Texto original de la creación de los seres humanos por parte de Nuwa

Nuwa también tiene otro título: el Dios de la Creación. ¿Por qué se la llama el Dios de la Creación? Debido a que Nuwa tiene la habilidad mágica de transformar todas las cosas en existencia, puede crear al menos setenta cosas cada día, la primera creación en el mundo. Por eso, se la llama la Madre de la Tierra. Ahora únete a mí para leer el texto original de La creación de seres humanos de Nuwa. ¡Espero que sea útil!

Texto original de La Creación del Hombre de Nuwa

Después de la creación del mundo, estaban el sol, la luna y las estrellas en el cielo, montañas, ríos, vegetación e incluso pájaros, bestias, insectos y peces en la tierra, pero sólo No hay humanos. Este mundo, no importa cómo lo describas, no puede evitar parecer un poco desolado y solitario.

No sé cuando apareció una diosa con grandes poderes, llamada Nuwa. Se dice que puede cambiar setenta veces al día. Un día, la gran diosa Nuwa caminaba por este vasto desierto de avellanas. Miró el paisaje circundante y se sintió muy sola. Sintió que se debía agregar algo a este mundo para llenarlo de vida.

¿Qué debo añadir?

Después de caminar, se cansó un poco y accidentalmente se puso en cuclillas junto a una piscina. El agua clara reflejaba su rostro y su figura; ella sonreía, y las sombras en el agua le sonreían; ella fingía estar enojada, y las sombras en el agua también le sonreían; De repente tuvo una idea: hay todo tipo de criaturas en el mundo, pero no hay ninguna criatura como ella, así que ¿por qué no crear una criatura como ella para unirse al mundo?

Pensando en ello, desenterró una bola de barro amarillo del borde del estanque, la mezcló con agua, la amasó en sus manos y la amasó hasta darle la primera forma de muñeca. cosa.

Puso la cosita en el suelo. Por extraño que parezca, este pequeño muñeco de arcilla cobró vida tan pronto como tocó el suelo y gritó:

"¡Mamá!". Luego hubo una explosión de saltos y vítores. alegría, indicando que ha ganado la alegría de la vida.

Nuwa miró a la inteligente y hermosa criatura que había creado con sus propias manos y escuchó el grito de "Mamá". No pudo evitar llenarse de alegría y sonreír.

Le puso un nombre a su amado hijo, "Humano".

Aunque el cuerpo humano es pequeño, se dice que debido a que fue creado por Dios, su apariencia y comportamiento son algo parecidos a Dios, y son diferentes de los pájaros voladores y las bestias que se arrastran. De esta forma, parece que existe un espíritu extraordinario para gestionar el universo.

Nuwa está muy satisfecha con su trabajo. Así que continuó haciendo su trabajo. Hizo muchas personitas lindas con arcilla amarilla que podían hablar y caminar. Estas personitas saltaban y animaban a su alrededor, lo que la hacía sentir indescriptiblemente feliz y reconfortada. A partir de entonces ya no se sintió sola ni sola.

Trabajó, trabajó, hasta que el atardecer llenó el cielo, y las estrellas y la luna arrojaron su tenue luz. Era tarde en la noche, así que simplemente apoyó la cabeza en el acantilado y durmió un rato. Al día siguiente, cuando amaneció, se levantó rápidamente y siguió trabajando.

Está decidida a poblar la tierra con estas pequeñas y sensibles criaturas. Sin embargo, después de todo, la tierra es demasiado grande. Ha trabajado durante mucho tiempo y no ha alcanzado su deseo y está agotada.

Finalmente, se le ocurrió una manera brillante de crear humanos. Arrancó una enredadera marchita del acantilado, la estiró hasta convertirla en un lodazal y la revolvió hasta convertirla en un espeso barro amarillo. La salpicó el suelo y, donde el barro salpicó, aparecieron muchas personas pequeñas que gritaban y saltaban. exactamente igual que el hombrecito amasado anteriormente con arcilla amarilla. Los gritos de "mamá" y "mamá" resonaron por todos lados.

Utilizar este método para trabajar es realmente sencillo y sin complicaciones. Con un movimiento del bastón, aparecieron muchas personas vivas y pronto el suelo se cubrió de huellas humanas.

