¿Cuáles son los fenómenos en la educación familiar? Dado en psicología.

1. En términos de vida, los niños de hoy se encuentran en una contradicción entre "enseñar con palabras" y "enseñar con el ejemplo".

"Enseñar con palabras y hechos" es la eterna propuesta de los miles de años de educación tradicional de China. La ley educativa de "enseñar con palabras" se ha distorsionado después de miles de años. Muchos padres les dicen a sus hijos que "cada grano es un trabajo duro", pero al mismo tiempo tiran la comida desagradable mientras les dicen "Kong Rong deja la pera", se apresuran a meterse en el auto para tomar asiento; Al pedir a los niños que respeten a sus padres, ellos también, pero no cumplen con sus responsabilidades y obligaciones de apoyar a sus padres, mientras les dicen a sus hijos el principio de "estudiar mucho y progresar todos los días", no tocan los libros durante un año; , e incluso se entregan a las mesas de póquer y mahjong; al mismo tiempo, les piden a sus hijos que "hagan sus propios asuntos", mientras ayudan a los niños a limpiar el aula, deseando tener que asistir a clases laborales para los niños; mientras les dice a los niños que escuchen al maestro, pero al mismo tiempo critica a cada maestro a sus espaldas, e incluso dice malas palabras... Comportamientos tan contradictorios, abundan.

Este tipo de educación familiar con fuertes características de la sociedad moderna hace que sea realmente difícil para los niños que no conocen el mundo, parecen no saber qué hacer o no escuchan las instrucciones de sus padres. O incluso contradicen a sus padres; o los juzgan según los estándares de comportamiento de sus padres. Naturalmente, no toman en serio la educación del maestro, lo consideran una persona enmascarada y aceptan la educación escolar desde el lado opuesto. incluso directamente en conflicto con el maestro; una filosofía suave y mundana de "decir una cosa, hacer otra". Por lo tanto, la gente concluye vívidamente que "5 1 = 0", es decir, los cinco días de educación seria en la escuela se compensan con un día de educación en la familia y la sociedad.

2． En la vida, los niños de hoy se encuentran en la contradicción entre "educación pobre" y "educación rica".

Un gran número de padres de hoy han soportado la pobreza material cuando eran niños. Hoy son "ricos" y no quieren que sus hijos sufran las dificultades que ellos sufrieron en su infancia. sufrimientos de nuestro pasado. Por lo tanto, el lema educativo "Por muy pobres que seamos, no podemos permitirnos la educación y por muy difícil que sea, no podemos sufrir por nuestros hijos" se reflejó primero y más plenamente en cada familia.

Todo, como frutas, snacks, bebidas y alimentos de alta gama, está disponible en casa para satisfacer las necesidades de vida de los niños. Hacen todo lo posible para obligar a sus hijos a comer más nutrientes y. suplementos. Al mismo tiempo, también pidió a sus hijos que vivan una vida frugal, que no se dediquen a comer en lugar de estudiar, quejándose de que sus hijos son demasiado vagos para comer y comen demasiados bocadillos, la ropa debe renovarse durante todo el año y ellos; Incluso puede ser diferente cada día y pueden comprar cualquier ropa que esté de moda. Por otro lado, esperan que sus hijos se centren más en sus estudios y, a menudo, utilizan la vida frugal de los grandes hombres para educarlos, enseñándoles el antiguo principio de "tres años para los nuevos, tres años para los viejos, y tres años más para repararlo." El dicho milenario de que de una familia pobre nace un hijo filial y un dandy de una familia rica se ha convertido en un dicho sabio del que mucha gente habla en las calles, pero cuando se trata de temas concretos, es otra historia.

