¿Existe alguna relación entre aprender a conducir y el coeficiente intelectual?

He escuchado muchas opiniones sobre aprender a conducir.

Por ejemplo, un amigo que enseña en una universidad dijo: "Algunas personas tienen un cerebelo poco desarrollado y no son aptas para conducir". Si este es el caso, el cerebelo poco desarrollado también afectará a otros aspectos de la vida, al menos. Al menos ni siquiera en la universidad.

Sin embargo, otro amigo que conozco tomó el segundo reexamen tres veces antes de aprobar. Este amigo también enseña en una universidad y se graduó con una maestría. Por tanto, la teoría de la hipoplasia cerebelosa es simplemente insostenible.

Algunas personas dicen que las personas con un coeficiente intelectual alto tardan en aprender a conducir. De hecho, he visto a algunas personas que se graduaron con doctorados ser regañadas cuando estaban aprendiendo a conducir, pero pudieron obtener sus licencias de conducir después de volver a tomar el examen varias veces. Entonces, déjame preguntarte esto: ¿las personas con un coeficiente intelectual bajo aprenden a conducir rápidamente? ¡No necesariamente! Estaba aprendiendo a conducir al mismo tiempo que era analfabeto y poco alfabetizado. Básicamente dependía de memorizar las materias uno y cuatro para aprobar el examen. Este proceso fue mucho más lento que para las personas con un coeficiente intelectual más alto.

Por tanto, creo que aprender a conducir no tiene nada que ver con el coeficiente intelectual.

Basado en mi experiencia personal, los principales factores que afectan si se puede obtener una licencia de conducir son los siguientes:

1. El estado mental del estudiante.

Algunas personas son impacientes por naturaleza y algunas personas entran fácilmente en pánico cuando encuentran problemas. Estos dos tipos de personas tienen muchas dificultades para aprender a conducir. Las personas impacientes no pueden estabilizarse al arrancar cuesta arriba o dar marcha atrás al garaje. y tienden a pasar por alto los detalles. Las personas que entran en pánico fácilmente cuando suceden cosas no saben cómo lidiar con las reglas de la sala de examen, porque cuando están nerviosas, se olvidan de todo y se olvidan de leer las líneas.

2. Actitud y habilidades docentes del entrenador.

Algunos entrenadores son como el Rey del Cielo. Los estudiantes tienen que protegerse de ser regañados y atenderlos, entonces, ¿cómo pueden tener la energía para aprender a conducir? ¡Este es un entrenador basura! Un buen entrenador explica cada detalle de forma clara y repetida para que los alumnos puedan familiarizarse con él y practicarlo una y otra vez.

En cuanto a las habilidades docentes, algunas personas dicen que no hay mucha diferencia a la hora de afrontar los exámenes. ¡No es así! He tenido dos entrenadores y los métodos de enseñanza de los dos entrenadores son diferentes. El método de enseñanza del buen entrenador es simple y de un solo paso, mientras que el método de enseñanza del entrenador basura es complicado y de varios pasos.

Contar con un buen instructor es la mitad de la batalla a la hora de realizar el examen de conducir.

3. Suerte

El lugar del examen de conducción se verá afectado por el rendimiento del vehículo y el clima. Por lo tanto, realmente necesitas un poco de suerte el día del examen, teniendo en cuenta. alrededor del 10%.

Lo más simple es que en cada sala de examen hay algunos autos malos, como embragues sueltos, volantes pesados, etc. Si no tienes la suerte, solo puedes hacerlo todo de nuevo.

Durante el examen, llueve y no puedes ver las líneas en el suelo con claridad. Si no eres preciso, esto también afectará los resultados del examen.

Conducir es una habilidad. Como es una habilidad, la práctica hace la perfección. Si dedicas más tiempo y energía a practicar, ¡siempre aprobarás!

No está descartado, pero no es absoluto.

