Gran plan de respuesta a emergencias
Plan de emergencia para emergencias a gran escala (general 6 artículos)
En el estudio, el trabajo o la vida, a veces ocurren algunos eventos impredecibles para reducir el daño causado por el accidente. Es necesario preparar con antelación un plan de emergencia detallado. ¿A qué formatos debería prestar atención al redactar un plan de emergencia? El siguiente es el plan de emergencia para emergencias a gran escala que compilé (6 artículos generales. Puede aprenderlo y consultarlo). Espero que sea útil para todos.
Plan de emergencia para emergencias a gran escala 1
El plan de emergencia para emergencias de seguridad del campus tiene como objetivo hacer frente a emergencias cuando personas ajenas interfieren con el orden normal de enseñanza de la escuela, controlar el desarrollo del incidente, y reducir los accidentes medidas eficaces para las pérdidas.
1. Mejorar el mecanismo de prevención e implementar responsabilidades de prevención
La escuela ha establecido un grupo de trabajo para hacer frente a emergencias de seguridad encabezado por el vicepresidente xx, construyó una red de prevención en el campus y aclaró responsabilidades. , e implementado para las personas.
2. Prevención de Incidentes
1. Establecer un estricto sistema de guardias para garantizar que hay alguien de guardia las 24 horas del día.
2. Los guardias de seguridad contratados por los centros educativos deben recibir una formación especializada para mejorar sus capacidades profesionales y aumentar su sentido de responsabilidad.
3. Los visitantes deberán comprobar y registrarse e implementar el sistema de registro.
4. El equipo de alarma y monitoreo de la escuela debe estar en funcionamiento normal en todo momento.
5. Por lo general, los estudiantes no pueden salir de la escuela a mitad de camino después de ingresar a la escuela. Si es necesario, los estudiantes deben presentar un comprobante de salida.
6. No se permite a los estudiantes traer cuchillos controlados y otros artículos prohibidos a la escuela.
7. Si encuentras elementos indeseables acosándote, debes detenerlos y someterlos inmediatamente, y llamar al "110" para llamar a la policía.
8. En caso de un incidente terrorista, debemos hacer todo lo posible para estabilizar la situación, evacuar rápidamente a profesores y estudiantes e informar inmediatamente del incidente a los órganos de seguridad pública y al departamento de educación.
9. Reforzar la educación diaria en seguridad y organizar simulacros periódicos de evacuación y rescate de emergencia.
3. Procedimientos de respuesta a emergencias ante incidentes
Incidentes de violencia externa
Si personas ajenas irrumpen en el campus por la fuerza, los porteros de la escuela o el personal de seguridad no pueden permitirles el paso. Id y avisadles. Se deben hacer esfuerzos para expulsarlos. Para aquellos que se niegan a escuchar o se enfrentan a ataques repentinos, asesinatos u otras violaciones violentas por parte de elementos indeseables, comuníquese rápidamente con los líderes escolares y haga sonar la alarma, e inicie inmediatamente los siguientes procedimientos de emergencia:
1. Líderes escolares Llama inmediatamente al 110 para solicitar asistencia.
2. El director ordena al equipo de protección escolar que se apresure a acudir inmediatamente al lugar del incidente. Primero se deben tomar medidas efectivas para detener y controlar la infracción, a fin de detenerla y controlar la situación. de manera oportuna y proteger la escena para facilitar la investigación y la recopilación de pruebas por parte del departamento de seguridad pública. Al mismo tiempo, el oficial de seguridad xx organizó a los maestros para consolar y proteger a los estudiantes, prepararse para la evacuación y evacuar a los estudiantes a un área segura de acuerdo con la situación real. Al mismo tiempo, las escuelas deben informar la situación a la Oficina de Educación de manera oportuna.
3. La Oficina de Asuntos Generales es responsable de contactar al Hospital xx Staff y solicitar soporte "120". Un líder escolar dirigió al personal de asuntos generales y logística para dispersar a los espectadores y dispersar los vehículos que bloqueaban la entrada a la puerta de la escuela. Un maestro de turno porta un letrero y es responsable de guiar el camino hacia la intersección para recoger los vehículos "110" y "120".
4. El médico de la escuela brinda sangrado de emergencia oportuno, tratamiento preliminar y atención a los maestros y estudiantes lesionados.
