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¿Cómo mejorar la velocidad de arranque de una computadora portátil?

Es normal que un portátil arranque lentamente. En términos generales, para computadoras portátiles y de escritorio con la misma configuración, la velocidad de inicio de la computadora portátil es más lenta que la de la computadora de escritorio, pero si es demasiado lenta, es anormal. Podemos mejorar la velocidad de inicio de la computadora portátil a través de algunas configuraciones. como la configuración del BIOS y desactivar el escaneo del disco, eliminar algunos elementos de inicio sofisticados pero poco prácticos, etc.

1. Optimice el grupo "Inicio".

A los principiantes les gusta probar varios programas y luego eliminarlos después de un tiempo, pero a menudo, por razones inexplicables, estos programas también residirán. en el proyecto "Inicio" (especialmente cuando se utiliza algún software de la versión D), lo que hará perder mucho tiempo cuando se inicie Windows.

Para resolver este problema, en realidad es muy simple. Puede abrir "Inicio" → "Ejecutar", seleccionar e ingresar "msconfig" en la columna "Abrir" del cuadro de diálogo que aparece y luego. haga clic en "Aceptar". Se abrirá la "Utilidad de configuración del sistema", haga clic en la pestaña "Inicio" y elimine el "√" delante de los programas que no necesitan cargarse en el grupo de inicio. De esta manera se puede acortar el tiempo de inicio en al menos 10 segundos.

2. Optimice los archivos *.ini, especialmente los contenidos de System.ini y Win.ini

Cargando mucho contenido en las secciones [boot] y [386Enh] de system.ini Los controladores y los archivos de fuentes son el foco de la limpieza. En particular, es importante tener en cuenta que shell=Explorer.exe en el campo [arranque] es un lugar de carga oculto que a los troyanos les gusta normalmente cambiar la frase a esto: shell=Explorer.exe file.exe. El archivo aquí.exe es un programa de servidor troyano. La posterior carga y ejecución de troyanos no sólo supone una amenaza para la seguridad del sistema, sino que también ralentiza el inicio de programas cargados después de "Ejecutar" y "Cargar" en Win.ini y que no es necesario ejecutar cada vez que se enciende el ordenador. activado se puede borrar temporalmente y luego haga clic en Ejecutar cuando necesite usarlo más tarde. De esta forma, la cantidad de archivos relacionados llamados por Windows al iniciar se reducirá mucho y, naturalmente, la velocidad de inicio será mucho más rápida.

3. Elimina el "fondo de pantalla", el "protector de pantalla" y otras configuraciones sofisticadas.

Estas configuraciones no solo ocupan recursos del sistema, sino que también afectan seriamente la secuencia de inicio de Windows. El método para eliminarlos es: hacer clic derecho en el área en blanco del escritorio, seleccionar "Propiedades" en el menú emergente, seleccionar las etiquetas "Fondo" y "Protector de pantalla" en el cuadro de diálogo emergente y cambie "Fondo de pantalla" y "Pantalla" "Proteger" se establece en "Ninguno".

4. Eliminar archivos Dll redundantes

Hay muchos archivos Dll en el subdirectorio Sistema del sistema operativo Windows. Estos archivos pueden ser compartidos por muchos archivos, pero algunos no. archivo que necesita usarlo, lo que significa que estos archivos son inútiles Para no ocupar espacio en el disco duro y mejorar la velocidad de inicio y ejecución, se pueden eliminar.

5. Elimine Autoexec.bat y Config.sys

Los dos archivos Autoexec.bat y Config.sys en el directorio raíz del disco de instalación del sistema ya no son necesarios en Windows. Se pueden eliminar de forma segura, lo que acelerará el inicio de Windows.

6. Elimina el logotipo de inicio de Windows

Primero, debes abrir "Inicio" → "Configuración" → "Opciones de carpeta" y seleccionar "Configuración avanzada" en "Ver". pestaña Marque "Mostrar todos los archivos" en el cuadro de lista. Luego abra la unidad C, busque el archivo MSdos.sys y cancele su atributo de "solo lectura", ábralo y, en el párrafo "Opción", agregue una línea de instrucción: LOGO=0, para que el patrón de inicio de Windows no será Después de cargar y ejecutar, el tiempo de inicio también se puede acortar en 3 segundos.