Algunas personas tienen poca comprensión, pero lo más probable es que se esfuercen menos. Una libélula toca el agua pero se niega a poner su corazón en ella.

El bajo coeficiente intelectual se puede compensar con diligencia.

Cuando Zeng Guofan estudiaba cuando era joven, incluso un ladrón en la viga podía memorizar un artículo, pero aún no lo ha memorizado. El ladrón estaba tan enojado que dejó de robar cualquier cosa, recitó el artículo recitado por Zeng Guofan de una vez y se alejó.

Aunque un ladrón es inteligente, sigue siendo ladrón toda su vida.

Aunque Zeng Guofan era estúpido, se hizo famoso en los círculos oficiales y su nombre pasará a la historia.

Cuando tenía cuarenta años, aprobé las tres materias del examen de certificación de contabilidad de una sola vez, pero aprender a conducir se convirtió en un gran problema. Tan pronto como una persona se sienta en el asiento del conductor, sus manos y pies quedan inoperables.

Algunos de los niños y niñas que tomaron el examen de certificación de contabilidad conmigo reprobaron el examen tres o incluso cuatro veces seguidas. Pero las personas pueden aprobar el examen del permiso de conducir de una sola vez.

Por tanto, las ventajas de las personas son diferentes.

Una regla es más corta y una pulgada es más larga.

Nadie debe desanimarse después de uno o dos fracasos y mucho menos pensar que tiene un coeficiente intelectual bajo.

Lo que se pierde en el oriente se gana en las moreras.

Incluso si tu coeficiente intelectual no es alto, aún puedes lograr logros y tener éxito aprendiendo de Zeng Guofan y mirando a Forrest Gump.

Cuando estamos aprendiendo a conducir, inevitablemente nos encontraremos con el instructor y le diremos: "¿Por qué eres tan estúpido?"

Sin embargo, ¿reprobar el examen de conducir está realmente relacionado con el coeficiente intelectual?

A este respecto, Liu Weiguo, subdirector del Departamento de Neurología del Nanjing Brain Hospital, dijo: "Para determinar si una persona es apta para tomar el examen de licencia de conducir, Debe considerar todos los factores, incluida su vida. Observar otros aspectos del estudio, como el trabajo diario, el rendimiento en el estudio, etc. Sin embargo, si se toma en serio el estudio y si está motivado, también es importante. Un factor importante es el propio estado psicológico del estudiante. La respuesta en situaciones de emergencia, etc. Además, también está relacionada con las emociones que los instructores de la escuela de manejo encontraron durante el entrenamiento de conducción. Algunos instructores son demasiado impacientes, lo que también tendrá un impacto psicológico en. estudiantes."

Algunos expertos dijeron que si un estudiante del examen de conducir no pasa el examen varias veces, especialmente aquellos que siempre están en un estado de alto estrés psicológico tan pronto como lo obtienen en el coche, lo mejor es no seguir realizando el examen del permiso de conducir. De lo contrario, incluso si lo consigue, provocará peligros ocultos para su seguridad y la de los demás.

Liu Xiaolin, médico jefe del Centro de Salud Mental de Wuhan, también sugirió que las pruebas de conducción domésticas podrían introducir un mecanismo de evaluación psicológica para que las personas con problemas psicológicos y una conducción inadecuada puedan ser eliminadas tempranamente, lo que puede reducir eficazmente las muertes en las carreteras. . Pero cree que será un proyecto enorme.

El nuevo examen de conducir coincide con muchos candidatos que están confundidos,

Pero el nuevo examen de conducir = detalles,

Recuerda estos, y asegura tu licencia de conducir↓ ↓ ↓

1. Organiza tus pensamientos antes del examen

Lo más aterrador del examen es que a los candidatos se les descontarán puntos por errores debido al nerviosismo. Tenga sus ideas en mente antes del examen, por lo que es mejor hacer predicciones con anticipación durante el examen para evitar tener prisa debido a situaciones inesperadas durante el examen.

