Plan de trabajo de información de la escuela primaria
Plan de trabajo de informatización de la escuela primaria 1 1. Ideología rectora
Tomar como línea principal la construcción de la informatización educativa, fortalecer el aprendizaje y explorar activamente la enseñanza en el aula integrando la tecnología de la información y las asignaturas bajo El nuevo concepto curricular. En la enseñanza específica, se deben hacer esfuerzos para cultivar la alfabetización informacional de los estudiantes, cultivar el sentido de innovación de los estudiantes, construir una plataforma para el aprendizaje permanente de los estudiantes y permitirles convertirse en ciudadanos calificados en la era de la información.
En la enseñanza, combinado con las ganancias y pérdidas del trabajo del último semestre, el plan de trabajo docente de la escuela se implementa plenamente y la educación moral se infiltra mientras se prepara a los estudiantes para que se conviertan en ciudadanos calificados en la era de la información. Estudie seriamente los nuevos estándares curriculares, haga buenos arreglos de enseñanza para cada grado, fortalezca el aprendizaje, mejore aún más su propia calidad, utilice nuevos conceptos educativos para guiar su trabajo docente y deje que los nuevos conceptos educativos penetren verdaderamente en cada clase.
2. Principales tareas
1. Fortalecer la gestión de los ordenadores y máquinas escolares. Al comienzo del semestre, se ordenaron todas las computadoras, impresoras y fotocopiadoras en las salas de computadoras, salas de preparación de lecciones y aulas, y cualquier problema encontrado se resolvió lo antes posible.
2. Fortalecer la autoconstrucción. Partiendo de la premisa de completar las tareas docentes regulares, debemos continuar fortaleciendo el aprendizaje, esforzarnos por mejorar los estándares profesionales y la eficiencia en el trabajo, mejorar la conciencia de la cooperación, la dedicación y la innovación, escuchar activamente las conferencias, aprender de las fortalezas de los demás y lograr buenos registros. de conferencias.
3. En 20xx, participamos activamente en actividades de producción de computadoras para escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Yangquan. Dar clases particulares a estudiantes en pintura por computadora y esforzarse por ganar premios provinciales y municipales.
4. Completar las tareas docentes con calidad y cantidad. Este semestre debería mejorar aún más las habilidades prácticas de los estudiantes, esforzarse por cultivar la alfabetización informacional de los estudiantes y mejorar la capacidad de los estudiantes para obtener información. Además, cultive el interés de los estudiantes por aprender y organice cuidadosamente el contenido de aprendizaje.
5. Hacer un uso razonable de los blogs, reflexionar sobre la docencia y buscar el progreso a través de la reflexión. Además, guíe a los estudiantes para que utilicen blogs para la discusión.
6. Participar activamente en actividades escolares a gran escala, especialmente la celebración del 1 de junio de este semestre, completar activamente las tareas asignadas por la escuela y participar activamente en operaciones multimedia.
3. Cuestiones a las que se debe prestar atención en el trabajo
1. A través de Internet se anima a los estudiantes a ser ciudadanos calificados en la era de la información, navegar por Internet de manera civilizada, unirse y colaborar, innovar y buscar las diferencias, para que los estudiantes puedan fortalecer su cultivo moral.
2. Fortalecer la gestión de las salas de informática para garantizar que los equipos no sufran daños y cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la protección de la propiedad pública. Enfatizar repetidamente las reglas y disciplinas de la clase para que cada estudiante pueda cumplirlas conscientemente y asistir a clases de manera ordenada.
3. Haga todo lo posible para ayudar a otros profesores a dominar la capacidad de operar multimedia mientras completa las tareas de enseñanza diarias, ayude a los profesores mayores a completar la producción de material didáctico.
4. Hacer un uso razonable del tiempo, organizar el trabajo docente y el de copia e impresión, y completar con éxito diversas tareas.
Plan de trabajo de información para la escuela primaria 2 1. Análisis de libros de texto
Debido a que la tecnología de la información moderna se ha utilizado ampliamente en diversos campos de la sociedad, ha cambiado el trabajo, el estudio y el estilo de vida de las personas. La introducción de la tecnología de la información en las escuelas está teniendo un enorme impacto en la reforma de los conceptos educativos, las ideas didácticas, los modelos de enseñanza, los métodos de aprendizaje y los sistemas de evaluación. La compilación de materiales didácticos se esfuerza por reflejar teorías de enseñanza avanzadas y teorías de aprendizaje, y requiere que los estudiantes hagan lo siguiente en el proceso de enseñanza:
1. Dominar los conocimientos y habilidades básicos de la tecnología de la información, que incluyen: información básica. tecnología, adquisición de información, procesamiento de información, organización y liberación de información, aplicaciones de tecnología de la información, etc.
