Escribo un ensayo sobre el TDAH
Siempre salto todo el día, nunca camino con paso firme, me caigo a menudo y mi padre también tiene dolor de cabeza. Me encanta hablar y, a veces, no puedo evitarlo en clase.
En realidad, sé que esto no es bueno, pero simplemente no puedo controlarme, así que la maestra me criticó muchas veces. Todavía era una niña pequeña a la que le encantaba la fantasía.
Quiero visitar el universo; quiero ser una princesita en el palacio ruso y viajar por el mundo. Mi madre decía: "Mientras estudies mucho, podrás lograrlo en el futuro".
Tengo un temperamento testarudo. Normalmente la gente dice Oriente, pero yo prefiero Occidente. Debido a mi personalidad competitiva, tengo muy pocos amigos. Estoy muy angustiada, pero poco a poco iré cambiando. Espero que todos puedan hacerse amigos conmigo.
2. Composición “Live Me”. [Un yo animado] Un yo animado Texto: Un yo animado Un yo animado. Soy Chen, un estudiante de quinto grado, tercer grado, de la escuela primaria en el condado de Wuxi, provincia de Jiangsu. Tengo ocho años y estudio en quinto grado de la escuela primaria Chengxiang. Soy un yo animado. Porque en la clase de educación física podemos jugar a diversos juegos, como pescar con red, al escondite, sentarnos en una silla de manos, etc. No importa qué clase, tan pronto como suena la campana, jugaré el juego "Haha King" o saltaré la cuerda con mis amigos durante diez minutos después de clase. En casa, mientras termine mi tarea, arrastraré a mis padres para que salten la cuerda y jueguen a la pelota conmigo. Algunos niños vienen a mi casa a jugar. No me importa si estoy lo suficientemente cansado como para sudar. Mi padre a menudo se reía de mí y decía: "Sólo estás callado cuando duermes". Aunque soy muy activo, soy muy callado y serio cuando hago mi tarea. ¿Serás mi amigo? Instructor: Meng Jian Comentario: El joven autor escribe sobre sus características activas, lo cual es muy bueno.
3. Composición “Live Me”. [Un yo animado] Un yo animado Texto:
Yo animado y activo, yo animado y activo Chen, clase 5, escuela primaria del condado de Wuxi, provincia de Jiangsu. Mi nombre es Chen. Tengo ocho años. Estoy estudiando en quinto grado de la escuela primaria Chengxiang. Soy una chica vivaz y activa. Soy muy feliz cada vez que voy a la clase de educación física, porque podemos jugar varios juegos en la clase de educación física, como pescar con red, escondite, etc. Un yo vivaz y activo. No importa qué clase, tan pronto como suena la campana, jugaré "Haha King" o saltaré la cuerda con mis amigos durante diez minutos durante el descanso. En casa, mientras termine mi tarea, arrastraré a mis padres para que salten la cuerda y jueguen a la pelota conmigo. Cuando mis hijos vienen a jugar a mi casa, los arrastro a jugar varios juegos, incluso si están cansados y sudorosos. Mi papá a menudo bromea sobre el instructor: Meng Jian comentó: El joven autor escribe sobre sus características activas, con capas claras y puntos resaltados, ¡muy bien!
4. El TDAH tiene dos manifestaciones destacadas en los niños con TDAH: hiperactividad y distracción.
Los niños con TDAH han sido difíciles de cuidar desde la infancia. Algunas madres recordaron que los movimientos fetales eran muy perjudiciales para sus bebés durante el período fetal y se volvían más animados e inquietos después del nacimiento. Incluso cuando estoy amamantando, mis manos y pies están inquietos, tengo dificultad para alimentarme y lloro hasta quedarme dormida.
Es fácil despertarse después de quedarse dormido y despertarse muy temprano por la mañana; algunos duermen mucho y les resulta difícil despertarse. Pero despierta y levántate ahora.
Cuando estaba aprendiendo a caminar, también me caí presa del pánico. Siempre hurgando en busca de lo que encontraba, ya fuera rompiendo juguetes o tirando platos.
Un adulto accidentalmente hizo algo inesperado. Al mismo tiempo, su atención permanece en una cosa por un corto tiempo y se distraen fácilmente con sonidos externos, y esta distracción es inconsciente e incontrolable.
