Diario de Matemáticas para Estudiantes de Primaria de 200 a 300 palabras

Esta tarde, mi madre y yo fuimos al supermercado a comprar cosas.

Cuando compramos lo que necesitábamos y estábamos a punto de irnos, vi jamón en el estante, así que le pedí a mi madre que comprara jamón y mi madre accedió. Pero justo después de caminar unos pocos pasos, volví a ver paquetes en el estante, de la misma marca, del mismo peso, con 10 barras dentro, con un precio de 4,30 yuanes por paquete. ¿Debo comprar un paquete o una barra? Dudé. De repente, mi mente dio un vuelco, sólo necesito comparar y comprar el que sea más rentable. Entonces comencé a calcular: si compro 10 piezas al por menor, cada pieza cuesta 4 jiao, que son 40 jiao, lo que equivale a 4 yuanes, y el paquete completo cuesta 4,30 yuanes, que son 3 centavos más, así que decidí comprarlo al por mayor. Le conté a mi madre mi proceso de cálculo y ella me elogió por gustarme usar mi cerebro.

El misterioso año bisiesto

Hoy, cuando el maestro estaba repasando las unidades de tiempo, mencionó el año bisiesto. Un año bisiesto es un año que ocurre solo una vez cada cuatro años. En ese año, febrero tendrá 29 días, y todo el año tendrá 366 días. Puedo entender esto, porque la tierra tarda aproximadamente 1/4 de los 365 días en girar una vez, y habrá más en cuatro años. El día se agregó a febrero, el mes con menos días.

Sin embargo, lo que no entiendo es por qué un año bisiesto debe ser múltiplo de 400 en un año de cien años. Por ejemplo, si 1900 y 1800 son divisibles por 4, deberían serlo. También se consideran años bisiestos. ¿Por qué tiene que ser múltiplo de 400?

Para encontrar la respuesta, busqué en los libros, pero no encontré la respuesta. Solo obtuve un dato: el tiempo que tarda la tierra en dar una revolución es 365 días, 5 horas. , 48 minutos y 46 segundos pensé: Oye, tal vez pueda pasar esto.

Simplemente hazlo. Primero convierto 5 horas y 46 segundos en 20926 segundos. Hay 86400 segundos en un día. cuente menos cada año, por lo que multiplicar este número por 4 equivale a 0,9688 días. Para simplificar, la gente lo considera como un día, y esto suma 1-0,9688 = 0,032 (días) = ​​46 minutos y 4,8 segundos. 4,8 segundos × (100÷4) = 19 horas y 12 minutos, que es el tiempo extra calculado cada cien años. La gente considera estos tiempos como un día y no lo asocian a los otros 99 (100-1) años. de esta manera se añaden 24-19,2 extra =4,8 horas, así, cada cuatrocientos años hay 4,8×(400÷100)=19,2 días, que es casi un día, por lo tanto, hay otro salto en cuatro. cien años, es decir, 100-3=97 (número), por lo que cada Hay sólo 97 años bisiestos en cuatrocientos años.

¡Ay! Resulta que este es el caso, el trabajo duro vale la pena y finalmente lo descubrí, aunque fue bastante problemático, también resolvió un nudo en mi mente. Eso se siente genial.

De hecho, las matemáticas están muy cerca de nuestras vidas y están en casi todas partes. ¡Mientras tengamos cuidado, ganaremos mucho!

Título: Tercer Grado de Primaria---¡Diario de Matemáticas!

Fecha: 2005-12-06 19:05:20

Contenido:

Viernes soleado, 25 de noviembre

Hoy, la segunda clase es la clase de matemáticas. Nuestra clase aprendió: distancia = tiempo * velocidad. ¡Estamos muy felices!

Noviembre soleado. el lunes 28

Hoy aprendí una pregunta que se me ocurrió con todos. Xiaoqiang camina a 100 metros por minuto y Xiaoli camina a 150 metros por minuto. Se dirigen el uno hacia el otro desde A y. B respectivamente. OK, nos encontramos en cuatro minutos. ¿Cuántos metros hay entre los lugares A y B? La respuesta es: 4*100=400 (metros); metros). ¿Estás en lo cierto?

