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5 reflexiones resumidas sobre las actividades de ciencia y tecnología de la escuela primaria

Resumen y reflexión de las actividades de ciencia y tecnología de la escuela primaria 1

Mirando hacia atrás, al final del semestre, podemos ver cada parte del trabajo. de este semestre Aunque es solo un semestre corto, nuestro departamento ha cumplido concienzudamente con sus deberes. Nuestras propias responsabilidades, este semestre está lleno de nuestro arduo trabajo y sudor, brillando con los resultados de nuestro trabajo y reflejando nuestra reflexión y resumen de. nuestros propios éxitos y fracasos Como departamento indispensable del sindicato de estudiantes, nuestro Club de Innovación Científica y Tecnológica es responsable de la organización, disposición y planificación de todas las actividades de innovación científica y tecnológica. Actividades:

1: Al inicio del semestre, el Club de Innovación en Ciencia y Tecnología seleccionó un grupo de destacados asistentes. Los estudiantes de nuestro club, ya sean presidentes, vicepresidentes o asistentes, se han dedicado. a ello con todo nuestro entusiasmo En el trabajo, aporta una vitalidad infinita a la temporada tranquila. Para permitir que los asistentes dominen algunos métodos para saludar a las personas y realizar diversas tareas en un corto período de tiempo, mejorar la calidad general de los asistentes del Club de Innovación Científica y Tecnológica y garantizar el buen progreso del trabajo de la Ciencia. y Club de Innovación Tecnológica, el presidente presentó al Club de Innovación en Ciencia y Tecnología las principales labores de la sociedad fundadora, sus principales actividades y algunas experiencias propias en temas laborales. También se han dividido cuidadosamente los aspectos de la cooperación futura. Todos los miembros deben conservar sus puestos y hacer bien su trabajo.

2: Durante la reunión de deportes escolares, todos los departamentos comenzaron a prepararse y el Club de Innovación en Ciencia y Tecnología también cumplió activamente con sus funciones. Los miembros del Club de Innovación en Ciencia y Tecnología se registraron a tiempo todos los días. No llegué tarde ni salí temprano. Lleve consigo su identificación de departamento. La identificación es un símbolo de un departamento. Cada miembro usa su identificación y participa activamente en el trabajo. Los miembros también cuidan bien de los atletas. Haga todo lo posible para servir a los atletas, haga bien su trabajo y no deje que los atletas se preocupen. Durante la reunión deportiva, también fue responsable de calcular los puntajes, resumir los últimos puntajes de cada clase y clasificarlos. Espero que la comunidad de innovación científica y tecnológica pueda hacer lo mejor que pueda. Haz un buen trabajo en la reunión deportiva.

3: Creación y reunión del grupo de ciencia e innovación de la Escuela Cai Guan. El Club de Innovación en Ciencia y Tecnología es un departamento de reclutamiento que selecciona a un grupo de estudiantes innovadores a través de entrevistas.

4: Reunión del Club de Innovación en Ciencia y Tecnología. Al presentar a los nuevos miembros, todos se presentaron por turno, se dejaron información de contacto y evaluaron las tareas asignadas en la primera reunión. El presidente pidió a los miembros que confiaran en su popularidad para enriquecer continuamente sus planes y esforzarse por hacerlos completos, integrales y finalmente perfectos. El presidente señaló las deficiencias y ventajas de los planes de todos y esperó que todos pudieran aprender unos de otros. promoverse mutuamente.

6: Asiste a la conferencia sobre "Mantén la bandera en alto y sigue de cerca la fiesta". El Club de Innovación en Ciencia y Tecnología llevó a los estudiantes de la Escuela Caiguan a participar en la conferencia. A través de la conferencia, los estudiantes tuvieron una mejor comprensión del partido y se volvieron más conscientes de su naturaleza avanzada. Resumen: Mirando hacia atrás y resumiendo el proceso de trabajo desde este semestre, sentimos profundamente que cada actividad y cada sonrisa nuestra contiene el cuidado y estímulo de los líderes escolares en todos los niveles, y el apoyo y ayuda para utilizar nuestra comunidad de innovación científica y tecnológica. Podemos avanzar por un camino correcto y saludable lo antes posible y evitar desvíos. Además, nuestro trabajo no puede separarse de la sabiduría y el sudor de nuestros miembros y nuestros compañeros que están en el mismo barco en las buenas y en las malas.

