Resumen de las actividades del Palacio de los Niños de Educación Primaria
Artículo 1: Resumen de las actividades del palacio infantil de la escuela primaria
Desde un semestre, bajo el liderazgo de los superiores, el palacio infantil rural de nuestra escuela ha implementado concienzudamente los "Opiniones sobre Fortalecer el espíritu de Construcción Ideológica y Moral de los Menores, enfocándose en promover integralmente una educación de calidad para niños y adolescentes, resaltando plenamente las funciones de educación especial de los palacios infantiles en las escuelas rurales, regulando estrictamente la gestión interna de los palacios infantiles, fortaleciendo el trabajo en equipo y mejorando. el nivel de cultivo del talento. Todo el trabajo de los palacios infantiles se ha desarrollado de forma integral y coordinada.
Ahora bien, los diversos trabajos realizados desde la creación del Palacio de los Niños de nuestro colegio se resumen a continuación:
1. Los dirigentes le conceden gran importancia.
> En las oficinas civilizadas municipales y distritales y en la educación distrital. Bajo la dirección y promoción de la oficina, nuestra escuela ha promovido sólidamente la construcción del palacio de los niños rurales. Los líderes de la Oficina de Civilización Municipal, la Oficina de Civilización del Distrito y la Oficina de Educación del Distrito a menudo van al palacio de los niños rurales para inspeccionar y guiar el trabajo, comprender la construcción y el funcionamiento del palacio de los niños, preguntar cuidadosamente sobre el uso de las salas funcionales del palacio de los niños y la dotación de tutores, y revisó cuidadosamente el sistema y el funcionamiento del palacio de los niños, planos, registros y otros archivos relevantes, y realizó intercambios detallados con la escuela sobre la construcción del Palacio de los Niños, afirmó el trabajo de construcción de. Palacio de los Niños en nuestro colegio, y planteó sugerencias de rectificación de los problemas existentes en la gestión y uso del Palacio de los Niños. También requiere que el palacio de los niños rurales desempeñe efectivamente el papel de posición principal para la construcción ideológica y moral de los menores rurales, una plataforma de actividades culturales y deportivas para los menores rurales y una base de práctica social para los menores rurales, lleve a cabo diversas actividades en un De manera sólida, resalta las características de funcionamiento de la escuela y crea una atmósfera más fuerte. El fuerte ambiente del palacio de los niños rurales permite a los estudiantes crecer felices y saludables en el palacio de los niños rurales.
2. Establecer una organización y establecer un mecanismo de trabajo sólido.
1. Establecer un grupo líder. Para que el palacio de los niños desempeñe su papel lo antes posible, nuestra escuela estableció un grupo de liderazgo de "palacio de niños de escuelas rurales" con el director de la Escuela Central Meng Xiangong como director del palacio, el director Yan Dongjun como subdirector del palacio. , y el tutor como miembro. El grupo de liderazgo es responsable de guiar y coordinar el trabajo diario del "Palacio de los Niños Rurales" y organizar la participación activa de todos los maestros y estudiantes de la escuela, formando una buena situación en la que los líderes principales asumen la responsabilidad general y los líderes a cargo. están a cargo de tareas específicas.
2. Establecer un equipo de consejeros. Los propietarios del Palacio de los Niños son menores rurales, y el principal órgano organizativo del funcionamiento del Palacio de los Niños es el equipo docente. Para poder llevar a cabo con normalidad las actividades del palacio infantil, nuestro colegio selecciona profesores con determinadas especialidades para que sirvan como consejeros y demuestren sus talentos.
3. Establecer un grupo de actividades. Nuestra escuela combina las características de la edad de los niños, especialmente la situación real de los niños rurales. En la actualidad, el Palacio de los Niños de nuestra escuela ha establecido siete grupos de interés que incluyen baloncesto, tenis de mesa, artesanía, pintura, lectura, inglés y canto. , animamos a todos los estudiantes a participar activamente, para que cada grupo de interés tenga más de 30 estudiantes participando. La finalización y uso del Palacio Infantil Rural proporciona un lugar para una vida saludable y un aprendizaje feliz para los niños de nuestra escuela.
