¿Cuáles son los pros y los contras de que los niños en edad escolar participen en concursos de programación? ¿Cómo ve el fenómeno de la infancia en los concursos?
¿En todas partes hay anuncios para aprender programación? ¿El mundo futuro es un mundo de programación?, "¿Está a punto de entrar en la era de la programación nacional?", "Aprender programación también puede ser beneficioso para el desarrollo". de la capacidad de pensamiento de los niños", etc. Este lenguaje publicitario no sólo entusiasma a los padres, sino que también los pone muy ansiosos. Para no dejar que sus hijos perdieran en la línea de salida, muchos padres se apuntaron uno tras otro y nació el concurso de programación. ¿Cuáles son los pros y los contras de que los niños en edad escolar participen en concursos de programación? ¿Cómo ve el fenómeno de la competencia infantil?
1. Todo tiene dos caras. Los concursos de programación tienen ventajas y desventajas para los niños en edad escolar. La programación mejora la capacidad de pensamiento lógico de los niños, pero existe un límite de edad. Los niños más pequeños tienen muy poco conocimiento de estas cosas, no tienen forma de expresar sus ideas a través de la programación y ya no tienen creatividad.
2. Vale la pena reflexionar sobre si el aprendizaje de la programación es bueno para los niños o para que las instituciones de formación obtengan dividendos. Parece que cualquier camino se ha vuelto muy complicado y la programación también lo es. Ya existen varios concursos de programación para niños en edad escolar. No es solo una especie de cultivo del pensamiento y el interés, sino que se ha ido avanzando cada vez más en el camino de este círculo, volviéndose cada vez más utilitario.
3. ¿Qué aprenden exactamente los niños a través de la programación? ¿Es esta programación realmente beneficiosa para los niños? ¿Cuánta gente piensa en este tema? De hecho, la programación es lo mismo que muchos otros intereses. Muchos padres consideran que este interés es muy utilitario y consideran más si este interés es útil para sus hijos que si sus hijos estarán más felices aprendiendo este interés. es interés o no. Lo que es más importante es el interés del niño. Si el interés del niño no es la programación, obligarlo a aprender a programar será muy doloroso para el niño. Al igual que pedirles a muchos estudiantes de artes liberales que estudien ciencias, ya que no son el material, ¿por qué sentirse miserables?