Sabemos que el Club de Innovación en Ciencia y Tecnología es un departamento riguroso. Es esencial que los miembros del Club de Innovación en Ciencia y Tecnología asistan a diversas actividades a tiempo, escuchen atentamente y mantengan la disciplina del lugar. El trabajo de un semestre ha fortalecido aún más nuestro nuevo propósito de servir a los estudiantes de todo corazón. En los próximos días, nos sublimaremos aún más, llevaremos a cabo actividades enriquecedoras y haremos contribuciones más destacadas a la construcción académica y la cultura del campus de nuestra escuela. Gana más confianza para la escuela, el sindicato de estudiantes y para ti mismo.

De cara al próximo nuevo semestre de 20xx, el Club de Innovación Científica y Tecnológica se centrará en la organización del personal y la planificación de actividades. Haga esfuerzos incansables para organizar actividades y mejorar conceptos, supere usted mismo, haga un buen trabajo en el servicio a sus compañeros y trabaje duro por el desarrollo del sindicato estudiantil.

Resumen y reflexión sobre las actividades científicas y tecnológicas en las escuelas primarias 2

Con la profundización de la reforma educativa y la promoción de actividades científicas y tecnológicas para todos, existe la necesidad de una construcción socialista y desarrollo.

Para adaptarse al entorno actual de educación de calidad, mejorar integralmente la calidad de los estudiantes y desarrollar la personalidad de los estudiantes, la educación de nuestra escuela presta especial atención a la mejora y el cultivo de la calidad científica de los estudiantes utilizando la Semana de Actividades de Ciencia y Tecnología como base. portador, hemos realizado pequeñas producciones de ciencia y tecnología, pequeños inventos, experimentos científicos y tecnológicos, material didáctico y otras actividades de innovación científica y tecnológica. Estas actividades han atraído el interés de profesores y estudiantes, enriquecido el tiempo libre de los estudiantes, mejorado la calidad científica de los estudiantes y movilizado enormemente el entusiasmo de los estudiantes por participar en actividades de innovación científica y tecnológica.

1. Mejorar aún más la construcción de organizaciones de ciencia y tecnología

Para promover activamente el desarrollo de actividades de ciencia y tecnología en nuestra escuela, la escuela ha establecido un grupo con el director. como líder del equipo, el director de enseñanza como líder adjunto del equipo y cada maestro de clase como miembro del grupo líder de actividades científicas y tecnológicas.

2. Fortalecer la formación del profesorado escolar de ciencia y tecnología para dar garantía a las actividades escolares de ciencia y tecnología

A mediados del 20xx, con el fin de mejorar el nivel de orientación en ciencia y tecnología de Consejeros de ciencia y tecnología, nuestra escuela adoptó el enfoque "Por favor, entre, salga" y aumentó la inversión. Los profesores orientadores de ciencia y tecnología de la escuela han sido capacitados en conocimientos científicos y tecnológicos. La escuela ha llevado a cabo diferentes formas de capacitación para profesores de ciencia y tecnología a través de diversos métodos, lo que ha mejorado enormemente el nivel de los orientadores de ciencia y tecnología de nuestra escuela y ha mejorado el nivel científico. calidad de los profesores de ciencia y tecnología de nuestro colegio, lo que sentó una base sólida para el desarrollo de las actividades de ciencia y tecnología en nuestro colegio.

3. Llevar a cabo activamente diversas formas de actividades de innovación científica y tecnológica

En 20xx, nuestra escuela llevó a cabo activamente diversas formas de actividades científicas y tecnológicas basadas en el entorno educativo general y el Situación real del colegio.

En este evento recibimos más de 50 pequeñas ponencias, así como 11 pequeños inventos y pequeñas producciones. También se llevó a cabo una exposición de pintura de ciencia ficción. Para cultivar la imaginación científica y tecnológica de los estudiantes, la escuela realizó una exposición de pintura de ciencia ficción en toda la escuela en diciembre. Durante la exposición de pintura de ciencia ficción, *** recibió más de 200 pinturas. estudiantes. Después de la selección por parte de profesores profesionales, se seleccionaron más de 100 pinturas de ciencia ficción para exhibición y se seleccionaron 90 obras destacadas para participar en concursos a nivel del condado. A través de esta actividad, se cultivó la capacidad de imaginación científica de los estudiantes y se mejoraron sus habilidades de pintura. , mejorar el entusiasmo de los estudiantes por aprender ciencias y también cultivar la capacidad de observación, la capacidad práctica, la capacidad manual y cerebral, el análisis y la resolución de problemas de los estudiantes y otras habilidades científicas. Amplía los horizontes de los estudiantes, amplía el conocimiento de los estudiantes y les permite establecer una cosmovisión de amar la ciencia, amar la naturaleza y amar la vida. Permite a los estudiantes dominar métodos de trabajo científicos, corregir su actitud de aprendizaje y juega un papel positivo en la promoción de una educación de calidad en nuestra escuela.