4. Asegurar el tiempo de actividad
El colegio estipula que la segunda clase de la tarde de cada lunes, miércoles y viernes es el tiempo de actividad del Palacio de los Niños. Las actividades palaciegas en las escuelas rurales están sujetas a la evaluación de profesores, estudiantes y padres y han producido amplios efectos sociales.
5. Establecer y mejorar los sistemas pertinentes. Para facilitar la gestión, hemos desarrollado diversos sistemas de gestión, incluyendo sistemas relevantes para cada grupo de interés.
3. Realizar actividades de práctica moral con temáticas distintivas y coloridas actividades culturales y deportivas
Nuestro colegio utiliza el Palacio Infantil de las Escuelas Rurales como plataforma para realizar actividades de práctica moral con distintivas temáticas y coloridas actividades culturales y de entretenimiento.
1. Realizar actividades de práctica moral como “Ser una Persona Moral”.
En festividades importantes, aniversarios y algunos aniversarios de especial significado, el Palacio de los Niños se utiliza como plataforma para realizar actividades educativas como la moral, el sistema legal y la seguridad nacional, como la “Primera Lección de Escuela” y “Mes de actividades del espíritu nacional”, “Mes de actividades de aprendizaje de Lei Feng”, “Mes de actividades de la etiqueta civilizada” y otras actividades prácticas temáticas. Las actividades se planifican, procesan y son efectivas. En junio de este semestre, elogiamos y premiamos a los estudiantes destacados que emergieron en aspectos como "honrar a los padres", "diligencia y ahorro" y "estudio arduo".
2. Realizar la actividad "Lectura clásica"
Realizar la actividad "Lectura clásica" basada en la situación real, formular planes de actividades de lectura relevantes e integrar el contenido del chino. Los clásicos en la enseñanza en el aula con planes claros, medidas concretas y sistemas completos. La escuela organiza veinte minutos de lectura todos los días. La escuela compró libros de recitación para cada grado.
La gestión de la biblioteca y la sala de lectura está estandarizada y las responsabilidades son claras; los registros de préstamo de libros están detallados y los registros de préstamo y devolución son claros; la biblioteca y la sala de lectura pueden estar abiertas a profesores y estudiantes de forma regular.
3. Se celebró la competencia de atletismo de primavera
Nuestra escuela concede gran importancia al cultivo de las habilidades deportivas de los estudiantes, practica activamente deportes bajo el sol y se asegura de que los estudiantes tengan uno. hora de actividad física todos los días (incluidas las clases de educación física). Utilice el tiempo de actividad del Palacio de los Niños para desarrollar las habilidades de tenis de mesa y baloncesto de los estudiantes. A través de juegos deportivos los estudiantes pueden mostrar sus talentos, lo que es también una muestra de las actividades del Palacio del Niño y una muestra de la educación de calidad en el colegio.
4. Además, nuestra escuela llevó a cabo actuaciones culturales y artísticas para celebrar el "1 de junio". Los programas realizados por todos los grados fueron ricos en contenido y animados y edificantes. En particular, el baile de los estudiantes. Las posturas ganaron grandes elogios de los padres presentes. Esta es una muestra de educación artística, que muestra los logros de la educación artística en nuestra escuela.
5. Cada vez hay más pinturas y obras hechas a mano, y las obras poco a poco se vuelven más distintivas.
IV. Pensamientos futuros
1. Mejorar el mecanismo de construcción del Palacio de los Niños, aumentar la intensidad del trabajo, llevar adelante el espíritu de trabajo duro y esforzarse por mantener la normalidad de algunas clases durante vacaciones de invierno y verano, además de las actividades semanales regulares. Abrir clases y esforzarnos por convertir el Palacio de los Niños de nuestra escuela en una base de demostración en toda la ciudad.
2. Fortalecer la formación docente, fortalecer los intercambios y el aprendizaje externos, aprender ampliamente de las experiencias exitosas de las escuelas avanzadas del condado (distrito) y perfeccionar el trabajo del Palacio de los Niños de nuestra escuela.
3. Debido a la falta de talentos profesionales para las actividades del palacio infantil rural, especialmente la provisión insuficiente de profesores de arte, ampliaremos los canales de enseñanza y buscaremos activamente un fuerte apoyo de la oficina de educación del distrito y las fuerzas sociales. de maestros jubilados y profesionales externos a la escuela. Contrate algunos trabajadores de arte, ciencia y tecnología para obtener su apoyo y cooperación en mano de obra para enriquecer el equipo de consejeros en el Palacio de los Niños.
