Aprender bien la física universitaria es de gran importancia para los estudiantes que se especializan en ingeniería de información electrónica.

También dijiste que este es un curso básico.

La razón es sencilla. ¿Qué papel crees que juegan las matemáticas en otras ciencias?

¿Cuál creo que es el papel de las matemáticas en otras ciencias?

¿Cuál creo que es el papel de las matemáticas en otras ciencias?

¿Cuál creo que es el papel de las matemáticas en otras ciencias?

Física, fuerza, calor, sonido, luz, electricidad,…. Estas teorías son muy importantes para la industria "electrónica".

La ingeniería de la información no es una excepción. Un ejemplo muy realista: durante los exámenes profesionales relacionados con la informática, los colegios y universidades están más dispuestos a reclutar estudiantes con especialización en física o matemáticas, ¡pero parecen estar un poco excluidos de los estudiantes de esta especialidad!

Es decir, que incluso la tecnología de alta gama se basa en esta disciplina.

¿Tiene la ingeniería de la información electrónica una fuerte dependencia de la física universitaria?

Si digo que consolarte no es importante, ¿le creerás a Jack Ma? Es sólo que en tu especialidad, las matemáticas avanzadas son más importantes que la física. La ingeniería de la información electrónica pertenece al departamento de física. Para aprender bien esta especialización se requiere una buena base matemática. Los graduados generalmente tienen una base matemática sólida y dominan las teorías y métodos básicos de los sistemas electrónicos y de información. Familiarizado con circuitos y sistemas, teoría de campos electromagnéticos y ondas electromagnéticas, tecnología de microondas y radiofrecuencia, redes informáticas y comunicaciones, y aplicaciones informáticas. Tener alta capacidad experimental y cierta capacidad para analizar y resolver problemas prácticos, comprender el nuevo desarrollo de los sistemas electrónicos y de información, y tener ciertas habilidades de investigación científica, investigación aplicada, desarrollo tecnológico y enseñanza. Echa un vistazo a estos y sabrás si estudiar física o no.

Los principales cursos de la carrera de telecomunicaciones aquí son los siguientes, los cuales pueden ser diferentes al tuyo. Específicamente, incluyen: matemáticas avanzadas, teoría de la probabilidad y estadística matemática, física y experimentos universitarios, programación avanzada, teoría básica de circuitos, tecnología y experimentos electrónicos analógicos, diseño y experimentos de lógica y circuitos digitales, principios y experimentos de microcomputadoras, circuitos de alta frecuencia, señales y sistemas, campos electromagnéticos y ondas electromagnéticas, diseño de circuitos integrados, teoría de la información, tecnología y experimentos de microondas, procesamiento de señales digitales, redes y comunicaciones por computadora, principios de comunicación, principios y aplicaciones de EDA, principios y aplicaciones de microcontroladores, estructuras de datos y algoritmos, moderno tecnología de la comunicación, sistemas de bases de datos Principio, etc. Los estudiantes también pueden tomar cursos optativos relacionados con otras especialidades en escuelas y universidades.

Déjame decirte que mis compañeros también se especializaron en la misma especialidad que tú. Estudiaron matemáticas avanzadas y física universitaria en su primer año, pero no tuvieron mucho contacto con los conocimientos de la escuela secundaria. desarrollados en la escuela secundaria son similares. Siempre que esté dispuesto a trabajar duro, esta es una oportunidad para aprender de la clase. También soy del departamento de física, así que no quiero "consolarte" y hacerte entender esto. Definitivamente puedo decirte que para la especialidad que mencionaste, es imposible aprender bien electrónica y tecnología de la información sin estudiar matemáticas y física en la universidad.

Sin embargo, la física universitaria y la física de la escuela secundaria son de hecho diferentes. Son casi completamente diferentes. Para muchas preguntas universitarias, si utilizas el conocimiento de la escuela secundaria para resolverlas, no solo cometerás errores. También hacer que el maestro se ría de él. Estás aprendiendo algo importante, así que si no lo entiendes, pregúntale. Tu profesor de física debe ser profesor y le gusta que le hagas preguntas. Si evitas y evitas ciegamente tu mala física, tendrás que pensar si tienes los caballos de fuerza después de graduarte.""