7. Amplíe la capacidad de la memoria virtual

Si su disco duro es lo suficientemente grande, abra "Sistema" en el "Panel de control" y abra "Rendimiento" en "Rendimiento". Opción "Memoria virtual", seleccione la segunda opción: el usuario establece la configuración de la memoria virtual por sí mismo, apunta a un disco duro menos utilizado y establece los valores máximo y mínimo en un valor fijo, aproximadamente el doble del tamaño del. memoria física.

De esta manera, cuando la memoria virtual usa el disco duro, no es necesario acomodar las diferencias grandes y pequeñas, sino que el espacio fijo se usa como memoria virtual para acelerar el acceso. Es mejor configurar la memoria virtual después de la "desfragmentación del disco", para que la memoria virtual no se divida en un espacio de archivos continuo y no fragmentado y pueda funcionar mejor.

8. Habilite el modo DMA para aumentar la velocidad del disco duro

La velocidad de transferencia máxima de los discos duros que utilizan tecnologías UDMA/33, 66 y 100 es 33 MB/s, 66 MB/s, y 100 MB/s, en teoría, es de 3 a 6 veces la velocidad de transferencia del disco duro IDE (aquí se refiere al modo PIO MODE4, su velocidad de transferencia es 16,6 MB/s). Sin embargo, en la configuración predeterminada de Windows, DMA es. deshabilitado, por lo que debemos activarlo.

Método específico: abra la ventana "Panel de control → Sistema → Administrador de dispositivos", expanda la rama "Unidad de disco", haga doble clic en el icono del disco duro UDMA, ingrese "Propiedades → Configuración → Opciones" y seleccione el elemento "DMA" "√" al frente, luego presione OK, cierre todos los cuadros de diálogo y reinicie su computadora.

9. Organizar y optimizar el registro

Después de que se inicia Windows, el sistema necesita leer la información relevante en el registro y almacenarla temporalmente en la RAM (memoria). se gastó en esto. Por tanto, es muy necesario organizar y optimizar el registro.

Consejo:

Para optimizar el registro, puede utilizar software como Windows Optimization Master. Utilice Windows Optimization Master, haga clic en "Limpieza de información de registro" → "Escanear" y luego siga las instrucciones y el software limpiará automáticamente la basura del registro.

10. Mantén el sistema con regularidad

Si se instalan demasiados juegos, demasiadas aplicaciones y demasiados datos antiguos en el sistema, tu cerebro funcionará más rápido y se volverá más lento. más lento y el tiempo de arranque es cada vez más largo. Por ello, lo mejor es hacer un mantenimiento integral del cerebro de vez en cuando. Haga clic en "Inicio" → "Programas" → "Accesorios" → "Herramientas del sistema" → "Asistente de mantenimiento" y luego haga clic en el botón "Aceptar" para realizar un mantenimiento integral de su cerebro, que lo mantendrá en las mejores condiciones.

Es mejor realizar una "desfragmentación del disco" cada 2 semanas, lo que acelerará significativamente el inicio del programa. Nota: Al desfragmentar el disco, se debe desfragmentar el disco donde se encuentra el sistema, para que la secuencia de inicio de Windows pueda acelerarse verdaderamente.

11. Reducir los archivos de fuentes innecesarios

Los archivos de fuentes consumen muchos recursos del sistema, su arranque es muy lento y ocupan mucho espacio en el disco duro. Intente reducir los archivos de fuentes innecesarios. Sin embargo, si elimina el archivo de fuente incorrecto, Windows puede volverse anormal. Por lo tanto, puede utilizar el siguiente método de "robar y reemplazar" (que le permite instalar archivos de fuentes sin ocupar mucho espacio en el disco):

Primero abra la carpeta de fuentes (como F:zk). y seleccione todos los archivos de fuentes TrueType, use el botón derecho del mouse para arrastrarlos a la carpeta C:WindowsFonts y seleccione "Crear acceso directo en la ubicación actual" en el menú emergente, para que pueda crear un acceso directo a la fuente. archivo en la carpeta de fuentes del sistema. Cuando necesite utilizar estos archivos de fuentes, simplemente inserte el CD de fuentes y sáquelo cuando no esté en uso.

12. Desactive el análisis del disco

Abra msdos.sys con un editor de texto y verá el siguiente contenido:

[Opciones]

bootmulti=1

bootgui=1

autoscan=1

Si no desea ejecutar el programa de escaneo de disco después de un apagado anormal, Puede cambiar atuoscan=1 a autoscan =0, para que la computadora se inicie más rápido después de un apagado anormal (porque scandisk no se está ejecutando). 3lian.com

13. Minimice el tiempo de retención de la información de arranque

Abra msdos.sys con un editor de texto y configure BootDelay en [Opciones] en 0.