2. Durante el proceso de solicitud, permitir que los estudiantes experimenten nuevas ideas como cooperar con otros, expresarse y comunicarse, respetar los logros de los demás y disfrutar del mismo disfrute, establecer la seguridad de la información y la capacidad de juicio; , capacidad de desarrollo y creatividad Capacidad de pensamiento mejorar la capacidad de descubrir, analizar y resolver problemas.
3. Impulsado por tareas, en el proceso de completar tareas, aprender a seleccionar y aplicar intencionadamente la tecnología de la información como una herramienta eficaz para estudiar diversas disciplinas, explorar formas y medios de integrar la tecnología de la información con otras disciplinas, y Cultivar la capacidad de aplicar la tecnología de la información al aprendizaje y al trabajo.
4. Cambiar los métodos de aprendizaje. En el proceso de aprendizaje, debemos utilizar Internet para obtener información de manera efectiva, aprender a identificar la autenticidad de la información y formar un método de aprendizaje de exploración independiente basado en la investigación.
2. Objetivos básicos
La informática es un curso obligatorio que integra el conocimiento de las ciencias de la información y la tecnología de la información en general. Se basa en las reglas cognitivas, las características psicológicas y las necesidades sociales reales de los estudiantes, tiene como objetivo cultivar la alfabetización informacional y se centra en el aprendizaje y la aplicación de la tecnología de la información. A través del aprendizaje y la aplicación, los estudiantes pueden mejorar su conocimiento de la información, establecer una actitud científica correcta, comprender el impacto de la tecnología de la información en la sociedad, establecer un sentido correcto de seguridad y responsabilidad en el uso de la tecnología de la información y cultivar la capacidad de los estudiantes para usar la tecnología de la información para aprender y trabajar y su capacidad para La capacidad de desarrollo continuo sienta una buena base para el aprendizaje permanente.
3. Requisitos de enseñanza
(1) Requisitos de enseñanza para estudiantes de secundaria
1 En el proceso de integración de la tecnología de la información con otras materias, educar a los estudiantes para. amen a la patria, amen a China y amen el socialismo, desde la comprensión de las dificultades de la guerra revolucionaria hasta la sociedad de la información actual, háganles saber que una vida feliz se gana con esfuerzo y aprenden de las elevadas aspiraciones y la dedicación de los predecesores revolucionarios; la idea de aprender mucho para la patria desde una edad temprana, heredar y llevar adelante la excelente tradición del trabajo duro, ser un modelo a seguir, cuidar a los demás, ayudar a los demás a tener educación moral y cultivar el espíritu de amar la ciencia; , ser valientes en la práctica y la innovación, y cultivar la conciencia de la protección del medio ambiente y la responsabilidad social. Cultivar el interés por la belleza y adaptarse a la sociedad científica y tecnológica moderna, y convertirse en un sucesor de la nación china.
2. Además de cultivar las cualidades básicas de los estudiantes mencionadas anteriormente, también se requiere que los estudiantes dominen los puntos de conocimiento básicos de este libro, principalmente a partir de los siguientes puntos:
(1 ) Uso correcto Conocimientos básicos de ordenadores y normas de aula de informática.
Los estudiantes necesitan dominar algunas reglas básicas del aula de informática y cómo utilizar los ordenadores correctamente. Por ejemplo, los estudiantes no pueden enchufar y desconectar la fuente de alimentación por sí mismos y mantener una postura operativa correcta cuando usan la computadora, no comer, beber ni jugar en la sala de computadoras, no usar el teclado y el mouse con demasiada fuerza, no moverse; No traiga disquetes, CD, etc. Los estudiantes deben aprender a prestar atención a la higiene y aprender a cuidar la propiedad pública desde una edad temprana.
(2) Comprender este sentido común básico debería permitir a los estudiantes dominar los puntos de conocimiento básicos.
3. Los estudiantes de secundaria deben aprender la forma correcta de usar las computadoras, poder usar el teclado inicialmente y recordar las posiciones de las teclas en el teclado, principalmente para capacitarse en la escuela primaria; que los estudiantes descubran las ventajas de la tecnología de la información y cultiven la curiosidad hace que amen el curso.
