Cómo utilizar las aplicaciones de la tecnología de la información en la enseñanza del arte moderno
1 La aplicación de la tecnología de la información moderna en la enseñanza del arte ayuda a acortar la distancia entre el arte y la vida, refleja la importancia práctica de la disciplina artística y resalta la función de la asignatura
1.1 La uso de la enseñanza multimedia, crear situaciones que permitan a los estudiantes explorar activa y proactivamente nuevos conocimientos
"Un buen comienzo es la mitad de la batalla", por ejemplo: Al comienzo de la lección "Rain Children", demostré un video de niños yendo y viniendo de la escuela bajo la lluvia primaveral. Aprecie imágenes, hermosos paraguas, lluvia y hermosa música, brindando a los estudiantes disfrute visual y auditivo y haciendo que la enseñanza en el aula entre en una atmósfera relajada y agradable. Esto crea situaciones e introduce nuevas. lecciones, estimulando el entusiasmo de los estudiantes en aprender, por lo que el estado de ánimo para explorar los misterios de nuevos conocimientos surgió espontáneamente con una gran curiosidad y un gran interés en aprender, comenzaron activamente a aprender nuevas lecciones, sentando una buena base para completar los objetivos de enseñanza. logrando "El buen efecto docente es que "el interés surge desde el inicio de la clase".
1.2 Utilizar la enseñanza multimedia para reproducir situaciones y promover que los estudiantes dominen nuevos conocimientos de forma activa y proactiva.
Los profesores pueden utilizar medios audiovisuales para reproducir las partes clave y difíciles de los materiales de enseñanza de arte de acuerdo con a diferentes contenidos de enseñanza, integrar materiales didácticos, las enseñanzas de los profesores y el pensamiento de los estudiantes para ayudarlos a ampliar sus horizontes, acumular materiales y luego resaltar puntos clave, superar dificultades y completar objetivos de enseñanza.
1.3 Utilizar la enseñanza multimedia para interpretar situaciones para que los estudiantes puedan consolidar activamente nuevos conocimientos
El entusiasmo creativo de los estudiantes surge de la inspiración de la belleza, y también es a través de la forma de la pintura para consolidar nuevos conocimientos, desarrollar el pensamiento y El propósito de la retroalimentación de la información es un proceso de formación y también es el vínculo principal que refleja el efecto de la enseñanza. Por lo tanto, en el proceso de enseñanza del arte, los profesores deben partir de la realidad, aprovechar la curiosidad, el amor por la acción, la competitividad y el deseo de ganar de los estudiantes, utilizar medios audiovisuales para interpretar situaciones, realizar tareas de esclarecimiento e inducción, estimular a los estudiantes. 'fuerte deseo de crear y consolidar lo que han aprendido. Aprender conocimientos y habilidades, enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud y mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula de arte.
1.4 Utilice la enseñanza multimedia para sublimar la situación y permitir a los estudiantes fortalecer activa y proactivamente nuevos conocimientos.
Los resúmenes de clase y las exhibiciones de tareas son procesos importantes para consolidar y fortalecer la conexión interna entre lo antiguo y lo antiguo. nuevos conocimientos. También son un proceso importante. El último eslabón en el proceso de enseñanza de la lección. Por lo tanto, los maestros diseñan cuidadosamente una exhibición de tareas y un área de revisión novedosos e interesantes y un resumen del aula basado en diferentes contenidos de enseñanza y diferencias reales entre los estudiantes, siguiendo los principios de planificación, pertinencia e interés, para que los estudiantes puedan aparecer como maestros y tener la capacidad. mostrarse Las oportunidades de talento les permiten colocar sus obras en sus escritorios o pizarras después de completar sus creaciones, exhibirlas y utilizar los medios audiovisuales (proyectores físicos) para señalar, analizar y corregir problemas típicos. Destacar las obras para el análisis; , comentarios, estímulos y elogios para mejorar la capacidad estética de los estudiantes y sublimar la situación. Finalmente, se resume el contenido aprendido en esta lección, lo que permite a los estudiantes unificar el esquema de conocimiento, de modo que toda la lección termine con risas y risas mientras los estudiantes exploran y buscan conocimiento activamente.
2 La aplicación de la tecnología de la información moderna en la enseñanza del arte ayuda a hacer realidad la ley de enseñanza del beneficio mutuo en la enseñanza.
