Red de recursos para estudiantes: antes del examen de ingreso a la universidad, de repente me transfirí a un estudiante de secundaria vocacional. Obtuve más de 10 puntos en matemáticas y aun así fui a la licenciatura[1].
A las 12:43 del 9 de julio de 2011, "Red de recursos para estudiantes: antes del examen de ingreso a la universidad, los estudiantes que repentinamente se transfirieron a la escuela secundaria vocacional con más de 10 puntos en matemáticas aún pueden obtener una licenciatura [ 1]" fue compilado por liuxue86.com.
Sólo los graduados recientes de educación secundaria vocacional a tiempo completo con un período de escolaridad de más de dos años (incluidas escuelas secundarias técnicas, escuelas superiores vocacionales, escuelas secundarias técnicas para adultos , y escuelas técnicas) pueden postularse. Otros estudiantes no pueden postularse. ”
La escuela secundaria número 2 de Xintian administra escuelas conjuntamente con escuelas secundarias técnicas vocacionales, lo cual es una situación en la que todos ganan. En cuanto a la escuela secundaria número 2, la tasa de inscripción correspondiente aumentará. , algunos estudiantes con malas calificaciones serán transferidos a clases vocacionales superiores. El número base de candidatos ha disminuido y la tasa de inscripción ha aumentado. Las regulaciones son muy claras solo para aquellos que han estudiado en una escuela vocacional y se han registrado. como estudiante de secundaria vocacional durante 2 años o más son elegibles para participar en el examen de contraparte de la escuela secundaria vocacional
Las "Medidas para la gestión del estatus estudiantil de los estudiantes de escuelas secundarias vocacionales" emitidas por el Ministerio de. Educación del 13 de mayo de 2010 estipula: "El mismo estudiante no podrá registrarse por separado en diferentes tipos de escuelas de educación secundaria, y no podrá registrarse por separado en diferentes tipos de escuelas vocacionales. El departamento de educación y el departamento de recursos humanos y seguridad social declaran estatus de estudiante. "Al mismo tiempo, se estipula que" los estudiantes ordinarios de secundaria pueden transferirse a escuelas secundarias vocacionales, pero el tiempo de estudio no será inferior a un año y medio. ”
Esto significa que los estudiantes de la clase de secundaria vocacional de la escuela secundaria Xintian No. 2 no están calificados para tomar el examen de contraparte de la escuela secundaria vocacional. Entonces, ¿sobre qué base presentaron su solicitud?
Documentos del examen Yuan
Según un documento del Instituto Provincial de Exámenes de Hunan, los estudiantes que no se han matriculado en la escuela secundaria vocacional también pueden realizar el examen
En julio El 1 de enero, Jiang Cheng, jefe del departamento de admisiones del Instituto de Exámenes de Educación de Yongzhou, dijo que la inscripción de 2011 estudiantes de secundaria vocacional fue revisada y aprobada de acuerdo con las condiciones de solicitud del año pasado.
En 2009, Hunan. La Autoridad Provincial de Exámenes de Educación emitió el "Aviso complementario sobre cuestiones relacionadas con el registro del examen de admisión de contraparte de educación superior ordinaria de 2010" (Xiangjiao Pu Kao Zi No. 16, en lo sucesivo denominado Documento No. 16), que estipula cuatro categorías. de candidatos pueden participar en el examen de contraparte 3 de las 4 categorías entran en conflicto con los documentos del Ministerio de Educación o del Departamento de Educación Provincial de Hunan: los graduados de la Escuela Secundaria General deben participar en Aquellos que se inscriben en escuelas intensivas durante un año. estudiantes finales que se transfieren de escuelas secundarias generales a escuelas secundarias vocacionales sin completar los procedimientos de inscripción para escuelas secundarias vocacionales; y ex graduados de escuelas secundarias vocacionales
Con respecto a este documento, un líder de una escuela secundaria vocacional. Dijo que en ese momento su primer sentimiento después de verlo fue: "No puedo creerlo". Cree que desde la perspectiva del desarrollo a largo plazo de la educación vocacional, "este es un documento que aniquilará a las generaciones futuras". y los estudiantes no asistirán a escuelas secundarias vocacionales para aprender conocimientos profesionales.
Según fuentes internas, en 2009, algunos estudiantes de escuelas secundarias vocacionales acudieron al departamento de educación provincial para denunciar la existencia de clases ilegales de escuelas secundarias vocacionales. Posteriormente, se emitió el Documento No. 505, pero más de 40 días después, la Autoridad Provincial de Exámenes de Educación emitió el Documento No. 16.
