Cómo implementar la función de supervisión en el sistema de exámenes en línea
1. Cuando las condiciones de recursos humanos lo permitan, se unificará la sala de informática para organizar los exámenes online y se dotará de monitores.
2. En ausencia de una sala de computación unificada y de ningún maestro que supervise el examen, el organizador logrará el propósito de un examen justo a través de los siguientes métodos: Dado que la computadora está conectada a Internet al responder. preguntas, para evitar que los candidatos busquen materiales de examen a través de Internet, el organizador hará un escándalo con el software del sistema de examen de modo que, en el estado del sistema de examen, otros programas de computadora estarán bloqueados y no podrán iniciarse ni ejecutarse, por lo que la computadora La información se mostrará en la pantalla de la computadora.
3. Para algunos exámenes que no son muy importantes, como competencias ordinarias, por razones técnicas, el organizador puede no adoptar el segundo enfoque anterior, por lo que no se utilizará la computadora del candidato para responder las preguntas. También puede conectarse en línea. En este caso, las medidas del organizador son aumentar el número de preguntas y reducir el tiempo. La búsqueda de información en línea desperdicia un tiempo de respuesta extremadamente limitado, lo que puede provocar que una gran cantidad de preguntas no se lean. El resultado es que se completan una gran cantidad de preguntas antes de que pase el tiempo.
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Problemas con la función de supervisión del sistema de exámenes en línea
1. Problemas con los permisos de visualización de supervisión
Los sistemas de examen superiores a 90 tienen configuraciones de permisos relativamente simples para el módulo de supervisión. . El módulo de supervisión solo tiene una configuración de permisos, lo que en realidad no es científico. Porque esta configuración es problemática si se trata de un grupo de clientes o exámenes en varias sucursales. Se recomienda prestar más atención al módulo de configuración de permisos del supervisor.
Supervise todos los exámenes, supervise los exámenes de su propio grupo y supervise algunos exámenes designados. En el módulo de supervisión deben reflejarse plenamente las funciones directas y claras de presentación de informes estadísticos.
Haga clic en el valor estadístico correspondiente para ver la información de referencia detallada de la persona y respaldar las operaciones correspondientes, como la exportación e impresión de datos. Se recomienda que los diseñadores consulten las ideas y conceptos de diseño de los sistemas de examen en línea ordinarios.
2. Cancelación de calificaciones de exámenes durante la supervisión
Existen dos casos de cancelación de calificaciones de exámenes.
El primer tipo es que debido a un error operativo del administrador, algunos candidatos fueron agregados por error a una determinada prueba del examen.
En segundo lugar, algunos candidatos hicieron trampa durante el examen y fueron descalificados. Los principios de estos dos tratamientos son diferentes.
El primer método debería ser eliminar este registro directamente y el segundo método debería ser conservar el registro del examen, pero la puntuación se tratará como cero.
Hay un detalle que hay que tener en cuenta en el diseño. En el primer caso, solo se puede eliminar si el candidato no cumple con las condiciones para ingresar a la sala de examen. De lo contrario, el operador del sistema eliminó accidentalmente o eliminó deliberadamente los registros de examen de un candidato. En el segundo caso, se debe juzgar que existe un acto de ingreso a la sala de examen.
3. Configurar a los candidatos para que vuelvan a realizar el examen durante la supervisión.
El diseño del sistema de exámenes en línea debe tener en cuenta la cuestión de la configuración de las repeticiones. Los candidatos a menudo experimentan cortes de energía o fallas al responder preguntas. En este caso, se debe considerar un nuevo examen.
Si no existe una función de reexamen, habrá grandes lagunas en el diseño del sistema de examen. En un examen formal y riguroso, es imposible entrar a la sala de examen, salir y luego volver a entrar incondicionalmente. O hay un corte de energía y la computadora se congela y no se puede volver a ingresar.
El diseño de la función de reexamen debe tener en cuenta la selección del personal, y la duración del tiempo de examen también debe tenerse en cuenta al configurar el reexamen. Mantenga el punto de interrupción de reanudación del sistema, cuántos minutos se extienden bajo las condiciones de reanudación, cuántos minutos se acortan bajo las condiciones de reanudación y muchas otras situaciones. Los diseñadores de sistemas de exámenes en línea deberían considerar estas cuestiones tan reales al planificar sus diseños.
4. El problema de la presentación obligatoria de trabajos durante la inspección
Los exámenes en China son muy comunes. Sin embargo, después de utilizar los exámenes por computadora, es más conveniente y rápido, por lo que la frecuencia de los exámenes puede aumentar. Como resultado, muchas unidades causarán insatisfacción entre algunas personas, especialmente algunos veteranos de la unidad y algunas personas que se emocionan durante los exámenes. Después de entrar a la sala de examen y responder algunas preguntas, descubrí que no era capaz de responderlas todas. Simplemente fuerce el cierre o fuerce la salida del sistema de examen y salga directamente sin notificar al administrador.
En respuesta a esta situación, el sistema de examen debe tener una función de entrega obligatoria. Sin embargo, el diseño de la función de entrega forzada debe tener en cuenta el uso indebido y está estrictamente prohibido obligar a los candidatos a entregar sus exámenes durante el examen. entonces. La presentación obligatoria de trabajos debe estar dirigida a candidatos que retiren trabajos ilegalmente.