Por supuesto, a partir de este evento, también vimos las deficiencias de nuestra escuela en cultivar la alfabetización científica y la capacidad de innovación de los estudiantes, así como la falta de conocimiento científico de los estudiantes. Los trabajos presentados por los estudiantes tienen bajo contenido tecnológico. Esto desencadenará nuestro pensamiento: ¿Cómo implementar la ciencia y la tecnología y la educación experimental en las condiciones existentes, cultivar al máximo el espíritu y la capacidad innovadores de los estudiantes y encarnar verdaderamente el concepto educativo "orientado a las personas"? Para ello, aprenderemos de las experiencias avanzadas de otras escuelas, fortaleceremos la gestión educativa de nuestros propios cursos escolares y nos esforzaremos por encontrar un camino de "innovación tecnológica" que nos convenga en función de la situación real.

Resumen y reflexión sobre las actividades científicas y tecnológicas en las escuelas primarias 3

Con la profundización de la reforma educativa y la promoción de actividades científicas y tecnológicas para todos, existe la necesidad de una construcción socialista y desarrollo. Para adaptarse al entorno actual de educación de calidad, mejorar integralmente la calidad de los estudiantes y desarrollar la personalidad de los estudiantes, la educación de nuestra escuela presta especial atención a la mejora y el cultivo de la calidad científica de los estudiantes. , utilizando como portador el Mes de las Actividades Científicas y Tecnológicas, realizamos actividades de innovación científica y tecnológica como pequeñas producciones científicas y tecnológicas, pequeños inventos científicos y tecnológicos, experimentos científicos y tecnológicos, material didáctico, etc. Estas actividades han atraído el interés de profesores y estudiantes, enriquecido el tiempo libre de los estudiantes, mejorado la calidad científica de los estudiantes y movilizado enormemente el entusiasmo de los estudiantes por participar en actividades de innovación científica y tecnológica.

1. Mejorar aún más la construcción de organizaciones de ciencia y tecnología Para promover activamente el desarrollo de actividades de ciencia y tecnología en nuestra escuela, la escuela ha establecido un equipo con el director Xiao Sheng como líder del equipo. El subdirector Lin Daohong como líder adjunto del equipo y todos los profesores como miembros del grupo líder de actividades científicas y tecnológicas.

2. Fortalecer la formación de los profesores de ciencia y tecnología escolares para brindar garantía para las actividades escolares de ciencia y tecnología. Con el fin de mejorar el nivel de orientación en ciencia y tecnología de los orientadores de ciencia y tecnología este año, la escuela adopta la Método de "invitar a entrar y salir" para aumentar el número de profesores de ciencia y tecnología en la escuela. Los profesores orientadores de ciencia y tecnología de la escuela han sido capacitados en conocimientos científicos y tecnológicos. La escuela ha llevado a cabo diferentes formas de capacitación para profesores de ciencia y tecnología a través de diversos métodos, lo que ha mejorado enormemente el nivel de los orientadores de ciencia y tecnología de nuestra escuela y ha mejorado el nivel científico. calidad de los profesores de ciencia y tecnología de nuestra escuela. Ha sentado una base sólida para el desarrollo de las actividades de ciencia y tecnología en nuestra escuela.

3. Llevar a cabo activamente diversas formas de actividades de innovación científica y tecnológica. Nuestra escuela ha llevado a cabo activamente diversas formas de actividades científicas y tecnológicas basadas en el entorno educativo general y la situación real de la escuela. En este evento recibimos más de 50 pequeñas ponencias, así como 11 pequeños inventos y pequeñas producciones. También se llevó a cabo una exposición de pintura de ciencia ficción. Para cultivar la imaginación científica y tecnológica de los estudiantes, la escuela realizó una exposición de pintura de ciencia ficción en toda la escuela en abril. Durante la exposición de pintura de ciencia ficción, *** recibió más de 200 pinturas. estudiantes. Después de la selección por parte de profesores profesionales, se seleccionaron más de 20 pinturas de ciencia ficción para su exhibición y se seleccionaron 10 obras destacadas para participar en concursos a nivel distrital. A través de esta actividad, se cultivó la capacidad de imaginación científica de los estudiantes y se mejoraron sus habilidades de pintura. mejora el entusiasmo de los estudiantes por aprender ciencias y también cultiva la observación y las habilidades prácticas de los estudiantes