4. Los estudiantes de cuarto año deben dominar la escritura de caracteres chinos y poder utilizar computadoras para escribir diarios, artículos, etc. Los estudiantes de cuarto grado tienen ciertos requisitos de velocidad de escritura, lo que les obliga a aumentar su velocidad de escritura.
(2) Requisitos de enseñanza avanzada
En el proceso de integración de la tecnología de la información con otras materias, educar a los estudiantes para que amen a la patria, amen a China y amen el socialismo desde que comprenden las dificultades de; la guerra revolucionaria En la sociedad de la información actual, sabemos que es difícil lograr una vida feliz, aprender de las elevadas aspiraciones y la dedicación de nuestros predecesores revolucionarios y establecer la idea de estudiar duro para la patria desde una edad temprana; heredar y llevar adelante la excelente tradición del trabajo duro, ser un modelo a seguir para los demás, cuidar de los demás y ayudar a los demás, recibir educación ideológica y moral socialista, cultivar el espíritu de amar la ciencia, ser valiente en la práctica y la innovación, y cultivar el medio ambiente. Conciencia y responsabilidad social. Cultivar el interés por la belleza y adaptarse a la sociedad científica y tecnológica moderna, y convertirse en un sucesor de la nación china.
Los estudiantes de último año dominan las reglas y métodos básicos de uso de computadoras y tienen una cierta velocidad de escritura, por lo que, sobre esta base, se requiere que los estudiantes dominen algunas habilidades y conocimientos.
(1) Los estudiantes de quinto grado se regalarán una carpeta para recopilar sus propios documentos, recopilar o encontrar información e imágenes que consideren significativas, valiosas o que les gusten, y mejorar su conocimiento y capacidad artística de chino. Produzca trabajos de animación vívidos e interesantes.
(2) Los estudiantes de sexto grado deben dominar el software LOGO, que se puede utilizar para dibujar fácilmente varios gráficos hermosos. Cultivar la capacidad de pensamiento lógico de los estudiantes. No solo se requiere que los estudiantes dominen estos puntos de conocimiento básico, sino que, lo que es más importante, aprendan a aprender y aplicar el conocimiento.
En cuarto lugar, el desarrollo y cultivo de capacidades innovadoras
La disponibilidad de tecnología de la información está impulsada por las tareas. En el proceso de completar las tareas más básicas de tecnología de la información, se guía a los estudiantes para que elijan y apliquen intencionadamente la tecnología de la información como una herramienta eficaz para estudiar diversas disciplinas, exploren formas y métodos para integrar la tecnología de la información con otras disciplinas y mejoren la práctica en el aprendizaje y la vida. habilidades de comprensión. La combinación de la tecnología de la información con esta herramienta puede guiar a los estudiantes a aprender materiales relacionados con la composición china, mejorar el conocimiento chino, cultivar sentimientos y cultivar buenos comportamientos que aman la patria y el socialismo; utilizar la pintura como una forma de cultivar el amor de los estudiantes por la belleza; La capacidad estética y un fuerte sentido artístico permiten a los estudiantes hacer preguntas valiosas y esclarecedoras basadas en sus preguntas. Es necesario cultivar a los estudiantes para que se ayuden unos a otros y aprendan cooperativamente, para que puedan experimentar la diversión del aprendizaje cooperativo a través de la discusión y el descubrimiento de problemas. Desarrollar la capacidad de aprender y trabajar utilizando las tecnologías de la información.
Aprende a utilizar la tecnología de la información para resolver problemas prácticos y formar un aprendizaje de exploración independiente basado en la investigación. Cultivar la conciencia y las habilidades de aplicación de la tecnología de la información de los estudiantes, equiparlos con la capacidad de sobrevivir y desafiar en la era de la información del siglo XXI y utilizar la nueva clave de la tecnología de la información para abrir la puerta a la ciencia y la sabiduría.
Plan de trabajo de informatización de la escuela primaria 3 1. Ideología rectora
Continuar adhiriéndose al importante pensamiento de "XX" como guía, adherir al servicio de educación y enseñanza como centro, y centrarse en el trabajo central del desarrollo activo de la escuela, fortalecer la gestión científica, fortalecer la formación de equipos, fortalecer las aplicaciones de red, esforzarse por crear características, centrarse en resultados prácticos y sentar una base sólida para el establecimiento de una escuela experimental basada en la información.
2. Principales medidas
1. Establecer una red de campus y seguir optimizando la asignación de recursos de hardware.
Cada oficina está equipada con ordenadores multimedia y conectados a Internet.