4. Continuar aprovechando al máximo las ventajas de nuestra escuela y esforzarnos por crear las condiciones para que el número de proyectos llevados a cabo por el Palacio de los Niños de nuestra escuela aumente gradualmente, y la escala y el impulso aumenten. crecer gradualmente, satisfaciendo efectivamente las necesidades de los adolescentes y niños rurales en su vida extracurricular, y permitiendo que los niños rurales puedan disfrutar verdaderamente de actividades educativas coloridas, diversas y entretenidas para lograr un aprendizaje feliz, un desarrollo integral y un crecimiento saludable.
En definitiva, la finalización y utilización del Palacio de los Niños ha beneficiado a los profesores y alumnos de nuestro colegio. El desarrollo de estas actividades no sólo pone en juego las fortalezas individuales de los alumnos, amplía los conocimientos de los alumnos, mejora la capacidad práctica de los estudiantes y amplía la vida extracurricular de los estudiantes, mejora las emociones colectivistas, fortalece su propia calidad moral y promueve la salud física y mental de los estudiantes. Ha sido ampliamente elogiado por estudiantes y padres y muy elogiado por la sociedad. Todos los profesores de nuestra escuela utilizarán un alto grado de profesionalismo, dedicación y buen estado mental para movilizar la fuerza de toda la escuela, aunar la sabiduría de todos los empleados, tener una visión de futuro y un pensamiento diferente, y hacer contribuciones al Palacio de los niños de las escuelas rurales para desempeñar un papel más importante.
Artículo 2: Resumen de las actividades del Palacio del Niño en las escuelas primarias
Bajo el cuidado de los líderes superiores, la cuidadosa gestión de los líderes escolares y el arduo trabajo de todos los consejeros y maestros, el Palacio de los Niños “Bebé Medicina de Colores” Gracias al arduo trabajo, más de mil estudiantes participaron en actividades felices y significativas. El Palacio de los Niños "Colorful Medicine Baby" ha organizado de manera ordenada un año de actividades con el propósito de "promover intereses, promover la individualidad y desarrollar talentos". Las actividades del Palacio de los Niños en 20xx se resumen a continuación:
>1, Presta atención a la organización diaria y haz que las actividades sean más ordenadas
1. Crea clubes. Sobre la base de la configuración del club en 20xx, en la segunda mitad de este año, para mejorar aún más, la configuración del club se ajustó a 30 clubes y básicamente se contrató a dos maestros para brindar orientación.
2. Realizar periódicamente. Las actividades de Children's Palace están programadas para las tardes de todos los miércoles y jueves. Una vez llegado el momento, los estudiantes saldrán de sus aulas, llegarán al lugar de la actividad y participarán en las actividades. En el último año, el Palacio de los Niños ha realizado más de 40 actividades. La escuela exige que los consejeros lleven registros de las clases y puedan tomar fotografías de actividades interesantes.
3. Pasar lista.
Antes de cada actividad, la escuela requiere que los tutores hagan un buen trabajo llamando a los estudiantes y contactando al maestro de la clase a tiempo si no los encuentran.
4. Garantizar la seguridad. Debido a que las actividades están divididas en clases y escalonadas, cada vez que termina la clase, los estudiantes que suben y bajan están muy abarrotados. Para garantizar la seguridad, la escuela estipula que los estudiantes bajen primero antes de subir. Para mantener el orden después de clase. En la actualidad, los estudiantes han desarrollado buenos hábitos. Durante el evento, el personal directivo del Palacio de los Niños realiza inspecciones y atiende situaciones especiales de inmediato si las encuentra.
2. Centrarse en el mecanismo de evaluación para hacer la evaluación más perfecta.
1. Desarrollé un plan de evaluación. La escuela ha formulado los "Métodos de evaluación para los tutores del Palacio de los niños de la escuela rural "Colorful Medicine Baby" de la escuela primaria Xinwo" y el "Plan de evaluación para el crecimiento de los estudiantes del Palacio de los niños de la escuela rural "Colorful Medicine Baby". El propósito, el contenido y los métodos de la evaluación están claramente definidos. Bajo la guía de los métodos de evaluación de la escuela, cada tutor ha formulado los métodos de evaluación de los estudiantes para cada club.