Utilizando la tecnología de la información moderna, los profesores pueden resolver los problemas que encontrarán en la enseñanza. Si tiene preguntas, puede consultar los sitios web de enseñanza de arte relevantes en cualquier momento a través de la computadora. No solo se puede resolver el problema a tiempo, sino que también los profesores de arte pueden preparar lecciones más completas y perfectas, para que realmente puedan dar instrucciones precisas. y orientación científica en el aula. Los estudiantes crean situaciones apropiadas en el aula y desempeñan eficazmente el papel de profesores de "guía". Además, los profesores también pueden llevar a cabo selectivamente el aprendizaje en línea de acuerdo con sus propias necesidades, comprender los últimos resultados de investigaciones teóricas y estéticas educativas y docentes, y ajustar oportunamente las estrategias de enseñanza y las direcciones de enseñanza a través del reaprendizaje continuo, para que su enseñanza pueda realmente adaptarse a los tiempos, el nivel de calidad de los profesores también mejorará en consecuencia. La reforma del plan de estudios de arte enfatiza el cambio de los métodos de aprendizaje de los estudiantes, aboga por que los estudiantes participen activamente en el proceso de enseñanza, sean lo suficientemente valientes para hacer preguntas, estén dispuestos a explorar y sean diligentes en hacer las cosas, y cultiven la capacidad de los estudiantes para innovar y adquirir. nuevos conocimientos, sentir la belleza, apreciar la belleza y crear capacidad.
Esto requiere que nuestros propios maestros sean primero personas que amen la vida, que sean buenas para descubrir la belleza, apreciarla y crearla.
3 La aplicación de la tecnología de la información moderna en la enseñanza de la historia ayuda a reducir la dificultad del aprendizaje del arte
La tecnología de la información tiene software de procesamiento de imágenes y gráficos, y todos ellos tienen la función de cambiar la pantalla en cualquier momento. Por ejemplo: en la lección "Pinturas decorativas de elementos de cerámica pintados", los estudiantes deben simplificar primero las formas de los patrones y luego combinarlos en nuevas pinturas decorativas de elementos de cerámica pintados. En el aula, los profesores pueden diseñar con antelación una variedad de pinturas decorativas con dibujos lineales, lo que permite a los estudiantes agregar colores intensos a los patrones y utilizar las potentes funciones de las computadoras para cambiar rápidamente los colores de los patrones, de modo que los estudiantes puedan experimentar las diferentes sentimientos traídos por diferentes colores y mejorar Mejorar la capacidad de percepción del color de los estudiantes. De esta manera, los estudiantes pueden abrir sus mentes, usar su imaginación, crear libremente en la práctica y cultivar plenamente sus habilidades creativas.
El entusiasmo creativo de los estudiantes surge de la inspiración de la belleza. También es un proceso de formación con el fin de consolidar nuevos conocimientos, desarrollar el pensamiento y retroalimentación de información a través de la forma de la pintura. que refleja el efecto de enseñanza. Por lo tanto, en el proceso de enseñanza del arte, los profesores deben partir de la realidad, aprovechar la curiosidad, el amor por la acción, la competitividad y el deseo de ganar de los estudiantes, utilizar la tecnología de la información, interpretar situaciones, realizar actividades de iluminación e inducción, estimular las fuertes habilidades de los estudiantes. Deseo de crear y consolidar todos los conocimientos adquiridos. Adquirir conocimientos y habilidades, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula de arte.
En resumen, en el proceso de enseñanza del arte, mientras sigamos optimizando la aplicación de la tecnología de la información moderna, demos pleno juego a su papel y cumplamos con el sistema de material didáctico, podremos optimizar la enseñanza en el aula. , superar las dificultades de la enseñanza y resolver los puntos clave de la enseñanza ha mejorado eficazmente el efecto de la enseñanza, enriquecido el conocimiento perceptivo de los estudiantes, ampliado sus horizontes, estimulado el interés y, lo que es más importante, promovido el desarrollo general de la calidad de los estudiantes, promoviendo así mejor la calidad de los estudiantes. desarrollo a largo plazo de la educación moderna y de calidad. Realmente queremos que cada niño sienta la belleza, aprecie la belleza, descubra la belleza y cree belleza. Construir una mejor patria socialista.