Cómo utilizar materiales para imitar ensayos

Creo que la imitación se puede imitar en tres aspectos:

1. La forma, que incluye la estructura del artículo, las técnicas retóricas utilizadas, como las metáforas, la personificación, el paralelismo, la belleza. patrones de oraciones, etc. La escritura de imitación puede comenzar imitando la forma del texto original.

2 es el método de escritura, que es la técnica de escritura utilizada en su conjunto en el artículo, como expresar las ambiciones mediante objetos de apoyo, expresar las ambiciones a través de capítulos, utilizar escenas para expresar emociones, etc.

3 es el contenido, que puede ser el tema de la escritura, la intención de la escritura, etc., como imitar objetos, imitar paisajes, imitar la idea central del artículo, etc.

También existe una versión de Baidu. . Es un poco prolijo. También puedes consultar:

Cómo imitar un ensayo

Imitación es escribir un ensayo que imite un ensayo de ejemplo. En general, desde no saber escribir hasta saber escribir, desde no saber escribir bien hasta saber escribir bien, todos tienen que pasar por el proceso de la imitación a la creación.

Todos los estudiantes saben que leer mucho puede acumular una gran cantidad de material para escribir, y sólo entonces podrán sentirse más cómodos escribiendo composiciones. Por el contrario, si las habilidades básicas de lectura no son sólidas, es imposible escribir composiciones de alta calidad y nivel. Por lo tanto, los estudiantes deben conceder gran importancia a la lectura y el análisis en las clases de chino, para que puedan dominar ciertos métodos y técnicas de escritura e imitar composiciones de manera específica.

Estudiar el texto de ejemplo: Cuando estudiamos cada texto, no sólo debemos entender lo que está escrito en el texto y qué pensamientos y sentimientos expresa el autor, sino que, lo que es más importante, también debemos saber qué palabras y oraciones utiliza el autor. ¿En qué orden y con qué método fue escrito? Específicamente, al leer y analizar textos, los estudiantes pueden partir de los siguientes siete aspectos: 1) comprender el tema; 2) comprender las palabras y oraciones profundas 3) dividir correctamente los niveles de párrafo y resumir el significado del párrafo o capa 4; ) distinguir el artículo Priorizar e identificar el contenido; 5) Encontrar y comprender la oración central y resumir la idea central; 6) Prestar atención a la conexión y transición entre los párrafos; 7) Averiguar el orden en que el autor observa la narración;

Ejemplos de referencia: después de aclarar las cuestiones anteriores, los estudiantes también pueden combinar los consejos de lectura de esta unidad, elegir temas apropiados y utilizar los métodos de escritura aprendidos en el libro de texto para practicar fragmentos de composición y luego profundizar su comprensión. de los textos aprendidos. Alcanzar el dominio de la selección de materiales y la comprensión, aplicación y consolidación de los métodos de escritura. En otras palabras, al escribir una composición, los estudiantes pueden contactar esta unidad o ciertos textos que han aprendido antes para aprender de sus expresiones, también pueden leer materiales relacionados con el tema de esta composición para enriquecer los materiales de escritura y mejorar sus habilidades cognitivas. la base para que puedas completar tu composición de forma independiente.

Por ejemplo, después de terminar la lección "Joven Runtu", aprenderemos a escribir este artículo y a escribir una composición sobre cómo escribir sobre personas. Para escribir bien esta composición, primero pida a los estudiantes que recuerden cómo el autor describió las características del joven Runtu. Al leer el texto original, no es difícil para los estudiantes ver que el autor no solo capturó la apariencia (cara redonda morada, un pequeño sombrero de fieltro en la cabeza y un collar plateado brillante alrededor del cuello), el comportamiento, el lenguaje, etc. Características del joven Runtu, y también eventos típicos seleccionados (atrapar pájaros, observar melones y espinas, recoger conchas, observar peces saltarines) para revelar las características internas del joven Runtu: rico conocimiento, inteligente y capaz, vivaz y lindo. Luego pida a los estudiantes que piensen en cómo escribir sobre la persona sobre la que quieren escribir. Con base en el método de escritura de la lección "Joven Runtu", los estudiantes dejaron en claro que deben: 1) describir las características externas de la madre, pero no usar cejas ni barba, prestar atención a plasmar los puntos clave y debe servir para resaltar la idea central; 2) Utilice ejemplos típicos para revelar las características internas de las madres: A. Pequeñas cosas en la vida - tacaña B. Educar y ayudar a los demás - generoso... Además, los estudiantes también pueden recopilar una serie de materiales; en la experiencia de vida, pero deben basarse en Es necesario elegir adecuadamente y elegir materiales que puedan resaltar las características de los personajes.