2. Sube al coche y arranca

Observa antes de subir al coche. Después de subir al coche, asegúrate de ajustar el asiento, el espejo retrovisor y abrocharte el cinturón de seguridad. Recuerde mirar hacia atrás antes de comenzar, encienda la señal de giro.

3. Recuerda estar en punto muerto

Salvo al inicio del Ke 3, asegúrate de no poner el pie en el embrague ni de inercia en punto muerto el resto del tiempo.

4. Enciende la señal de giro

Las situaciones que requieren encender la señal de giro incluyen: arrancar, girar, cambiar de carril, adelantar, estacionar y hacer un giro en U. Solo podrá actuar después de escuchar las instrucciones; de lo contrario, no contará. Además, olvidarse de encender la luz, encender la luz incorrecta o girar el volante durante menos de 3 segundos provocará una falla directa.

5. Preste atención a la velocidad

La velocidad del examen del permiso de conducir no es rápida pero sí estable. Al cambiar de marcha, preste atención a hacer coincidir la velocidad y la marcha. En una intersección, se pueden tomar medidas de desaceleración con anticipación.

6. Comprenda las nuevas reglas

En las nuevas reglas, arrancar, adelantar, cambiar de carril y estacionar incluyen el elemento de mirar hacia atrás y observar, además de escuchar. Con la orientación del entrenador, también es importante que los estudiantes digan que se necesita más atención para evitar pasar por alto los detalles de las nuevas regulaciones.

En primer lugar, una cosa es segura, siempre que el coeficiente intelectual no sea especialmente bajo, ¡hay poca relación entre aprender a conducir y el coeficiente intelectual!

¿Cuál es la parte más difícil de aprender a conducir? Temas 2 y 3. ¿Por qué son difíciles?

Debido a que estos dos son exámenes prácticos, requieren práctica práctica, por lo que deben repetirse repetidamente, y el cerebro, las manos y los pies deben producir memoria mecánica. Se producirán errores durante el proceso repetido. Es solo que las críticas del entrenador durante este proceso pueden afectar tu confianza en ti mismo (cuando estaba aprendiendo a conducir, el entrenador me dijo que no podía hacerlo, pero después de terminar la prueba, estaba muy agradecido con el Por supuesto, el entrenador ahora debería ser mucho mejor). Esta puede ser una de las razones por las que aprender a conducir es difícil.

Luego está la mentalidad de los estudiantes. El proceso de practicar la conducción es un proceso aburrido y, por lo general, hay varias personas aprendiendo un automóvil juntas, por lo que una vez que la práctica no es buena, es fácil volverse loco. ansioso, y cuanto más difícil es, cuanto más practicas, más duro practicas, lo que formará un círculo vicioso y luego socavará tu confianza en el aprendizaje. Luego está la mentalidad de prueba. Hay muchas personas que conducen muy bien en las escuelas de manejo pero cometen errores cuando hacen el examen. Todo el mundo sabe que la razón es el nerviosismo. Por lo tanto, muchas personas pueden tener una mentalidad débil y por eso lo encuentran. Es difícil aprender a conducir.

Así que personalmente creo que hay dos razones, una es el entrenador y la otra es la mentalidad.

Conoce a un buen instructor, mantén una buena actitud y ten confianza. Esto hará que tu proceso de aprendizaje de conducción sea mucho más fácil y rápido.

¡Cuando tomé el examen de conducir, aprobé todos! Los sujetos aprobaron la prueba con puntajes altos de una sola vez. En el proceso de aprender a conducir, también he visto a muchos candidatos que aún no aprobaron la prueba muchas veces. Es posible que los candidatos que no aprobaron no tengan problemas con su coeficiente intelectual. Sin duda, conducir requiere un cierto coeficiente intelectual, pero más alto no siempre es mejor. Aprender a conducir no es complicado, siempre que tengas suficiente coeficiente intelectual para comprender lo esencial, pero aprender a conducir no es suficiente. ¡Además del coeficiente intelectual, también necesitas inteligencia emocional e inteligencia inversa!