Establezca una red en el campus, equipe un servidor y cree un sitio web escolar. Cada grupo de enseñanza e investigación ha establecido una página web independiente, y se anima a los profesores a establecer registros de enseñanza a través del sitio web de la escuela y a establecer sitios web personales si es posible.
Fortalecer la comunicación entre profesores y alumnos, profesores y padres a través de la web del colegio bbs, y establecer una plataforma interactiva tripartita entre profesores y padres.
Impulsar gradualmente el proyecto de comunicación entre clases. Cada clase debe tener una interfaz de acceso de banda ancha y los profesores pueden utilizar ordenadores portátiles en el aula para enseñar.
2. Continuar fortaleciendo el cultivo de la alfabetización informacional entre docentes y estudiantes.
Integrar el desarrollo y la construcción de cursos de expansión escolar para fortalecer la capacitación de los estudiantes en periódicos y publicaciones periódicas electrónicas, y utilizar esto como una plataforma para cultivar la alfabetización informacional de los estudiantes y ampliar sus capacidades de aplicación de tecnología de la información.
Continuar realizando capacitaciones en tecnologías de la información para docentes. Brindar capacitación en tecnología de la información a los docentes por tipo y etapa, y adoptar la estrategia de "concentración, descentralización, capacitación diligente y continuidad" para brindar orientación en tecnología de la información, dando especialmente prioridad a la capacitación de docentes jóvenes.
Aprovechar plenamente el potencial de los profesores con conocimientos profesionales de tecnología de la información en varios departamentos, promover el espíritu de asistencia entre pares, crear una buena atmósfera de aprendizaje mutuo y hacer que la tecnología de la información esté profundamente arraigada en los corazones de las personas. .
3. Incrementar la aplicación de los ordenadores y sus redes del campus.
Intensificar los esfuerzos publicitarios, cambiar los conceptos inherentes en la mente de los docentes y fortalecer su conciencia sobre la aplicación de la tecnología de la información.
Construir una plataforma para vincular estrechamente las actividades de enseñanza e investigación en la escuela, la construcción de características de grupos de enseñanza e investigación, la preparación de lecciones en red y otras actividades, y establecer claramente los requisitos para el uso de las redes del campus según los grupos de edad. y brindar servicios técnicos para la educación y enseñanza escolar.
Establecer un sistema de oficina en el campus, implementar gradualmente una oficina sin papel, construir una plataforma de oficina en red y realizar la electrónica de publicación de avisos, circulación de documentos oficiales, gestión académica, gestión de personal y gestión de propiedad escolar.
4. Fortalecer la construcción escalonada del equipo de gestión de la información educativa.
La construcción del equipo directivo es uno de los focos de este semestre y del próximo. En primer lugar, debemos fortalecer la gestión y la capacitación de los administradores de redes y de los administradores de salas de computadoras existentes, aclarar las responsabilidades de gestión, aprovechar al máximo las funciones de gestión, establecer un fuerte sentido de servicio, gestionar de manera razonable y eficaz y satisfacer a profesores y estudiantes.
Crear oportunidades de aprendizaje y experimentación, permitir que los docentes amantes de la informatización de la educación participen en la gestión, movilizar plenamente el entusiasmo de los docentes jóvenes en los grupos de grado y de preparación de lecciones, y descubrir y capacitar a un grupo de docentes con conocimientos técnicos. Potencial de desarrollo y ciertas capacidades de gestión. Maestros, construir un escalón de gestión de la información educativa.
Plan de Trabajo de Información de Educación Primaria 4 1. Análisis de la Situación de Aprendizaje
Hay 29 alumnos en quinto grado. Se encuentran en un período importante de formación ideológica y tienen un fuerte deseo de conocimiento. Aunque nunca han estado expuestos a las computadoras en casa, están muy interesados en aprender y ansiosos por adquirir muchos conocimientos sobre tecnología de la información. Por lo tanto, los profesores deben fortalecer la enseñanza de conocimientos informáticos este semestre y mejorar vigorosamente la calidad de la enseñanza.
Segundo, análisis del libro de texto
Este libro de texto tiene 12 lecciones, incluida la séptima lección de la primera unidad y la quinta lección de la segunda unidad. La disposición de los materiales didácticos presta atención a las siguientes características:
1. Impregna el concepto de nueva reforma curricular.
2. Céntrate en crear escenarios de aprendizaje muy realistas.
3. Prestar atención a la educación de emociones, actitudes y valores relevantes, y guiar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de estudio. Los materiales didácticos incluyen principalmente: lectura y pensamiento; objetivos de aprendizaje: aprendizaje y exploración; mis logros;
Enfoque docente:
1. Métodos y técnicas de realización de presentaciones multimedia.
2. Domina cómo configurar el fondo de la diapositiva.
3. Comprender el impacto de las tecnologías de la información en la vida y el aprendizaje, así como en el conocimiento sobre seguridad de la información.