Revisar el nuevo trabajo: Después de seleccionar los materiales, los alumnos deberán golpear mientras el hierro está caliente y utilizar clases de autoaprendizaje para completar el primer borrador. Y presentar el primer borrador al maestro para su revisión en el momento oportuno. El maestro clasificará los trabajos de los estudiantes y brindará opiniones de revisión preliminar: 1) Aquellos que cumplan con los requisitos y la descripción sea específica; 2) Aquellos que cumplan con los requisitos, la descripción es más específica; 3) Aquellos que básicamente cumplen con los requisitos, pero la descripción no es específica; 4) No cumplen con los requisitos y la descripción no es específica.

De esta manera, los estudiantes pueden reexaminar los requisitos de composición, tomar una decisión positiva o negativa y aclarar si sus artículos deben continuar revisándose o necesitan volver a seleccionar materiales y escribir otro.

En resumen, al leer y analizar textos, los estudiantes no solo deben dominar el contenido principal de cada artículo, sino que, lo que es más importante, mientras leen y analizan el contenido del texto, los estudiantes también deben concentrarse en la redacción de este artículo. Métodos, y aplíquelos de manera flexible a sus propias composiciones, trate cada texto del libro de texto como un "ejemplo de composición" para estudiar y apreciar, y descubra la singularidad de la redacción de artículos. Esta acumulación a largo plazo definitivamente le permitirá escribir mejores ejercicios. .

Lo que hay que tener en cuenta es:

1) El objetivo principal de la escritura es imitar la estructura, el orden o el método de escritura del artículo de ejemplo. El contenido no debe copiarse. ni se podrá cambiar el tema del artículo.

2) Antes de escribir, debe estudiar detenidamente el ensayo de ejemplo, comprender el contenido, resumir la estructura de escritura y el método del ensayo de ejemplo y luego imitarlo para considerar su propia selección de material, diseño y expresión.

3) El tema de la imitación debe resultarle familiar y no debe copiarse mecánicamente. La secuencia narrativa o las técnicas de expresión deben ajustarse a los ejemplos. En otros aspectos, puedes ser audaz e innovador sin restricciones.

Ejemplo de estudiante 1 "Elige" a mamá (150024) Clase 2, sexto grado, escuela primaria, Harbin Third Power Generation Co., Ltd., provincia de Heilongjiang: Ji Haidong ¿Qué madre no ama a sus hijos? pero mi madre puede "escogerla" Mortal. (Vayamos directo al grano, usemos técnicas contrastantes para resaltar la singularidad de mi madre: "elegir").

Recuerdo que un fin de semana, mi madre y yo fuimos a la tienda a comprar cosas y vi un Brocheta de cordero que se vendía en la puerta de la tienda, mirando las brochetas de cordero amarillas quemadas, estaba salivando. Entonces, le supliqué a mi madre en voz baja: "Mamá, puedes..." Al final no pude decirlo. (Las características del lenguaje son consistentes con las características de la edad de los niños). "¿Puedo hacer algo?", Dijo mamá enojada. "¿Puedes comprar brochetas de cordero para probar?", me armé de valor para decir. "No, no puedes adquirir el mal hábito de comer bocadillos. ¡Además, comer ese tipo de cosas te arruinará el estómago!", Dijo mamá con firmeza. (Para que "yo" desarrollara buenos hábitos, mi madre puso excusas para no comprarme brochetas de cordero). Sabía que no obtendría resultados si seguía discutiendo, así que no dije nada más. Pero seguí diciendo en mi corazón: "¡Mamá es tan tacaña!" (analogía al principio, destacando las "costuras" de mi madre).

