El primer capítulo de la Guía de Emprendimiento para Estudiantes Universitarios: El Punto de Partida de la Vida y la Muerte

Hay muchas maneras en que los estudiantes universitarios fracasan al iniciar un negocio. Algunas implican librar batallas sangrientas y finalmente morir en el campo de batalla. Otras implican reclutar personas para conspirar contra ellos y terminar muriendo injustamente. No sé por qué y termino confundido. Los más lamentables son aquellos que obviamente, si no puedes hacerlo tú mismo, tienes que subir y morir.

Si a Shi Yuzhu le pidieran que vendiera pasteles de sésamo, los vendería mejor que la gente común. Los emprendedores son más importantes que los proyectos empresariales. Esta es una opinión compartida por muchos emprendedores exitosos. A menudo decimos que un buen equipo emprendedor no sólo es bueno en los proyectos que realiza, sino que, lo que es más importante, las personas que lo integran son buenas y cada una de ellas puede librar una buena batalla. Los bancos de inversión pueden valorar tu proyecto empresarial, pero como emprendedor, primero debes mirarte claramente a ti mismo. Vea si tiene las cualidades para ser emprendedor y luego decida si desea iniciar un negocio. El trabajo por cuenta propia es algo muy interesante y también pertenece a las "tres altas" industrias: alto desafío, alto contenido técnico y alta tasa de eliminación. El proceso de emprendimiento en sí es una prueba integral de la capacidad, la sabiduría, el coraje y el coraje del emprendedor. Tiene requisitos específicos para las cualidades y habilidades personales del emprendedor.

1.1.1 Cualidades esenciales para los emprendedores

La propia voluntad, la calidad, el temperamento, la personalidad, las aficiones, la experiencia, la conciencia empresarial y la personalidad del emprendedor están estrechamente relacionados con el emprendimiento. Los estudiantes emprendedores universitarios calificados deben cumplir las siguientes condiciones:

En primer lugar, deben tener perseverancia, autocontrol, coraje, decisión y otras cualidades. Tener conciencia de riesgo, tener energía abundante y un cuerpo sano, tener una cualidad de voluntad indomable y capacidad de automotivarse ante el fracaso, tener espíritu de dedicación, tener confianza en sí mismo, coraje y perseverancia para alcanzar metas, y Ser capaz de resolver problemas internos y externos al iniciar un negocio. Una gran cantidad de riesgos desconocidos del mundo exterior provocan varios problemas inesperados, soportan una enorme presión y resisten la prueba del fracaso.

En segundo lugar, deben ser honestos, dignos de confianza y tener un sentido de responsabilidad. Los estudiantes universitarios emprendedores deben tener un sentido de responsabilidad hacia los miembros del equipo y los inversores, tener un espíritu pragmático y poder hacer las cosas de manera inteligente. tener los pies en la tierra y ser sincero con los demás. Establecer la afinidad y el carisma de un líder.

En tercer lugar, tener un agudo sentido comercial, actuar de acuerdo con las reglas operativas de la economía de mercado, seguir los principios del comercio justo, respetar las leyes y reglamentos, ser honesto y confiable y, al mismo tiempo, , tener una mente económica científica, tener ideas claras y ser capaz de analizar, juzgar las tendencias económicas, sopesar los intereses económicos, calcular los insumos y productos y ser capaz de encontrar, capturar y crear oportunidades de negocio.

En cuarto lugar, con un deseo de autorrealización y un espíritu de innovación, los emprendedores no están motivados por la codicia por el dinero, sino por un fuerte deseo de autorrealización y éxito, así como por un fuerte sentido de innovación.

En quinto lugar, tener conciencia de equipo. El emprendimiento no es una batalla de una sola persona. Debes aprender a reunir las fuerzas de todo el equipo. Por otro lado, un equipo que pueda mejorar continuamente el pensamiento, la capacidad y el nivel de comprensión del emprendedor y que sea bueno para aprender de los demás es la clave del éxito de un negocio.