Primero: un tonto o un analfabeto definitivamente no podrá obtener una licencia de conducir. Aprender a conducir requiere un cierto coeficiente intelectual.

¡Aprender a conducir no solo requiere aprender conocimientos teóricos! pero también dominar las habilidades prácticas y dominarlas requiere una cierta capacidad de pensamiento lógico. El examen de manejo generalmente se divide en tres partes: materia uno, materia dos y materia tres.

La primera prueba temática es teoría pura de vehículos de motor y conocimiento de las leyes y regulaciones, comúnmente conocida como prueba teórica. Muchos candidatos mayores a menudo mueren en esta prueba. He visto a un anciano no aprobar la prueba. tres veces de! Los candidatos que puedan obtener la máxima puntuación en la prueba teórica deben dominar la prueba. ¡Este proyecto tiene ciertos requisitos en cuanto a capacidad de comprensión, pero también requiere requisitos aún más altos en cuanto a memoria!

La materia 2 evalúa principalmente la capacidad de conducción en el lugar de los estudiantes, comúnmente conocida como prueba en el lugar. Los elementos principales incluyen marcha atrás y estacionamiento, estacionamiento lateral y ángulo recto. giros, estacionamiento en puntos fijos en pendientes y curvas, para conducir, etc., primero debe dominar cómo operar el vehículo y, en segundo lugar, debe tener un fuerte sentido de la posición espacial. Pasó este proyecto memorizando fórmulas, pero algunas personas no pueden recordar las fórmulas o no pueden recordarlas. Necesita que otros practiquen y expliquen repetidamente antes de poder dominarlo. La velocidad de dominio está indudablemente relacionada con el coeficiente intelectual.

La materia tres, comúnmente conocida como prueba en carretera, pone a prueba las habilidades de conducción dinámica real en todos los aspectos desde la preparación del vehículo, el arranque, la conducción, emergencias, estacionamiento, etc. una mente lógica Un cerebro con una gran capacidad de pensamiento no es suficiente. Este proyecto enfatiza la capacidad de operación práctica. Después de aprobar el examen práctico, el Sujeto 3 generalmente evaluará el sentido común de conducción segura y civilizada del conductor, que habla principalmente de algunos conceptos básicos. Requisitos para la conducción civilizada y emergencias. El conocimiento de la situación en respuesta a emergencias, etc., puede considerarse como la versión aplicada del tema uno.

Segundo: Además de tener el coeficiente intelectual como base, aprender a conducir también requiere la capacidad de controlar las emociones, lo que pondrá a prueba tu inteligencia emocional y tu inteligencia inversa.

En primer lugar, la capacidad de control emocional afecta en gran medida a la calidad de tu aprendizaje:

En todo el proceso de aprender a conducir, debido a que el instructor tiene que ponerse al día con el horario, uno El coche suele ser utilizado por varios estudiantes al mismo tiempo. En tal atmósfera, los estudiantes que aprenden a conducir se sentirán nerviosos y deprimidos. Muchos instructores tienen mal genio y abusarán de usted en todo momento. En tal estado, si no puede calmar sus emociones y ajustar su ritmo de aprendizaje, otros lo interrumpirán fácilmente. Por esta razón, muchas personas dedican mucho tiempo, pero el tiempo efectivo es muy poco. , porque pasan mucho tiempo. ¡Yo paso demasiado tiempo pensando en las cosas y no puedo concentrarme en absoluto!

En segundo lugar, la capacidad de control emocional afecta en gran medida su desempeño en el acto durante el examen:

Los estudiantes con mala calidad psicológica son propensos a sufrir emergencias durante los exámenes. Hicimos el examen con 5 estudiantes por auto y solo 2 aprobaron la segunda materia. Entre los tres estudiantes que reprobaron, un niño practicó bastante bien, pero durante el examen, sus movimientos se volvieron rígidos y deformes cuando estaba nervioso. ¡Al final no pasé por la presión de la línea!

