¿Cómo es la calidad del Instituto de Tecnología de Changzhou?

Nada mal

Una institución de educación superior general de tiempo completo aprobada por el Ministerio de Educación, ubicada en la ciudad de Changzhou, provincia de Jiangsu, que es hermosa, rica, próspera en humanidades y desarrollado en la industria y el comercio. El predecesor de la escuela fue la Facultad de Tecnología Industrial de Changzhou, que se fundó en abril de 1978. En marzo de 2000, con la aprobación del Ministerio de Educación, la Facultad de Tecnología Industrial de Changzhou y la Universidad de Trabajadores Mecánicos y Metalúrgicos de Changzhou se fusionaron para formar el Instituto de Tecnología de Changzhou, convirtiéndose en una institución de educación superior general a nivel de pregrado, la escuela está dirigida y administrada por la provincia de Jiangsu e implementa un sistema de gestión escolar provincial (provincia de Jiangsu) y municipal (ciudad de Changzhou). Implementa principalmente educación de pregrado. y también organiza educación vocacional superior a nivel universitario en 2003. En julio, con la aprobación del gobierno provincial de Jiangsu, el Colegio Normal de Changzhou (preparatorio) se incorporó al Instituto de Tecnología de Changzhou.

En la actualidad, nuestra escuela tiene una superficie de 1.002,66 acres (668.400 metros cuadrados), con una superficie total de construcción de 301.800 metros cuadrados, una superficie de construcción docente y administrativa de 187.500 metros cuadrados. , y un valor total de instrumentos y equipos de enseñanza y de investigación científica de 9.695 millones, y la biblioteca cuenta con una colección de 899.700 libros en papel. Al final del año escolar 2005-2006, nuestra escuela tenía 10,589 estudiantes universitarios y universitarios de tiempo completo, incluidos 7,924 estudiantes universitarios; 1,193 profesores, incluidos 668 maestros de tiempo completo con títulos profesionales superiores; maestrías y superiores 339 personas con titulación académica. Seis académicos, incluidos Jin Yilian, Tang Dingyuan, Xu Zhizhan, Xu Xueyan, Shen Xuechu y Xue Mingqiu, trabajan como profesores honorarios de nuestra escuela. Más de 100 expertos de alto nivel de empresas, instituciones e institutos de investigación científica sirven como parte. tiempo profesores en nuestra escuela durante todo el año y participar en la formación de talentos.

La escuela cuenta con la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, la Escuela de Ingeniería Electrónica e Informática, la Escuela de Ingeniería Informática, la Escuela de Ingeniería de Calidad, la Escuela de Ingeniería Civil y de la Construcción, la Escuela de Administración de Empresas, la Escuela de Idiomas Extranjeros, la Escuela de Arte y Diseño, y la Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales, Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, Facultad de Ciencias, Facultad de Educación, Escuela de Tecnología Aplicada y otras facultades secundarias, Ofrece 29 especialidades universitarias que cubren 6 disciplinas que incluyen ingeniería, administración, economía, artes liberales, ciencias y enseñanza.

La escuela cuenta con tres laboratorios básicos públicos, incluido el Centro de Experimentos de Física, el Centro de Experimentos Eléctricos y Electrónicos y el Laboratorio Básico de Mecánica. Entre ellos, el Centro de Experimentos Eléctricos y Electrónicos es el sitio de construcción de la provincia. se han establecido un centro de demostración para la enseñanza experimental de cursos básicos; se han establecido 12 laboratorios profesionales que incluyen electromecánica, eléctrica y electrónica, informática, medición y control e ingeniería civil; 5 bases de pasantías y capacitación en el campus para metalurgia, control numérico, electricidad y electrónica; Se han establecido síntesis y síntesis por computadora, así como la fábrica de medidores de distancia geodésicos de Changzhou y la fábrica de medidores de distancia geodésicos de Changzhou. Allí hay casi 10 bases de capacitación de talentos integradas entre la industria, la universidad y la investigación, como Industrial Electronics Computer Co., Ltd.; También hay bases de desarrollo de la calidad de los estudiantes en el campus, como el Centro de Innovación en Prácticas Científicas y Tecnológicas para estudiantes universitarios, el Laboratorio de Psicología, el Laboratorio de Demostración de Física y la Sala de Exhibición de Muestras Biológicas. Al mismo tiempo, la escuela aprovecha la cooperación entre la escuela y la empresa y hace pleno uso de los recursos sociales para establecer 221 bases estables de enseñanza práctica fuera del campus, como Jiangsu Duoleng CNC Machine Tool Co., Ltd. (anteriormente Changzhou Machine Tool Factory). .