Dificultades de enseñanza:
1. Al jugar con las computadoras, los estudiantes pueden sentir el encanto y la diversión de la alta tecnología y disfrutar del aprendizaje.
2. Desarrollar buenos conocimientos sobre seguridad de la información y hábitos de prevención de la seguridad de la información.
3. Objetivos docentes
1. Comprender los elementos básicos de la presentación multimedia y dominar los métodos de producción.
2. Cultivar los hábitos y habilidades de aprendizaje activo de los estudiantes a través de actividades de juego.
3. Comprender el impacto de las tecnologías de la información en la vida y el aprendizaje, así como en el conocimiento sobre seguridad de la información.
4. Ser competente escribiendo y conocer algunos comandos comunes.
5. Al jugar con las computadoras, los estudiantes pueden sentir el encanto y la diversión de la alta tecnología y disfrutar del aprendizaje.
6. Desarrollar buenos conocimientos sobre seguridad de la información y hábitos de prevención de la seguridad de la información.
Cuarto, medidas didácticas
1. Utilice su tiempo libre para mantener las computadoras de manera oportuna para mejorar la eficiencia del aula.
2. Organizar grupos de interés extracurriculares en tecnología de la información para cultivar estudiantes talentosos.
3. Preparar las lecciones con cuidado y explorar constantemente nuevos métodos de enseñanza.
4. Comunicarse activamente con otras disciplinas e investigar activamente la integración disciplinaria. Responder a los requerimientos de los nuevos estándares curriculares.
5. Tratar a cada estudiante de manera justa, animar más y criticar menos.
6. Combinar la teoría con la práctica, la cooperación grupal, el intercambio y el aprendizaje.
Plan de trabajo de informatización de la escuela primaria 5 1. Ideología rectora:
Implementar concienzudamente el espíritu de los documentos superiores, centrarse estrechamente en la orientación del superior sobre la construcción de la informatización de la educación escolar y el desarrollo escolar. planifique, adhiérase a Ideas rectoras para la enseñanza en el aula, la gestión escolar y los servicios para profesores y estudiantes. Tomar la modernización de la educación como una oportunidad para fortalecer la conciencia de funciones y responsabilidades, integrar, optimizar y desarrollar continuamente los recursos educativos, mejorar la red del campus y una serie de otras tareas, fortalecer la coordinación del trabajo de información y mejorar el nivel de vida diaria. gestión.
2. Ideas de trabajo:
De acuerdo a la situación actual del colegio y las oportunidades actuales de modernización educativa, el trabajo de este semestre se ciñe a la idea de " orientado a la construcción, orientado al uso ", con La integración de la tecnología de la información y las disciplinas es el punto de partida para aprovechar al máximo las funciones educativas y de servicio de la red. Permitir que la aplicación de la tecnología educativa moderna en la práctica de la enseñanza escolar alcance un nuevo nivel; establecer e implementar gradualmente varios sistemas de gestión eficaces manteniendo los recursos existentes; fortalecer la construcción de gestión para que los recursos eficaces puedan servir de manera eficiente a la educación escolar; servicios y servir a la enseñanza mejor y más eficientemente.
Tres. Prioridades de trabajo y medidas de implementación:
(1) Construcción de informatización del campus.
1. Implementar la expansión de la infraestructura de la red del campus.
Sobre la base de la red existente y el equipo digital de la escuela, se construirán tres redes troncales para construir una red de área local segura y confiable para las escuelas primarias y secundarias. Se utiliza una combinación de redes cableadas e inalámbricas para cubrir cada rincón del campus.
2. Iniciar la construcción de la infraestructura de la plataforma de recursos de datos. Ayudar a varios departamentos de escuelas primarias y secundarias a desarrollar sistemas de bases de datos de recursos escolares en el campus para brindar servicios para la enseñanza, el aprendizaje y el desarrollo profesional de maestros y estudiantes.
3. Hacer un buen trabajo en el trabajo de las "dos plataformas", investigar y formular mecanismos de gestión eficaces, recopilar información exhaustiva de la biblioteca de recursos de información educativa, movilizar a los profesores de toda la escuela para que disfruten de los recursos educativos y construir. una biblioteca de recursos educativos única dentro de la escuela.