Aprender a conducir está relacionado con el coeficiente intelectual, pero la relación es muy pequeña, siempre que no tengas retraso mental, ¡básicamente puedes aprenderlo! De hecho, aprender a conducir puede depender más de la coordinación física; la transmisión manual no es difícil, pero sigue siendo difícil para un novato que nunca ha tocado un automóvil o que acaba de tocar un automóvil, no tenga miedo de que el instructor lo rocíe; , te dicen tonto, solo dale los conocimientos y los temas que aprendiste en la universidad y mira si lo sabe. ¡Es tan fácil hacerlo llorar! La primera comunidad de entrenadores era solo un grupo de personas que solo sabían conducir y ni siquiera podían explicar por qué 1 + 1 obtuvo 2. No están familiarizados con ellos, y no hay necesidad de tenerles miedo. excepto conducir, eres mejor que el entrenador en todo, mucho mejor; y en el futuro tus habilidades de conducción serán mucho mejores que las de ellos, ellos usan 10 decibeles para regañarte, tú usas 100 decibeles para destruirle los oídos, y una vez que lo haces. Seguro que se vuelve tan obediente como una oveja, ¿no es fácil para los estudiantes entrenar? Hay muchos trucos torcidos, ¿qué tal si le dejas que te enseñe todo el conocimiento con cuidado?

Conducir depende principalmente de la coordinación física; mientras que los exámenes de conducción suelen depender de la mentalidad. Si la mentalidad es estable, todo es fácil. Si la mentalidad no es buena, no funcionará por muy alto que sea tu coeficiente intelectual. ; cuando estás nervioso, tus movimientos se deformarán, entonces, ¿qué más puedes hacer? No importa cuán alto sea el coeficiente intelectual, las personas no pueden suprimir las emociones nerviosas; además, el coeficiente intelectual todavía proporciona muy poca ayuda para aprender a conducir, lo cual es un trabajo especializado en la lengua vernácula, los puntos de conocimiento necesarios para conducir aún no lo han sido. completado Hay muchas cosas a las que se debe prestar atención en la cocina. Cuando aprendí a conducir, pude conducir en dos años y luego pude conducir bien. Sin embargo, he estado conduciendo durante 4 o 5 años. Todavía no sé cómo hacerlo. ¡Así que creo que es más fácil para muchos aprender a conducir que aprender a cocinar! No sé si mi conclusión es razonable o no. ¿Parece un poco torcida? Sin embargo, sé muy bien que el rey Chu Ba es muy poderoso, pero no puede bordar flores. Tal vez pueda bordar con entrenamiento, ¡pero después de todo no será tan bueno bordando como Yu Ji! A veces, cuando eres una persona y haces cosas, ¡hay que prestar atención a lo apropiado e idóneo!

Aprender a conducir depende en gran medida de la coordinación física, pero este es solo el impacto inicial; el cerebro humano está relacionado con el coeficiente intelectual, mientras que el cerebelo afecta la coordinación física, por lo que la calidad del aprendizaje a conducir no depende de él. El cerebro, ni indirectamente, depende del coeficiente intelectual (lo suficiente), principalmente del grado de desarrollo del cerebelo. Los jugadores con cerebelo desarrollado aprenden a conducir muy rápido (si pueden controlar los 97 combos en King of Fighters). También enfrentan un problema, algunos estudiantes aprenden a conducir muy rápido. Todo tipo de habilidades se completan muy bien en las escuelas de manejo, pero se terminan tan pronto como ingresan a la sala de examen. Los problemas que enfrentan estos estudiantes no tienen nada que ver con el; cerebro, cerebelo, coeficiente intelectual y extremidades, pero son problemas de calidad puramente psicológicos, si tienes mala mentalidad, puedes aprender todo. Es inútil, no existe un problema basado en el conocimiento en sí mismo, por lo que confiar en el aprendizaje a veces es inútil, porque ya lo he aprendido; al contrario, algunos entrenadores gritan todo el día, lo que es realmente una tortura para los alumnos con mala calidad psicológica, ¡pero les hace aprender más lento! No estoy acostumbrado a sus defectos.