Resumen y reflexión de las actividades de ciencia y tecnología de la escuela primaria 4

Con el fin de inspirar a profesores y estudiantes a aprender y amar los intereses científicos, popularizar el conocimiento científico y cultivar el espíritu de innovación y la capacidad práctica. Desde marzo de 20XX, el colegio ha lanzado una iniciativa para realizar actividades de innovación científica y tecnológica entre todos los profesores y alumnos, incentivando a los alumnos a leer un libro de divulgación científica, contar una historia de divulgación científica, dibujar un cuadro de ciencia ficción, publicar un periódico de divulgación científica. y realizar una novela de ciencia y tecnología. Actividades como producir y escribir un artículo científico breve, diseñar un pequeño invento científico, etc.

En el último año de actividades prácticas, los líderes le dan gran importancia, los Jóvenes Pioneros hacen arreglos generales, los profesores de ciencias, arte e informática organizan cuidadosamente, los profesores de clase implementan concienzudamente, todos los profesores y estudiantes participan activamente , la tasa de participación alcanza el 93% y ha logrado resultados gratificantes, básicamente logrando el propósito de que los estudiantes usen sus manos y cerebros, y estimulando el interés de los estudiantes en amar, aprender y utilizar la ciencia.

En esta actividad, los trabajos de los estudiantes incluyen inventos, innovaciones tecnológicas, artículos científicos, tecnología de la información, resultados de aplicaciones, etc., abarcando temas como botánica, zoología, ciencias ambientales e informática. El periódico electrónico "Recess Fun" producido bajo la dirección del maestro Sun Jili ganó el primer premio en la ciudad de Qingzhou; el periódico electrónico "Autumn Harvest" producido bajo la dirección del maestro Yue Yude se presentará a la ciudad de Qingzhou para la selección del maestro Zhao Yongqiang; , El profesor Liu Shuzhen y el profesor Sun Jili hicieron pleno uso de la tecnología avanzada. Utilizando los métodos de enseñanza, participé en los cursos abiertos audiovisuales organizados por la Oficina de Enseñanza e Investigación de Qingzhou y gané premios. El maestro Yue Yude organizó a los estudiantes para llevar a cabo actividades prácticas integrales. Los estudiantes participaron activamente, recolectaron y produjeron diversos especímenes de animales y plantas, lo que amplió completamente los horizontes de los estudiantes y estimuló enormemente su interés por la ciencia.

La escuela espera que, al organizar este tipo de actividades y exposiciones, pueda proporcionar una plataforma para la exhibición científica y el intercambio científico y tecnológico para muchos estudiantes que aman la ciencia y tienen el coraje de innovar, a fin de promover la integración. , colisión, destello y desarrollo de la sabiduría innovadora de los estudiantes. La sublimación juega un papel positivo y beneficioso para promover aún más la popularización de las actividades de innovación científica y tecnológica entre los estudiantes de primaria y promover la mejora del nivel de innovación.

Resumen y reflexión sobre las actividades de ciencia y tecnología de la escuela primaria 5

De acuerdo con el "Plan de actividades de evaluación y exposición de logros de innovación científica y tecnológica de la novena escuela de Yuling Town" de la escuela central y "Acerca de la Implementación de la Novena Escuela de Yuling Town Con el espíritu del "Aviso sobre Innovación Científica y Tecnológica", los profesores y estudiantes de nuestra escuela se organizaron cuidadosamente, tomaron acciones activas y todos participaron. Ahora que el evento ha finalizado, la Novena Escuela Científica. y las actividades de exhibición y evaluación de logros en innovación tecnológica de nuestra escuela se resumen a continuación:

1. Los líderes otorgan gran importancia y mejoran la estructura organizacional.

Los líderes escolares otorgan gran importancia al desarrollo de las actividades escolares de innovación científica y tecnológica. Después de recibir el aviso de la escuela central, nuestra escuela tomó medidas activas e inmediatamente estableció un grupo de liderazgo encabezado por el director para organizar y Lideró este trabajo, organizó una reunión de docentes de toda la escuela, convocó a todos los docentes y estudiantes a participar en actividades de innovación científica y tecnológica, asignó tareas específicas y premió a los docentes y estudiantes que ganaron premios por dar tutoría a los estudiantes. Ha mejorado enormemente el entusiasmo de los profesores de nuestro colegio por participar en actividades de innovación científica y tecnológica. La gran atención prestada por los líderes escolares ha sentado una buena base para el desarrollo y la implementación sin problemas de actividades de innovación científica y tecnológica.