5. Un líder escolar dirigirá el Departamento Político y de Educación o el Departamento de Enseñanza para cooperar activamente con el departamento de seguridad pública en la investigación y recopilación de pruebas. Tome medidas efectivas para hacer frente a las consecuencias. Plan de respuesta a emergencias a gran escala 2
Para fortalecer aún más la gestión de la seguridad, manejar con prontitud varias emergencias que ocurren en la cafetería de la escuela, establecer un sistema de emergencia completo y efectivo y minimizar las emergencias Por las pérdidas causadas, un Se ha formulado un plan de contingencia para emergencias en la cafetería de la escuela.
1. Definición de emergencias
Las emergencias en el comedor escolar se refieren a incendios, intoxicaciones alimentarias, enfermedades infecciosas y otros incidentes que ocurren repentinamente en el comedor escolar en condiciones normales de trabajo.
2. Ideología rectora para el manejo de emergencias en los comedores escolares
Comprender plenamente la importancia, la urgencia y la naturaleza a largo plazo de fortalecer el trabajo de seguridad en los comedores y establecer firmemente el principio de "la seguridad es lo primero". ", la prevención primero" Con la ideología rectora de "Mantener al Maestro", debemos hacer un buen trabajo en el trabajo de prevención de seguridad en los comedores escolares para evitar la ocurrencia de intoxicaciones alimentarias masivas, enfermedades infecciosas y otras emergencias entre maestros y estudiantes, y garantizar la salud y seguridad de la vida de profesores y estudiantes.
3. Grupo líder para la gestión de emergencias en el comedor escolar
Líder del equipo:
Miembros:
Responsabilidades del grupo líder:
1. Desarrollar medidas relevantes para hacer frente a emergencias en los comedores escolares, inspeccionar y comprender periódicamente el funcionamiento del trabajo de prevención de seguridad en los comedores escolares e investigar con prontitud los posibles peligros para la seguridad.
2. En caso de una emergencia, debe acudir al lugar lo antes posible y tomar medidas decisivas para minimizar las pérdidas causadas por la emergencia.
3. Responsable de la coordinación, organización y ejecución específica de la respuesta a emergencias para garantizar el buen desarrollo de las distintas actuaciones.
4. Garantiza una comunicación fluida, garantiza una alarma rápida y oportuna y transmite información diversa con precisión.
4. Prevención de emergencias
1. Garantizar que el trabajo de prevención de emergencias logre "la seguridad primero, la prevención primero, orientación unificada, implementación capa por capa y división en bloques". responsabilidades claras”.
2. Revisar y mejorar aún más varios sistemas de trabajo de seguridad en las cafeterías escolares. Organizar actividades de educación y aprendizaje sobre prevención de emergencias (como capacitación en conocimientos sobre prevención de incendios, capacitación en inspección de seguridad alimentaria, capacitación en conocimientos sobre enfermedades infecciosas comunes, etc.) para cultivar las capacidades de respuesta a emergencias y mejorar la conciencia sobre la seguridad.
3. Los factores inseguros en el comedor deben investigarse con prontitud, informarse específicamente, resolverse de manera oportuna y se deben mantener los registros pertinentes. Realmente debemos tener liderazgo, organización, implementación, investigación y retroalimentación.
5. Procedimientos para manejar diversas emergencias
(1) Incendio
1. Después de recibir la información del incendio, el líder a cargo debe acudir rápidamente al lugar. inspeccionar la situación del incendio e informar al grupo de liderazgo de respuesta a emergencias de la cafetería de la escuela.
2. El líder a cargo debe organizar rápidamente al personal para apagar el incendio, evacuar la escuela y al resto del personal y guiar al personal de extinción de incendios para que elija las herramientas de extinción adecuadas para apagar el incendio. Si el incendio es difícil de controlar, llame a tiempo a la alarma contra incendios "119".
3. Cortar el suministro eléctrico cercano lo antes posible.
4. Después de recibir el informe del incendio, el grupo líder de gestión de emergencias del comedor escolar debe acudir al lugar lo antes posible, organizar el trabajo de extinción de incendios y ponerse en contacto activamente con otros departamentos pertinentes para minimizar las pérdidas por incendio.
5. Una vez extinguido el incendio, organice al personal para averiguar la causa del accidente y gestionar las consecuencias.
(2) Intoxicación alimentaria
1. Medidas para prevenir la intoxicación alimentaria
A. Seguir estrictamente la "Ley de Higiene de los Alimentos" y el "Trabajo de Higiene de los Centros de Servicio de Alimentos". "Reglamentos" 》 y otras leyes y reglamentos pertinentes, combinados con el trabajo real, aprenden lecciones de la aparición de intoxicaciones alimentarias o enfermedades transmitidas por alimentos y fortalecen el trabajo de prevención de seguridad.