Li Qing

Responder

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Autor: Yuxiang Qiandi

Fecha: 2005-12-06 19:16:14

Contenido:

Viernes soleado, 25 de noviembre de 2005

Esta mañana aprendimos que velocidad * tiempo = distancia. En base a esto, también puedo derivar tres fórmulas: tiempo * velocidad = distancia; feliz hoy! Por cierto, chicos ¿Se ha lanzado el lanzamiento?

Lunes soleado, 28 de noviembre de 2005

Esta mañana aprendimos velocidad y *tiempo de encuentro = distancia total. todavía puede lanzar sin aprender: Tiempo de encuentro * suma de velocidad = distancia total/suma de velocidad = tiempo de encuentro/suma de tiempo de encuentro = suma de velocidad; ¿división?

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Autor: Yuxiang Qiandu

Fecha: 2005-12-06 19:23:43

Contenido:

Viernes soleado, 25 de noviembre

En la segunda clase de hoy, la maestra y el director vinieron por parte de la clase. La clase fue muy tranquila. Nos conocimos. Sí, casi lo olvido. La maestra también nos pidió que aprendiéramos a caminar con un robot. También aprendí "velocidad * tiempo = distancia". "distancia / tiempo = velocidad". Esta clase es muy divertida.

Quiero anotar esta lección de matemáticas en mi cuaderno.

Zhang Xiangyu

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Autor: Yuxiang Qiandu

Fecha: 2005-12-06 19:30:25

Contenido:

28 de noviembre Lunes soleado

Hoy aprendimos sobre el perímetro en clase. También aprendimos: velocidad * tiempo = distancia También escribí tres basándome en esta fórmula: "tiempo * velocidad = distancia; distancia/Tiempo. = velocidad; distancia/velocidad = tiempo". El significado de perímetro es: la longitud de una semana de una figura (la suma de las longitudes de todos los lados que rodean una figura) se llama perímetro. He ganado mucho hoy !

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Autor: Yuxiang Qiandu

Fecha: 2005-12-07 07:53:47

Contenido:

Viernes soleado, 25 de noviembre de 2005

En la clase uno del segundo periodo de hoy, los tres subdirectores de No 3 Escuela Secundaria y Profesor Fu - --, ven y escucha nuestra clase La primera es la máquina.

El robot se fue, hagamos una pregunta. Te dije un método que los compañeros no conocen y tengo un poco de sol.

Li Luyang

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Autor: Yuxiang Qiandie

Fecha: 2005-12-07 11:55:48

Contenido:

Lunes 28 de noviembre, soleado

Esta noche, vi que había 3 preguntas en la página 83 de People's Education Press que sabía cómo hacer y me sentí muy feliz. Incluso hice todas las preguntas de la página 83. Bueno, también lo revisé yo mismo y creo que hice todo bien.

Chen Yuxin

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Autor: Yu Xiang Qian De

Fecha: 2005-12-07 12:02:58

Contenido:

28 de noviembre de 2005 El lunes estará soleado

Hoy tenemos una comprensión preliminar del problema de la distancia. El viernes aprendimos una fórmula: tiempo * velocidad = distancia. otra fórmula: suma de velocidad * tiempo de encuentro = distancia total Después de un rato, la maestra nos pidió que resolviéramos un problema de distancia. La maestra nos dio cierta información: el tren recorre 25 metros en un minuto; en un minuto; el avión recorre 300 metros en un minuto; el avión supersónico recorre 800 metros en un minuto... etc. Dije: Desde Shunde Road hasta Xinxi Street, los coches y los trenes circulan uno frente al otro y se encuentran. dos segundos ¿Cuántos metros hay entre Shunde Road y Xinxi Street?

Liu Shangming

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Autor: Yuxiang Qiandu

Fecha: 2005-12-07 12:24:44

Contenido:

Viernes soleado, 25 de noviembre de 2005

En la segunda clase de hoy, el profesor habla de: comprensión preliminar de problemas simples de distancia. Entiendo: Velocidad*tiempo=distancia. ¡Esta fórmula!