2. Evaluación periódica. Los tutores y estudiantes son evaluados una vez cada semestre. La evaluación del estudiante se divide en dos partes: actitud de aprendizaje y nivel de habilidad. Una vez que el tutor haya completado la evaluación, la registrará en el formulario de evaluación del estudiante y la enviará a la Oficina del Palacio del Niño para su archivo.
3. Centrarse en las sociedades características para resaltar los aspectos más destacados.
1. Las sociedades Diabolo tienen una mayor influencia en todo el condado. En la ceremonia de reconocimiento del 30º Día del Maestro, el baile de diábolo "Mariposas coloridas voladoras" interpretado por los estudiantes de nuestra escuela obtuvo un cálido aplauso de la audiencia y también dejó una profunda impresión en la audiencia de todo el condado a través de la transmisión televisiva en vivo. Los miembros del club de diábolo fueron a Jinhua para participar en la competencia y ganaron la medalla de oro, lo que ha ejercido cierta influencia en la asociación de diábolo y en las asociaciones de diábolo en Hangzhou, Ningbo y otros lugares.
2. Las actividades de coro, tambores de cintura, bailes latinos, voleibol y clubes de saltar la cuerda se han convertido en un modelo para todo el condado. Debido a que las actividades del club del Palacio de los Niños de la escuela han sido muy efectivas, ha atraído a líderes de la Oficina de Cuadros de Veteranos del condado, el Congreso Popular Municipal, la CCPPCh del condado y escuelas hermanas para visitar la escuela. Cuando el Equipo Nacional de Inspección de Educación vino a nuestra escuela para inspeccionar el trabajo equilibrado del condado en educación obligatoria, vieron las actividades del club en nuestra escuela y hablaron muy bien de ello.
3. Desarrollé materiales didácticos de alta calidad para actividades especiales. "Into the Medicine Country" fue seleccionado como "Curso excelente de educación obligatoria de la provincia de Zhejiang"; se desarrolló recientemente el libro de texto "School Chorus", el club de literatura escolar compiló "Siete colores de luz" y los tutores crearon su propio "Tutorial de punto de cruz". ", "Hermoso tablero de dibujo" ", materiales de orientación escolar "I Love Diabolo".
4. Combinado con la investigación de temas. Este año, junto con las actividades del club, se solicitó y aprobó el proyecto a nivel provincial "Investigación-acción para estimular el potencial de los estudiantes de medicina del municipio basándose en secuencias curriculares características de las escuelas".
4. Centrarse en la construcción del sitio web y brindar comentarios oportunos sobre las actividades
La escuela ha identificado a una persona dedicada a cargo de la construcción del sitio web, quien redactará informes sobre cada evento de manera oportuna. , tome fotografías y cárguelas en el sitio web, para que los profesores de toda la escuela puedan navegar por los estudiantes.
5. Preguntas y Sugerencias
1. Mejorar la efectividad de la actividad. Cómo hacer que las actividades de los clubes sean más efectivas se ha convertido en el foco de futuras investigaciones en las escuelas. Por ejemplo, para algunas habilidades altamente técnicas, vale la pena estudiar cómo mejorar el nivel de los docentes.
2. Las actividades del Palacio de los Niños juegan un papel importante en el desarrollo de los estudiantes, pero los maestros han aumentado relativamente sus cargas además de la enseñanza. Es inevitable que tengan emociones. ' Las emociones siguen siendo un problema.
Artículo 3: Resumen de las actividades del Palacio Infantil de la Escuela Primaria
**La Escuela Primaria Town Central es una escuela primaria rural que actualmente cuenta con 17 aulas docentes y más de 900 alumnos. . El colegio cuenta con aulas especializadas en música y arte, salas de informática, salas de lectura, laboratorios de ciencias, aulas multifuncionales, etc. Hay un área de actividades de 3.000 metros cuadrados en el campus. Actualmente hay 46 profesores de tiempo completo, incluidos 10 profesores con experiencia en arte, música, educación física, inglés, informática, etc.