B. Realizar extensamente actividades de publicidad y educación para la prevención de intoxicaciones alimentarias. Hacer pleno uso de la radio, los periódicos de pizarra, los carteles, la educación sobre seguridad y otras formas para publicitar y popularizar los conocimientos sanitarios pertinentes, e incorporar la educación sobre higiene de los alimentos en la educación sanitaria escolar.
C. Solicitar certificados alimentarios, conservar muestras de las comidas y desinfectar oportunamente la vajilla para garantizar la higiene y seguridad alimentaria en el comedor.
2. Procedimientos para el manejo de intoxicaciones alimentarias
A. Notificación
En caso de un incidente de intoxicación alimentaria, el líder a cargo debe informarlo inmediatamente al Equipo de gestión de emergencias del comedor escolar Informe y comuníquese con el hospital escolar para prepararse para el rescate. En casos graves, llame a la línea directa de emergencia "120".
B. Disposiciones del tratamiento
Líder a cargo: Espere la llegada del personal médico a la puerta de la escuela y explique el proceso básico del envenenamiento.
Miembros del equipo de liderazgo: convocan y conducen a los médicos a lugares designados para el rescate de emergencia; organizan y reúnen a las personas envenenadas en las cercanías y hacen un buen trabajo para reubicarlas. Responsable de proteger la escena, organizar investigaciones de accidentes y manejar tareas temporales de emergencia.
3. Investigación de la causa
① Proteger la escena, tomar muestras de alimentos sospechosos que puedan causar intoxicación alimentaria y sellar y conservar las muestras
② Transferir; los alimentos muestreados al lugar Las muestras de alimentos extraídas se envían al departamento de salud y prevención de epidemias para una evaluación técnica.
③Analizar la causa, realizar un análisis integral basado en la investigación in situ y la evaluación técnica, determinar; la causa del accidente y aprender lecciones.
4. Informe de situación
Según la situación de manipulación del accidente, informe de inmediato por escrito a la escuela la causa del envenenamiento y la situación de manipulación y trate con las personas responsables pertinentes.
(3) Enfermedades infecciosas
1. Reforzar la formación del personal de comedor en enfermedades infecciosas (síntomas de enfermedades infecciosas comunes, vías o métodos de infección, métodos comunes para prevenir enfermedades infecciosas, etc.) .) .
2. Realizar inspecciones periódicas sobre el estado de salud del personal del comedor.
3. Hacer un buen trabajo en la difusión de la prevención de enfermedades infecciosas y prestar atención a los anuncios en las redes sociales y a la información sobre prevención y control de enfermedades infecciosas.
(4) Otras emergencias
Otras emergencias se refieren a fallos de agua y electricidad en comedores escolares y otros accidentes de construcción. Cuando ocurre un incidente de este tipo, el líder a cargo debe identificar de inmediato la causa y notificar al personal de mantenimiento para que realice reparaciones de emergencia. En caso de problemas que no se puedan resolver, deben comunicarse de inmediato con las unidades pertinentes y tratarlas lo antes posible. Los incidentes importantes deben informarse al grupo de liderazgo de emergencias del comedor escolar para su coordinación y manejo.
6. Este plan se implementará a partir de la fecha de emisión.
A. Sistema de registro para personas ajenas que entran y salen de la escuela
B Para fortalecer la gestión de la seguridad escolar y hacer un buen trabajo en la prevención de la seguridad del campus, el sistema de registro escolar es especialmente formulado:
1. Registre cuidadosamente a los visitantes y complete el formulario de visitante. Los profesores y el personal visitantes deben comunicarse con la persona que está siendo visitada al número de teléfono interno y confirmar antes de ingresar a la escuela.
2. Cuando los departamentos superiores o unidades relevantes vienen a la escuela para inspeccionar y contactar el trabajo, los maestros de turno ese día deben revisar cuidadosamente sus certificados de trabajo (cartas de presentación), registrarse y comunicarse con la clase. líderes.
3. Vigilar estrictamente las puertas de la escuela y negar la entrada a todos los vendedores externos.
4. Los maestros no pueden traer personas ajenas a la escuela. Los visitantes generalmente se organizan en la puerta de la escuela.
5. Los estudiantes no pueden entrar o salir de la escuela a voluntad durante la jornada escolar. En caso de circunstancias especiales, deben presentar el pase de salida emitido por el maestro de la clase y obtener la aprobación del líder de la clase antes de ir. afuera.
6. Durante los días festivos importantes, no se permite la entrada al campus de personas ajenas al campus sin el permiso del líder de la clase.
