Resumen del trabajo final del profesorado de arte de primaria.

Resumen del trabajo final para profesores de arte de primaria

El resumen es un material escrito que revisa y analiza el desempeño del estudio, el trabajo y la vida durante un período de tiempo específico. El siguiente paso del trabajo es evitar desvíos, cometer menos errores y mejorar la eficiencia del trabajo. Ven y escribe un resumen rápidamente. Entonces, ¿cómo escribir un nuevo resumen? El siguiente es un resumen del trabajo final de los profesores de arte de la escuela primaria que compilé. Es solo como referencia, espero que pueda ayudar a todos.

Resumen del trabajo final de los profesores de arte de la escuela primaria 1

Mirando hacia atrás, al semestre ocupado y gratificante que está por terminar, es como un niño pequeño aprendiendo el camino, enfrentando la novela y Cosas emocionantes bajo sus pies. En un camino extraño, hay preocupaciones, alegrías y confusiones en mi corazón, pero por supuesto, hay más ganancias y nuevas esperanzas.

Este semestre, todos los aspectos de la escuela han pasado por importantes reformas institucionales, por lo que la enseñanza y otras tareas se han vuelto familiares y desconocidas. Se debe decir que son rutinarias e innovadoras. Ahora, este semestre I Mis sentimientos y. Los logros se resumen a continuación:

En términos de enseñanza, enseñé arte desde el primer al quinto grado este semestre. Al comienzo del semestre, la redacción del programa de estudios me dio una comprensión nueva y completa del tema. Por supuesto, y al mismo tiempo, también resolví un gran problema que me molestaba. Debido a la falta de maestros, los niños pueden tener como máximo dos clases de arte por semana, y solo una para los estudiantes de secundaria y preparatoria. Si siguen estrictamente el libro de texto, no solo el tiempo de clase estará lejos de ser suficiente, sino también la preparación. La clase será un gran problema. El concepto de escribir el programa de estudios para el nuevo semestre requiere cursos. La integración brinda a los maestros un espacio de enseñanza relativamente suficiente. No solo pueden darles a los estudiantes sus clases favoritas de acuerdo con sus características, sino que también pueden compensar las deficiencias. de horas de clase limitadas y lograr buenos resultados docentes. Debido a las características de la disciplina artística, se pueden exhibir obras de arte, que no sólo pueden enriquecer la vida de aprendizaje de los niños en el campus, sino también ser parte de su sistema de evaluación. Por lo tanto, todavía no he hecho lo suficiente en las nuevas actividades artísticas. semestre, primero debería desarrollar más Algunas formas novedosas de expresión artística pueden inspirar a los niños a tener un mayor interés en temas artísticos, y también se les debe dar más oportunidades para mostrarse, desempeñando un papel positivo en la motivación y la publicidad.

En cuanto a clubes, el Club de Pintura con Platos Coloridos lanzado este semestre está compuesto en principio por estudiantes que aman la pintura. Puede que no necesariamente sean los mejores en pintura de su clase, pero sí deben ser los que mejor lo hagan. ¡Lo que más les gusta es pintar! Los niños se han vuelto entusiastas, felices y, naturalmente, dibujan maravillosamente. La exhibición de logros del club al final del semestre también ha sido bien recibida por los maestros y padres. Sin embargo, la forma de dibujar con platos de papel es limitada. , y se necesita más innovación en la forma.

En términos de publicidad, durante el último semestre, las actividades grandes y pequeñas de la escuela han proporcionado materiales ricos y emocionantes para el trabajo de noticias y publicidad de este semestre, y han logrado una buena respuesta. Con la expansión activa de Teacher Ma, el impulso a la plataforma WeChat también ha abierto una nueva ventana para la publicidad escolar. El sistema de agrupación de equipos implementado este semestre ha convertido a cada maestro en un "automedio". El aula y el campus están llenos de energía positiva. La escuela está mostrando el estilo de Shangyi a los padres y a la sociedad de una manera próspera y próspera.