Además, debes ser diligente. Los escritorios de las oficinas de los profesores de nuestro departamento de física a menudo están cubiertos de polvo. Lo que quiero decir es que después de terminar sus clases, inmediatamente van a otras fábricas para brindar orientación técnica y no dan clases. Si tienes alguna pregunta que no entiendes, acude a él después de clase.

Por último, te deseo mucha suerte.

¿Qué tan difícil es ser admitido en el programa de posgrado en ingeniería de información electrónica de la Universidad de Tsinghua?

Mientras sea la Universidad de Tsinghua, es difícil tomar el examen de ingreso de posgrado. Muchas personas no necesariamente eligen esa especialidad, sino que optan principalmente por el nombre de la escuela. La tasa de aceptación de Tsinghua es generalmente de alrededor de 1:10. La Escuela de Física y la Escuela de Ingeniería de Información Electrónica de la Universidad de Wenzhou son varias escuelas que ofrecen especializaciones de primer y segundo nivel.

Por ejemplo, la ciencia de la información electrónica es una materia y la ingeniería de la información electrónica y la ingeniería de la información eléctrica son dos materias. También tengo una licenciatura en física (escuela normal) no recuerdo si es una o dos, pero parecen dos.

¿En qué campus se encuentra la escuela de posgrado en Física e Ingeniería de Información Electrónica de la Universidad de Wenzhou?

La Escuela de Física e Ingeniería de Información Electrónica de la Universidad de Wenzhou se formó mediante la fusión de la Escuela de Física original e Información Electrónica y la Escuela de Ciencias de la Computación original. Está ubicada en el Campus Sur de la Universidad de Wenzhou, las niñas viven en la Sala de estar A

¡Esperamos adoptar!

Soy estudiante de la Clase 2 de Ingeniería de Información Electrónica y estoy a punto de ingresar a mi tercer año.

Las perspectivas de desarrollo de LED son muy buenas, pero la industria LED de nuestro país. Todavía está relativamente atrasada. Grandes empresas como BOE también han sufrido pérdidas año tras año. En términos generales, la mejor manera de ingresar a esta industria es especializarse en información óptica. Uno de mis mayores se especializó en este campo y terminó en BOE. Yo también me especialicé en electrónica, pero cuando fui a BOE para nuestra especialización, gente. No estaban dispuestos a aprender electrónica. Así que piénselo detenidamente. Los LED se obtienen bien principalmente en Japón y Corea del Sur. China tiene un mercado enorme, pero todavía no soy optimista al respecto.

3. Capacidad y adaptabilidad profesional

4. Características personales

5. Valores profesionales

6. Capacidad

Resumen del Autoanálisis

Capítulo 2 Análisis de las condiciones laborales

1. Análisis del entorno familiar

2. Análisis del entorno escolar

3. Análisis

4. Análisis del entorno ocupacional

Resumen del análisis de las condiciones laborales

Capítulo 3 Posicionamiento de metas ocupacionales y su descomposición y combinación

1. Contenido de la evaluación

2. Tiempo de evaluación

3. Principios de planificación y ajuste

Conclusión

Introducción general

Capítulo 1: Conócete a ti mismo

Analízate de forma integral y desde múltiples ángulos basándose en informes de evaluación de talento relevantes.

1. Información personal básica

2. Intereses profesionales: qué te gusta hacer

En mi informe de evaluación de la calidad del talento, los tres intereses profesionales principales son son categoría XX (× puntos), categoría XX (× puntos) y categoría XX (× puntos). Mi situación específica es:...

3. Capacidad profesional y adaptabilidad: ¿qué puedo hacer?

Los resultados de mi informe de evaluación de la calidad del talento muestran que ×× Habilidad (× puntos) tiene una puntuación alta y ×× habilidad (× puntos) tiene una puntuación baja. Mi situación específica es:...

