¿Cómo grabar una microclase?

Para brindar a los profesores una mejor experiencia de clase, a continuación se ofrecen algunos consejos para grabar microlecciones en detalle, con la esperanza de inspirar a los profesores a grabar cada microlecciones de alta calidad.

El propósito de las microclases

Operación comunitaria: compartir microclases en WeChat/QQ y configurar lemas en la página para compartir para ayudar a las instituciones a operar la comunidad de manera eficiente y reclutar estudiantes.

Servicios antes y después de la clase: se envían microlecciones a los estudiantes en la clase para lograr vistas previas antes de la clase y se envían tutorías después de la clase para aumentar la tasa de renovación de la clase a los estudiantes que están ausentes; clase para completar las lecciones de recuperación y confirmar la cancelación de la clase.

Ventas en centros comerciales: los paquetes de microcursos se colocan en Boso Mall para que los estudiantes los compren a pedido, reutilicen los cursos y los moneticen fácilmente.

Una pequeña microlección es muy útil, pero para maximizar el efecto anterior, ¡tenemos que ver qué tan refinado es el contenido y qué tan inteligentemente pueden diseñarlo los maestros! A continuación, hablemos de cómo utilizar Bertso Cloud Academy para grabar una microclase de alta calidad:

En definitiva, si quieres grabar bien una microclase, debes cumplir con los siguientes cuatro puntos básicos:

1. El tema es claro: el contenido de un único microcurso es específico y claro.

2 El material didáctico está bien preparado: la plantilla del material didáctico es concisa y elegante, y el formato. el diseño es hermoso

3. Preste atención a la vivacidad y el interés: resalte el contenido clave y la explicación debe ser vívida y fluida.

4. Dominio del uso de herramientas: escribir en la pizarra. debe estar estandarizado y ordenado, y ser competente en el uso de herramientas

Sugerencias sobre el uso de equipos

Nuestros productos Admite computadoras (Win y Mac) y dispositivos iPad para grabar microlecciones. Antes de grabar una microclase, es necesario preparar una computadora o tableta, auriculares o cascos y probar si pueden funcionar correctamente.

Nota: El profesor puede preparar un lápiz capacitivo o una tableta de escritura a mano según el equipo seleccionado. La escritura en la pizarra será más clara y fluida, y la experiencia de grabación de la lección será mejor.

Cuatro consejos para unas microclases de calidad

1 Selección de los materiales de las microclases

Antes de realizar una microclase, el profesor debe aclarar los aspectos. Enseñanza principal de la microclase El propósito es seleccionar un tema conciso y enfocarse en la resolución de un problema específico, como por ejemplo: la pregunta central de un estudiante, un punto de conocimiento, una pregunta y su extensión, etc.;

Se recomienda que los profesores expliquen el proceso de las microconferencias de forma concisa y lógica. Con una estructura clara y completa y una grabación sistemática planificada, los profesores pueden invertir una pequeña cantidad de tiempo y energía a la vez, y los vídeos de las microconferencias resultantes. se puede reutilizar.

2. Producción de material didáctico PPT

1. Material didáctico PPT:

Los profesores pueden elegir algunas plantillas que se ajusten al escenario educativo o al estilo de la materia. y los gráficos son concisos, evita que la imagen sea demasiado deslumbrante.

La portada del video de la microclase capturará la primera imagen de la interfaz al guardarla ya que la portada de la microclase debe mostrar: el tema de la microclase, el nombre del profesor; y la institución a la que pertenece, que es más intuitiva. Para una microclase de alta calidad, es muy importante si la portada de la microclase es hermosa y si la información está completa.

Al grabar microconferencias en iPad, se recomienda configurar el tamaño de página del PPT en 4:3 para que el material didáctico pueda ocupar toda la pantalla; al crear el material didáctico, puede agregar el logotipo de la institución; , como en la esquina superior izquierda de cada ppt Agregar a.

2. Fuente PPT y tamaño de fuente

La fuente china de 28 puntos, el inglés y el tamaño de fuente digital 28 y 32 tienen excelentes efectos de visualización. Se puede ajustar según el contenido del material educativo, pero no se recomienda elegir un tamaño de fuente demasiado grande o demasiado pequeño, se recomienda utilizar Microsoft YaHei y HeiTi Otras fuentes como Kai Ti, Song Ti y. otros contenidos clave se pueden poner en negrita para una visualización más clara.