Mi madre es muy tacaña conmigo en la vida, pero es bastante generoso en otros aspectos. (El uso correcto de oraciones de transición conduce a lo siguiente y hace que la estructura del artículo sea rigurosa.)

Un día, durante el almuerzo, la maestra pidió a cada estudiante que ordenara un libro sobre escritura. Pensé en mi madre, que normalmente "pica" terriblemente. Cuando llegué a casa, no supe qué decir. Me quedé junto a mi madre en silencio durante un rato, luego me acerqué en silencio y le susurré: "La maestra preguntó... ." Antes de que pudiera. Después de hablar, mi madre asintió alegremente y dijo: "¡Está bien, está bien!" Mi madre me entregó el dinero para comprar el libro sin dudarlo. Miré a mi madre con una sonrisa y pensé: ¿Mi madre sigue siendo bastante generosa? (Esto contrastaba marcadamente con lo primero, lo que me hizo cambiar mi visión de mi madre).

Otra noche, mi madre regresó del trabajo y habló sobre la donación de la empresa a la zona del desastre. . Pensamiento: ¿Donar? No donarás cuatro o cinco yuanes, ¿verdad? ¿No más uno o dos dólares? Cuando me preguntaba, mi madre dijo generosamente: "¿Qué tan tristes están los niños de las zonas pobres que no pueden permitirse ir a la escuela? Yo doné más". "¿Cuánto?" preguntamos mi padre y yo al unísono. "¡Cien yuanes!", Respondió mamá con orgullo. ¿Qué? Mi madre, que generalmente es conocida por su "excavación", de hecho donó 100 yuanes hoy, lo que realmente superó mis expectativas. La diminuta figura de la madre "recolectora" en mi mente hace tiempo que desapareció sin dejar rastro. (Ilustra además que mi madre parece "tacaña" en las pequeñas cosas de la vida, pero es muy generosa en mis estudios y en ayudar a los niños sin escolarizar).

Mirando a la madre tacaña y generosa Frente a mí, tengo muchas ganas de gritar desde el corazón: "¡Mamá, te amaré para siempre!" ("Tacaño" y "generoso" son, respectivamente, resúmenes de alto nivel de todo lo que ha hecho mi madre, y el final señala). (centro del artículo.) Los comentarios del maestro sobre el amor maternal son geniales, pero a los ojos del joven autor, parecía normal pero no genial. Debido a que no podía satisfacerse con las pequeñas cosas de la vida, se quejaba y estaba insatisfecho. las acciones de su madre. Como niño en edad escolar, es posible que haya experimentado esto.

Más tarde, el joven autor cambió su visión de su madre debido al amor de ésta por la zona del desastre: donó dinero para la educación de los niños en la zona del desastre. Se sintió sinceramente admirado y orgulloso de ella. La característica más destacada de este artículo en términos de escritura: el uso de una escritura contrastante reproduce la clara distinción de la madre entre el bien y el mal, su postura firme y "mi amor por los niños en la zona del desastre es completamente diferente". La disposición de los materiales del artículo no se trata en detalle. No es lo suficientemente apropiado, porque este artículo quiere resaltar mi admiración por mi madre, por lo que lo primero debe escribirse brevemente, y el segundo y tercer párrafo deben ser más detallados, para resaltar. el centro

(Orientación y análisis: Yifan) 　　　　　

Estudiante ejemplo 2 Maestro "extraño" (150024) Clase 2, quinto grado, escuela primaria, Harbin Third Power Generation Co., Ltd., provincia de Heilongjiang: Liu Beini