En términos de negocios, la escuela ha estado trabajando incansablemente en la capacitación e invitó a expertos en educación como el maestro Wu. Fengxia y el maestro Xu Rui para brindar capacitación docente. Tengo una comprensión más profunda y un progreso más rápido en los conceptos educativos y la mejora empresarial. Todavía necesito practicar artes en la vida diaria, durante la preparación de las lecciones y en clase. Pinturas modelo este semestre No solo es una parte importante de las conferencias, sino también para practicar la escritura. Siempre estoy ocupada después de clase para eludir la falta de tiempo. Debido a la pereza, rara vez tomo un bolígrafo para practicar. En el nuevo semestre, espero poder practicar habilidades básicas durante al menos medio día cada semana para mejorar mis habilidades.

La labor docente va acompañada de alegrías y tristezas. En el nuevo semestre debemos superarnos, aprender de las fortalezas de los demás, compensar nuestras propias deficiencias, fortalecer el aprendizaje y ser diligentes en la reflexión, para que Podemos mejorarnos en el trabajo de enseñanza del arte. Ir a un nivel superior. Si tienes un sueño en tu corazón, el camino está a tus pies. Resumen del trabajo final de los profesores de arte de la escuela primaria 2

La educación artística escolar es una parte importante de la implementación integral de una educación de calidad. Sólo haciendo un buen trabajo en el trabajo artístico se puede implementar plenamente una educación de calidad.

Nuestra escuela siempre se ha adherido a la ideología rectora de implementar integralmente la política educativa del Partido y promover el desarrollo integral de los estudiantes en los aspectos moral, intelectual, físico, estético y laborioso. Considera el trabajo artístico como una de las tareas importantes de la escuela. Si implementamos concienzudamente el "Plan Nacional de Desarrollo de la Educación Artística en las Escuelas", haremos un buen trabajo en el trabajo artístico de manera realista y paso a paso. El siguiente es un breve resumen de la obra de arte de nuestra escuela durante el último año en seis aspectos:

1. Mejorar la organización y fortalecer el liderazgo

1. Establecer una obra de arte líder grupo

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Para hacer un buen trabajo en el trabajo artístico, nuestra escuela ha mejorado la organización de gestión de la educación artística y ha establecido un grupo líder en educación artística. El director actúa como líder del equipo y dos directores están a cargo del trabajo artístico. La Oficina de Enseñanza, la Oficina de Asuntos Generales y el Cuartel General de la Brigada cooperan con los maestros de arte de tiempo completo y cada maestro de clase ayuda en el trabajo. formar un sistema de red de trabajo en educación artística para fortalecer la organización del trabajo artístico. Al mismo tiempo, se creó un grupo de enseñanza e investigación del arte para fortalecer el liderazgo de la enseñanza y la investigación del arte y promover el normal desarrollo de la enseñanza y la investigación del arte en la escuela.

2. Formular planes de obras de arte y sistemas relacionados

El primero es formular el "Plan de implementación de obras de arte" y formular el plan de desarrollo de la educación artística escolar a largo plazo; el segundo es formular varios sistemas relacionados para que el trabajo artístico tenga reglas a seguir, leyes que cumplir y estándares que evaluar; el tercero es formular un plan de trabajo de educación artística semestral y proponer objetivos y medidas específicos para este semestre; el cuarto es incluir el trabajo de educación artística en el "Plan" de trabajo escolar. Se han incluido en la agenda de la escuela reuniones de trabajo de educación artística que se llevan a cabo periódicamente para discutir y estudiar medidas y métodos para el trabajo de educación artística para garantizar que la educación y la enseñanza del arte funcionen; se lleva a cabo de manera práctica como estaba previsto.

3. Establecer un equipo de enseñanza y educación artística. Al comienzo del establecimiento de la escuela, establecimos un grupo de trabajo de educación artística basado en el número de estudiantes de la escuela.