Aunque hay humanos en la tierra, el trabajo de Nuwa no ha terminado. Pensó de nuevo: ¿La gente va a morir? Después de que muera un grupo, ¿se creará otro grupo? Esto sería demasiado problema. ¿Cómo pueden seguir sobreviviendo? Éste es un problema difícil.

Más tarde, finalmente se le ocurrió una manera, que era dividir a la gente pequeña en hombres y mujeres, dejar que los hombres y las mujeres trabajaran juntos y dejarles crear su propia descendencia. De esta manera, el ser humano ha ido pasando de generación en generación, y va aumentando día a día.

Conocimiento previo del texto "Nuwa crea al hombre"

1. Obras del escritor:

Yuan Ke, nacido en 1916, natural de Xinfan, Sichuan, Especialista en mitología. Sus obras incluyen "Mitos chinos antiguos", "Interpretaciones seleccionadas de mitos antiguos", "Anotaciones sobre el clásico de las montañas y los mares", "Ensayos recopilados sobre mitología", etc. "Antigua mitología china" es la primera monografía de China sobre la mitología antigua de la nación Han.

2. Sentido común literario:

Los mitos son historias que expresan la comprensión y la imaginación de los pueblos antiguos sobre los fenómenos naturales y culturales. Es una temprana creación artística inconsciente de la humanidad. Los mitos no son reflejos científicos de la vida real, pero debido a que el nivel de productividad en la antigüedad era muy bajo, la gente no podía explicar científicamente los orígenes y cambios del mundo, los fenómenos naturales y la vida social y cultural primitiva basada en su pobreza. experiencia de vida, confiaron en la imaginación y la fantasía es el resultado de la personificación de las fuerzas naturales y el mundo objetivo.

3. Conocimientos previos:

El texto está adaptado del registro sobre "Nuwa creó al hombre" en "Aduanas". El autor utiliza una imaginación audaz y novedosa para llevar a cabo una interpretación y expansión humanas sobre la base de la historia original, haciendo que este antiguo mito y leyenda esté lleno de vida y resplandeciente con colores encantadores.

Diseño didáctico de la creación del ser humano por Nuwa

Objetivos didácticos

1. Comprender preliminarmente el mito y sus características.

2. Comprender a los personajes y sentir la alegría expresada en el artículo.

3. Cultivar previamente la capacidad de los estudiantes para reescribir historias.

Enfoque didáctico

1. Comprender a los personajes y sentir la alegría expresada en el texto.

2. Cultivo inicial de la capacidad de los estudiantes para reescribir historias

Dificultades de enseñanza

Sentir la alegría expresada en el texto y comprender el método de reescribir la historia en el texto.

Métodos de enseñanza

Método de indagación colaborativa, método de lectura en voz alta, método de enseñanza heurístico.

Preparación de material didáctico

Material didáctico multimedia

Horario de clases

Un período de clase

Proceso de enseñanza

1. Introducción de nuevas lecciones

1. Hay muchos mitos e historias en el antiguo mi país. ¿Conocen los estudiantes los mitos y las historias del antiguo mi país? Por favor, cuénteles a los estudiantes la idea general de las historias míticas que conoce. La maestra también preparó una historia mítica "Jingwei Reclamation of the Sea" (la maestra explica la historia). Hoy estudiamos una historia mítica "Nuwa crea al hombre", escribimos el tema en la pizarra y presentamos la nueva lección "Nuwa crea al hombre". .

2. El material didáctico presenta los objetivos de aprendizaje (nombra a los estudiantes para que lean los objetivos de aprendizaje en voz alta).

2. Acumulación de conocimientos

1. Conocimiento sobre los mitos

Definición de mito (presentada por multimedia):

El mito es un trabajo antiguo Historias creadas por la imaginación de las personas porque no pueden explicar correctamente los fenómenos naturales y sociales con los que entran en contacto.

Características del mito (presentado por multimedia):

① Se basa en hechos.

② Lleno de maravillosa imaginación y fantasía, muy interesante.

③ La mayoría de los personajes tienen una fuerza sobrehumana.

2. Los mitos más famosos de la antigua mi país (presentados por multimedia):

Pangu creó el mundo; Nuwa reparó el cielo; Houyi disparó al sol; la luna persiguió al sol; Jingwei Recuperación del mar; Xing Tian bailó con sus parientes y tocó el monte Buzhou con ira;

3. Acumulación de palabras (presentación multimedia para guiar a los estudiantes a aprender y dominar):

Nuwa (wā): el dios legendario que creó a los humanos y reparó el cielo.