2. Promocionar vigorosamente para que los estudiantes aclaren el tema, propósito y contenido principal de esta actividad.

Nuestra escuela ha hecho suficiente publicidad a través de reuniones de clases temáticas, periódicos de pizarra y otras formas para que todos los profesores y estudiantes comprendan que el tema de esta actividad juvenil de innovación científica y tecnológica es "experiencia, innovación y crecimiento". El objetivo de la actividad es cultivar la capacidad práctica y el espíritu de innovación científica y tecnológica de los jóvenes. Hay cuatro actividades principales, a saber: revisión de exposiciones de creación de pequeños inventos, revisión de exposiciones de pequeñas producciones, revisión de exposiciones de pinturas de ciencia ficción para niños y revisión de exposiciones de actividades prácticas científicas y tecnológicas destacadas. A través de la publicidad se crea una atmósfera fuerte.

2. Se deben tomar medidas efectivas para implementar las actividades de manera efectiva.

1. En vista de la situación real de los estudiantes en cada clase, nuestra escuela sitúa el contenido principal de las actividades de innovación científica y tecnológica en pequeñas producciones y pinturas de ciencia ficción. Los profesores completan principalmente pequeños inventos y la producción de. material didáctico, etc., que requiere la participación de profesores y estudiantes. Para llegar a 90, céntrese en cultivar la capacidad de profesores y estudiantes para integrar la teoría con la práctica y la capacidad de aplicar de manera integral el conocimiento de la materia. A través de actividades de innovación científica y tecnológica, se anima a profesores y estudiantes a participar activamente en el aprendizaje y ejercicio de conocimientos, y a combinar actividades de innovación científica y tecnológica con actividades de enseñanza.

2. Los profesores de clase y docentes de aula están obligados a guiar a los estudiantes para que descubran y resuelvan problemas por sí solos. Los estudiantes de grados inferiores pueden realizar actividades de innovación científica y tecnológica en grupo o en familia.

3. Los miembros del equipo de liderazgo escolar inspeccionaron y supervisaron oportunamente las actividades, e informaron oportunamente el progreso de cada clase, lo que promovió efectivamente el desarrollo de este trabajo.

4. La escuela resume rápidamente las clases y las personas que tienen un desempeño sobresaliente en las actividades y otorga puntos en consecuencia, lo que moviliza enormemente el entusiasmo de profesores y estudiantes para participar en las actividades.

3. Exposición y valoración por etapas, seleccionando paso a paso los trabajos destacados.

1. El 20 de septiembre, nuestra escuela realizó estadísticas de evaluación preliminar sobre pequeñas producciones, pequeños inventos y pinturas de ciencia ficción en cada clase. Los profesores y estudiantes de cada clase completaron más de 120 trabajos, que básicamente alcanzaron el nivel. Cada persona tenía una pieza, y nuestra escuela organizó personal para realizar una evaluación preliminar de los trabajos de cada clase, y finalmente se seleccionaron 43 excelentes útiles.

2. El 27 de septiembre, la escuela organizó la novena actividad de evaluación y exhibición de logros de innovación en ciencia y tecnología de la escuela primaria Baoli, y organizó a los estudiantes para visitar los trabajos destacados reportados por cada clase.

3. El pasado 11 de octubre nuestro colegio llevó los trabajos destacados seleccionados por el colegio a la escuela primaria central y participó en las actividades de exposición y evaluación en el área de orientación, los cuales fueron bien recibidos por profesores y alumnos de. el área de orientación, y finalmente se seleccionaron 10. Un excelente trabajo.

4. El 20 de octubre nuestro colegio realizará una exposición de intercambio y evaluación en toda la ciudad de 10 trabajos destacados seleccionados en el área de tutoría de la Escuela Secundaria N°1 de la localidad, los cuales además han sido reconocidos. Entre ellos, el "Borrador de pizarra Little Duty" del maestro Wu Peipei y el "Modelo de rueca manual" del maestro Hu Haijun fueron recomendados a la ciudad y participarán en las actividades de evaluación de exposiciones de la ciudad.

Al llevar a cabo esta actividad de innovación científica y tecnológica, se han popularizado el conocimiento científico y los métodos científicos, se ha cultivado el espíritu de pensamiento diligente y el coraje para explorar de los estudiantes, se han cultivado la innovación científica y las habilidades prácticas de los estudiantes. , y se ha orientado aún más a todos los profesores y estudiantes para que defiendan las ideas y los valores científicos.