4. Características personales: lo que es adecuado para usted

Los resultados de mi informe de evaluación de la calidad del talento muestran:... Mi situación específica es: ...

5. Valores profesionales: lo que más valoro

Los resultados de mi informe de evaluación de la calidad del talento muestran que los primeros tres elementos son ×× orientación (× puntos) , ×× orientación (× puntos), ×× orientación (× puntos). Mi situación específica es:...

6. Capacidad: ¿cuáles son las ventajas y desventajas?

Resumen del autoanálisis:

Capítulo 2 Análisis de la situación profesional

Consulte las recomendaciones del "Informe de evaluación de la calidad del talento". Realicé un análisis más sistemático del entorno externo relevante que afecta la elección de carrera.

1. Análisis del entorno familiar

Como condiciones económicas, expectativas familiares, cultura familiar, etc., y su impacto en mí

2. Análisis del entorno escolar

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Como características escolares, aprendizaje profesional, experiencia práctica, etc.

3. Análisis del entorno social

Como situación laboral, políticas de empleo, competidores, etc.

4. Análisis del entorno ocupacional

(1) Análisis de la industria (como el estado actual y las tendencias de desarrollo de ×× industria, análisis de la coincidencia entre las personas y la industria)

(2) Análisis ocupacional (como ×× contenido del puesto de ocupación, requisitos laborales, perspectivas de desarrollo, análisis de coincidencia de personas y puestos)

(3) Análisis empresarial (como ×× tipo de unidad, cultura corporativa , perspectivas de desarrollo, etapa de desarrollo, productos y servicios, calidad de los empleados, ambiente de trabajo, etc., análisis de coincidencia entre humanos y empresas)

(4) Análisis regional (como las perspectivas de desarrollo, las características culturales, el clima, agua y suelo, relaciones interpersonales, etc. de la ciudad laboral de ××, análisis de coincidencia ciudad-humano)

Resumen del análisis de las condiciones profesionales.

Capítulo 3: Posicionamiento de los objetivos profesionales y su descomposición y combinación

1. Determinación de los objetivos profesionales

Primera parte integral (autoanálisis) y segunda parte (Análisis de condiciones de carrera), realizar un análisis FODA de mi posicionamiento profesional:

Factores ambientales internos

Fortalezas (S)

Debilidades (W)

Ventajas (S)

Ventajas (S)

Desventajas (S)

Desventajas (W(Factor(W)

p>

Factores ambientales externos

Oportunidades (O)

Amenazas (T)

Análisis

Conclusión:

Objetivo profesional: participar en una carrera ×× en (industria XX) en el futuro

Estrategia de desarrollo profesional: ingresar a una organización de tipo ×× (desarrollo en un área ××)

Trayectoria profesional: tome la ruta del experto (ruta de gestión, etc.)

2.)

2. Descomposición y combinación de objetivos profesionales

Divida las metas profesionales en tres Hay tres períodos de planificación, a saber: planificación a corto plazo, planificación a mediano plazo y planificación a largo plazo, y cada período de planificación y las metas a alcanzar se descomponen

Resumen de planificación profesional

Nombre del plan

Duración

Objetivo general

Subobjetivos

Contenido del plan

Estrategias y medidas

Observaciones

Plan a corto plazo (plan universitario)

2006 -20 × × año

Por ejemplo:

2006 - 20 × años

Antes de graduarse de la universidad,

lograr las siguientes metas, por ejemplo: primer año para lograr ... segundo año para lograr... o lograr..... en ××

Como aprendizaje profesional, formación en habilidades vocacionales, mejora de la calidad profesional, plan de práctica profesional, etc.

Por ejemplo, estudiante de primer año para adaptarse a la vida universitaria, de segundo a mayor Estudiar y dominar habilidades vocacionales..., o para lograr ×× objetivo quiero...

Centrarse en. planificación de carrera para estudiantes universitarios

Plan a mediano plazo (Plan de graduación para los próximos cinco años)

Plan de 20××-20××× años

Si logrado en el quinto año después de la graduación...