La escuela se adhiere al principio de bienestar público y aprovecha al máximo la función de servicio de una sala con múltiples funciones con el fuerte apoyo y la atención entusiasta de la Oficina de Civilización provincial, municipal y del condado, Oficina de Finanzas. , Oficina de Educación y ** Comité del Partido y Gobierno de la ciudad,* *El proyecto de construcción del "Palacio de los Niños de la Escuela Rural" de la escuela primaria central de la ciudad comenzó los trabajos de construcción el 20 de octubre**.
1. Estado de la construcción del proyecto
① Construcción de las instalaciones: se invirtieron 60.000 yuanes para renovar y renovar las salas de actos originales y establecer una sala de lectura, una sala de actividades de música y danza. y una sala de deportes, una sala de actividades, una sala de actividades informáticas, una sala de actividades científicas y tecnológicas, una sala de actividades de arte y caligrafía, una sala de consulta psicológica y otras 7 salas de actividades polivalentes.
②Equipo: Según las necesidades de las actividades, se invertirán 140.000 yuanes para comprar diversos tipos de equipamiento, como arte, deportes y tecnología. Velar por el normal desarrollo de las actividades del Palacio del Niño.
③Dotación de personal: Establecer un equipo de consejeros compuesto por 20 profesores. La escuela invertirá 50.000 yuanes en fondos operativos anuales para llevar a cabo la formación profesional de los tutores.
④Contenido de la actividad: 17 actividades están abiertas a los estudiantes de forma gratuita después de clase: dragón de tres secciones, cuerpo de tambores y cornetas, pintura, caligrafía, lectura clásica, Happy Camp en inglés, ajedrez, danza, tenis de mesa, baloncesto. , producción informática, grupo tecnológico, barra de libros, etc. El colegio organiza actividades extraescolares todas las tardes como tiempo de actividad en el Palacio de los Niños. Algunos proyectos se llevan a cabo los fines de semana.
2. Principales prácticas y resultados
1. Propaganda y movilización para crear conciencia
El colegio ha creado una organización especial para el "Palacio de los Niños de la Escuela Rural" , encabezado por el director Xiao Ping'e. Se ha creado un grupo de ejecución, que ha formulado sistemas de trabajo relevantes y es específicamente responsable de implementar el trabajo relevante del proyecto, a fin de garantizar que se determinen el tiempo, el lugar y el personal de las actividades. Velar por el sano y ordenado desarrollo del proyecto.
Cuando se creó el Palacio de los Niños, la escuela adoptó una serie de medidas publicitarias específicas para mejorar la comprensión de los profesores, estudiantes y padres sobre esta novedad. La primera es celebrar varias reuniones de diversos tamaños y a diferentes niveles para publicidad y movilización. Transmita oportunamente documentos superiores, anuncie planes de implementación, haga circular y estudie los materiales traídos de la reunión de lanzamiento del Palacio de los Niños y dirija a los miembros del equipo para que pronuncien discursos de movilización para garantizar que el propósito, la importancia, los requisitos de los objetivos y los efectos esperados de la "Escuela Rural". Se logran las actividades del "Palacio de los Niños". Todo el mundo sabe que ha desempeñado un muy buen papel de publicidad y movilización; en segundo lugar, los profesores de la clase promueven enérgicamente la importancia de esta actividad entre los estudiantes y aprovechan al máximo los lugares publicitarios eficaces, como la radio del campus, las ventanas, y periódicos de pizarra para promocionarlo entre la mayoría de los estudiantes y sus padres. El concepto de gestionar con éxito un palacio infantil se ha ganado la comprensión y el apoyo de todos los ámbitos de la vida.
2. Mejorar el mecanismo de gestión científica
Desde nuestro colegio viene insistiendo en realizar actividades extraescolares de grupos de interés como música, deportes, belleza, ciencia y tecnología, inglés, caligrafía. y así sucesivamente durante varios años, en base a esto, analizando la situación escolar y solicitando ampliamente las opiniones de maestros, estudiantes y padres, el Palacio de los Niños invitó a educadores talentosos tanto dentro como fuera de la escuela a servir como maestros voluntarios, y abrió 17 Actividades extraescolares gratuitas para los estudiantes. La escuela ha establecido un sistema de gestión de implementación de actividades basado en estos proyectos.