Desde el establecimiento de la escuela, el trabajo de ciencia y tecnología de nuestra escuela ha insistido en centrarse en la investigación de tecnología aplicada y la transformación de logros, ha persistido en combinar la investigación científica con el desarrollo de la industria de la ciencia y la tecnología, y ha persistido en al servicio de la formación y enseñanza del talento, y ha logrado resultados relativamente fructíferos. Desde 2000, la escuela ha llevado a cabo 410 proyectos de investigación científica de diversos tipos, incluidos 105 proyectos verticales en todos los niveles, 41 proyectos horizontales y 264 proyectos a nivel escolar; ha solicitado 23 patentes nacionales, 13 de las cuales han sido autorizadas; Desde 2003, ha publicado 91 tipos (partes) de diversas monografías y libros de texto, y ha publicado más de 1.600 artículos académicos de investigación científica, de los cuales más de 30 se han incluido en los tres principales sistemas de recuperación de SCI, EI e ISTP. Productos de alta tecnología, como distanciómetros fotoeléctricos infrarrojos, estaciones totales electrónicas y sistemas inteligentes de medición de energía eléctrica desarrollados por empresas tecnológicas administradas por escuelas, se han puesto en producción en masa y han alcanzado una alta participación en el mercado. En 2003, los ingresos totales de la escuela y las ganancias obtenidas de la industria de la ciencia y la tecnología ocuparon el puesto 43 y 47 respectivamente entre las facultades de ingeniería nacionales; en 2005, los ingresos totales de la escuela de la industria de la ciencia y la tecnología fueron de 106 millones de yuanes.

En los últimos años, nuestra escuela ha establecido firmemente la filosofía escolar de "dejar que cada estudiante tenga éxito", siguió las leyes de la educación y el crecimiento de los estudiantes y se esforzó por construir una escuela con los estudiantes como base y los maestros como como cuerpo principal, y la labor docente como canal principal, un sistema aplicado de formación del talento de pregrado que involucra a todos los empleados, forma a las personas de manera integral y promueve el desarrollo integral de todos los estudiantes. Combina gestión diaria y servicios. con la construcción del espíritu escolar y la cultura del campus, la gestión científica, los requisitos estrictos y la perspectiva mental de los estudiantes y la atmósfera de aprendizaje siempre se ha mantenido en un buen nivel.

La escuela promueve vigorosamente el espíritu de patriotismo, ciencia, humanismo, innovación y otras excelentes tradiciones, y ha construido lugares escénicos con importancia educativa como el "Jardín Blanco de Otoño", el "Académico Yulin" y la Estatua de Zhao Yuanren, creando un excelente ambiente educativo. En la actualidad, la escuela es una unidad avanzada en la construcción del espíritu escolar entre las universidades de la provincia de Jiangsu, una universidad avanzada en la construcción del partido y el trabajo ideológico y político en la provincia de Jiangsu, una unidad que cumple con los estándares para el trabajo de los comités del partido en las universidades de Jiangsu. Provincia, una unidad civilizada en la provincia de Jiangsu y un modelo para unidades civilizadas en la ciudad de Changzhou.

La escuela amplía activamente los canales para el intercambio y la cooperación internacionales, ha establecido relaciones de cooperación amistosas a largo plazo con 8 universidades en los Estados Unidos, el Reino Unido, Canadá, Dinamarca y otros países, y ha lanzado conjuntamente 15 proyectos de cooperación educativa. La escuela ha estado reclutando estudiantes extranjeros desde 1994. Cada año, contrata a unos 10 expertos culturales y educativos extranjeros para enseñar en la escuela. También envía regularmente profesores a instituciones extranjeras para continuar sus estudios.

Hasta la fecha, nuestra escuela y su predecesora *** han capacitado a más de 50.000 graduados de diversos tipos, y la tasa de empleo de los graduados en los últimos tres años ha estado por encima del 90%. En términos generales, los graduados de nuestras escuelas tienen una base profesional sólida, una fuerte capacidad de trabajo y adaptabilidad social, y una alta calidad general. Muchos graduados se han convertido en personal directivo y de gestión de agencias, empresas e instituciones locales del partido y del gobierno. Los pilares técnicos se han convertido en una fuerza importante para promover el desarrollo económico y social regional y local.

Desde el establecimiento de la escuela, nuestra escuela ha persistido en adaptarse proactivamente a las necesidades de la construcción económica y el desarrollo social regional y local, integrando estrechamente los nuevos requisitos y las nuevas características de la estructura económica provincial y municipal, industrial ajuste de la estructura y la estructura tecnológica, y llevar a cabo activamente la disciplina y el desarrollo profesional, continuar profundizando la reforma de la educación y la enseñanza, innovar el sistema de formación de talentos, explorar nuevas formas de cultivar talentos aplicados a través de la combinación de la industria, la academia y la investigación, mejorar vigorosamente la competitividad central de los talentos y construir inicialmente un sistema de formación de talentos aplicados y talentos con un modo de formación de "características regulares".