Xie Peiyuan, subdirector del Departamento de Contratación General del Examen de Educación Provincial de Hunan Institute, dijo que el Documento No. 16 es un complemento del Documento No. 505 del Departamento de Educación. Los estudiantes que se transfirieron a escuelas secundarias vocacionales pero no se registraron no fueron elegibles para postularse. Después de que estos estudiantes solicitaron, el Examination Yuan informó la situación a. el Departamento de Educación y finalmente emitió el Documento No. 16 desde la perspectiva de mantener la estabilidad local.
Huang Jiongyong dijo que para el examen de ingreso a la universidad de 2010, los estudiantes de la clase de secundaria vocacional aplicaron de acuerdo con el Documento No. 16. “A finales de 2010, la Oficina de Educación organizó otra reunión para establecer la clase de secundaria vocacional. ”
Sin embargo, el Documento No. 16 también estipula que a partir de 2011, el Documento No. 505 emitido por el Departamento Provincial de Educación se implementará estrictamente, es decir, ya no se aplicará la inscripción al examen de ingreso a la universidad. .
Una fuente reveló que la persona a cargo del Departamento de Contratación General del Instituto de Exámenes de Educación Provincial de Hunan había transmitido verbalmente en la reunión que las condiciones de admisión en 2011 aún se implementarían con referencia al Documento No. 16.
La fuente dijo que más tarde se cumplieron los requisitos de admisión. Llamé a la Autoridad Provincial de Exámenes para confirmar y recibí una respuesta positiva: “Continuaremos implementando esto. ”
Wang Liping, subdirector de la Oficina de Educación del condado de Xintian, dijo que toda la provincia debería implementarlo de la misma manera y Xintian, como condado pobre, tiene una educación atrasada. “Esperamos que los estudiantes puedan hacerlo. salir más”.
Examen de ingreso a la universidad ilegal
Personas relevantes de la Autoridad de Exámenes Provincial de Hunan dijeron que los estudiantes no registrados ya no podrán solicitar el examen en 2011, pero es posible que no sean rigurosos en responder a opiniones, lo que lleva a malentendidos
Algunos trabajadores de la educación de base dijeron que las políticas relevantes prohibían a los estudiantes de las escuelas secundarias generales transferirse a las escuelas secundarias vocacionales en un momento dado y luego les permitían hacerlo, lo que generaba una gran incertidumbre en trabajo de base.
En 2011, ¿notificó la Autoridad de Exámenes de Educación de la provincia de Hunan que se implementarían las condiciones de solicitud para 2010?
Xie Peiyuan, subdirector de la División de Admisiones Generales del Instituto de Exámenes de Educación Provincial de Hunan, dijo que su respuesta en ese momento se basó en el aviso complementario de 2010. Dijo: "Esta respuesta no es rigurosa y no hay una respuesta clara de que estos candidatos no pueden registrarse, lo que provocó un malentendido entre los departamentos de educación de la prefectura y el municipio".
Xie también dijo que el documento No. 16 se basó en la grave disminución en el número de estudiantes en las escuelas secundarias vocacionales y quería movilizar a los candidatos de las escuelas secundarias vocacionales para que tomaran los exámenes correspondientes y ampliaran el número de estudiantes. en las escuelas superiores de formación profesional. Por ejemplo, dijo que en 2007, el número de estudiantes matriculados en escuelas vocacionales superiores en la provincia de Hunan era más de 50.000, pero en 2011 cayó a más de 24.000.
El Documento No. 16 también estipula que a partir de 2011, el departamento de exámenes de admisión limpiará cuidadosamente las unidades que tienen escuelas intensivas para inscripción de un año durante el proceso de registro. Las unidades que tienen escuelas intensivas en violación de. Las regulaciones serán sancionadas con Los procedimientos de registro solo se permitirán después de que el departamento competente maneje el asunto y prometa que incidentes similares no volverán a ocurrir.
Esta disposición se ha convertido en letra muerta. Xie Peiyuan dijo que cuando se registró en 2011, descubrió que todavía había estudiantes de instituciones de formación y estudiantes que se transfirieron a escuelas secundarias vocacionales. Xie Peiyuan dijo que no estaban al tanto de los cursos de formación de un año y de las transferencias ilegales de las escuelas secundarias ordinarias a las escuelas secundarias vocacionales. Dijo que lo reportaría al departamento de inspección y supervisión disciplinaria para verificar la situación.
El 4 de julio, Wang Zhongming, jefe de personal de la División de Educación Vocacional para Adultos del Departamento de Educación Provincial de Hunan, dijo: “Los estudiantes de escuelas secundarias ordinarias que se transfieren a escuelas secundarias vocacionales deben estudiar en escuelas vocacionales. escuelas secundarias durante más de un año y medio antes de ser elegibles para el examen ”
Por lo tanto, es ilegal que los estudiantes de la clase de escuela secundaria general de la escuela secundaria número 2 del condado de Xintian. solicitar el examen.