7. Los vehículos a los que se les permite ingresar a la escuela deben estacionarse en los lugares designados.
8. Si saca objetos públicos de la escuela, debe tomar la iniciativa de presentar un certificado del departamento correspondiente. La persona de turno solo puede salir de la escuela después de realizar un registro. Plan de respuesta a emergencias a gran escala 3
Para manejar las emergencias de manera rápida y adecuada, mejorar la capacidad de la comunidad para garantizar la seguridad pública y manejar las emergencias, y prevenir y manejar adecuadamente las emergencias públicas, proteger la seguridad del público. la vida y la propiedad, salvaguardar los intereses públicos y el orden social, mantener la estabilidad social y política y lograr un rápido y bueno desarrollo económico y social en la jurisdicción, sobre la base de la situación real de la comunidad de Yichunli, se formula especialmente un plan comunitario de respuesta a emergencias.
1. Propósito
El propósito de formular un plan de emergencia contra incendios es proporcionar un comando unificado, la integración oportuna y efectiva de recursos humanos, materiales, de información y otros cuando la comunidad enfrenta un evento repentino. accidente de incendio, e implementar rápidamente el control y la extinción organizados de los incendios para evitar el caos y el desorden en el lugar del incendio, evitar retrasos en los aviones de combate y fugas en las tuberías fuera de control, y minimizar las víctimas y las pérdidas de propiedad.
2. Factores
Una vez que ocurre un accidente de incendio importante, inevitablemente causará grandes pérdidas en vidas y propiedades de las personas, y afectará directamente la estabilidad social y el desarrollo de la construcción económica.
3. Configuración institucional
Bajo el liderazgo del comité de trabajo del partido callejero, el grupo líder de gestión comunitaria de emergencias para emergencias públicas implementa un liderazgo unificado y un comando unificado. Establecer un grupo de trabajo especial de respuesta a emergencias que sea responsable de la respuesta de emergencia a accidentes de incendio importantes. La tarea del grupo de liderazgo es determinar el plan de tratamiento general y las decisiones de acción, y comprender rápidamente el manejo y los cambios del accidente e informarlo al personal. departamentos distritales pertinentes de manera oportuna según sea necesario. El grupo de trabajo es responsable de implementar decisiones relevantes, coordinar el transporte, el rescate médico y otros departamentos para organizar los primeros auxilios y el tratamiento posterior a los heridos.
4. Medidas de rescate
Después de que ocurra un accidente de seguridad importante o un incendio importante en la comunidad, la organización de autorrescate de la unidad debe tomar medidas decisivas para controlar de inmediato la situación. sellar la escena, evacuar a las personas y llevar a cabo operaciones de rescate para los heridos. Rescatar y cortar todos los focos de fuego para evitar la propagación del fuego, y alertar a los departamentos pertinentes para que busquen rescate. El equipo líder se apresura al lugar de inmediato, envía. Las fuerzas de rescate de manera oportuna de acuerdo con la situación en el lugar del accidente, dirigen el rescate en el lugar, evacuan a las personas para mantener el lugar e informan a los departamentos de nivel superior pertinentes. Si se descubre alguna víctima, comuníquese rápidamente con el hospital de rescate. y otras unidades de rescate para rescate.
5. Estructura organizacional y responsabilidades
La comunidad establece una estación de comando de emergencia de seguridad contra incendios para ser responsable del comando de los incendios comunitarios en el sitio. La estación de comando de emergencia de seguridad contra incendios está compuesta por. el secretario de la rama del partido comunitario, los miembros del comité vecinal de la comunidad y los voluntarios de la comunidad. Plan de respuesta a emergencias a gran escala 4
Con el fin de garantizar el trabajo, el estudio y la vida saludables y ordenados de profesores y estudiantes, promover el buen desarrollo de todo el trabajo escolar, prevenir eficazmente la ocurrencia de accidentes de seguridad y Reducir y controlar el daño causado por accidentes, de acuerdo con las leyes y regulaciones pertinentes y en función de la situación real de nuestra escuela, este plan de respuesta a emergencias está especialmente formulado.
1. Planes de contingencia para emergencias específicas:
(1) Planes de contingencia para incidentes mayores de seguridad como incendios, goteras, derrumbes de viviendas, etc.
1 , Los electricistas deben cortar rápidamente el suministro eléctrico en cada piso.
2. Si se produce un incendio, utilice un extintor para apagarlo primero; si el fuego se propaga, llame al "119" inmediatamente y realice las operaciones de rescate de manera organizada.
