la primera clase todas las mañanas de lunes a jueves.

6. Desde marzo de 2006 hasta la actualidad, la escuela toca música clásica al mediodía todos los días, lo que permite que la música antigua acompañe a los estudiantes en la recitación de clásicos.

7. Desde marzo de 2006 hasta el presente, la estación de radio semanal Red Bufanda de la escuela ha agregado una columna de programas, que permite a los estudiantes demostrar lo que han aprendido en recitación, canto, baile y otras formas.

8. Desde marzo de 2006 hasta el presente, todas las clases de la escuela han celebrado reuniones mensuales regulares de clase y de equipo para "recitar los clásicos chinos para promover el desarrollo moral" y planificar informes mensuales en la pizarra para "recitar los clásicos chinos". promover el desarrollo moral."

9. El 4 de marzo de 2006 se instaló en cada aula una clásica columna de exhibición de evaluación de lectura.

10. El 27 de marzo de 2006, la escuela lanzó la actividad de recitación y exhibición de clásicos chinos "Recitando clásicos, ámame". Esta actividad demostró la determinación de los maestros y estudiantes de la escuela de recitar clásicos a través de la recitación de los estudiantes, la recitación de los maestros, la recitación de padres e hijos, canciones, bocetos, conversaciones cruzadas, caligrafía en el lugar y otras formas.

11. En abril de 2006, la escuela utilizó la recitación clásica como pista para llevar a cabo una serie de actividades para promover el estilo de recitación clásica y capturar la belleza antigua del río Yanghe: un concurso de creación de marcapáginas clásicos y Se llevaron a cabo clases de alfabetización para los grados 1 y 2 y concursos de lectura clásica para los grados 3 a 6. A través de las actividades, los estudiantes han desarrollado un gran interés y diversos grados de comprensión de la cultura clásica.

12. En mayo de 2006, los profesores de la escuela realizaron un resumen de la etapa de recitación de clásicos chinos para promover el desarrollo moral.

13. En julio y agosto de 2006, la escuela llevó a cabo la compilación del libro de texto escolar de cultura clásica china "Alabar los clásicos, conocer el honor y la desgracia y ser un buen hijo de China". y compiló un libro de texto de lectura segmentado para los grados 1 a 6, este conjunto de materiales didácticos ganó el primer premio por el desarrollo de material didáctico en las escuelas del distrito de Jiangbei.

14. Desde septiembre de 2006 hasta la actualidad, la escuela organiza a todos los profesores y estudiantes para estudiar libros de texto escolares de cultura clásica china en la primera clase todas las mañanas de lunes a jueves.

15. El 27 de septiembre de 2006, nuestra escuela llevó a cabo el XI Proyecto del Plan Quinquenal del Centro Central de Educación Audiovisual "Uso de plataformas de Internet para promover la cultura tradicional y cultivar el concepto correcto de honor y desgracia". entre estudiantes de escuela primaria" y la reunión de apertura del Proyecto del XI Plan Quinquenal Nacional "Llevar a cabo la recitación clásica y mejorar la capacidad del idioma chino de los estudiantes". A esta reunión asistieron líderes como Wang Weihong y Gong Chunyan de la Academia Municipal de Ciencias de la Educación, líderes como Yu Yue y Liu Xinmei del Centro Municipal de Educación Audiovisual y líderes relevantes del Comité de Educación del Distrito y de la Escuela de Educación Continua.

16. El 30 de septiembre de 2006, nuestra escuela celebró un concurso de canciones de PK para celebrar el 57º aniversario del Día Nacional cantando canciones tradicionales y esforzándose por ser un buen niño en la nueva era. organizado de una manera que les guste a los niños. Se llevó a cabo la edificación del conocimiento cultural tradicional.

17. El 31 de diciembre de 2006, los clásicos chinos crecen con el año nuevo en el jardín.

18. 25 de febrero de 2007, seminario sobre la creación de un campus académico y la construcción de un río Yanghe humanista. A través de la discusión, se formó inicialmente una idea de investigación en profundidad integrada y cuatro refinadas. Es decir: realizar una investigación integrada sobre tres temas a nivel nacional sobre recitación clásica y perfeccionar la dirección de la investigación, las tareas de investigación, los investigadores y el tiempo de investigación.