Consejos: Se recomienda convertir el material didáctico a formato PDF y cargarlo. No se recomienda elegir fuentes demasiado artísticas, lo que aumentará la dificultad de reconocimiento para los estudiantes.

3. Preparación para la grabación de microconferencias

Se recomienda que los profesores realicen los preparativos pertinentes, como material didáctico, sonidos, etc., antes de comenzar oficialmente a grabar las microconferencias.

1. Selección del entorno

Elija un entorno tranquilo para grabar las microlecciones. El sonido será claro y limpio, evitará el ruido y minimizará los factores de interferencia.

2. Preparación del material didáctico

Antes de comenzar a grabar, cree un nuevo microcurso, inserte el material didáctico y ajuste la posición y el tamaño de las imágenes.

Cómo acercar y alejar el material educativo en el iPad: use dos dedos para acercar y alejar el material educativo en la PC: use el mouse para arrastrar el área azul; en la esquina inferior derecha de la imagen.

3. Selección del documento de antecedentes

Según las diferentes materias, los profesores pueden elegir el documento de antecedentes apropiado en la configuración, como la cuadrícula Tianzi, el libro de texto en inglés, etc.:

4. Comience a grabar

Después de asegurarse de que los preparativos estén completos, haga clic en el botón de grabación para comenzar a grabar.

IV. Habilidades de grabación de microconferencias

1. Garantizar la sincronización de la voz y la escritura en la pizarra.

Los profesores deben prestar atención a la sincronización de la voz y la escritura en la pizarra. al explicar el contenido. Esto asegura que las ideas de los estudiantes sigan lo escrito por el maestro en la pizarra.

2. Lápiz

Seleccione el color y el grosor del lápiz que desea utilizar. El color y el grosor del lápiz se pueden ajustar tanto en la computadora como en el iPad.

3. Haz buen uso del botón de pausa

El botón de grabación incluye dos funciones: grabar/pausar. Al grabar microconferencias, los profesores pueden hacer clic para pausar en cualquier momento, lo que les facilita organizar su PPT, su escritura en la pizarra y sus ideas de conferencias para preparar lo que quieren decir a continuación. Cuando esté listo, haga clic en el botón de grabación para continuar grabando la lección (las operaciones durante la pausa no se grabarán en el proceso de microconferencia).

4. Haz buen uso de las herramientas pequeñas

Puntero:

Utiliza la herramienta de puntero "" para resaltar puntos clave al grabar microlecciones. El efecto es el mismo. siguiente:

Borrador:

Utilice el borrador "" para borrar parte de la escritura a mano y utilice la pantalla de un solo clic para borrar "" para borrar toda la escritura a mano en esta página;

Cuadro de texto:

Haga clic en el botón "" del cuadro de texto para insertar un cuadro de texto;

Inserte una imagen:

Haga clic en el botón de imagen para insertar una imagen local, o tomar una foto y cargarla después de insertarla. Cuando haya cuadros de texto e imágenes, presione y mantenga presionado para activarlos, pellizca con dos dedos para cambiar la posición y el tamaño. el botón "×" en la esquina superior derecha para eliminar el cuadro de texto/imagen.

5. Habilidades de vista previa/corte

Durante el proceso de grabación de las microconferencias, los profesores pueden utilizar la función de vista previa para obtener una vista previa del efecto de grabación en cualquier momento. no es satisfactorio, pueden usar el corte. La función de cola se usa para cortar y volver a grabar.

Por ejemplo, si ve una vista previa de una microconferencia de 10 minutos a 7 minutos, no estará satisfecho con ella más tarde. y necesito volver a grabarlo. El funcionamiento es el siguiente: pausar la vista previa hasta el séptimo minuto, y utilizar la función "Cortar Cola", es decir, cortar toda la posición de la cola desde aquí.

Después de cortar, saltará a la posición recién cortada. El profesor puede continuar grabando la microclase a través del botón de grabación. Asegúrese de que una vez finalizada la microclase, haga clic en "Completar" para guardar la microclase.