3. Informar de inmediato al grupo de liderazgo de emergencia.
4. Los profesores, el personal y el personal administrativo de la escuela presentes deben abrir inmediatamente todos los pasajes seguros y organizar a los estudiantes para evacuar a áreas seguras de manera rápida y ordenada.
5. Cooperar activamente con los bomberos, hospitales y otras unidades para realizar trabajos de autorrescate.
6. Proteger la escena tanto como sea posible y registrar el testimonio de los testigos relevantes.
(2) Plan de emergencia para incidentes de intoxicación en comedores escolares
1. Después de comer en la escuela, los profesores y estudiantes desarrollan dolor abdominal inexplicable, diarrea, vómitos, fatiga, coma y otros síntomas, cada maestro de clase, los maestros informados y el personal administrativo deben informar inmediatamente el incidente al grupo de liderazgo de emergencia.
2. Comuníquese rápidamente con el médico de la escuela para ayudar en el rescate en el lugar. Si la situación es grave, debe comunicarse con el hospital lo antes posible.
3. El grupo de liderazgo de emergencias escolares tomará rápidamente medidas de rescate de acuerdo con el desarrollo de la situación.
4. La Oficina de Asuntos Generales es la encargada de precintar las muestras de alimentos y verduras reservadas en el comedor.
5. El director o la Oficina Política y Educativa se pondrá en contacto rápidamente con los padres de los alumnos afectados.
6. Los gerentes pertinentes de la Oficina de Asuntos Generales investigarán el incidente de envenenamiento en la cafetería de la escuela y lo informarán por escrito al comité escolar. La oficina de la escuela es responsable de informar a las autoridades superiores lo antes posible. posible.
(3) Plan de emergencia para personas ilegales ajenas a la escuela que ingresan a la escuela para cometer violencia o robo
1. Si una persona no completa los procedimientos de registro e irrumpe por la fuerza , el guardia debe detenerlo y no dejarlo ir.
2. El intruso ha irrumpido en la escuela y el guardia no puede alcanzarlo. Debe llamar inmediatamente a los líderes del departamento correspondiente y expulsar al intruso de la escuela de manera oportuna.
3. Si se encuentran delincuentes en la escuela acosando, cometiendo asesinato, robando, peleando, robando, tomando rehenes, provocando incendios, destruyendo instalaciones públicas o propiedad personal, se deben tomar las siguientes medidas de inmediato:
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①. Llama rápidamente a la policía (marca el 110).
②. Informe rápidamente al grupo de liderazgo de emergencia de la escuela.
③. Disuadir o someter a los infractores de la ley para proteger la seguridad de los profesores y estudiantes presentes.
④ Para evitar que los delincuentes escapen, se debe cerrar la puerta de la escuela antes de detenerlos y someterlos.
⑤ Enviar inmediatamente a los profesores y estudiantes heridos al hospital para recibir tratamiento.
⑥. Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de docentes y estudiantes.
4. Registrar las características físicas y otras circunstancias delictivas de los delincuentes, recoger las armas utilizadas por los delincuentes y proteger el lugar.
5. Organice fuerzas dentro de la escuela y coopere con los departamentos relevantes en niveles superiores para hacer un buen trabajo después.
(4) Plan de contingencia ante emergencias para estudiantes del campus
1. En caso de caídas repentinas, enfermedades, peleas, etc. entre los estudiantes que viven en el campus, los líderes escolares, los directores y el personal en el lugar deben controlar rápidamente el desarrollo de la situación y calmarla lo antes posible, especialmente lo que sucede después de que se apagan las luces; el personal de administración del apartamento y los maestros de turno deben actuar con rapidez y medidas decisivas para minimizar el impacto y las pérdidas.
2. Los profesores y el personal presentes informaron rápidamente al grupo de liderazgo de emergencia de la escuela sobre el desarrollo de la situación.
3. Póngase en contacto rápidamente con los padres de los estudiantes afectados y, si es posible, haga que los padres los acompañen al hospital.
4. Registrar el proceso y el testimonio de los testigos relacionados con este incidente.
5. La Oficina Política y de Educación y el director deben investigar la emergencia e informarla por escrito a los líderes escolares pertinentes.
(5) Plan de emergencia para emergencias de salud pública
Cuando ocurre una epidemia en la sociedad y se descubre que profesores y estudiantes tienen síntomas similares a la enfermedad, todos los profesores de la clase,
El líder del equipo debe reportarse inmediatamente al director o a la Oficina Política y de Educación, comunicarse oportunamente con los padres del estudiante y acudir al hospital para diagnóstico y tratamiento acompañado de los padres una vez que se confirme que así es. una enfermedad infecciosa o una sospecha de enfermedad infecciosa, la escuela tomará las siguientes medidas:
1 Informar el asunto al departamento superior correspondiente con prontitud y veracidad.
2. Realizar vigilancia en la clase del estudiante y en la oficina del maestro, y realizar una estricta desinfección de todos los lugares públicos de la escuela, especialmente el área de vigilancia.
