Cómo cultivar buenos hábitos de vida entre los estudiantes de primer año de secundaria
1. Establecer reglas de clase, establecer una atmósfera saludable y formar un buen estilo de clase.
El grupo clase es la cuna para el crecimiento de los estudiantes y un vivero para cultivar buenos hábitos. Después de todo, los hábitos de comportamiento de los miembros de la clase recién formados serán diferentes, lo que seguramente será perjudicial para la coordinación y gestión del profesor de la clase. Por lo tanto, al comienzo de cada año escolar, la escuela ha ordenado a los directores y profesores que refinen el contenido y formulen reglas de clase que sean adecuadas para las características físicas y mentales de los estudiantes de acuerdo con el "Código para estudiantes de secundaria", " Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" y las normas y reglamentos pertinentes de la escuela. El contenido de las normas de clase no exige demasiado, pero debe ser práctico y acorde con las características de los alumnos de esta clase. Sobre esta base, la formación en clase está formulada para restringir el comportamiento general de la clase y crear inicialmente una atmósfera clara y emprendedora en la clase. Una vez completada la formulación, el maestro de la clase dará rápidamente instrucciones y reglas de clase a los estudiantes y, basándose en memorizarlas, continuarán reflexionando sobre sus propias palabras y hechos. El profesor de clase toma como criterio las normas de clase y supervisa y advierte a los alumnos en todos los aspectos en todo momento. Aquellos que observen bien serán elogiados cuando llegue el momento. Aquellos que violan deliberadamente las reglas y regulaciones de clase deben ser severamente criticados y señalados para establecer una atmósfera saludable y ser un buen comienzo.
En segundo lugar, preste atención a las cosas pequeñas, evite la procrastinación en cosas pequeñas y promueva la formación de buenos hábitos.
Algunas de las llamadas pequeñas cosas no son solo un canal para que los estudiantes desarrollen buenos hábitos, sino también una piedra de toque para comprobar si los estudiantes tienen buenos hábitos. Coge algunas cosas pequeñas a tu alrededor. Educar a los alumnos sin perder ninguna oportunidad es un tema al que nuestro colegio viene prestando atención, investigando y experimentando desde hace mucho tiempo.
1. El efecto estimulante de los aforismos
Los aforismos famosos pueden inspirar y educar a las personas, y pueden servir como una buena advertencia. El efecto educativo no puede subestimarse. ¿Cómo hacer que los estudiantes comprendan e incluso acepten la importancia de "empezar por las cosas pequeñas y desarrollar buenos hábitos"? Hemos recopilado algunos dichos antiguos, dichos famosos y aforismos que a los estudiantes les encanta escuchar en política y libros de texto chinos, como "No hagas pequeños males, no hagas pequeñas cosas buenas", "Un terraplén de mil millas se derrumba". en un hormiguero", " Un agujero con el ojo de una aguja grande puede ganar un viento fuerte."
2. Dar pleno juego al papel del profesorado en la enseñanza.
Las palabras y los hechos de los profesores desempeñan un papel importante a la hora de dar ejemplo a los estudiantes. Los profesores son modelos a seguir en todas partes. La escuela comienza con los hábitos de comportamiento de los profesores para promover buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes. La escuela aplica activa y concienzudamente el lema "La higiene es imagen, la higiene es estilo" propuesto por la oficina del condado y establece un sistema de turnos rotativos para los profesores. Lo primero que hace el maestro de turno cuando viene a la escuela todos los días es limpiar la oficina, realizar inspecciones diarias y realizar inspecciones aleatorias sobre el mantenimiento de la higiene. A través de métodos como elogios, críticas y anuncios cuantitativos, se ha aumentado enormemente el entusiasmo de los profesores por la higiene, la civilización y la construcción de imágenes. Los profesores también participan activamente en las actividades de “estiramiento” que se llevan a cabo ampliamente entre los estudiantes. Las puntas de tiza frente al podio del salón de clases se recogieron rápidamente en la caja de tiza, y el papel usado y la suciedad del campus y el patio de recreo se recogieron rápidamente en el bote de basura. Debido a que los maestros prestan atención al papel de demostración en las pequeñas cosas que los rodean y tienen buenos hábitos de comportamiento, los estudiantes reciben una buena influencia en el aula, la oficina y el campus.
3. Dar pleno juego al papel supervisor del profesor de clase.
El profesor de la clase es el organizador y líder de la clase. Esta función especial determina un amplio contacto e interacción con los estudiantes. Dar pleno juego al papel supervisor del profesor de clase es la fuerza impulsora para promover la formación de buenos hábitos en los estudiantes. Para lograr el propósito de educar a los estudiantes con cosas pequeñas, la escuela propuso el principio de las "Cuatro Diligencias" al maestro de la clase: primero, el maestro de la clase "diligencia" se adhiere a la ruta de la "oficina del aula con área limpia de garaje" y descubre rápidamente los problemas. existentes en la gestión de cada área, y solucionarlos oportunamente.