14. "Método secreto" www.longwangang.org

Si se utiliza la suspensión del sistema, el estado actual del sistema se guardará después del apagado. Después del siguiente inicio, el sistema se activará directamente. Ingrese al nivel superior del escritorio antes de apagarlo por primera vez. Con este método, el tiempo de inicio puede alcanzar los 4-5 segundos como máximo, pero no todos los BIOS de la placa base lo admiten y es un poco complicado de configurar.

Abra el registro y expanda a la subclave HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindows CurrentVersionSharedDlls. Hay muchos archivos Dll a la derecha. Si los datos son 0, se puede determinar que el programa no comparte el archivo Dll. eliminarlo.

15. Configuración de optimización de BIOS

En la página de inicio de configuración de BIOS, ingresamos a la opción "Funciones avanzadas de BIOS", movemos el cursor a la opción "Frist Boot Device", presionamos. "PageUP" y seleccione "PageDOWN", el valor predeterminado es "Floppy", lo que significa que el sistema primero leerá la información de inicio de la unidad de disquete al iniciar. Esto alargará el tiempo de inicio de la máquina y acortará la vida útil de la misma. la unidad de disquete.

Así que tenemos que seleccionar "HDD-0" para arrancar directamente desde el disco duro, de modo que el arranque será varios segundos más rápido. Además, se recomienda seleccionar "Desactivado" para "Por encima de 1 MbMemoryTest" en la configuración del BIOS, y se recomienda seleccionar "Activado" para "QuickPowerOnSelftest".

La configuración en el elemento "Funciones avanzadas del chipset" tiene un gran impacto en la aceleración de la máquina, así que preste más atención. Cambie "Tiempo de DRAM del banco 0/1" de "8ns/10ns" a "Rápido" o "Turbo". "Turbo" es más rápido que "Rápido", pero menos estable. Se recomienda elegir "Rápido". Si la calidad de la memoria es buena, puedes probar con "Turbo". Si es inestable, puedes volver a cambiarla a "Rápido".

Para módulos de memoria con buena calidad de memoria, se recomienda configurar la opción "SDRAM CAS Latency" en "2", lo que puede acelerar el proceso.

Las placas base más nuevas admiten AGP4X. Si su tarjeta gráfica también admite AGP4X, active este elemento en "AGP-4XMode", es decir, seleccione "Activado", lo que aprovechará mejor las capacidades de sus gráficos. tarjeta para acelerar el inicio del sistema.