3. Evitar resueltamente que los estudiantes con enfermedades infecciosas vengan a la escuela enfermos. Antes de que los estudiantes infectados con la enfermedad lleguen a la escuela, deben presentar un certificado de recuperación del hospital correspondiente y un certificado de ausencia de riesgo infeccioso antes de poder ingresar a la clase.
4. El colegio deberá tomar las medidas preventivas y de protección necesarias según los requisitos y orientaciones de los departamentos superiores correspondientes.
2. Requisitos de responsabilidad del personal docente y del personal relevante en emergencias
(1) Después de que ocurre una emergencia, el organizador del evento, el primer descubridor o la primera persona en recibir la alarma Quienes no trabajan deben anteponer los intereses de los profesores, los estudiantes y la escuela y asumir incondicionalmente tareas como organización, mando, rescate, control de riesgos y alarma. Deben aprovechar al máximo los medios modernos de transporte y comunicación para organizarse. rescatar e informar de manera oportuna, como retrasar y eludir después de recibir la alarma, debe considerarse como incumplimiento del deber. Para emergencias en el campus, todos los maestros y estudiantes de la escuela implementan el sistema de notificación por primera vez y el sistema de responsabilidad por primera vez para los profesores y el personal.
(2) Después de que ocurre una emergencia, todos los profesores y el personal de la escuela deben dar máxima prioridad a rescatar y proteger las vidas de los estudiantes. No debes retirarte ante la batalla, y mucho menos evitarla y escapar cuando no te concierne.
(3) Después de que ocurre una emergencia, los departamentos relevantes y el personal responsable relevante deben informar las circunstancias relevantes de la emergencia al director o líder de turno en cualquier momento durante el incidente inicial y la respuesta de emergencia, y no ocultar cualquier información.
(4) Una vez resuelta la emergencia, los departamentos pertinentes y el personal responsable deben informar por escrito al director el proceso de manejo y las circunstancias relacionadas de la emergencia. Plan de respuesta a emergencias a gran escala 5
1. Recepción y notificación de alarma:
Después de que ocurre un accidente de seguridad durante la construcción de un pozo de cimentación profunda, el departamento de proyectos debe informarlo inmediatamente al departamento de seguridad de la empresa. Departamento de supervisión.Después de comprender la ubicación exacta del accidente, la naturaleza del accidente, el número de víctimas y otras circunstancias relevantes, informarlo inmediatamente al líder de la empresa a cargo, al líder a cargo y a los departamentos pertinentes de la empresa del grupo. Todo el proceso no debe exceder las 6 horas.
2. Mando y control:
① Mando y control del asentamiento irregular del terreno causado por la excavación del pozo de cimentación y la inclinación de los edificios cercanos
Cuando se encuentra Cuando la inclinación de edificios cercanos alcanza el valor de advertencia del 1% o la tasa de asentamiento alcanza 0,1 mm/d, las medidas a tomar son:
a Detener inmediatamente la excavación del pozo de cimentación y reforzar el soporte de los cimientos. pozo Las medidas son agregar anclajes De acuerdo con la cantidad de varillas, la distancia entre las varillas de anclaje debe ampliarse a 500 mm; cuando la situación es mala, se deben usar columnas temporales de tubería de acero φ600 como soporte, con una distancia de 1,0 m.
b Las medidas de refuerzo del suelo consisten en utilizar lechada para reforzar el suelo dentro de los 5,0 m alrededor del pozo de cimentación. El material de la lechada del suelo es lechada de cemento puro, la presión de la lechada es de 0,5 ~ 1,0 MPa y la profundidad del refuerzo del suelo. es de 8,0 m.
c Invitar a expertos relevantes o institutos de investigación de refuerzo a formular conjuntamente un plan de corrección para el edificio y organizar su implementación.
② Cuando hay una lluvia fuerte o una tormenta repentina, encienda inmediatamente la bomba de agua de respaldo para bombear agua y haga arreglos para que una persona dedicada observe continuamente la estabilidad del pozo de cimentación.