En ese entonces me grité que cuando estaba en el entrenamiento conjunto, aproveché que él salió del auto para fumar y corrí directamente hacia él. Esta vez me asusté y este viejo mejoró. es un autocar, y es su responsabilidad golpearlo. Es a él a quien se le llama. ¿Dónde está el autocar? Así que no me influyó y aprendí rápidamente, pero mi mentalidad era inestable. Como resultado, Poqi no pudo pasar varias veces seguidas, pero incluso si no podía pasar, el entrenador no se atrevió a decir nada; para mi ¿verdad? Esto significa dejar que te enseñe técnicas con cautela. Como estudiante y consumidor, ¡debes disfrutar de este servicio de rodillas estilo VIP!

Aprender a conducir tiene poco que ver con el coeficiente intelectual, pero tengo experiencia personal. Cuando se trata de aprender a conducir, ¡realmente hay historias que contar!

Cuando era joven, siempre salía temprano en la mañana y regresaba tarde en la mañana para ir al trabajo y a casa en autobús. En ese momento, no había muchos autos privados y no lo hacía. No tengo dinero, así que nunca pensé en comprar un coche. Después de jubilarme, no tenía nada que hacer. Tomaba el autobús a todas partes todos los días. Un día vi un anuncio de una escuela de conducción de autobuses en una parada y me inscribí por capricho. Cuando fui a la escuela de manejo para presentarme y me asignaron un entrenador, el entrenador parecía descontento. A todos los entrenadores les gusta entrenar a jóvenes porque creen que tienen cerebros fuertes, buenos cuerpos y manos y pies rápidos, lo que hace que sea más fácil entrenarlos. Yo tenía 52 años en ese momento y muchos colegas me aconsejaron que no estudiara, diciendo que no podía aprender a una edad tan avanzada y que solo estaba buscando problemas.

Como al entrenador no le gusta cuidar a personas mayores, le daré algo de comida cubierta de azúcar. Le compraré Zhonghua, Hongtashan y Yunyan. más. Le daré una caja en dos días y la llamaré Chuximen. El entrenador estaba muy contento con los cigarrillos de boda que traje. Al principio, al entrenador le dio un poco de vergüenza pedirlos, pero con mi lengua afilada, El entrenador lo aceptó y la relación se hizo cada vez más estrecha. El entrenador no enseñaba como enseñar a los jóvenes. Cuando cometí un error durante la práctica de manejo, le dije al entrenador que lamentaba su pequeño error sin esperar a que el entrenador hablara. Esto hizo que todos los estudiantes en el auto se rieran y el ambiente se volvió menos tenso. Más tarde, algunos estudiantes insistieron en subir conmigo en el auto porque tenían miedo de ser regañados, diciendo que no se ponía nerviosos cuando yo estaba cerca. Durante el tercer curso de entrenamiento, los asientos estaban llenos de estudiantes. Conduje a 50 mph mientras conducía y el instructor dijo: "Viejo, ¿puedes conducir más lento?". Un joven condujo a más de 30 mph y el instructor. dijo: "Joven, ¿puedes darte prisa? ¡No eres tan bueno como una anciana! "Una vez, cuando estaba practicando el tercer curso, cambié la marcha de baja a alta y le pregunté al entrenador si yo también. Estúpido, y el entrenador dijo que no puedes hacerlo. Estúpido es un poco estúpido y hace que los jóvenes aprendan como ancianas.

