Clasificación de libros infantiles
Los libros infantiles se dividen en seis categorías:
1. Libros de iluminación para niños, que son libros que enseñan a los niños el sentido común más básico, sencillo y práctico. Como "Clásico de tres personajes", "Cien apellidos de familias", lectura de imágenes y reconocimiento de personajes, tarjetas didácticas, desarrollo intelectual, etc.
2. Libros de educación ideológica y moral, es decir, libros que ayudan a los niños a establecer valores, visiones de la vida y estética correctos en el proceso de socialización.
3. Es un libro de lectura de divulgación científica, que se refiere a la lectura de libros que enseñan y popularizan el conocimiento científico. Tales como: "Cien mil porqués", etc.
4. Libros que difunden el conocimiento sobre la historia de la humanidad. Tales como: "Cinco mil años arriba y abajo", etc.
5. Los libros infantiles y los libros de dibujos animados son ahora más populares. Por ejemplo: "Arriba y abajo cinco mil años": "Crayon Shin-chan", "Pipiru and the Germ Boss", etc.
Libros literarios (libros de literatura infantil).
"Tres personajes clásicos" y "Cien apellidos familiares" pertenecen a la educación tradicional china para niños y también son libros de iluminación para niños.
Otras categorías:
Los libros para niños se pueden dividir en. libros de papel, libros de plástico, libros de tela, libros de pizarra, libros de audio;
En términos de contenido, se pueden dividir en canciones infantiles, poemas infantiles, libros de cuentos ilustrados, libros de conceptos, libros de conocimientos, etc.
También se puede dividir según su finalidad: inglés infantil, juegos y rompecabezas, arte infantil, literatura infantil, enciclopedia de divulgación científica, dibujos animados, clásicos infantiles, iluminación de la primera infancia y libros para profesores de guardería <. /p>
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El significado de los libros infantiles:
1. La primera palabra, la letra, en la lectura infantil se debe colocar la letra. Primero, porque esta palabra determina el espíritu de los niños. Para la lectura de los niños, la confianza tiene dos significados principales: uno es creer en los niños y creer en la lectura. /p>
2. La segunda palabra es esperanza. En la lectura infantil, la esperanza también tiene dos significados. Uno es estimular el deseo de los niños de leer; el otro es ayudarlos a establecer esperanza y formar ideales de vida en el mundo adulto. Aquí, utilizamos principalmente el dolor, el dolor y la decepción como razones. A partir de entonces, ya no albergamos esperanzas, ni anhelamos ideales, ni perseguimos. Pero en el mundo de los niños, la esperanza, la existencia eterna, siempre. brilla.
3. La tercera palabra es amor. Los niños aman la naturaleza, aman la vida, aman la libertad, aman hacer preguntas y aman pensar... En pocas palabras, los niños aman el mundo. En comparación con el amor de los niños, los adultos parecemos tan desinteresados e indiferentes.
Ponemos especial énfasis en cultivar el amor de los niños por la lectura y mantener y desarrollar a los niños a través de la lectura de los niños.
4. La cuarta palabra es aprendizaje. La palabra "aprendizaje" es un problema para millones de adultos. Esto puede deberse a que el mundo adulto pone demasiado énfasis en el utilitarismo. El resultado es que se ignora el proceso de aprendizaje en sí. , los adultos necesitan aprender cómo piensan los niños: el aprendizaje es instinto, naturaleza y una forma de llevarse bien con la vida y la naturaleza
5. La quinta palabra es pensamiento. Los adultos suelen afirmar que comprenden y respetan a todos. las leyes del desarrollo humano, pero no se dan cuenta de que no comprenden a los niños y, sin saberlo, suprimen el desarrollo común de ellos y de los niños.
6. También tiene dos significados: uno es tener perseverancia en la lectura y el otro es cultivar la fuerza de voluntad y la perseverancia de los niños a través de la perseverancia en la lectura.
Debido a las características del desarrollo físico y mental, los niños estarán particularmente concentrados. y obsesionados con cosas que les interesan, y estarán irritables e incapaces de persistir con cosas que no les interesan. Por tanto, la "perseverancia" es una cualidad que dista mucho de la infancia y que lleva tiempo forjar.