Cómo cultivar estudiantes con talentos especiales en la enseñanza: una breve discusión sobre cómo cultivar estudiantes con talentos especiales

1. Cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. Esto es especialmente cierto para el cultivo de estudiantes talentosos. Debemos cultivar el espíritu científico. En la enseñanza, algunos estudiantes tienen una fuerte dependencia de los profesores y de los libros, se encuentran en una posición pasiva en el aprendizaje y a menudo se centran en la comprensión mecánica y la forma de un concepto básico o una representación básica, independientemente de sus antecedentes. la formación de los conceptos (o teorías) relevantes, la premisa de su establecimiento, el ámbito de aplicación, etc.

2. Pensar en los problemas suele ser unidimensional, carece de flexibilidad y resulta desafiante. En respuesta a este tipo de situación, el entrenador en jefe debe organizar conscientemente algunos materiales para que los estudiantes observen, analicen y discutan, aprovechen la situación y eduquen a los estudiantes no solo basándose en libros y maestros, sino solo en hechos. Al discutir temas, profesores y estudiantes se llevan igual y buscan la verdad y la excelencia. Los profesores adoptan una actitud tolerante y alentadora ante las dudas de los alumnos en clase.

3. Potenciar la capacidad de autoestudio. La competición de materias en sí misma no debería ser una competición de conocimientos, sino una competición de inteligencia. Las competiciones de física y química implican muchos conocimientos universitarios, por lo que no es realista ni necesario depender exclusivamente de los profesores. El papel clave de los profesores de secundaria en formación es guiar a los estudiantes sobre cómo recopilar, procesar y aplicar información, con énfasis en el desarrollo de habilidades. En la enseñanza de las clases experimentales de ciencias, los profesores prestan atención a la conexión e integración orgánica de los conocimientos de la escuela media y los libros de texto universitarios.

4. Organice el autoestudio de los estudiantes, anímelos a subir al podio para discutir y discutir entre ellos sobre la base del autoestudio, guíelos para enderezar el contexto del conocimiento y mejorar el conocimiento. sistema y, a veces, dejar pasar a los estudiantes. Invente sus propias preguntas de capacitación para profundizar la comprensión y la aplicación del conocimiento, y preparar a los estudiantes mental y metodológicamente para aceptar nuevos conocimientos, adaptarse a nuevos entornos y tomar nuevos caminos en el futuro.

5. Desarrollar habilidades experimentales. Enfatiza la integración de la teoría con la práctica y requiere que los estudiantes utilicen ambas manos y el cerebro. Anime a los estudiantes a encontrar respuestas razonables mediante experimentos por sí mismos cuando encuentren dificultades de aprendizaje. Para satisfacer las necesidades de formación de las materias, Experimental Middle School ha aumentado su inversión en la construcción de laboratorios año tras año y ha estado completamente abierta a los estudiantes durante mucho tiempo para ayudarlos a mejorar sus habilidades de observación, pensamiento, experimentación y colaboración. habilidades.