De hecho, aprender a conducir tiene poco que ver con el coeficiente intelectual. Varios estudiantes universitarios también practican la conducción durante las vacaciones, y son básicamente ellos los que son regañados. Poder ir a la universidad significa que su coeficiente intelectual es alto. No es bajo, pero creo que reaccionan lentamente cuando aprenden a conducir. Más tarde llegué a la conclusión de que no era un problema de coeficiente intelectual en absoluto, todo se debía al nerviosismo que actuaba como una persona con retraso mental. Como tengo una buena relación con el entrenador, me atrevo a hacer algunas sugerencias. Por ejemplo, una de ellas es pedirle al entrenador que sea más paciente y no critique a los alumnos todo el tiempo. Cuanto más critico, más. Estaré nervioso y peor será la práctica. El entrenador también lo aceptó y luego hice el examen. Todos los estudiantes aprobaron el examen de una vez. Han pasado más de cuatro años desde que obtuve mi licencia de conducir.

Lo más importante a la hora de aprender a conducir es que debes tener una buena calidad psicológica. No debes tener miedo de que te regañe el instructor. Si no lo regañas, no lo recordarás. ser de piel dura.

Hablando de conducir un automóvil, muchas personas lo conocen. Antes de conducir, es necesario obtener una licencia de conducir. El objetivo principal de la licencia de conducir es un certificado de trabajo para informar a todos que puede conducir. comienzas a trabajar oficialmente y obtienes la licencia. Hay una cosa que es aprender a conducir. Algunas personas que aprenden a conducir rápidamente pueden obtener el certificado en aproximadamente un mes. Es posible que algunas personas no puedan obtener el certificado en medio año. Algunas personas incluso lo aprenden una vez. Entonces, ¿existe alguna relación entre aprender a conducir y el coeficiente intelectual?

Cada vez que me encuentro con un tema así, siempre me resulta un poco difícil responder, pero todavía tengo que hablar de que aprender a conducir no tiene nada que ver. El nivel de coeficiente intelectual, para aprender a conducir, depende principalmente de las habilidades y el trabajo duro. Esta no es una prueba más, depende completamente del autoestudio o de la orientación de un entrenador.

Lo principal que debes hacer al aprender a conducir es dominar los métodos y métodos del instructor, y también debes desarrollar ciertas habilidades. Este no es como otro aprendizaje. pero también es cierto para este problema. Es relativamente simple. La gente en el pasado no tenía mucha cultura, pero los autos todavía circulaban muy rápido y sin problemas. ¿Es inteligente?

Esto no es un signo de confianza. Al mismo tiempo, para los individuos, en última instancia, todavía necesitan practicar habilidades duras, y lo que dijo el entrenador también lo es. un método y método, por lo que la cuestión de aprender a conducir no tiene nada que ver con el nivel de coeficiente intelectual.

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Por supuesto que está relacionado, pero no es un papel decisivo. Cualquiera con un coeficiente intelectual de 120 o superior es un buen talento, y cualquiera con un coeficiente intelectual de 140 es un genio. También es alrededor de 100-110. Este mundo sigue siendo normal. Hay mucha gente y, siempre que aprendan a conducir con fuerza, no será un problema obtener el certificado en tres meses.

El problema es que hay mucha gente aprendiendo a conducir, y también hay mucha gente practicando la conducción, por lo que poco a poco el tiempo se va ampliando, y no es problema aprenderlo en uno o dos años. Y algunas personas son inteligentes, es decir, tienen una gran capacidad práctica y un buen sentido de orientación. Pueden recordar lo que les dice el entrenador una vez y, cuando practican, es obvio que han aprendido bien.

Algunas personas son diferentes. No son nada estúpidas, pero tardan en aprender a conducir y su sentido de orientación no es bueno.

Al igual que una persona que practica artes marciales, el maestro enseña una o dos veces y el discípulo lo aprende. Tiene algo que ver con el coeficiente intelectual, pero la relación no es particularmente grande, pero si quieres. convertirse en gran maestro, entonces tiene mucho que ver con eso. De la misma manera, es fácil aprender a conducir, porque los automóviles están hechos para que la gente viaje más cómodamente. Si funcionaran tan lentamente como una nave espacial, no tendría sentido.