Es difícil imaginar qué tipo de perspectiva sobre la calidad de vida tendrán los niños que crecen en una educación tan contradictoria. No soy un avaro y no me opongo absolutamente a mejorar la vida de los niños, pero hay que hacerlo con moderación y moderación en la vida, para que conduzca al crecimiento saludable de los niños. Porque "los niños modernos parecen celebrar el Año Nuevo todos los días, por lo que ya no pueden aprender la dulzura del verdadero Año Nuevo". "Los niños modernos entienden todo fácilmente, por lo que no pueden entender el significado de 'simplicidad' y 'tesoro'. "

3． Ideológicamente, los niños de hoy se encuentran en una contradicción entre "dificultades" y "disfrute".

Por un lado, los padres educan a sus hijos para que recuerden las dificultades y aprecien las cosas dulces, diciéndoles que vivan frugalmente, soporten las dificultades, estudien mucho y no tengan miedo de las dificultades; Siempre tienen miedo de no comer bien, dormir mal y hacer todo lo posible para disfrutar de todo lo que la vida moderna tiene para ofrecer. Por un lado, quiere pensar o implementar varios métodos para que los niños experimenten la pobreza y dejarlos ir al campo para participar en el trabajo rural; por otro lado, puede lavarse la cara y atarse los cordones de los zapatos; Por un lado, culpa a su hijo por preocuparse sólo por ella misma; por otro, siempre le deja comer primero la mejor comida.

"Los niños modernos disfrutan y adquieren demasiado, y su carácter carecerá de perseverancia y creatividad". Desde pequeña escala, este tipo de educación sólo puede hacer que los niños crezcan y se conviertan en "niños". , pero incapaz de convertirlo en un "gigante" que realmente pueda asumir responsabilidades sociales, es extremadamente irresponsable de la vida del niño. A gran escala, los egoístas extremos sociales cultivados de esta manera serán un gran desastre para la sociedad humana. Es difícil imaginar cómo sería en una sociedad donde todo el mundo sólo sabe "pedir" y "disfrutar".

4． En términos de relación entre padres e hijos, los niños de hoy se encuentran en un conflicto entre "cariño" y "rebelión".

La profesora Meng Yuqun de la Academia de Ciencias de la Educación de Tianjin ha realizado investigaciones sobre las relaciones entre padres e hijos durante 10 años. Su encuesta muestra que la mayoría de las familias examinadas tienen problemas en las relaciones entre padres e hijos en diversos grados, los más graves. de los cuales son El número de padres y madres que tienen expectativas excesivas para sus hijos llega a 70 y 80 respectivamente, y el número de padres y madres que se exceden llega a 40 y 60 respectivamente. Muchos padres responden a las peticiones de sus hijos y los aman aún más. Si sus hijos quieren estrellas en el cielo, los padres mueven escaleras para recogerlas. El resultado es que los niños no respetan a sus padres, no los comprenden e incluso van. hasta los extremos para tratar a sus padres *El cuchillo de carnicero del pecado. En este sentido, los padres deben revisar y reflexionar cuidadosamente sobre sus propios conceptos y métodos educativos, nunca deben hacer cosas malas con malas intenciones y no deben culpar ni amonestar ciegamente a sus hijos. De hecho, muchos de los problemas de sus hijos son enseñados por ellos. ellos mismos.

5． En términos de métodos educativos, los niños modernos se encuentran en una contradicción entre "indulgencia" y "tiranía".

El establecimiento de la economía de mercado ha provocado grandes cambios en la sociedad, lo que ha provocado la confusión ideológica de muchas personas, provocando que muchos padres tengan algunas desviaciones en la educación de sus hijos. Algunos padres hacen la vista gorda, hacen la vista gorda e incluso se aprovechan de sus hijos cuando sus hijos destruyen la propiedad pública, actúan de manera salvaje en lugares públicos y humillan a sus compañeros de clase sin ningún motivo. Debido a la personalidad "tímida" de sus hijos, algunos padres incluso les piden descaradamente a sus hijos que "tomen represalias" contra otros estudiantes y "actúen cuando sea el momento de actuar". Y siempre piense que los niños son muy pequeños. Muchas deficiencias en los niños se consideran una manifestación de inocencia, y sus deficiencias y errores no se controlan ni se controlan; algunos padres simplemente usan el trabajo como excusa para dejar por completo de educar a sus hijos.

