¿Cómo brindar asesoramiento psicológico a estudiantes de bajo rendimiento y con dificultades de aprendizaje?

1. Dar a los estudiantes un sentido de confianza en sí mismos: centrarse en la comunicación espiritual entre profesores y estudiantes. El arte de la educación no radica en impartir habilidades, sino en motivar, despertar e inspirar. La intersección de almas puede inspirar el entusiasmo y el espíritu de lucha de los estudiantes. La educación de los adolescentes es la iluminación del corazón y el corazón, y la influencia del espíritu y el espíritu. El amor es la clave para abrir la puerta al corazón de los niños. El amor es mutuo. Sólo amando a los estudiantes pueden los maestros ganarse el respeto y el amor de los estudiantes. Dar afirmación y aprecio a los estudiantes no solo puede brindarles satisfacción psicológica, sino también mejorar su confianza en sí mismos. Una relación armoniosa entre profesor y alumno puede hacer que los estudiantes sientan que el profesor es accesible, digno de confianza y comunicable. De esta manera, los estudiantes estarán dispuestos a acercarse a ti, abrirse a ti y contarte sus verdaderos sentimientos. Brinde a los estudiantes tímidos una mirada alentadora; una sonrisa confiada; un indicio de "tú puedes hacerlo", para que puedan superar su complejo de inferioridad, llevarse bien con sus compañeros como iguales y participar en el aprendizaje juntos con un espíritu competitivo y optimista.

2. Crear condiciones completas: centrarse en la autoeducación de los estudiantes. Para movilizar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y activar la atmósfera de aprendizaje en el aula, se implementa el sistema "Yo estoy a cargo esta semana".