Cuando viste esta pregunta por primera vez, definitivamente me culparías por ser tan grosero. ¿Cómo pudiste llamar a tu maestro "raro"? aciertos y errores prematuramente (crear suspenso y estimular. En el nuevo semestre, nuestra clase está dirigida por el Sr. Jiang, quien es famoso por ser "raro" en toda la escuela. No es alto, tiene el cabello lacio y tiene una seria A primera vista, se parece un poco a "Lu Xun" "Sr." (Capture las características de los personajes y resalte las diferencias). Algunos estudiantes se sintieron muy felices después de enterarse de la noticia, porque con él podemos desarrollarnos. de una manera integral; pero estaba lleno de tristeza, porque conozco sus antecedentes desde hace mucho tiempo. Su trato hacia los estudiantes es simplemente inaceptable para mí (describe indirectamente la personalidad del personaje). Pero cuando se trata de trabajo, todos. lo admira temprano todas las mañanas. Llegué a la escuela para ver a los primeros profesores de autoestudio de cada clase que profundizaban en la clase todas las noches, cuando pasabas por la ventana de su oficina, siempre podías ver su figura ocupada (el. El lenguaje es conciso y resume las características intrínsecas del personaje.

La maestra Jiang no solo es seria y responsable de su trabajo, sino que también trata a sus alumnos, especialmente a aquellos que tienen una conexión estrecha. /p>

En términos generales, ¿a qué maestro no le gustan los mejores estudiantes? El maestro Jiang no es una excepción, pero gradualmente, siento que prefiere a los de bajo rendimiento y les permite hacer todos los ejercicios en clase. Hablar en clase se ha convertido en su dominio; los de bajo rendimiento no pueden entender, pero el profesor les enseña... (El primer "extraño" del profesor me resulta desconcertante).

Esto no es nada, recuerda. En un examen de idioma chino obtuve "Excelente". , y el maestro me criticó severamente, diciendo que mi actitud de estudio no era correcta y mi propósito no estaba claro, pero un estudiante de bajo rendimiento solo obtuvo "Aprobado". En lugar de criticarlo, el maestro incluso lo ignoró y dije repetidamente. : "Buen trabajo, hay avances..." Después de escuchar esto, me sentí muy incómodo y pensé: debería ser elogiado por obtener un "excelente", pero me criticaron, lo que debería ser criticado es elogiado. ! ¿Crees que este profesor es raro? (La segunda cosa “extraña” del profesor me hace sentir infeliz.)

Después del examen final, las calificaciones de los estudiantes de bajo rendimiento se igualaron y las de los mejores. Me puse al día. ¡Mis notas han mejorado otra vez! Los profesores prefieren a los estudiantes con bajo rendimiento para mejorar su confianza en sí mismos, estimular su interés en aprender y esforzarse por convertirse en los maestros del aprendizaje. Son estrictos con los mejores estudiantes para hacer que los mejores estudiantes sean aún mejores y sean la guinda del pastel. Ahora, he cambiado mi visión sobre este maestro "raro", y también he obtenido mucha inspiración de él. Fue él quien me enseñó cómo vivir y cómo ser un ser humano... (Resumen del completo. texto, nombre el centro.) Comentarios de los maestros Los maestros me enseñan todos los días Cuando tratan con nosotros, se entienden mejor que nadie. Por lo tanto, los estudiantes definitivamente se sentirán cómodos al elegir materiales para escribir sobre sus maestros y tendrán algo que decir y algo sobre qué escribir. Se puede ver que si quieres escribir una buena composición, es particularmente importante escribir sobre materiales con los que estés familiarizado. Este artículo selecciona materiales reales y la narrativa es específica y organizada. Describe detalladamente el testimonio personal del joven autor sobre el enfoque único del "extraño" profesor en la educación de sus estudiantes: es muy estricto con los mejores estudiantes, pero tiene otra actitud realmente incomprensible hacia los de bajo rendimiento. Sus puntajes en las pruebas unitarias fueron extremadamente bajos, pero nunca se enojó o hacer preguntas en clase se convirtió en dominio de los de bajo rendimiento. Más tarde, "yo" comprendí la intención del profesor: ser estricto con los mejores estudiantes es mejorar su desempeño, y prestar especial atención a los de bajo rendimiento es mejorar su confianza en sí mismos. Como resultado, me inspiré mucho en este maestro "raro" y aprendí cómo vivir y comportarme. 　　　

Espero que te ayude

Espero adoptarlo~