上篇: La gestión de la ciudad está aquí 下篇: Cómo mejorar la eficacia de las preguntas en las aulas de matemáticas: un resumen por etapasLas preguntas en el aula son una forma eficaz de organización de la enseñanza, un vínculo entre profesores, estudiantes y materiales didácticos, y una forma de estimular a los estudiantes ' Interés en aprender e inspirarlos. Es un medio eficaz para que los estudiantes piensen profundamente, los guíe para resolver problemas y pruebe los efectos del aprendizaje de los estudiantes. No solo es un método de enseñanza importante, sino también un arte de enseñanza maravilloso. Si está diseñado y utilizado adecuadamente, puede estimular la motivación de aprendizaje de los estudiantes, desarrollar sus ideas de aprendizaje, explorar el potencial de aprendizaje de los estudiantes y capacitarlos para analizar problemas y resolverlos. La capacidad de resolución de problemas y el espíritu innovador desempeñan un papel positivo en la mejora de la eficacia de la enseñanza en el aula. Sin embargo, en las actividades reales de enseñanza e investigación, a menudo encontramos que algunos profesores hacen preguntas a voluntad en clase; no aprovechan la oportunidad para hacer preguntas que no son lo suficientemente precisas; o las preguntas que formulan no son de gran valor; falta de ajustes preestablecidos para generar preguntas, lo que lleva a la aparición frecuente de "preguntas ineficientes" en el aula. En respuesta al fenómeno anterior, participé en el Proyecto Personal de Planificación Municipal de Nanjing "Investigación sobre estrategias para un cuestionamiento eficaz en las aulas de matemáticas de la escuela primaria". Después de más de un año de estudio, práctica e investigación, el autor cree que para mejorar la eficacia de las preguntas en las aulas de matemáticas de la escuela primaria, los profesores deben prestar atención a las siguientes cuestiones en la enseñanza: Primero, captar con precisión el momento de las preguntas en el aula. y el tiempo para que los estudiantes piensen. Las investigaciones muestran que, aunque la cantidad de preguntas en una clase es incierta, es importante cronometrar las preguntas con precisión. El profesor debe planificar cuándo hacer qué preguntas antes de clase. Si puede hacer preguntas en el momento y la temperatura adecuados, obtendrá muy buenos resultados; podrá movilizar las emociones de los estudiantes, activar el ambiente del aula, garantizar la calidad del pensamiento y mejorar el efecto de la enseñanza. También se encontró que las oportunidades para hacer preguntas en clase generalmente ocurren en las siguientes situaciones: primero, cuando los estudiantes saben, sienten y quieren expresar y comunicar; segundo, cuando los estudiantes sospechan, están confundidos y quieren hacer preguntas; tercero, cuando los estudiantes están aprendiendo Cuando las emociones necesitan ser estimuladas, reguladas y expresadas; el cuarto es promover la autoconciencia, la autoevaluación y la confianza de los estudiantes; Si los profesores pueden captar con precisión el momento de las preguntas anteriores, la eficacia de las preguntas en el aula mejorará enormemente. Además, los maestros deben hacer una pausa por un momento después de hacer preguntas para darles tiempo a los estudiantes para pensar. En las conferencias, a menudo vemos que los profesores esperan con impaciencia después de hacer preguntas y siempre esperan que los estudiantes respondan rápidamente. Si el estudiante no puede responder rápidamente, el maestro repetirá la pregunta, o la explicará nuevamente, o inmediatamente reducirá la dificultad, o incluso pedirá a otros estudiantes que "ayuden", independientemente de si el estudiante debe tener suficiente tiempo para pensar, formular una respuesta. y responder. Los experimentos muestran que si los profesores pueden dar a los estudiantes algo de tiempo para pensar después de hacer preguntas, se producirán muchos cambios significativos en sus aulas: aumentará el interés de los estudiantes en responder, disminuirán las respuestas casuales y las respuestas serán más completas, precisas y maravillosas. La sensación de logro y la confianza en uno mismo en el aprendizaje también mejorarán significativamente. Por ejemplo, al enseñar líneas paralelas, el maestro diseñó tres preguntas en torno a los objetivos de enseñanza: Después de crear una situación en la que los estudiantes dibujaron al azar dos líneas rectas en un papel, la primera pregunta que hizo el maestro fue: "¿Puedes dibujar dos líneas rectas basándose en ¿Las dos líneas rectas?" "¿Puedes clasificar las formas que dibujaste basándose en la relación entre ellas?" Después de una pausa, los estudiantes dibujan líneas paralelas después de la clasificación. Luego, el maestro hizo la segunda pregunta: "¿Cómo se puede demostrar que estas dos líneas rectas son paralelas entre sí?" Después de que la mayoría de los estudiantes propusieron el concepto de líneas paralelas, el maestro les pidió que pensaran: "¿Dónde están las líneas paralelas?" ¿vida?"... ...En la enseñanza en el aula, los profesores aprovechan la oportunidad de hacer preguntas y organizar las actividades correspondientes en torno a estas tres preguntas para garantizar que cada vínculo tenga tiempo suficiente para que los estudiantes exploren y se comuniquen plenamente, lo que promueve la Desarrollo profundo del pensamiento de los estudiantes y enseñanza en el aula. Logro efectivo de los objetivos docentes. En segundo lugar, debemos prestar atención a la "precisión" y la "exactitud" de las preguntas en el aula. La llamada "precisión" y "exactitud" de las preguntas en el aula significa que las preguntas diseñadas por los profesores deben ser precisas, exactas y precisas, y esforzarse por ser exquisitas, refinadas y no arbitrarias. Las investigaciones muestran que para lograr este objetivo, los profesores deben seguir de cerca los objetivos de enseñanza y el contenido de la enseñanza, pensar más en el diseño de problemas y utilizarlo como base para el diseño de problemas, haciendo que los problemas diseñados sean concisos y precisos, destacando los puntos clave y difíciles. Al diseñar preguntas clave y preguntas de resumen, elija las palabras con cuidado y péselas repetidamente.

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