4. Fortalecer la formación informativa. Con la continua expansión de la escala de nuestra escuela y las necesidades de educación y enseñanza, la cantidad de equipos audiovisuales aumentará y el uso correcto de los equipos audiovisuales se ha convertido en una máxima prioridad. Cultivar y mejorar a los docentes a través de capacitación, conferencias, etc., y promover la integración profunda de la informatización y la enseñanza de materias.
5. Haga un buen trabajo en fotografía, edición y grabación de CD para eventos escolares a gran escala, y haga un buen trabajo en la preservación de datos.
(2) Gestión diaria y mantenimiento de equipos.
1. Fortalecer la construcción del equipo de gestión de la información, organizar y participar activamente en diversas actividades de capacitación y mejora de habilidades, mejorar continuamente el sentido de responsabilidad y el nivel de servicio, establecer un equipo técnico con excelente calidad técnica y sólido. conciencia del servicio y completar de manera integral diversas tareas de gestión de la información de manera sólida.
2. Mejorar y mejorar activamente las reglas y regulaciones de seguridad de la información, monitoreo y protección de la seguridad, institucionalizar y estandarizar aún más la gestión interna del centro de información, eliminar los riesgos de seguridad de la información de la red, garantizar un flujo fluido de la red y Servir mejor a la labor educativa y docente en nuestro colegio.
3. Fortalecer la gestión de equipos de tecnología de la información y la construcción de sitios web, mejorar aún más la gestión diaria del centro de red, dividir el trabajo y cooperar, asignar responsabilidades a las personas y mejorar la eficiencia de la gestión. Insistir en inspecciones periódicas de los equipos de tecnología de la información, hacer un buen trabajo en el mantenimiento y la gestión de las salas de computadoras, informar las fallas de los equipos de tecnología de la información para su reparación y garantizar el funcionamiento normal de los equipos de información de la escuela.
4. Instalación multimedia completa en el aula y formación en tecnología multimedia para profesores. Coopere activamente con el trabajo de varios departamentos, haga un buen trabajo en la producción de material didáctico de cursos abiertos y brinde orientación paciente a varios departamentos y maestros sobre los problemas encontrados en las operaciones de red y la enseñanza multimedia.
5. Fortalecer la gestión diaria de máquinas todo en uno, ordenadores y pizarras electrónicas.
4. Disposición del trabajo:
Septiembre:
1. Discutir y formular el plan de trabajo de informatización educativa del semestre y formular varios planes y planes relacionados.
2. Actualizar y revisar el libro de contabilidad exclusivo del aula, el registro de recursos audiovisuales y diversos sistemas de gestión, y preparar listas y registros estadísticos escolares.
3. Verificar el uso del equipo en cada salón para garantizar un uso normal en cada salón en el nuevo semestre.
4. Organizar a los docentes para que participen en capacitaciones mensuales en tecnología de plataforma dual.
65438 Octubre:
1. Organizar a los docentes para que participen en capacitación tecnológica mensual en plataforma dual.
2. Cooperar activamente con la Oficina de Asuntos Académicos y exigir a los profesores que utilicen equipos de enseñanza multimedia para impartir clases abiertas de alta calidad.
4. Organizar y participar en concursos provinciales y municipales de software educativo multimedia.
5. Mantenimiento, conservación y otras inspecciones de equipos audiovisuales.
165438 de octubre:
1. Organizar a los docentes para que lleven a cabo actividades de capacitación sobre la aplicación de pizarra electrónica para mejorar el nivel de aplicación multimedia de los docentes, aprovechar al máximo los recursos en línea y mejorar las capacidades profesionales de los docentes. .
2. Cooperar activamente con los departamentos superiores y organizar concienzudamente los archivos de información.
3. Organizar a los docentes para que participen en capacitaciones mensuales en tecnología de plataforma dual.
65438 febrero:
1. Organizar a los docentes para que participen en capacitación tecnológica de plataforma dual mensual.
2. Encuesta sobre el uso del equipamiento audiovisual por parte del profesorado y la gestión de la educación audiovisual escolar.
3.Organizar archivos audiovisuales, materiales y otros materiales educativos y didácticos relacionados con el audiovisual, y organizar una biblioteca de recursos.
65438 Octubre:
1. Trabajos de inspección como mantenimiento y conservación de equipos audiovisuales.
2. Redactar un resumen del trabajo de informatización de este semestre.