El proceso de aprender a conducir es muy importante, siempre y cuando memorices las instrucciones del instructor, practiques con el corazón, simules más en tu mente y compartas tus experiencias con tus compañeros, entonces será posible. Será muy sencillo de aprender y podrás dominar la operación en una mañana. Una vez que lo aprendas, el resto es volverte cada vez más competente, siempre que te lo propongas, es muy sencillo.

Al igual que Forrest Gump en la película, su coeficiente intelectual es de sólo 70 puntos y puede cuidar de sí mismo. Sin embargo, vive una vida más interesante y logra mayores logros que muchas personas inteligentes. Por tanto, un asunto tan pequeño como aprender a conducir no puede atribuirse al coeficiente intelectual. El entrenador tiene mal carácter y le gusta entrenar gente. Eso es porque es profesional y está en el nivel de maestro. Ver a los estudiantes novatos cometer errores durante todo el día inevitablemente lo hará sentir mal.

Pero eso no prueba que su coeficiente intelectual sea mayor que el tuyo. Puedes ganar millones al año, pero el entrenador aún gana miles de dólares al mes.

Hoy en día, cada vez son más las personas que aprenden a conducir, por lo que también surgen muchas dudas sobre aprender a conducir. Es posible que muchos amigos hayan oído que existe una cierta relación entre aprender a conducir y el coeficiente intelectual. Las personas con un coeficiente intelectual más alto aprenden a conducir más rápido y, a la inversa, las personas con un coeficiente intelectual más bajo aprenden a conducir más lentamente. Pero aquí lo que quiero decir es que esta visión es completamente absurda.

Por ejemplo, el autor tiene un amigo que se graduó con un doctorado en una determinada universidad, sin embargo, cuando este amigo estaba aprendiendo a conducir, a menudo no podía encontrar uno bueno. El entrenador me criticó y tomé el examen de conducir cuatro veces antes de aprobar. Una persona que se ha graduado con un doctorado puede tener un coeficiente intelectual bastante alto, pero tarda en aprender a conducir. Por tanto, el nivel de coeficiente intelectual realmente tiene poco que ver con aprender a conducir. En mi opinión, los siguientes factores tienen mucho que ver con aprender a conducir.

En primer lugar está la calidad psicológica de los estudiantes. Era la primera vez que todos aprendían a conducir. Algunas personas estaban muy tranquilas al aprender a conducir, escucharon atentamente la explicación del instructor y la asimilaron rápidamente. Sin embargo, algunas personas se impacientan y empiezan a practicar la conducción por su cuenta antes de escuchar la explicación completa, por lo que a menudo no entienden el punto.

También hay algunas personas que se muestran nerviosas y comedidas cuando aprenden a conducir, por lo que aprenden a conducir muy lentamente. Por eso, cuando aprendemos a conducir, debemos tener un estado mental correcto y ser audaces y cuidadosos. Además, la velocidad a la que se aprende a conducir también tiene mucho que ver con las habilidades y la actitud del instructor. Si el instructor tiene experiencia, enseña bien y entiende bien el punto, entonces usted aprenderá a conducir más rápido. Además, este entrenador es muy responsable y muchas veces te insta a que practiques la conducción y te orienta en lugar de hacerlo a medias. Creo que aprenderás a conducir muy rápido. Cuando estaba aprendiendo a conducir, conocí a un muy buen instructor. No sólo tenía una gran experiencia docente, sino que también tenía una actitud docente muy seria. Por lo tanto, gané mucho y obtuve mi licencia de conducir rápidamente.

Con todo, no existe relación entre la velocidad de aprender a conducir y tu coeficiente intelectual. ¡Lo más importante es tu actitud hacia el aprendizaje de conducir!