En primer lugar, se ha formulado un sistema de gestión de “cinco cosas”, “cuatro determinaciones” y “tres implementaciones”. "Cinco cosas" significa tener personal responsable, planificación, sistemas, inspecciones y mecanismos de recompensa; "cuatro determinaciones" significa determinar el contenido, la ubicación, el tiempo y el personal "tres implementaciones" significa garantizar la implementación de las actividades y la evaluación de la gestión; implementación de los objetivos de desarrollo. Además, se ha establecido un sistema de gestión de la implementación de actividades con "un liderazgo unificado de la escuela, la cooperación activa de los profesores de clase, la implementación específica por parte de los jefes de departamento y la participación de todos los profesores". La introducción de estos sistemas y sistemas de gestión ha movilizado eficazmente el entusiasmo de profesores y alumnos por la realización de actividades de fitness y entretenimiento, permitiendo que las actividades del "Palacio del Niño Rural" se desarrollen en un ambiente sólido, tenso y ordenado.
La segunda son tres medidas de salvaguardia para garantizar que las actividades se realicen de manera sólida. Garantía de financiamiento: El desarrollo de actividades es inseparable de la garantía de fondos: asegurar que el 100% de los fondos asignados por los superiores se utilicen para las actividades del Palacio de los Niños. Garantía de tiempo: De acuerdo con los requisitos de los superiores respecto de las actividades del Village Children's Palace, la escuela realiza todas las tardes una formación de proyectos basada en actividades extraescolares, complementada con la enseñanza de música, deportes y estética, lo que no afecta los objetivos curriculares. e integra en él las actividades del Palacio de los Niños. Ser combinado orgánicamente. Garantía de tutoría: Nuestro colegio ha adoptado una serie de medidas de salvaguardia en respuesta a la situación actual de muchas actividades y pocos tutores: movilizar a todos los profesores para que demuestren sus capacidades, aprovechen sus talentos y participen, los estudiantes aprenden unos de otros; y ayudarse mutuamente Los maestros no solo ampliaron el contenido de sus propios proyectos, sino que también mejoraron la amistad entre compañeros de clase, movilizaron y contrataron profesionales externos para que sirvieran como consejeros fuera del campus para fortalecer la construcción del equipo docente; , lo que requiere que los maestros descarguen materiales de video relevantes para que los estudiantes los vean y, al mismo tiempo, también se anima a los estudiantes a usar las computadoras de sus hogares para acceder a materiales de video o imágenes en línea.
La introducción de estos sistemas y sistemas de gestión ha movilizado eficazmente el entusiasmo de profesores y alumnos para realizar actividades de fitness y entretenimiento, de modo que las actividades del "Palacio de los Niños de la Escuela Rural" se puedan llevar a cabo de forma sólida, atmósfera tensa y ordenada.
3. Determinar las actividades del proyecto
El Palacio de los Niños reparte "cartas a los padres" entre los alumnos y organiza tiempo para actividades integrales en cada clase del colegio a través de escaparates publicitarios, pizarras, etc. Se adoptan amplias investigaciones, investigaciones, publicidad y movilización, y el principio de selección bidireccional para garantizar que los niños abandonados, los niños de familias monoparentales y los niños con intereses y especialidades puedan participar activamente en las actividades del Children's. Palacio. Basado en la situación actual de la escuela, actualmente, se han establecido 17 grupos de actividades en el Palacio de los Niños de nuestra escuela: dragón de tres secciones, tambor de cintura, actuación de tambor y trompeta, pintura, caligrafía, artesanía, recitación clásica, ciencia y tecnología. exploración, inglés hablado, ajedrez, juegos de pelota, voleibol aéreo, etc. Entre ellos, los tres solitarios pertenecen al patrimonio cultural inmaterial de nuestra provincia y están a cargo de 20 tutores, incluidos 2 tutores extraescolares.