Claro (chénɡ chè): claro y transparente.

tú

Sensible: respuesta rápida.

Continuidad: Continuación.

Mǎnɡ zhēn: Cubierto de vegetación.

Poder sobrenatural: Originalmente un término budista que se refería al poder omnipotente, ahora se refiere a habilidades particularmente brillantes.

3. Percepción general

Pida a los estudiantes que lean el texto en voz alta y luego completen las siguientes tareas:

1. Vuelva a contar el contenido del texto, lo que requiere una expresión clara. , lenguaje fluido y contenido más completo.

2. Por favor resuma las características de la imagen de Nuwa.

Por ejemplo: poder sobrenatural, creatividad, inteligencia, amor maternal, etc.

3. Por favor encuentra las palabras que expresen la alegría del nacimiento humano y habla de tu propia experiencia.

Resumen de las preguntas 2 y 3: Nuwa no sólo es un dios con habilidades extraordinarias, sino también una gran persona llena de amor maternal. Ella creó a los seres humanos, tal como la madre que nos dio la vida. Queremos agradecerle y alabarla.

4. Investigación cooperativa

Este texto es una adaptación de dos ensayos breves de Reed en "Las costumbres de las costumbres". Lea la primera pregunta después de clase y piense en el autor. del texto original? El texto tiene 18 párrafos naturales, pero estos dos artículos breves solo tienen unas pocas docenas de palabras. Compare el texto para descubrir qué contenido se ha agregado. ¿Dónde se puede ver mejor la imaginación del autor?

Los alumnos leen en voz alta y responden tras la discusión en grupo.

Pide a los alumnos que piensen en cómo el autor reescribió la historia mítica basándose en el texto original.

Instrucción 1: Guíe a los estudiantes para que comparen el texto original con el texto, ¿qué contenido está presente y cuál no?

Después de pensarlo, los estudiantes se dieron cuenta de que el segundo párrafo no contiene ningún contenido sobre Nuwa yendo al templo a orar, sino otro contenido.

Uno de los principios de la reescritura de resúmenes: respetar el trabajo original (texto original) y tomar decisiones (presentación multimedia).

Guía 2: ¿Qué métodos utilizó el autor para agregar contenido?

Después de la discusión, los estudiantes dejaron en claro: descripción de la escena, descripción del lenguaje, descripción de la acción, descripción de la expresión, descripción psicológica y otros métodos.

Guía 3: ¿Se puede adaptar un buen cuento de hadas utilizando estos métodos? En el proceso de creación de seres humanos, ¿es razonable que Nuwa pase de amasar bolas a utilizar palitos de ratán?

Después de pensar y discutir, los estudiantes dejaron en claro: Es razonable, porque sería aburrido hacer personas una por una después de mucho tiempo, por lo que utilizaron un método que ahorra más trabajo para crear personas. Por lo tanto, no basta con utilizar estos métodos de descripción en el proceso de reescritura, también es necesario prestar atención a captar los pensamientos y sentimientos de los personajes para que sus pensamientos, sentimientos y comportamientos sean razonables.

Resumen del segundo principio de la reescritura: las asociaciones imaginarias en la reescritura deben ser razonables (presentación multimedia).

Resumen: En comparación con el texto original y el texto adaptado, el texto adaptado es más legible. Sobre la base de respetar el texto original, el artículo adaptado tomó muchas decisiones y utilizó una variedad de descripciones. El método, que añade una imaginación razonable, mejora la legibilidad del artículo y despierta el interés del lector.

5. Ampliación y Ampliación

Por favor, utiliza el método de adaptación que aprendimos para adaptar "El Sofón Sospechoso de Su Vecino" de "Cuatro Fábulas" en un artículo de no menos de 300 palabras. ensayo corto.

6. Resumen

El nacimiento de la vida es un milagro, y cada vida es un milagro. Debemos apreciar la vida, tomar un buen control de nuestra propia vida y crear la nuestra. esplendor de la vida.

(Otro diseño: Nuwa es un gran creador, un dios y un ser humano. Después de estudiar este texto, queremos alabar y agradecer a esta gran diosa del amor maternal.)

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7. Asigna tareas

Continúa completando la reescritura de "Sophon Suspicious Neighbors" y escribe las modificaciones en el texto de composición.