El experto estadounidense en pruebas psicológicas John Braun dijo: "Aunque las habilidades empresariales se aprenden, las personas con ciertas cualidades tienen una ventaja innata". En cuanto a la calidad del espíritu empresarial, los científicos psicosociales creen lo siguiente. diez tipos de personas no tienen la cualidad empresarial: personas que carecen de conciencia profesional; personas que tienen un sentido de superioridad demasiado fuerte; personas que sólo siguen a sus superiores y sólo pueden decir "sí"; personas unilaterales y orgullosas; personas rígidas y emocionales; personas "locuaces" y "obstinadas"; personas tímidas y sin opiniones independientes; personas que se preocupan por las ganancias y las pérdidas y son fácilmente complacientes; . Es necesario acumular conocimientos y moderar las habilidades. La llamada congelación de tres pies no se produce en un día. La innovación y el espíritu empresarial a menudo requieren una ardua y larga exploración y moderación, y no pueden lograrse de la noche a la mañana. Por lo tanto, no debemos apresurarnos a lograr un éxito rápido y alentar a otros a crecer. Y algunas cosas no se pueden preparar completamente de antemano. Por ejemplo, gestión, finanzas = capital riesgo, etc. Prepárese con anticipación y enfrente el problema real, y podrá descubrir y aprender algo completamente diferente.

La sociedad actual ofrece condiciones favorables y grandes oportunidades para que los estudiantes universitarios inicien sus propios negocios. Los estudiantes universitarios con esta ventaja y ambición deben aprender activamente los valores más profundos, los ajustes de mentalidad y las cuestiones metodológicas detrás de la acumulación de conocimientos y habilidades, sobre esta base. Haga intentos audaces y arduos, tenga el coraje de perfeccionarse en la práctica y conviértase en un nuevo emprendedor.

1.2.1 El emprendimiento de los estudiantes universitarios requiere una preparación consciente durante el tiempo escolar.

Los estudiantes universitarios deben tener los ideales y aspiraciones para dedicarse al emprendimiento, de lo contrario, a menudo se sienten frustrados por las dificultades y. retrocesos en el emprendimiento. Los estudiantes universitarios con ambiciones empresariales deben establecer elevados ideales y aspiraciones mientras están en la escuela y cultivar conscientemente la voluntad y la calidad del espíritu empresarial. Sobre la base de establecer ideales elevados y combinarlos con objetivos de aprendizaje prácticos, no debemos temer las dificultades y reveses en el proceso de aprendizaje, ser estrictos con la disciplina y completar nuestros estudios con excelencia. Al mismo tiempo, debemos participar activamente en diversas actividades prácticas para lograr el propósito de la voluntad y ejercitar la cualidad de la voluntad en todas las actividades prácticas de establecer metas, formular planes, seleccionar métodos, ejecutar decisiones e iniciar acciones. Sobre esta base, también debemos fortalecer el autoentrenamiento de la voluntad y prestar atención a cultivar la capacidad de mejorar la autocomprensión, el autoexamen, la autosupervisión, la autoevaluación, el autocontrol y el autoestímulo. Además, cultivar un cuerpo sano y participar activamente en actividades deportivas también son formas importantes de desarrollar una voluntad y una calidad fuertes.

1.2.2 El espíritu empresarial de los estudiantes universitarios debe mejorarse y mejorarse constantemente en el proceso de emprendimiento

Si los estudiantes universitarios quieren cultivar la conciencia empresarial, deben usar sus mentes para profundizar en temas relevantes. conocimiento empresarial. Especialmente en la práctica empresarial, es bueno en observación y análisis, capta la esencia de las cosas, es bueno en la recopilación y utilización de información, comprende las leyes básicas del funcionamiento del mercado y busca y crea activamente oportunidades de negocio. Al mismo tiempo, si los estudiantes universitarios quieren aprovechar su propio potencial intelectual, deben comprender que el potencial intelectual es un concepto integral, con ricas connotaciones y extremadamente complejo. Por lo tanto, al ejercitar y cultivar los talentos empresariales, uno no puede limitarse a buscar atajos para mejorar simplemente desde el aspecto de convertirse en un talento, sino que debe adquirir conocimientos básicos sólidos en muchos aspectos, no solo aprendiendo a aumentar el conocimiento y la inteligencia, sino también A través del emprendimiento y la práctica se pueden aumentar los talentos, y los talentos también deben aumentarse a través de la competencia y la abnegación en el proceso empresarial, para mejorar integralmente las capacidades empresariales.