Cada grupo debe tener más de 30 personas, y el horario y lugar de las actividades se alternan para garantizar que todos los alumnos participen. La actividad "Palacio de los Niños" se ha convertido en una actividad amada por todos los profesores y alumnos. en la escuela y participada por todos los miembros. Al incorporar actividades especiales en las actividades diarias de los estudiantes y fortalecer el proceso y la gestión de las actividades, nuestra escuela ha cultivado efectivamente la conciencia de participación y competencia de los estudiantes, ha cultivado una perspectiva mental y logros artísticos saludables y ascendentes, ha enriquecido enormemente la vida en el campus y ha recibido el La cálida bienvenida de profesores, estudiantes y padres ha producido amplios efectos sociales. Durante las actividades, los estudiantes aprenden unos de otros, se ayudan unos a otros y compiten entre sí. Se mejora la cohesión colectiva y se promueve la formación de un buen espíritu escolar y un estilo de estudio.
4. Desarrollo coordinado con buenos resultados
En la actualidad, la actividad "Palacio de los Niños" se ha convertido en una actividad amada por todos los profesores y alumnos de la escuela y en la que participan todos los miembros. . En los últimos seis meses, la escuela ha llevado a cabo con éxito una serie de actividades basadas en las actividades en varias salas del Palacio de los Niños, la presentación de poesía antigua "Promoción de la Oda Tradicional a los Clásicos" y el divertido encuentro deportivo han sido ampliamente elogiados por los padres; todos los padres se organizaron para ver "Cultura tradicional china" 》 El equipo de conferencias pronunció discursos y entregó copias gratuitas de los libros "Disciple Rules" y 248 juegos de espías ligeros a los padres, los maravillosos trabajos del concurso de corte de papel desencadenaron un papel; la locura entre los estudiantes de toda la escuela; la competencia de caligrafía y pintura entre maestros y estudiantes se llevó a cabo con éxito; la competencia de gimnasia grupal del campus mostró a los estudiantes vigorosos Durante las actividades, los estudiantes aprenden unos de otros, se ayudan unos a otros y compiten entre sí. lo que potencia la cohesión colectiva y promueve la formación de un buen estilo académico. El desarrollo de diversas actividades también juega un papel para salvaguardar el rápido desarrollo de la escuela.
3. Planes de confusión y desarrollo
1. El espacio del lugar de la actividad es limitado y es necesario abrir aún más el espacio para ampliar el área de actividad del área dedicada. aula.
2. Fortalecer la construcción del equipo docente. Coordinar con las autoridades educativas para adecuar y equipar el Palacio del Niño con algunos docentes profesionales. Al mismo tiempo, fortaleceremos la educación y capacitación de los docentes existentes en el Palacio de los Niños, y equiparemos gradualmente un equipo de docentes profesionales para asegurar el normal desarrollo de las diversas actividades.
3. Mejorar aún más el mecanismo de construcción del Palacio de los Niños, aumentar la intensidad del trabajo, llevar adelante el espíritu de trabajo duro y esforzarse por convertir el Palacio de los Niños de nuestra escuela en una base de demostración en el condado de **.
4. Continuar desarrollando las ventajas de nuestra escuela y esforzarnos por crear las condiciones para que la cantidad de proyectos llevados a cabo por el Palacio de los Niños de nuestra escuela aumente gradualmente y la escala y el impulso crezcan gradualmente. Satisfacer eficazmente las necesidades de los niños y adolescentes de las zonas rurales en su vida extracurricular y permitir que los niños de las zonas rurales puedan disfrutar verdaderamente de actividades educativas coloridas, diversas y entretenidas para lograr un aprendizaje feliz, un desarrollo integral y un crecimiento saludable.
En resumen, todos los profesores de nuestra escuela utilizarán un alto grado de profesionalismo, dedicación y buen estado mental para movilizar la fuerza de toda la escuela, aunar la sabiduría de todos los empleados y esforzarse por lograr una educación con una visión de futuro y un pensamiento diferente, buscar el desarrollo educativo, esforzarse por construir el palacio de los niños en las escuelas, esforzarse por integrar diversos recursos excelentes, crear activamente condiciones, ampliar la escala y el impulso, satisfacer verdaderamente las necesidades de los menores rurales para la vida extracurricular. y permita que los menores rurales disfruten verdaderamente. ¡Participe en actividades educativas coloridas, diversas y entretenidas para lograr un aprendizaje feliz, un desarrollo integral y un crecimiento saludable!