2. Fortalecer la gestión de la educación artística

1. Fortalecer la gestión de la enseñanza del arte, abrir todos los cursos de arte de acuerdo con las regulaciones nacionales y considerar la enseñanza del arte como un curso importante. y lograr las "seis cosas": hay materiales didácticos, profesores, planes, planes de lecciones, evaluaciones y resúmenes para garantizar que los cursos de arte tengan tiempo suficiente para completar las tareas docentes. Establezca un grupo de asignaturas de arte, lleve a cabo periódicamente preparación colectiva de lecciones, investigación y capacitación en la escuela, y lleve a cabo clases de escucha y evaluación mutua entre los grupos de asignaturas para lograr las "cuatro cosas": tiempo, lugar, tema y portavoz central, aprender. de las fortalezas de cada uno, y lograr el mismo objetivo mejorar.

2. Fortalecer la supervisión y fiscalización de la enseñanza artística. Realizar inspecciones periódicas de la enseñanza, como preparación de lecciones, clases, actividades y pruebas para las clases de arte, y vincular los resultados de las inspecciones con la evaluación de excelencia. Los líderes profundizan en el aula para escuchar las clases, comprender la situación docente de los profesores de arte y brindar orientación específica.

3. Implementar la enseñanza basada en tareas para los cursos de arte, estipular las tareas docentes que deben completarse y organizar inspecciones de aceptación al final del período.

4. Establecer un equipo de formación profesional. Al inicio de este semestre formamos el "Grupo de Interés Artístico" de la escuela. Durante el proceso de formación y capacitación, logramos "seis implementaciones", a saber: implementación de miembros del equipo, implementación de planes y medidas, implementación de instructores, implementación de Lugares, implementación de equipos y tiempo de capacitación Implementar y garantizar que la capacitación profesional se lleve a cabo de manera práctica, según lo planeado.

5. Alentar a los profesores de arte a participar activamente en el aprendizaje de alto nivel y proporcionar ciertas garantías de financiación; organizar a los profesores de arte para que participen en diversos tipos de formación y concursos profesionales organizados por la provincia y la ciudad para mejorar el nivel profesional; y negocio de los profesores de arte Alfabetización.

3. Cultura y arte en el campus

Nuestra escuela concede gran importancia a la construcción de la cultura en el campus y ha formulado planes para celebrar un festival de arte en el campus cada año. Con el propósito de "llenar el campus con cultura avanzada y permitir que la educación se refleje en todas partes del colorido campus", consideramos la cultura del campus como un vehículo importante para mejorar el gusto de la escuela y dar forma a su imagen de marca, e incorporarla al desarrollo general de la escuela. planificar, fortalecer la construcción de corredores culturales y brindar a los estudiantes una influencia sutil en la edificación moral.

4. Dirección de los esfuerzos futuros

En el futuro, continuaremos utilizando los "tres aspectos" como guía para implementar de manera integral una educación de calidad y mejorar la calidad a través de actividades docentes estandarizadas. y una rica actividad docente e investigadora. La calidad profesional y el nivel docente de los docentes cultivan la capacidad de los estudiantes para descubrir, apreciar y crear la belleza, promover su desarrollo integral en los aspectos morales, intelectuales, físicos, estéticos y laborales, al tiempo que crean una sólida cultura. y ambiente artístico, haciendo de nuestro colegio un colegio único. Uno de los colegios rurales más distintivos. Resumen del trabajo final de profesora de arte de primaria 3

Este semestre soy responsable de la enseñanza de arte del grado xx. Disfruté la cosecha y la alegría en el trabajo, y también descubrí algunos problemas existentes en el trabajo. Resumo el trabajo durante este semestre de la siguiente manera:

1. Docencia

Al comienzo del semestre, estudié detenidamente el plan de trabajo de la escuela y el plan de trabajo de la oficina docente, y aclaré las metas y objetivos del trabajo semestral, combinados con la situación actual y características del trabajo escolar, y de acuerdo con los requisitos de los "Nuevos Estándares Curriculares", se desarrolló un plan de enseñanza práctica. En la enseñanza, cumplimos concienzudamente los requisitos de los nuevos estándares curriculares, implementamos concienzudamente la política educativa del Partido, nos adherimos a la educación ideológica y la educación de habilidades, promovemos vigorosamente una educación de calidad y completamos el trabajo educativo y docente de este período a tiempo y con calidad. .