Qu Shuo

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Autor: Yu Xiang Qian De

Fecha: 2005-12-07 12:30:06

Contenido:

28 de noviembre de 2005 Lunes soleado

Hoy, Otra persona de nuestra clase vino a escuchar la clase. Nuestro profesor de matemáticas dijo: velocidad y *tiempo de reunión = distancia total, lo he memorizado Maestro, gracias por enseñarlo a mi clase. Nuevos conocimientos. * velocidad = distancia, ¡estoy muy feliz! ¡Gracias maestro!

Jiao Xiaoya

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Autor: Yuxiang Qiandu

Fecha: 2005-12-07 12:33:51

Contenido:

Viernes soleado, 25 de noviembre

Muchos profesores vinieron a escuchar la segunda clase hoy. El profesor nos pidió que aprendiéramos cómo caminan los robots, todos derivamos una fórmula: velocidad * tiempo = distancia. ¡Esta clase es realmente interesante!

Gao Runqing

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Autor: Yuxiang Qiandi

Fecha :2005-12-07 12:39:59

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2

Soleado del lunes 28 de noviembre de 2005

Hoy la maestra nos enseñó: al mismo tiempo, aparte, opuesto, encuentro También sé lo que significan Al mismo tiempo: ¿al mismo tiempo? Distancia significa: la distancia entre sí. Relativo significa: dos personas están una frente a la otra. Encuentro significa: hoy no solo aprendí este conocimiento, sino que también aprendí: velocidad * tiempo = distancia y velocidad suma * tiempo de encuentro. = distancia total.

Hao Mengmeng

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Autor: Yu Xiangqian Bottom

Fecha : 2005-12-07 13:54:46

Contenido:

Viernes soleado, 25 de noviembre de 2005

Hoy aprendí: velocidad * tiempo = distancia. Puedo convertirlo en: tiempo * velocidad = distancia; distancia/tiempo = velocidad; distancia/velocidad = tiempo. ¡Estoy muy feliz hoy!

Lunes soleado, 28 de noviembre de 2005

Hoy aprendí: velocidad y * tiempo de encuentro = distancia total. Puedo convertirlo en: tiempo de encuentro * suma de velocidad = distancia total/velocidad; suma = tiempo de reunión; distancia total/tiempo de reunión = suma de velocidad Además, el director y el maestro estaban escuchando la clase en la parte de atrás. Sin embargo, no estábamos nerviosos en absoluto.

Shang Pengna

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Autor: Yuxiang Qiandie

Fecha: 2005-12-08 12:13:27

Contenido:

Viernes soleado, 25 de noviembre

Fui a la casa de Xiao Ming a jugar y vi una pequeña plaza en su casa. Le pregunté a Xiao Ming. , ¿cuál es el largo del lado de este cuadrado? Él dijo, no lo sé, solo sé que su circunferencia es de 36 centímetros pensé: el cuadrado pequeño tiene cuatro lados, y el largo de cada lado es igual. Entonces usaré 36/4 = 9 (cm). Le dije felizmente a Xiao Ming, la longitud del lado de este pequeño cuadrado es de 9 cm. Él dijo, ¡sí! p >

Hacía sol el sábado 26 de noviembre

Recogí una pequeña cartera en el camino y esperé a su dueño. Al mismo tiempo medí su circunferencia: 30 cm y su longitud: 12 cm Después de medirlo, calculé su ancho: (30-12*2)/2=3 (cm). Después de otra medida, lo calculé correctamente. Después de un tiempo, la dueña vino a buscarlo. mídelo Los números son casi iguales.

Lunes 28 de noviembre, soleado

Hoy, la maestra enseñó a los estudiantes velocidad*tiempo=distancia y velocidad*tiempo de reunión=distancia total. Lo memoricé y también se aplicará y transformará. Es así: tiempo*velocidad=distancia;distancia/tiempo=velocidad;distancia/velocidad=tiempo y tiempo de encuentro*velocidad suma=distancia total;distancia total/velocidad suma. = tiempo de encuentro; distancia total/Tiempo de encuentro = velocidad y. ¡Me siento genial!