Wang Junliang, subdirector de la Oficina del Departamento de Educación de la provincia de Hunan, dijo que la inscripción de estudiantes se basa en los documentos del Departamento de Educación cada año. Respecto al "Documento No. 16" que entra en conflicto con el documento del Departamento de Educación, dijo que puede haber desviaciones en la implementación de los departamentos pertinentes, pero es necesario verificar la situación específica.
Daño a la educación vocacional
Un responsable de una escuela secundaria vocacional señaló que los estudiantes de secundaria general violan las reglas y toman el examen de ingreso a la universidad como una escuela secundaria vocacional, lo que causará un gran daño a la educación vocacional
Se entiende que el modelo de este tipo de clase de secundaria vocacional se originó a partir del piloto de reforma de la "escuela secundaria integral".
La denominada “escuela secundaria integral” se refiere a la implementación de una enseñanza dividida, centrándose en la educación superior o el empleo. Hace ya 10 años, el Departamento de Educación de la provincia de Hunan aprobó ocho escuelas secundarias ordinarias en la escuela secundaria número 6 de Yongzhou como escuelas piloto para la reforma de la “escuela secundaria integral” de la provincia.
En la actualidad, la escuela secundaria número 6 de Yongzhou es la única escuela secundaria integral en Yongzhou. En esta escuela, los estudiantes de secundaria general se dividen en escuelas secundarias generales y escuelas secundarias vocacionales según sus deseos cuando ingresan. el tercer año de secundaria y participar en los exámenes nacionales unificados de admisión y contraparte de admisión.
Una persona a cargo de la Oficina de Asuntos Académicos de la Escuela Secundaria No. 6 de Yongzhou informó que bajo el trasfondo de la escuela secundaria integral piloto, las escuelas secundarias ordinarias también comenzaron a ofrecer clases vocacionales, que alcanzaron su punto máximo en 2004. . Inicialmente se realizará un curso de capacitación de un año de duración, que será aprobado por el departamento de educación local. Pugao toma prestada la condición de estudiante de escuela secundaria vocacional para registrarse y permite a los estudiantes tomar exámenes.
En 2009, se convertirá en una "escuela conjunta". La escuela secundaria vocacional sellará y registrará a los estudiantes de la escuela secundaria general. Finalmente, obtendrán los expedientes de la escuela secundaria vocacional e irán a la universidad.
El responsable dijo que este tipo de clases de formación carecen de profesores profesionales, como profesores de biología para enseñar plantación, profesores de política para enseñar a profesores, etc. Sólo ofrecen clases para aquellos con habilidades prácticas débiles, pero no para construcción, maquinaria, etc.
Un profesor de una escuela secundaria profesional cree que estas clases de formación temporal son una especie de especulación. La especulación sólo perjudicará a los estudiantes en las escuelas secundarias profesionales que deben practicarse y acumularse durante un largo período de tiempo.
La persona mencionada anteriormente a cargo de la Oficina de Asuntos Académicos de la Escuela Secundaria No. 6 de Yongzhou señaló que este tipo de clases de capacitación tienen un gran impacto en la educación vocacional real, lo que dificulta que las escuelas vocacionales recluten estudiantes. . Dijo que alguien lo había denunciado al departamento de educación, pero fue en vano.
Un profesor de una escuela secundaria vocacional en el condado de Xintian dijo que permitir que los estudiantes de secundaria general tomen el examen de ingreso a la universidad como una escuela secundaria vocacional ha causado una evidente injusticia educativa. Los estudiantes de secundaria general han recibido recursos didácticos de relativamente alta calidad. Compiten con estudiantes reales de secundaria profesional por los lugares que deberían pertenecer a estos últimos, dejando a los estudiantes reales de secundaria profesional con pocas posibilidades de continuar con sus estudios.
Un profesor de la clase de secundaria vocacional de la escuela secundaria número 2 de Xintian dijo que hacerlo es realmente injusto para los estudiantes de secundaria vocacional, pero el departamento de educación lo apoya: "Todos lo están haciendo y nosotros. Lo he hecho también".
El 4 de julio, Wang Junliang, subdirector de la Oficina del Departamento de Educación Provincial de Hunan, dijo que investigaría y verificaría si los estudiantes ordinarios de secundaria tomaron el examen de ingreso a la universidad en violación de las regulaciones. El principio de manejo se basará en salvaguardar los intereses de los candidatos y la estabilidad local".
(Nota: los candidatos en el artículo son todos seudónimos)