En el trabajo educativo y docente, prepare las lecciones cuidadosamente, escriba planes de lecciones y esfuércese por enseñar bien cada lección. La escuela de arte organiza relativamente pocas clases (dos clases por clase por semana), lo cual es una clase muy importante para los estudiantes y difícil para los profesores; Por lo tanto, es muy importante que profesores y estudiantes tomen bien cada clase. Además de preparar lecciones y redactar planes de lecciones, también consulté diversos materiales y produje material didáctico.

En la docencia, me enfoco en estimular el interés de los estudiantes por aprender arte. Creo que el interés es la motivación básica para aprender arte. Aprovecho al máximo el encanto único de la enseñanza del arte, de modo que el contenido del curso, la forma y los métodos de enseñanza puedan estimular el interés de los estudiantes en aprender y transformarlo en una actitud emocional duradera. Al mismo tiempo, el contenido del curso de arte está estrechamente vinculado con la experiencia de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a embellecer la vida, para que puedan apreciar el encanto único del arte en la vida real.

El tema de investigación científica de mi grupo es "Confiar en el desarrollo de libros de texto escolares basados ​​en los recursos locales de la antigua ciudad de Shaanba". Puedo combinar el contenido de los libros de texto y utilizar recursos locales para enseñar.

Con el fin de que los estudiantes puedan formar una alfabetización artística básica. En la enseñanza de arte, también me concentro en enfrentar a todos los estudiantes, enfocándome en el desarrollo de los estudiantes, cultivando el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes, y sentando una buena base para promover la formación de la personalidad sólida de los estudiantes y promover su desarrollo integral. Por lo tanto, elegí conocimientos y funciones del arte que favorecen el desarrollo de los estudiantes, combinados con procesos y métodos, para formar el contenido básico del curso. Al mismo tiempo, el nivel del contenido del plan de estudios debe adaptarse a estudiantes de diferentes cualidades, de modo que puedan darse cuenta gradualmente de las características del aprendizaje artístico durante el proceso de aprendizaje artístico, formar una alfabetización artística y habilidades de aprendizaje básicas y sentar las bases para toda la vida. aprendiendo.

2. Mi propia situación

Puedo hacer un buen trabajo en mi profesión con los pies en la tierra. Puedo cumplir con la ley, seguir con mi trabajo, cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela y usar mi tiempo libre para aprender conocimientos relacionados con los negocios y mejorar constantemente mi autocultivo.

3. Dar clases particulares a los estudiantes

En el aula, puedo concentrarme en cultivar estudiantes con talentos especiales y organizarlos para que participen en diversas competencias formales.

IV.Aspectos a fortalecer

1. Los docentes deben fortalecer las demostraciones, no sólo con la ayuda de la escritura en la pizarra, sino también haciendo pleno uso de métodos de enseñanza como este. como mostrar imágenes, obras de arte, películas y videos y educación moderna para una enseñanza intuitiva.

2. La evaluación del aprendizaje artístico de los estudiantes debe prestar igual atención al desarrollo de actitudes y hábitos y al desarrollo de conocimientos y habilidades tanto como sea posible, y fomentar la innovación audaz y el desarrollo de la personalidad, es decir, centrarse en los logros reales y prestar más atención al desarrollo futuro.

3. En la enseñanza del arte, debemos hacer todo lo posible para prestar atención a la conexión entre las materias. Por ejemplo, cuando hablamos de conceptos como puntos, líneas, superficies o patrones, podemos explicarlos junto con conceptos relacionados en matemáticas. ;