Cómo integrar las pizarras electrónicas con la enseñanza en el aula
Este año me incorporé al trabajo y entré en contacto con la pizarra electrónica. La pizarra electrónica interactiva es un software práctico que integra muchas funciones de enseñanza de medios a través de un conjunto de software incluido con el hardware. se puede utilizar para el material didáctico ya fabricado, los profesores pueden utilizar el modo de anotación del producto para anotar y explicar el material didáctico original con diferentes colores y estilos de bolígrafo. Pueden escribir, dibujar, insertar videoclips e imágenes en él como quieran. y puede cambiar la imagen de fondo y el color, puede acercar y alejar, y muchas otras funciones, que no solo mejoran la eficiencia de la enseñanza, sino que también aumentan el interés de los estudiantes en el contenido del curso. Ante este nuevo equipamiento que puede sustituir a las pizarras y multimedia en las aulas, nuestro colegio formó especialmente a todos los profesores. La siguiente es mi comprensión y experiencia en el uso de pizarras electrónicas interactivas.
1. Facilita la enseñanza y enriquece eficazmente el contenido y la información docente.
En el pasado, cuando se utilizaba el software educativo para enseñar, los profesores tenían que ir a la consola principal para operar la computadora y mostrar mecánicamente el contenido del software educativo a los estudiantes. El proceso de enseñanza parecía no fluir fluidamente, los estudiantes a menudo no pueden participar activamente en las actividades cuidadosamente diseñadas por los maestros como se esperaba, y la enseñanza en el aula parece haber perdido la fuente de vitalidad. En el proceso de enseñanza con una pizarra electrónica interactiva, los profesores solo necesitan hacer clic en las herramientas o iconos requeridos en la pizarra para realizar las operaciones requeridas, y la interfaz de la pizarra electrónica interactiva proporciona a los profesores un área en blanco para escribir en la pizarra. pizarra., los profesores pueden utilizarla como pizarra, lo que se adapta a los hábitos de enseñanza del profesor y hace que la enseñanza sea muy cómoda. Y debido a que el sistema de pizarra electrónica interactiva es compatible con diversos programas, su propia biblioteca de recursos almacena imágenes, rotafolios, materiales audiovisuales, herramientas temáticas, etc. de diversas materias, para que los profesores puedan citar de manera flexible y conveniente la información requerida. y el software didáctico enriquecen enormemente la información didáctica.
2. Aula activa, propicia para la diversificación de los métodos de enseñanza
En el pasado, el material didáctico multimedia se utilizaba principalmente para la demostración de material didáctico. Ese tipo de material didáctico prediseñado y altamente estructurado sólo puede realizar cambios limitados durante el proceso de demostración. no se pueden cambiar. y los logotipos, la participación de los estudiantes fue baja. La plataforma de pizarra electrónica interactiva puede llamar a los materiales requeridos de acuerdo con la situación de enseñanza real, cambiar entre los estados de escritura, marcado y operación de la computadora en cualquier momento, y editar, organizar, mostrar y controlar de manera flexible según sea necesario, lo que aumenta en gran medida la flexibilidad de la enseñanza. los estudiantes tienen más oportunidades para exhibir, actuar, practicar y cooperar frente a la pizarra, su entusiasmo por la participación ha aumentado y las formas de participación se han vuelto más diversas, lo que es más propicio para cultivar la capacidad y la conciencia de los estudiantes para explorar y explorar activamente. construir activamente, y también tiene Propicio para regresar a un aula dinámica. El efecto visual de la pizarra también favorece la atención de los estudiantes y mejora su interés en aprender. Estas características brindan conveniencia técnica para la interacción maestro-estudiante y estudiante-estudiante en el aula, y promueven la formación de un aula centrada en el estudiante.
3． Concéntrese en fortalecer para facilitar avances en puntos clave y difíciles
Algunas herramientas en la pizarra electrónica interactiva, como amplificación, anotación, foco, captura de pantalla, etc., pueden ampliar, anotar, resaltar y capturar imágenes. de detalles específicos, etc., para atraer la atención de los estudiantes y estar cerca de las necesidades docentes. La energía cinética y la función de ocultación de la pizarra se pueden utilizar para estimular a los estudiantes a responder preguntas una y otra vez, aclarando así los conocimientos y conceptos en las demostraciones y ampliando las perspectivas y formas de pensar de los estudiantes sobre los problemas. Al utilizar plenamente estas funciones de la pizarra electrónica, se pueden diseñar actividades didácticas enriquecedoras para ayudar a los estudiantes a comprender y construir conocimientos a través de aplicaciones como comparación, inducción, resaltado, clasificación y reproducción.
4. La retroalimentación oportuna facilita a los profesores regular la enseñanza.
El dispositivo de votación electrónica que viene con la pizarra electrónica interactiva se puede utilizar en clase para organizar a los estudiantes para que respondan preguntas de opción múltiple. El sistema informático puede recopilar estadísticas rápidamente. en las respuestas, lo que permite a los profesores calcular los resultados en función de las respuestas. Comprender con precisión el dominio del conocimiento de los estudiantes y ajustar las estrategias de enseñanza y el contenido de la enseñanza de manera oportuna. Los certificados electrónicos también son una herramienta integrada en el sistema de pizarra. Cuando los estudiantes obtienen buenos resultados, recibir un certificado electrónico novedoso e interesante es un gran estímulo para ellos. Después de un período de estudio se puede contabilizar el número de certificados electrónicos obtenidos por cada alumno. Como aspecto de la evaluación del estudiante, es un método objetivo y científico.
5. El contenido de enseñanza se puede almacenar cómodamente, lo que permite a los profesores reflexionar y compartir, y a los estudiantes revisar.
La pizarra electrónica interactiva puede almacenar todos los procesos operativos y resultados para facilitar la formación de registros de enseñanza personalizados, lo que la convierte en una herramienta importante. herramienta para profesores. Los recursos curriculares ayudan a analizar los procesos de pensamiento de los estudiantes y proporcionan referencias para la enseñanza y la reflexión futuras. Usando la función de reproducción de la pizarra, puede revisar el contenido que se ha enseñado, lo que facilita a los estudiantes consolidar sus conocimientos y contenidos previos y promueve el aprendizaje de nuevos conocimientos.