1.2.3 Dominar los cambios en la psicología de los emprendedores durante el proceso emprendedor

Durante todo el proceso emprendedor, los estudiantes universitarios emprendedores generalmente pasarán por el siguiente proceso: Primero, son no estar dispuesto a aceptar el status quo del estudio, la vida y el desarrollo - Establecer objetivos de planificación del desarrollo empresarial - organizar equipos empresariales - esforzarse por alcanzar los objetivos siguientes, intentarlo sin considerar ningún interés material - frustración - fracaso - volver a intentarlo - reveses - éxito parcial; finalmente, los puntos de éxito aumentan gradualmente (la cantidad de éxito se acumula en un salto por etapas) y finalmente conducen al éxito. Junto con este proceso de progreso, la mentalidad de los estudiantes universitarios emprendedores también cambiará: de los intereses iniciales, la experiencia y los pasatiempos - metas y entusiasmo - la diversión del trabajo en equipo - sueños y perspectivas idealizadas, luego los reveses, las dudas y la confianza en la destrucción repetida; y reconstrucción, finalmente, reevaluación y recomprensión de los objetivos del equipo y de uno mismo - responsabilidad - nueva diversión y emoción

1.2.4 Proporcionar continuamente cualidades emprendedoras en el proceso de aprendizaje

El emprendimiento de los estudiantes universitarios requiere una preparación consciente durante la escuela. Los estudiantes universitarios con ambiciones empresariales deben establecer ideales elevados y combinarlos con objetivos de aprendizaje prácticos mientras están en la escuela. No deben temer las dificultades y los reveses, participar activamente en diversas actividades prácticas, fortalecer la voluntad y cultivar un cuerpo sano. El emprendimiento por parte de estudiantes universitarios requiere de mejora continua y mejora en el proceso de emprendimiento. Cuando los estudiantes universitarios ejercitan y cultivan sus talentos empresariales, deben hacer crecer sus talentos a través de la práctica empresarial, y también hacerlos crecer a través de la competencia y la abnegación en el proceso empresarial, para lograr una mejora integral de sus talentos empresariales.

Las dos primeras secciones hablaron sobre las habilidades y cualidades necesarias para que los estudiantes universitarios inicien un negocio. Después de dominar un rico conocimiento teórico, ingresaron a la parte más importante del emprendimiento para probar la capacidad de ejecución del emprendedor. La gran capacidad de ejecución de los empresarios es la garantía más importante para el éxito empresarial. A menudo, debido a que los estudiantes universitarios carecen de experiencia laboral práctica, su ejecución es particularmente débil, lo que también se ha convertido en un factor importante en el fracaso de los estudiantes universitarios a la hora de iniciar sus propios negocios.

1.3.1 La llamada capacidad de ejecución

La llamada capacidad de ejecución se refiere a la capacidad operativa para implementar intenciones estratégicas y completar objetivos predeterminados. Es la clave para transformar las estrategias y planes corporativos en beneficios y resultados. La capacidad de ejecución incluye la voluntad de completar la tarea, la capacidad para completar la tarea y el grado de finalización de la tarea. La capacidad de ejecución, personalmente hablando, es la capacidad de hacer lo que quieres hacer con éxito.

1.3.2 Los cuatro elementos de la ejecución

1. Buena comunicación

Para mejorar eficazmente la ejecución, en circunstancias normales, primero debemos realizar una comunicación adecuada Comunicar y lograr un reconocimiento más consistente del cumplimiento de las metas y tareas. De lo contrario, por muy buena que sea la toma de decisiones en la cima, ésta se verá distorsionada por el "descuento del 70%" implementado por los niveles medio e inferior. Un director de planificación dijo una vez: Si la dirección de ejecución es incorrecta, sólo habrá una consecuencia: no estás planificando cómo tener éxito sino cómo fracasar. Si hay algo que puede hacer que los empleados sean más conscientes de la dirección de ejecución, es una buena comunicación. Transmitir decisiones a los empleados de todos los niveles, ayudarlos a comprender los objetivos que deben alcanzarse y obtener su apoyo es garantía de éxito.

