Cómo integrar la educación estética en la práctica docente china

Práctica de educación estética en la enseñanza china:

La belleza es algo indispensable en la sociedad humana, como la luz del sol para la vida. Por supuesto, la enseñanza china necesita más la belleza, tal como dijo Suhomlinsky: "Educación, si no hay belleza, no habrá arte, por eso es increíble".

1. forma de belleza Percibir la belleza

Al observar los libros de texto chinos de la escuela secundaria, casi todos los textos pueden proporcionar a las personas el cultivo de la belleza, el disfrute de la belleza y la inspiración de la belleza. En estas obras, no sólo elogian la belleza de la vida, sino que también encarnan ideales estéticos progresistas. "Listening to the Trend" de Lu Yan expresa su amor y su búsqueda persistente de la vida a través de una descripción espiritual. La enseñanza del chino tiene como objetivo guiar a los estudiantes a cultivar la percepción estética en la apreciación de formas específicas de belleza.

2. Reproducir la belleza de la concepción artística.

La concepción artística de las buenas obras es agradable a la vista y llena de elogios. La tranquilidad y la belleza en "La primavera en flor de durazno", la belleza de la jungla en "El pabellón del anciano borracho", la grandeza del lago Dongting en "La historia de la torre Yueyang", la magnánima meseta de Loess en "Alabanza al blanco Poplar", y la belleza de la jungla en "De Yibin a Chongqing". La noche de ensueño de Jiangcheng y la hermosa puesta de sol de "Una noche de verano en el mar", los estudiantes pueden saborearla y apreciarla mientras leen, y pueden sentir el placer de estar allí, lo que favorece la comprensión y recitación del artículo, y también mejorará en gran medida su apreciación estética y su capacidad de escritura.

3. Mostrar la belleza de la estructura

No es difícil captar la belleza de la concepción. Los profesores deben dar a los estudiantes un "cuchillo para deshuesar" para encontrar pistas, rastrear sus movimientos o. Sigue la lógica, podrás descubrir la originalidad del autor del texto. El artículo "Vista posterior" se analiza con "vista posterior" como pista. El capítulo inicial explica que el padre y el hijo no se han visto en muchos años y no pueden evitar recordar sus espaldas; , recuerdan al padre subiendo al andén y comprando naranjas, la vista posterior es conmovedora, y la vista posterior de ver a su padre partir en el tren es realmente conmovedora al final del artículo Al leer la carta de su padre, su espalda se llenó de lágrimas; .

A primera lectura, parece descuidado, pero tras una inspección más cercana, se siente bastante ingenioso. El afecto familiar que es más espeso que el agua se condensa en la espalda del padre que envía a su hijo a la escuela, dándole forma. eternidad y conmueve al lector. Al delinear la estructura de un hermoso ensayo y descubrir cómo reunir los materiales, se guía a los estudiantes para que construyan un marco para la escritura, elaborando un esquema de escritura, que es útil para resolver el problema de que los estudiantes tengan algo que decir y no sepan escribir. .

4. Experimenta la belleza de la emoción

Rousseau dijo: "Sólo si amas sinceramente a los estudiantes podrás moldear sus almas con un cuidado meticuloso". y aceptar emociones saludables en las obras es un gran éxito en el cultivo de la capacidad estética en la enseñanza del chino.

Por ejemplo, "La última lección" y "Mr. Fujino" muestran un noble patriotismo; los personajes de "Mi maestro", "Walking" y "Back" son realmente conmovedores. Ya sea el elogio de la justicia, los azotes a los invasores, la alabanza de la naturaleza, la alabanza de la naturaleza humana, etc., todas las obras muestran el colorido de la vida humana.

5. Ampliar del texto para descubrir la belleza en la vida

El famoso escultor francés Rodin dijo una vez: “No es que no haya belleza en la vida, sino que falta”. de ojos para descubrir la belleza." En la vida, aprender chino es la necesidad del gran concepto de enseñanza chino. La expansión del texto se puede extender a actividades extracurriculares y se puede asignar a los estudiantes la tarea de aprender sobre el Festival de la Feria de la Canción "3 de marzo", utilizando escenas familiares para los estudiantes para comprender las características locales de Guangxi. Los estudiantes recopilan y organizan materiales ellos mismos y organizan canciones antifonales. Amplíelo a la vida a través del texto, permitiendo a los estudiantes descubrir la belleza de la vida.

6. Deje que los estudiantes disfruten escribiendo. Deje que los estudiantes disfruten escribiendo y sean buenos expresando la belleza.

La vida en el campus es aburrida a los ojos de algunos estudiantes, pero colorida a los ojos de otros. , lleno de vitalidad. La gran diferencia radica en si tienes una mente buena para descubrir la belleza. En la excelente composición "Winter Sun", el autor utiliza el viento para escribir sobre el calor, haciendo que el invierno sea cálido, agradable e interesante.

Desde el punto de vista de que primero registra el viaje y luego lo analiza, y la escritura es a la vez estática y dinámica, es como el diseño de "La historia de Stone Bell Mountain" desde la perspectiva; en cuanto al cambio del punto de observación, es un poco como "Luz de luna sobre el estanque de lotos"; a juzgar por los tonos brillantes, la observación meticulosa y las habilidades de descripción, tiene cierto estilo de "Primavera" en cuanto al pensamiento filosófico; ambiente de suspenso y la ingeniosa estructura, no es difícil encontrar su origen en "Las Tres Gargantas del Río Yangtze".

Se puede observar que si los estudiantes aprenden más de trabajos excelentes y se familiarizan con ellos, recibirán efectos sutiles. Los antiguos decían: "Leer miles de volúmenes y escribir es como un espíritu", lo cual es realmente un dicho sabio.