En el futuro, nuestra escuela se adherirá aún más a la orientación de servicio y los objetivos de formación de talentos de "enfrentar a las bases y servir a Jiangsu" y "cultivar talentos aplicados de alta calidad con espíritu innovador y capacidad práctica", y Continuar promoviendo vigorosamente la reforma del sistema de gestión y diversas construcciones, acelerando el proceso de integración de la industria, la academia y la investigación, aumentando la retroalimentación al área local y la sociedad, siguiendo verdaderamente las necesidades de la nueva era, integrando estrechamente las necesidades económicas y sociales regionales y locales. y cultivar una gran cantidad de talentos aplicados de alta calidad, brindar servicios científicos y tecnológicos, participar y promover la construcción económica y cultural y hacer las debidas contribuciones a la realización temprana de los "dos primeros" en la provincia de Jiangsu y la ciudad de Changzhou.

Al final del año escolar 2005-2006, el área total de construcción de nuestra escuela era de 301.800 metros cuadrados, incluidos 187.500 metros cuadrados de edificios docentes y administrativos, y un promedio de 17,30 metros cuadrados. por estudiante. Dispone de 7.569 plazas de aulas multimedia y de voz, y 70 plazas de aulas multimedia y de voz por cada 100 alumnos. Hay 2.400 ordenadores para la enseñanza en la escuela, 22 ordenadores por cada 100 alumnos. La escuela aprovecha plenamente el papel sutil del entorno del campus en la promoción del desarrollo armonioso y el crecimiento saludable de los estudiantes. Ha renovado y transformado vigorosamente el entorno del campus, reverdeciendo, embelleciendo y cultivando jardines para crear un entorno educativo elegante. En términos generales, la escuela cuenta con instalaciones completas en varios edificios escolares, que pueden satisfacer las necesidades reales de enseñanza. Al final del año escolar 2005-2006, nuestra escuela tenía 10,589 estudiantes universitarios y universitarios de tiempo completo, incluidos 7,924 estudiantes universitarios; 1,193 profesores, incluidos 668 maestros de tiempo completo con títulos profesionales superiores; maestrías y superiores 339 personas con titulación académica. Seis académicos, incluidos Jin Yilian, Tang Dingyuan, Xu Zhizhan, Xu Xueyan, Shen Xuechu y Xue Mingqiu, trabajan como profesores honorarios de nuestra escuela. Más de 100 expertos de alto nivel de empresas, instituciones e institutos de investigación científica sirven como parte. tiempo profesores en nuestra escuela durante todo el año y participar en la formación de talentos. La sede de la escuela cubre un área de más de 800 acres y está ubicada en el cruce del distrito de Tianning y el distrito de Xinbei, ciudad de Changzhou, provincia de Jiangsu. Está a solo 3 kilómetros del bullicioso centro comercial de la ciudad de Changzhou y de la estación de tren de Changzhou. y la estación de autobuses está frente al centro administrativo de la ciudad de Changzhou, tres calles principales urbanas, la carretera de circunvalación exterior, la carretera Changcheng y la carretera Jinling North, rodean el campus. El campus de New Taipei cubre un área de más de 200 acres y está ubicado en el cruce de Wushan Road y Hehai Road en el distrito de Xinbei, ciudad de Changzhou. El campus de Huaideqiao y el campus de Xixinqiao de la Facultad de Educación de Adultos cubren un área de casi 20 acres y son importantes bases de enseñanza de la universidad en la ciudad antigua de la ciudad de Changzhou. El campus está sombreado por árboles verdes y tiene un paisaje agradable. Es un campus estilo jardín en la provincia de Jiangsu y una unidad estilo jardín en la provincia de Jiangsu.

Evolución histórica

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La predecesora de nuestra escuela fue fundada en abril de 1978, cuando recibió el nombre de "Universidad de Changzhou No. 721 de Tecnología" ".

En noviembre de 1979, pasó a llamarse "Universidad del Personal de Changzhou".

En noviembre de 1980, el gobierno municipal de Changzhou solicitó la aprobación del gobierno provincial de Jiangsu para establecer la Universidad Vocacional de Changzhou. En marzo de 1982, el gobierno municipal de Changzhou dejó claro que la Universidad Vocacional de Changzhou y la Universidad Personal de Changzhou eran dos escuelas con un solo establecimiento.

El 31 de diciembre de 1982, el Ministerio de Educación aprobó el establecimiento de la Escuela de Tecnología Industrial de Changzhou sobre la base de la Universidad Vocacional de Changzhou, implementando un sistema de gestión con doble liderazgo provincial y municipal y división del trabajo (transiciones graduales a una universidad de la ciudad).

El 22 de marzo de 2000, el Ministerio de Educación aprobó la fusión del Instituto de Tecnología de Changzhou y la Universidad de Trabajadores Mecánicos y Metalúrgicos de Changzhou para formar el Instituto de Tecnología de Changzhou. Es una institución general de educación superior de nivel universitario. y está dirigido y administrado por la provincia de Jiangsu, implementa un sistema de gestión escolar provincial (provincia de Jiangsu) y urbano (ciudad de Changzhou) con la ciudad como organismo principal. La universidad implementa principalmente educación universitaria y también organiza educación vocacional superior en. el nivel universitario junior.

En julio de 2003, con la aprobación del Gobierno Provincial de Jiangsu, todos los recursos del Changzhou Normal College (en preparación) se fusionaron en el Instituto Tecnológico de Changzhou