Por ejemplo, en el primer año después de la graduación..., en el segundo año..., o en ×× año...

Como adaptación al lugar de trabajo, acumulación de tres redes (conocimiento, personas, dinero), transferencia y promoción laboral, etc.......

Puntos clave de planificación de carrera para estudiantes universitarios

Planificación a largo plazo (más de diez años después de la graduación).

Planificación 20××--20××

Si lo alcanza después de la jubilación. .

Si lo alcanzas diez años después de graduarte... ...Veinte años para lograrlo...

Tales como desarrollo profesional, relación trabajo-vida, salud física, espiritual. crecimiento, educación infantil, caridad, etc.

Planificación de dirección

Ruta específica: ××× miembro--Junior ××× miembro--Intermedio ××× miembro--Senior × ×× miembro

Capítulo 4 Plan de implementación específico

1. Plan de implementación específico para metas a corto plazo

Actualmente estoy estudiando en el grado XX de la universidad, y mi plan universitario se divide en cuatro etapas

2. Plan de implementación específico para objetivos de mediano plazo

3. Plan de implementación específico para objetivos de largo plazo

4. Plan de implementación específico para objetivos generales de vida

Capítulo 5 Evaluación y ajuste

La planificación de carrera es un proceso dinámico y debe evaluarse y revisarse de manera oportuna en función de los resultados de la implementación. y cambios de circunstancias.

1. Contenido de la evaluación

(1) Evaluación de objetivos profesionales. (Si es necesario volver a seleccionar carrera). Si ya..., entonces lo haré...

(2) Evaluación de trayectoria profesional. (¿Necesito ajustar la dirección del desarrollo?) Si hay..., haré...

(3) Implementar una evaluación estratégica.

(¿Necesito cambiar mi estrategia de acción?) Si...yo...

(4) Evaluación de otros factores. (Evaluación oportuna del estado físico, familiar, económico, de oportunidades y contingencias).

2. Tiempo de evaluación

En circunstancias normales, evaluaré el plan con regularidad (medio año o un año).

Cuando me encuentre con circunstancias especiales; Lo evaluaremos en cualquier momento y haremos los ajustes correspondientes.

3. Principios de planificación y ajuste

Conclusión Estudiantes universitarios ordinarios de segundo nivel con especialización en ingeniería de información electrónica

No entiendo muy bien a qué te refieres. ¿Es el examen de universidad a pregrado después del examen de ingreso a la universidad o el examen de universidad a pregrado?

¿Vas a especializarte en ingeniería de información electrónica?

Estudié esta carrera como estudiante universitario y tengo un compañero que se especializó en informática.

Puedo darte nuestros diferentes desarrollos actuales.

Después de graduarme de la universidad, fui admitido en el programa de posgrado con especialización en comunicaciones y mis compañeros de clase se fueron a trabajar a una empresa de software en Shanghai.

Ahora, los estudiantes de posgrado con especialización en comunicaciones pueden ir a ZTE, Huawei e institutos de investigación científica.

No sé el salario anual específico de mi compañera (mujer) en el programa actual, pero siento que le está yendo muy bien.

Si eres chica no te recomiendo que estudies ingeniería de la información electrónica, es aburrido.

Si eres chico, puedes elegir estas dos carreras y tus perspectivas laborales son buenas.

Ranking de universidades de ingeniería de la información electrónica

Universidad de Tsinghua

Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de Xi'an

Universidad de Correos y Tecnología de Beijing Telecomunicaciones

Universidad Nacional de Tecnología de Defensa

Universidad del Sureste

Universidad Jiaotong de Beijing

Instituto de Tecnología de Beijing

Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de China

Universidad Industrial de Harbin.