③Comando y control del accidente por colapso del pozo de cimentación
Después del accidente por colapso, el gerente Xiang Ri fue responsable del comando general del sitio. La persona que descubrió el accidente primero gritó en voz alta y. notificó al personal de seguridad en el lugar, el oficial de seguridad llamará a la línea directa de rescate en accidentes "120" y llamará a los departamentos superiores u hospitales correspondientes para el rescate. Al mismo tiempo, notificará al subdirector del proyecto para organizar un equipo de respuesta de emergencia. Realizar rescate en el sitio. El capataz de ingeniería civil organiza al personal relevante para limpiar el movimiento de tierras o los escombros. Si alguien está enterrado, primero debe rescatarlo de acuerdo con su ubicación. Otros miembros del equipo deben tomar medidas efectivas para evitar que el accidente se desarrolle y se expanda, y dejar que el La persona de seguridad en el sitio a cargo monitorea el estado de la pendiente en cualquier momento. Limpia los materiales apilados en la pendiente a tiempo para evitar más accidentes. Mientras se notifica la llamada de rescate a los departamentos pertinentes, se toman medidas de rescate de emergencia factibles en el lugar para personas con heridas leves, como vendajes en el lugar para detener el sangrado y otras medidas. Evite que los heridos sufran hemorragias excesivas y mueran. Los miembros del equipo de emergencia preestablecido se dividen en responsabilidades y los heridos graves son asistidos por fontaneros y electricistas para ser enviados a realizar labores de rescate. El guardia recibe al vehículo de rescate en la puerta y se ocupa de forma sistemática de los accidentes e incidentes. manera que se minimice el riesgo de pérdidas para el personal y la propiedad.
Principios generales del rescate de emergencia:
Garantizar en primer lugar la seguridad del personal, seguido de controlar la pérdida de materiales. La clave para un rescate de emergencia es la velocidad, porque la mayoría de las muertes por colapso se deben a asfixia, por lo que el tiempo de rescate es esencial. Además, es necesario cultivar la correcta conciencia del peligro entre los trabajadores de la construcción. Cualquier peligro debe ser informado inmediatamente utilizando el sistema de alarma de accidentes. Los socorristas de emergencia deben ser miembros del grupo de trabajo de emergencia. El resto del personal debe evacuar a áreas seguras y obedecer. las instrucciones de los miembros del comando del grupo de trabajo de emergencia.
Conocimiento y tecnología de primeros auxilios
En vista de que las lesiones causadas por accidentes de colapso de fosas profundas son principalmente insuficiencia respiratoria causada por asfixia mecánica y falla del sistema nervioso central causada por traumatismos craneoencefálicos. lesión, por lo tanto, los miembros del equipo de trabajo de emergencia deben dominar conocimientos y técnicas de primeros auxilios, como vendaje hemostático, fijación de fracturas, transporte de heridos y reanimación cardiopulmonar.
3. Comunicación
Los números de teléfono móvil de los miembros del equipo de liderazgo de emergencia del departamento de proyectos, los números de teléfono móvil de los miembros de la organización de liderazgo de emergencia de la empresa y los números de teléfono del El departamento de supervisión de seguridad local debe exhibirse claramente en lugares destacados del sitio de construcción. Los comandantes de emergencia y el personal de seguridad del sitio de construcción deben estar familiarizados con estos números.
4. Advertencia y Seguridad Pública
El equipo de seguridad debe establecer un área de advertencia alrededor del lugar del accidente para implementar el control del tráfico y mantener el orden público en el lugar.
5. Evacuación y reasentamiento de multitudes
Los evacuados deben obedecer los requisitos de evacuación del personal al mando de manera ordenada, evitar el pánico, el caos y la aglomeración, y reducir las bajas.
6. Relaciones públicas
La oficina del departamento de proyectos es la estructura organizativa para recopilar y publicar información del departamento de proyectos. La oficina luego servirá como organismo de carbón. Departamento de gestión del departamento de proyectos. Su función es recopilar información sobre el manejo, control, progreso y escalada del accidente, eliminar la gravedad del accidente e informar verazmente al mundo exterior e interno de forma regular e irregular. Los informes internos son principalmente al proyecto. Informes de diversas áreas de trabajo y empresas del grupo dentro del departamento, etc. Los informes externos son principalmente informes a la Corporación Metro, supervisión, diseño y otras unidades.
Plan de emergencia para emergencias a gran escala 6
Para garantizar que las emergencias en la puerta de la escuela puedan manejarse de manera oportuna, rápida, eficiente y ordenada, y para proteger las vidas y riqueza de todos los profesores y estudiantes de nuestra escuela La paz y la salud física y mental, y mantener la estabilidad social. Nuestra escuela se adhiere a la política de poner a las personas primero y mantener la estabilidad, y se adhiere al principio de prevención primero y estar preparado para emergencias. De acuerdo con el espíritu de la reunión en la que los departamentos pertinentes del nivel superior exigieron a la escuela que formulara un plan de respuesta a emergencias, y combinado con la situación real de nuestra escuela, este plan se formuló especialmente.