Estos niños no pueden concentrarse cuando juegan y muchas veces se dan por vencidos a mitad de camino; suelen actuar sin pensar y son muy impulsivos. Si estás impaciente, cuando juegas en grupo, a menudo alguien se apresurará a destruirte.
Son muy inestables emocionalmente y lloran y hacen escándalo, hablan y ríen durante unos minutos como si nada. Hay muchas causas del TDAH.
Los expertos creen que el TDAH es un trastorno del comportamiento, también conocido como disfunción cerebral leve o lesión cerebral leve. Hay dos posibles causas del TDAH: intrínseca y extrínseca.
Los factores intrínsecos incluyen efectos genéticos, ya que los estudiosos han descubierto que más familiares de los niños tienen TDAH que otras familias. También hay algunos niños que tuvieron infección intrauterina, hipoxia, asfixia, etc. al nacer o cuando sus madres estaban embarazadas, lo que pudo haberles causado daño cerebral.
También hay muchos factores externos: la mala relación entre los padres, las dificultades de aprendizaje de los niños o una presión de aprendizaje excesiva, que debilitarán la función reguladora del cerebro y promoverán la aparición y persistencia del TDAH. También hay niños nacidos por cesárea que son propensos al TDAH. La sobrenutrición después del nacimiento también puede provocar TDAH, así como otras causas como el envenenamiento por plomo.
La causa específica del TDAH no está clara. ¿Cómo saber si un niño tiene TDAH o simplemente está inquieto? 〈1〉La relación entre atención e interés: los niños con TDAH no tienen pasatiempos, no pueden concentrarse durante mucho tiempo sin importar dónde y cuándo, y desarrollan síntomas de déficit de atención.
Los niños activos pueden concentrarse en hacer las cosas que les gustan y odiar la interferencia e influencia de los demás. Estaba inquieto en clase y haciendo los deberes, principalmente porque carecía de interés en aprender.
5. Dame un ensayo de 500 palabras "Este soy yo" y usa una cosa para resaltar tu personaje. Este es el propósito de mi escritura. 1. Conócete correctamente, muestra tu propio estilo y genera confianza. 2. Reflexionar sobre tu propio proceso de crecimiento, descubrir y apreciar el valor de la vida y valorar la vida. 3. Mejorar el entendimiento mutuo entre los estudiantes. Integrarse en la familia colectiva. Requisitos de formación 1. Concéntrate, comprende y expresa tu personalidad de forma concisa y esfuérzate por escribir cosas nuevas. 2. Elija un ángulo adecuado para expresarse, resalte un determinado aspecto de sus características personales o preséntese desde múltiples ángulos. 3. No hay límite para el estilo, principalmente narrativo. 4. Exprésate con experiencias de la vida real e ideas únicas. Ideas Consejo Tema 1: Este es mi Consejo 1: Este es un artículo sobre la autopresentación, centrándose en las personas. Las personalidades de las personas varían mucho. Para mostrarte y presentarte a los demás, debes captar las principales características de tu personalidad y resaltar una de ellas a través de varios ejemplos específicos y típicos. Esfuérzate por escribir una versión tridimensional y personalizada de ti mismo. La escritura debe centrarse en las propias experiencias de vida y logros en las diferentes etapas, y escribir con su propio estilo, pero eso no lo es todo. Puedes escribir sobre mi apariencia: yo hermosa, yo fea, yo gorda, yo delgada... Puedes escribir sobre mi carácter y características: yo traviesa, yo delicada, yo codiciosa, yo apasionada. Me encanta reír, me encanta hacer el ridículo, me encanta dormir hasta tarde, soy despreocupada, soy activa... Puedo escribir mi corazón: mis sueños, mis deseos, mis búsquedas, mi felicidad, mis problemas. , mis arrepentimientos, mis lágrimas, mis agravios, mi llanto, mis culpas... Puedo escribir sobre mis aficiones: me encanta leer. Me gusta cultivar flores... Puedo escribir mi historia: estuve en problemas, fui feo, me golpearon, hice un ridículo, tuve una aventura, etc. Puedo extraer materiales directamente de mi propia vida, empezando por la vida diaria, como la vida escolar, la vida familiar u otras ocasiones en las que los amigos se comunican. Quiero elegir aquellos ejemplos típicos que mejor demuestren tu carácter y características. Debería haber sido examinado. Puede utilizar combinaciones de fragmentos para interceptar eventos típicos de diferentes épocas y resaltar su propio progreso en pensamiento, conocimiento y comprensión. También puedes utilizar la concepción inversa para escribir que eres un conjunto de contradicciones, como "Yo no soy yo". No sólo la concepción es novedosa, sino que la conciencia también es innovadora. Material relacionado 1. Cada uno debe darse cuenta de su propia importancia y usted también debe darse cuenta de que la persona más importante del mundo es usted mismo. (Maxwell Moretz)2. La gente suele decir que tal o cual persona no se ha encontrado a sí misma. Pero el yo. Debería crearse (Thomas Sass)3. Cada uno tiene un yo único y un yo único, solo que en diferentes proporciones. (Lawrence) 4. Tienes que creer que eres el fuerte en la vida. (Hugo) 5. Cada uno es ingeniero de su propia personalidad (Francia) 6. Lo que ennoblece a las personas es la naturaleza humana. (Lawrence) 7. Una persona verdaderamente apasionada. No tengas miedo de tolerar el abandono. (Byron) 8. La gente debería controlar los hábitos, no los hábitos. Una persona no vale nada si no puede cambiar sus malos hábitos. Ostrovsky. En el centro del universo hay una nota firme y misteriosa: el "yo". (Pedro Portero).