Universidad de Aeronáutica y Astronáutica de Beijing (BUAA)

Universidad Jiao Tong de Shanghai (SJTU)

Universidad Tecnológica del Sur de China (SCUT)

Universidad de Zhejiang ( ZJU)

Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong (HUST)

Universidad Politécnica del Noroeste (NWPI)

Universidad de Ciencia y Tecnología de China (USTC) Universidad de Ciencia y Tecnología de China

Universidad Xi'an Jiaotong

Universidad Tecnológica de Dalian

Facultad técnica y vocacional del ferrocarril de Lanzhou

Universidad Marítima de Dalian

Universidad de Jilin

Universidad Tecnológica de Zhejiang

Ingeniería de Información Electrónica generalmente está afiliada a la Escuela de Ciencia y Tecnología de la Información o al Departamento de Ingeniería Electrónica, comúnmente conocida como la especialidad de "radio", estudia principalmente la radio, un campo maravilloso que es invisible e intangible para nosotros: las ondas electromagnéticas. Aunque esta especialidad ha sido famosa durante mucho tiempo entre todas las especialidades de las universidades modernas, se nota. no hay signos de declive y, por el contrario, se está volviendo cada vez más próspera.

En el último siglo, la tecnología que se ha desarrollado más rápidamente y ha traído los mayores cambios a nuestras vidas es la ciencia electrónica. empresas de electrónica y no es difícil ver el impacto de esta tecnología en la economía mundial, el gran efecto de promoción del destacado desempeño de la famosa International Business Machines Corporation (IBM), Hewlett-Packard Company (HP), Motorola Company (MOTOROLA). ), Siemens Company (SIMENS), etc. es una de las manifestaciones del desarrollo de la tecnología electrónica.

Una especialidad tan popular significa una competencia feroz en ingeniería de información electrónica es una de las especialidades con las puntuaciones más altas. Casi todos los colegios y universidades que ofrecen esta especialización. Al mismo tiempo, los estudiantes de ingeniería de la información electrónica también se encuentran entre los mejores. Los que tienen el mejor estilo académico y la mayor diligencia son también los más cansados. cursos, que son difíciles y estresantes. Muchos de los cursos básicos son difíciles de entender y requieren una gran flexibilidad y una fuerte aplicación. Los cursos más importantes: Señales y sistemas, Procesos aleatorios, Principios de comunicación modernos y Procesamiento de señales digitales son todos bastante difíciles. Requiere que los estudiantes tengan una base sólida en matemáticas y física, así como una sólida comprensión, pensamiento lógico y una aplicación hábil del conocimiento. Al mismo tiempo, se puede decir que el desarrollo de la tecnología electrónica cambia con el tiempo. Cada día que pasa, si quieres mantenerte al día con el desarrollo de los tiempos, es bastante difícil postularte para la especialización en "electrónica".

Otras escuelas relativamente pequeñas, como el Instituto de Ingeniería de la Información de Beijing y la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de Chengdu, también tienen una reputación bastante buena en esta especialidad. Si algunos estudiantes son particularmente adecuados para estudiar esta especialidad (por ejemplo, debido a razones del idioma, sus puntajes en lengua extranjera no son buenos, lo que resulta en un puntaje general bajo, pero su capacidad de pensamiento abstracto es relativamente fuerte) y no están seguros de aplicar a una universidad prestigiosa, estas escuelas también son buenas opciones para la Universidad de Ingeniería de Wuhan Ingeniería de Información Electrónica

Ingeniería de Información Electrónica

Objetivos de capacitación: esta especialización cultiva a los estudiantes con conocimientos básicos de tecnología electrónica y. sistemas de información y capacidad para trabajar en diversos tipos de equipos electrónicos y sistemas de información. Esta especialización cultiva talentos técnicos y de ingeniería avanzada que pueden participar en la investigación, el diseño, la fabricación, la aplicación y el desarrollo de diversos equipos electrónicos y sistemas de información.

Asignaturas principales: Ciencia y tecnología electrónica, ingeniería de la información y las comunicaciones

Ingeniería, informática y tecnología

Cursos principales teoría de circuitos, tecnología informática, teoría de la información y Codificación, señales y sistemas, procesamiento de señales digitales, teoría de campos electromagnéticos, principios de control automático, tecnología de detección, etc.