Cómo cambiar el modelo de enseñanza intensivo
En cambio, la educación heurística. Comparar las características de edad y los patrones de crecimiento de los estudiantes es ciertamente esclarecedor. Hay un dicho en el círculo educativo: "Escuché, pero lo olvidé; entendí, tuve una impresión; sí, lo recordé". La educación intensiva tiene los dos primeros elementos, pero no hay una parte de "hacer". La educación heurística considera plenamente la importancia del hacer.
Los pros y los contras de la educación intensiva
En términos de limitaciones, la educación intensiva tiene aún más desventajas. Simplemente inculca completamente las ideas de los profesores y los libros en los estudiantes, y no hay creatividad alguna. ¿Cómo puede progresar la sociedad si los estudiantes son educados de esta manera? Para decirlo más seriamente, un poco de progreso en la civilización humana puede terminar aquí. Por supuesto, esto no es absoluto. Los chinos son inteligentes, no importa cómo lo llenen, siguen teniendo talento. Pero con la reforma del sistema educativo, las heurísticas están penetrando gradualmente. Pero mientras el sistema de exámenes de China no cambie, el cramming nunca desaparecerá.
En cuanto a Li, realmente no se me ocurre nada en este momento. Si hay que decir que sí, solo se puede decir que es para obtener buenos resultados en el examen, aprender la mayor cantidad de conocimientos en el menor tiempo y luego olvidarlos de inmediato. Esto es realmente triste para los estudiantes.
La educación intensiva sofoca la creatividad de los estudiantes y los convierte en máquinas que no tienen ideas propias y solo pueden tomar exámenes. Si las cosas continúan así, habrá grandes problemas en el desarrollo de China.
Los genios cultivados mediante la educación intensiva de ninguna manera son intensivas, pero pueden hacer todo lo posible para mantener sus propios pensamientos bajo el modelo de educación intensiva.
Hay muchas razones por las que algunas personas tienen éxito en este tipo de educación:
1. Algunos de ellos son inteligentes, otros tienen curiosidad, lo perseguirán y tendrán éxito. Por lo tanto, bajo este tipo de educación, tendrán éxito gracias a la exploración activa, que les falta o no pueden alcanzar. Bajo ciertas condiciones, se interesarán por las raíces del conocimiento. Hay muy pocas personas así, principalmente porque no hay nada en la educación secundaria que pueda despertar la curiosidad, principalmente personas como las siguientes.
2. Otros pueden ser competitivos. Esto es muy común entre algunos buenos estudiantes. No están interesados en el conocimiento, o son más bien confusos. Están interesados principalmente en las buenas clasificaciones y las opiniones de otras personas. Después de ingresar a la universidad, estos estudiantes se sienten frustrados porque pierden el ambiente para perseguir los objetivos antes mencionados. Por ejemplo, el estudiante que fue admitido muchas veces en la Universidad de Pekín y luego abandonó sus estudios tenía un propósito muy superficial: convertirse en un académico destacado. No estaba interesado en sus objetivos laborales futuros, pero no estaba cansado de asistir a la universidad.
Así que una buena educación consiste en aplicar lo aprendido, permitiendo a los estudiantes ver el futuro brillante de este conocimiento o sentir curiosidad por él y generar motivación. Una buena educación debe ser a la vez prometedora y curiosa. Agregue una pizca de competitividad y es perfecto. Los tres son indispensables.
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Relleno
Cramming es decirte sólo "qué" sin decirte ni explicar el "por qué", haciendo que memorices de memoria y te permita aprender de memoria. El "cómo hacerlo" que sabes no es sólido y depende completamente de la memoria. Entonces, después del examen, lo olvidé por completo.
¿Por qué se organiza esto? No lo sé, no dije mucho, solo dije que ahora estoy estudiando XXX y luego leeré XXX ahora.
¿Por qué estás viendo esto? ¿Por qué el siguiente? Ni siquiera lo sé.
Solo sabes que esto es un examen, eso es un examen, esto es importante, eso es importante, ¿por qué es importante? No lo sabes, sólo sabes que esto es una instrucción. Lo que dice el libro es importante, no lo que tú crees que es realmente importante.
Piensa en la causa y el efecto
Estaba muy desconcertado, así que traté de pensar en la relación entre ellos, y finalmente sentí que algo estaba por suceder:
Es una definición que nos dice qué características son, un concepto y una forma de identificarlas.
1. Datos y estructura de datos:
Luego cuéntenos ejemplos específicos, apariencias, tipos y desgloses específicos.
2. Tipos de datos (Básicos): Es el propio lenguaje de programación (llamados tipos de datos básicos, es fácil entender su relación con estos últimos, y así entender todo el contenido, desde el concepto hasta lo concreto. )
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3. Tipo de datos abstractos: podemos diseñarlo nosotros mismos.
De lo básico a lo detallado, del concepto a lo concreto, es la forma de aprender cosas nuevas.
De esta manera, hemos estado expuestos a todo, desde conceptos vagos hasta impresiones concretas, y lo sabremos más adelante.