6. Phelps padecía TDAH cuando era niño, lo cual me conmovió mucho. (Piensa más e introduce menos en las alegrías y tristezas de la vida.
-Una de las series de lectura seleccionadas de noticias sobre figuras olímpicas.
Parte 1: Lucha contigo mismo
Consejos de lectura:
Primero, sin nadar para salvarlo, es solo un molesto niño con TDAH y probablemente será un completo perdedor incluso cuando sea mayor.
2. Cuántas personas se asustan con la leucemia; cuántas personas pierden las ganas de vivir una vez que luchan contra ella, pero él realmente venció la enfermedad terminal y subió al podio en los Juegos Olímpicos.
Phelps: ¡Del TDAH al! Superman, de ser ridiculizado a convertirse en héroe
Phelps, octava medalla de oro, batió el récord de Spitz, de 72 años. Nadie duda de su talento, de su habilidad, de su suerte.
"¡Tu hijo no puede concentrarse en nada!" Hasta el día de hoy, su madre todavía recuerda que una vez uno de los maestros de la escuela primaria de Phelps hizo este comentario.
Mis padres se divorciaron cuando yo era joven y. Mi madre, maestra, crió a tres hijos, Phelps y sus dos hermanas, desde el jardín de infantes hasta la actualidad. En la escuela primaria, "Michael nunca para en clase", "Michael no puede estar callado ni un segundo", "Michael puede". "No se controla"... Las quejas de los profesores siempre avergüenzan mucho a la madre de Phelps. Para ella, a los profesores les disgustan más los estudiantes que intimidan a sus compañeros de clase y hacen sonrisas extrañas. Su hijo es un mocoso.
Los estudiantes también se ríen de él por sus grandes orejas. Sus brazos se balanceaban bajo sus rodillas mientras corría, y el conductor del autobús se negó a recogerlo varias veces.
Su madre, Deborah, dijo Phelps. Era como un loco, corriendo y robando la comida de la gente."
Cuando tenía 9 años, comencé a tomar Ritalin, un medicamento utilizado para tratar el TDAH.
A la edad de El 10 de enero, Deborah vio al otrora activo Phelps esperar cuatro horas en el gimnasio para una carrera de cinco minutos cuando ganó una medalla en la competencia nacional de natación juvenil. Phelps ha podido controlar su condición e incluso puede mostrar una concentración extraordinaria durante. juegos: Una vez que Phelps llega al agua, sólo tiene una cosa en la que concentrarse: ¡va, ve, ve! A la edad de 11 años, su entrenador de natación Bob predijo que Phelps ganaría una medalla olímpica en 2004 y establecería un récord mundial en 2008. Lo que sucedió después demostró que Phelps había logrado milagros. Superó todo lo que su entrenador predijo.
Sentimientos: Mirando hacia atrás en mi carrera anterior, siempre hay algunos estudiantes con TDAH en la clase que están inquietos en clase. Agacharse a voluntad y hablar a voluntad, a veces es realmente aburrido y frustrante. La historia de Phelps me hizo pensar: además de predicar, ¿deberíamos encontrar la “natación” para ayudarlos?