Vaya a clase con frecuencia, pase más tiempo con los estudiantes, domine la información de primera mano y haga que el trabajo sea más específico. En segundo lugar, sea "observador diligente", observe con diligencia, sea bueno observando, capture las cosas emergentes y haga que algunas cosas pequeñas se conviertan en realidad; material para educar y guiar a los estudiantes; en tercer lugar, "Zuiqin" a menudo organiza reuniones a las que asisten los miembros del comité de clase y los cuadros de turno, para que puedan comprender los problemas existentes en la gestión de la clase, dominar la información de segunda mano y discutir estrategias de gestión. El cuarto es el "trabajo mental", es decir, pensar en los problemas con frecuencia, resumir los aspectos más importantes de la gran cantidad de materiales que domina, abstraer los elementos habituales y orientar mejor su trabajo futuro. Se puede decir que estas "cuatro diligencias" son una buena forma de mejorar los buenos hábitos de los estudiantes.
En tercer lugar, ampliar los canales y enseñar a través de múltiples canales.
Se dice que la enseñanza tiene reglas, pero no existen reglas fijas para la enseñanza, y lo mismo ocurre con la gestión educativa. Debemos adherirnos a medidas tanto blandas como duras, que requieran tanto una "ejecución dura" como una "gestión blanda". Con este fin, combinamos la educación enriquecedora con actividades enriquecedoras y promovemos los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes a través de diversas actividades. Por ejemplo, organizando reuniones de clase "Hablar sobre ideales" y "Tribunal pequeño", concursos de conocimientos, concursos de periódicos escritos a mano, lectura de informes y otras actividades, podemos guiar las características de la vida activa, curiosa y competitiva en las escuelas secundarias hacia actividades significativas. , dar rienda suelta a su espíritu creativo; utilizar el Día de la Juventud del 4 de mayo, el Día del Maestro, el Día Nacional, el Año Nuevo y otros festivales importantes para organizar diversas actividades para guiar a los estudiantes a participar activamente, aclarar significados y recibir educación sobre fenómenos nocivos para la salud; entre los estudiantes: no prestar atención a la higiene, no cuidar la propiedad pública, no completar los deberes a tiempo, no llegar a la escuela a tiempo, hojear libros poco saludables, etc. ¿Cuáles son los beneficios de las "tareas independientes"? ¿Cuál es la diferencia entre recoger un trozo de papel usado en el campus y tirarlo en cualquier momento? ¿Qué impacto tendrá llegar tarde en mis compañeros de clase? Actividades de debate sobre cómo evaluar correctamente las propias fortalezas y debilidades. Esto no sólo resuelve el problema, sino que también mejora el efecto preventivo, sublima la comprensión de los estudiantes, cultiva el sentimiento de los estudiantes y promueve eficazmente el desarrollo de la educación.
Cuarto, movilizar a los padres para * * * cooperar con la educación
Los principales espacios para que los estudiantes estudien y vivan son las escuelas y las familias. Por lo tanto, en el desarrollo de la educación enriquecedora, también prestamos atención al papel de las familias y los padres, y nos comunicamos con los padres de manera oportuna a través de visitas domiciliarias, foros de padres, etc., centrándonos principalmente en tres aspectos: primero, en la premisa de respetar a los padres, escuchar atentamente la introducción de los padres sobre el estudio y la vida en el hogar de sus hijos, así como sus opiniones y requisitos, en segundo lugar, presentar objetivamente a los padres el estudio y la vida de los estudiantes en la escuela, dar a conocer los requisitos laborales de la escuela y el grado; y clase en el último semestre, mejorar la transparencia y proporcionar más información para ambas partes. La buena cooperación sienta las bases, en tercer lugar, acordar con entusiasmo con los padres el siguiente paso en la educación de los estudiantes. Brindar orientación a algunos padres que tienen métodos educativos deficientes y esforzarse por lograr el efecto "Internet" de las escuelas y los padres que educan a los estudiantes.
Los estudiantes de secundaria son muy maleables y no se puede esperar que completen la tarea de cultivar la educación a través de unas pocas actividades significativas. Debemos establecer el concepto de perseverancia y esfuerzo incansable. Sólo así podremos lograr resultados efectivos y duraderos y alcanzar gradualmente el propósito de la educación. Sólo hemos dado pequeños pasos en la educación de nuestros estudiantes. En la práctica, existen muchos métodos y enfoques que deben explorarse y actualizarse continuamente. Con este fin, continuaremos trabajando duro para lograr resultados tempranos, producir más resultados y hacer todo lo posible para contribuir a una educación de calidad en nuestro condado.