Muchos padres se sitúan en una posición de autoridad absoluta. Si un niño rompe accidentalmente una cosa pequeña en casa, los padres se enojarán, si se comete un error en la prueba, los padres lo regañarán y regañarán sin piedad, si el niño se mete en problemas afuera, será aún peor, y será un regaño; Naturalmente, se producirán puñetazos y patadas; los padres de 50 años confiarán en la "autoridad" de sus padres para interferir excesivamente en la vida de sus hijos, como abrir las cartas de sus hijos en privado, echar un vistazo a sus diarios, etc. A los ojos de muchos padres, los niños son siempre sólo sus propios accesorios, y el concepto patriarcal feudal de "los niños son propiedad privada" permanece. No quieren o no son buenos para permitir que sus hijos alcancen el mismo estatus que ellos mismos, y no lo saben. cómo respetar los derechos y la personalidad de sus hijos.

6. En términos de contenidos educativos, los niños de hoy se encuentran en una contradicción entre "valorar la inteligencia" e "ignorar la moralidad".

Debido a la influencia de la educación orientada a los exámenes, la gente está particularmente preocupada por los resultados de los exámenes. Como resultado, muchas personas, consciente o inconscientemente, se centran en los resultados de los exámenes de los estudiantes en la educación familiar. Cuando llegan a la escuela, lo primero que los padres miran son los puntajes de los exámenes de los estudiantes y preguntan sobre la clasificación de sus hijos en la clase; cuando sus hijos regresan a casa de la escuela, lo primero que los padres verifican es la tarea de los estudiantes y les dan tutoría; los estudiantes en sus ejercicios extracurriculares y les pido que practiquen mucho afuera, lo único de lo que hablo con los demás es del aprendizaje de mis hijos. Hay pocas preocupaciones, si es que hay alguna, sobre las cuestiones ideológicas y morales de los estudiantes. Porque, en su opinión, las cuestiones morales no parecen tener ningún problema o no necesitan tomarse tan en serio como el aprendizaje. El concepto de talento de "sólo los que van a la universidad son talentosos" y el concepto de educación de "énfasis en la inteligencia sobre la virtud" han provocado que los niños pequeños e ignorantes pierdan el mejor período de educación de la personalidad, lo que ha provocado que muchos niños se "desteten psicológicamente" y "Crecimiento de la personalidad" Perder el rumbo de la vida durante el "período peligroso" ha provocado la aparición de muchos acontecimientos viciosos que es insoportable recordar.

7. En términos de desarrollo de la personalidad, los niños de hoy se encuentran en una contradicción entre "desarrollo" y "restricción".

La competencia en la sociedad moderna es feroz y la gente realmente siente la importancia de los talentos. Los padres quieren que sus hijos adquieran talento, pero carecen de conocimientos científicos sobre qué tipo de talentos pueden lograr y cómo pueden lograrlos. Por eso la gente hace "grandes" planes de desarrollo para sus hijos basándose enteramente en sus propios intereses, pasatiempos o suposiciones subjetivas. Algunas personas piensan que la música está de moda, por lo que obligan a sus hijos a practicar piano y participar en diversas clases de formación musical; otras piensan que el mercado del arte es prometedor, por lo que compran tableros de dibujo y pinturas para sus hijos; otras piensan que bailar es útil; para los niños, por eso practican con ellos; algunas personas piensan que es razonable. Si el futuro es bueno, obligar al niño a estudiar ciencias... Si la elección de los padres está en consonancia con los intereses del niño, entonces, por supuesto. Es algo bueno y, naturalmente, promoverá el rápido desarrollo del niño en los pasatiempos que le interesan. Pero ahora no estoy de acuerdo. Los planes de "desarrollo" de muchos padres van en contra de los intereses de sus hijos. Este tipo de "desarrollo" en realidad "restringe" el desarrollo de sus hijos.