1. Organización y mando
(1) La escuela ha establecido un grupo líder de respuesta de emergencia en la puerta de la escuela para liderar de manera uniforme el trabajo de respuesta de emergencia de nuestra escuela.
El grupo líder de respuesta a emergencias en la puerta de la escuela está compuesto por cuadros de nivel medio y superior de la escuela, con el director como líder del equipo.
Él: Lista del grupo líder de respuesta a emergencias
Líder del equipo: xx
Líder adjunto del equipo: xx xx xx
Miembro del grupo: xx xx xx xx xx xx xx
El equipo de liderazgo de emergencia desempeña las siguientes responsabilidades principales:
1. Dirigir a los maestros relevantes para que lleguen a las posiciones designadas de inmediato y tomen las medidas de respuesta correspondientes.
2. Disponer al profesorado para que realice las pertinentes medidas de autoprotección y autorrescate o solicite ayuda.
3. Evacuar a los profesores, estudiantes y personal según sea necesario, e informar a los departamentos superiores para tomar medidas de emergencia rápidamente y de acuerdo con la ley según la naturaleza del incidente.
4. Tomar medidas de control en el lugar del incidente según sea necesario.
5. Supervisar y orientar los procedimientos de respuesta a emergencias de la escuela.
(2) Cuando ocurre una emergencia en la puerta de la escuela, el grupo líder de respuesta a emergencias de la escuela organizará y decidirá si se activa el plan de respuesta a emergencias de acuerdo con el principio de "la vida primero" y tomará la decisión. sobre el primer Informe a la autoridad superior dentro del plazo.
(3) Todos los departamentos relevantes de la escuela deberán hacer un buen trabajo en respuesta a emergencias dentro del alcance de sus respectivas responsabilidades y desempeñar eficazmente sus respectivas responsabilidades.
(4) Durante el estado de emergencia, los miembros del grupo líder deben asegurarse de que la red de comunicación esté abierta. Todos los departamentos dentro de la escuela deben llevar a cabo su propio trabajo de respuesta a emergencias de acuerdo con los arreglos unificados del grupo líder de respuesta a emergencias, y cooperar y obedecer la supervisión y orientación del trabajo de respuesta a emergencias.
(5) Cualquier departamento o individuo dentro de la escuela deberá obedecer las decisiones y órdenes tomadas por el grupo líder de respuesta a emergencias de la escuela para el manejo de emergencias. El personal pertinente involucrado en emergencias cooperará con las investigaciones, inspecciones, investigaciones y recopilación de pruebas, supervisión e inspección y medidas adoptadas por las autoridades competentes y las instituciones pertinentes.
2. Seguimiento y notificación
(1) Realizar inspección y seguimiento de emergencias.
1. Cuando personas ajenas realicen trámites de registro e irrumpan por la fuerza, el guardia debe detenerlos y no dejarlos ir.
2. Si alguien de fuera de la escuela ha irrumpido por la fuerza en la escuela y los guardias de seguridad lo persiguen, deben llamar inmediatamente a los líderes de los departamentos pertinentes para identificar y expulsar a los intrusos de manera oportuna. manera.
3. Si se encuentran delincuentes en la puerta de la escuela para acosar, cometer asesinato, tomar rehenes, destruir propiedad pública o privada, etc., se deben tomar las siguientes medidas de inmediato.
① Llama a la policía rápidamente (110)
② Preséntate rápidamente en la oficina del director.
③ Disuadir o someter a los mafiosos y mantener la seguridad de los profesores y estudiantes presentes.
④ Para evitar que los delincuentes escapen, se debe cerrar la puerta de la escuela antes de detenerlos y someterlos.
⑤ Envíe inmediatamente a los profesores y estudiantes heridos al Hospital Hejin para recibir tratamiento.
4. Registrar las características físicas y otras circunstancias delictivas de los delincuentes, recoger las armas utilizadas por los delincuentes y mantener la escena del crimen.
5. Organice fuerzas dentro de la escuela y coopere con los departamentos relevantes en niveles superiores para hacer un buen trabajo después.
Cada persona tiene la responsabilidad de inspeccionar y monitorear las emergencias escolares. Una vez que se descubre un incidente o signos de una posible emergencia, debe informar al liderazgo escolar. ;