2. Recompensas y castigos claros

Las recompensas y castigos claros también son una condición importante para garantizar la implementación, de lo contrario las personas no tendrán motivación para hacer mayores contribuciones a la empresa. El desempeño laboral de cada persona, es decir, su intensidad de ejecución, conducirá directamente al aumento o disminución de sus intereses personales. De hecho, las medidas de recompensa y castigo son una especie de conducta incentivadora. Por supuesto, es muy importante que las medidas de recompensa y castigo sean detalladas, claras, justas y razonables.

3. Determinación firme.

Cuánta determinación tienes, cuánta. puede hacer. Si no tiene la determinación para completar este proyecto, es mejor no hacerlo. De lo contrario, no solo desperdiciará mano de obra y recursos materiales, sino que también perderá la confianza de sus empleados en usted la próxima vez. , no obtendrá el apoyo de sus empleados. Para mostrar determinación para completar el proyecto, el líder puede desarrollar un plan de seguimiento: cuál es el objetivo, quién es responsable del trabajo, cuándo se completará el trabajo y cuál será la siguiente fase de las tareas de trabajo; . Manténgase al tanto de las condiciones laborales de los empleados para que los empleados puedan sentir realmente la determinación del liderazgo.

Cuando Lenovo Group llevó a cabo la transformación del ERP en 1999, el departamento comercial no logró implementarla bien y la transformación no pudo ir más lejos. Si esta tendencia se desarrolla, Lenovo inevitablemente quedará paralizada. Finalmente, Liu Chuanzhi expresó su determinación en una reunión: (ERP) debe hacerse bien. Si no se puede hacer, me veré muy afectado, pero mataré a Li Qin (el entonces vicepresidente del Grupo Lenovo). Li Qin se puso de pie inmediatamente: si no lo haces bien, renunciaré, pero antes de hacerlo, ¡primero mataré a Yang Yuanqing y Guo Wei!

4. Coordinar los recursos internos

La integración efectiva de los recursos internos puede movilizar plenamente el entusiasmo laboral de los empleados. Al seleccionar personas para implementar decisiones, los líderes no sólo deben considerar la capacidad de la persona, sino también si le apasiona la implementación y si le gusta el trabajo de implementación específico. Es necesario aprovechar al máximo los recursos humanos, es decir, aprovechar al máximo sus talentos, para que todos puedan ser útiles. Si el trabajo de la gente se hace bien, habrá una interacción positiva en el manejo de algunos asuntos. , para que las personas en diferentes puestos puedan desempeñarse de acuerdo con la voluntad de la empresa, de modo que los recursos bajo su respectivo control puedan asignarse racionalmente.

1.3.1 Ejecución en equipo

La comprensión de la comunidad académica sobre la ejecución en equipo es la capacidad de transformar estrategias y decisiones en resultados de implementación. Muchos empresarios de éxito también han elaborado sus propias definiciones al respecto. Welch, ex presidente de General Motors, cree que la llamada ejecución en equipo es "la implementación estricta del sistema corporativo de recompensa y castigo". El Sr. Liu Chuanzhi, un famoso empresario chino, cree que la ejecución en equipo significa “utilizar a las personas adecuadas para hacer las cosas correctas”.

En resumen, la ejecución del equipo es "la capacidad de responder e implementar rápidamente instrucciones o requisitos cuando los superiores los emiten". Un buen grupo y un grupo competitivo deben tener muchos factores, entre ellos: "cultura colectiva", "filosofía colectiva". etc. Además, creo que la ejecución en equipo también es un vínculo muy importante.

El espíritu empresarial no es una batalla de una sola persona, sino de un grupo de personas que trabajan juntas. En este momento, la ejecución en equipo es particularmente importante. Un equipo que carece de ejecución en equipo generalmente expondrá cuatro tipos principales de problemas: