Cómo utilizar el entorno de red para promover la enseñanza de la composición china
Utilice el entorno de red para promover la enseñanza de la composición china
Resumen:
En la era de Internet,
La tecnología multimedia y de red se ha ido incorporando gradualmente. se ha integrado al chino en el proceso de enseñanza de la composición,
ha cambiado en gran medida la enseñanza de la composición tradicional.
Entonces, en la nueva era,
¿cómo podemos hacer un buen uso de la
tecnología avanzada para mejorar nuestro nivel de enseñanza de composición? En este artículo, empiezo principalmente. de " Utilice Internet para
acumular materiales de escritura
"
y
"Utilice Internet para
mejorar el nivel de entrenamiento de composición"
Dos aspectos principales analizan cómo utilizar el entorno de red para promover la enseñanza de composición.
Palabras clave: entorno de Internet
Enriquecer materiales de composición
Entrenamiento en escritura de composición
La era en la que vivimos es de rápido desarrollo de la información. En esta era,
Internet está llegando a nosotros con un impulso sin precedentes
El uso extensivo y la popularización de Internet en todos los aspectos de la vida social están aumentando día a día.
La aplicación de Internet al campo de la educación y la enseñanza también se está volviendo popular rápidamente.
Ahora todas las escuelas primarias y secundarias del condado de Jiyang básicamente se han dado cuenta
La tecnología de red tiene ventajas excepcionales
en la enseñanza de chino, especialmente en la enseñanza de composición, especialmente los siguientes Varios puntos me hicieron sentir profundamente.
1.
Utilizar Internet para enriquecer los materiales de composición.
Los nuevos estándares curriculares señalan: la enseñanza de la escritura debe estar cerca de la realidad de los estudiantes, y se debe guiar a los estudiantes para que presten atención a la realidad y amen la vida
.
Los estudiantes de secundaria deben desarrollar el hábito de prestar atención a las cosas que los rodean, enriquecer conscientemente sus conocimientos,
atesorar
sus sentimientos personales únicos y Acumular materiales para practicar.
Los materiales de composición provienen de dos aspectos,
uno son las experiencias y la vida social de los estudiantes, y el otro es la lectura de trabajos relacionados,
Tener materiales suficientes
y el entorno de Internet puede proporcionar a los estudiantes
una fuente de agua dulce para la composición.
1
．
Dejemos que Internet se convierta en un atajo para que los estudiantes se preparen para la vida.
Tener suficientes reservas de vida es un requisito previo para escribir. Ye Shengtao señaló:
"La vida es como una fuente y los artículos son como corrientes de agua.
Los manantiales son abundantes y nunca se secan, y las corrientes fluyen de forma natural y animada. ." Cabe decir que la vida de los estudiantes es
colorida y su relación con la vida social también es estrecha, pero los niños no prestan atención a la observación,
no son buenos para
observación,
Es imposible capturar materiales valiosos de manera oportuna y precisa,
como un campo con flores que florecen en primavera,
un cielo nocturno con estrellas titilantes en verano
, la fragancia de las flores del arroz en otoño,
las fuertes nevadas en invierno y otros paisajes naturales,
los niños participaron en concursos de oratoria,
tira y afloja, saltar la cuerda, patear el volante y otras actividades culturales y deportivas, así como las actividades de aprendizaje de Lei Feng y las encuestas sociales en las que participan los estudiantes son todos buenos materiales para ceremonias.
Por lo tanto,
Los profesores deben ser personas reflexivas,
deben prestar atención a captar información,
recopilar materiales,
Tome fotografías de las actividades de los estudiantes y conviértalas en páginas web para reproducirlas en el aula y guiarlos a observar atentamente.
Permita que los estudiantes entren
diferentes áreas de una vida amplia. ,
Puedes observar el mundo en silencio mientras estás sentado en el aula.
De esta manera, la escritura de los estudiantes tendrá un contenido sustancial
y una amplia gama de temas, como una fuente de agua, y sus pensamientos literarios fluirán cuando escriban, y no tendrán que preocuparse por escribir
El camino se hará cada vez más ancho.
2
．
Dejemos que Internet proporcione a los estudiantes una lectura de alta eficiencia y gran capacidad.
Leer es absorber y escribir es derramar "Leer miles de volúmenes, escribir como un espíritu" es un antiguo dicho en composición.
Para aprender chino, es difícil depender únicamente de
40
minutos de clase de chino. Debemos salir de los pequeños días de los libros de texto chinos.
En la tierra, establezca una visión abierta del lenguaje, viaje en el vasto mundo literario de los tiempos antiguos y modernos, tanto en casa como en el extranjero, amplíe sus horizontes, aprenda de las fortalezas de los demás y convierta lo que conoce por tu cuenta.
Debido a la escasez de materiales disponibles y al tiempo limitado de lectura,
la lectura a menudo no es muy específica ni eficiente.
No es eficiente. Aunque los profesores pueden ofrecer algunas lecturas extracurriculares, el número es pequeño y aumenta la carga para los profesores.
Internet proporciona a los estudiantes una alta eficiencia y una gran capacidad de lectura.
Internet tiene potentes funciones de búsqueda y filtrado.
Antes de escribir,
puedes buscar artículos relevantes por palabras clave,
noticias. El periodista es muy específico y tiene mucha información. Por ejemplo, si buscas la palabra "medio ambiente" en
, habrá 280
páginas web relacionadas
Diez mil elementos, busque la palabra "clon" en Baidu, se necesitan
0,001
segundos para encontrar sitios web relevantes
Acerca de
2.810.000
artículos. Cuando los estudiantes amplían de forma independiente su lectura en línea, ya sea en cantidad o calidad de lectura,
en comparación con
la lectura en una combinación tradicional de lectura y escritura, es completamente diferente.
"Quiero ser clonado?" es una composición que utiliza el tema de la "clonación" para expresar los propios ideales y deseos.
Los estudiantes pudieron buscar información en Internet y no sólo entendieron qué es la clonación, sino que también conocieron a la primera oveja "clonada", "Dolly"
Aprendí sobre la primera vaca clonada desarrollada en nuestro país, que se pueden clonar oídos humanos a partir de ratones, y que no sólo se pueden clonar animales sino también plantas. Al leer esta información, será mucho más fácil para los estudiantes escribir sus ensayos.
2.
Usar Internet para mejorar el entrenamiento de composición
(1) Crear situaciones y estimular el interés.
El constructivismo cree que "situación", "colaboración", "conversación" y "construcción de significado" son los cuatro elementos principales en el entorno de aprendizaje
. Favorece la creación de situaciones en las que los estudiantes construyen significado y es un requisito previo para el aprendizaje.
Por tanto, la situación
La creación es uno de los contenidos importantes en la enseñanza de la composición.
Se debe ubicar a los estudiantes en una ocasión,
escena o situación específica,
permitirles observar, pensar e imaginar, enriqueciendo así su experiencia emocional y estimulando motivación para escribir. En la enseñanza de la composición,
los profesores pueden, según las necesidades de la composición,
aprovechar las ventajas multimedia del entorno de red,
seleccionar cuidadosamente
CAI
Cursoware u
otros materiales multimedia muestran situaciones a través de los medios,
con la ayuda de presentaciones apasionadas,
estimular el entusiasmo de los estudiantes Interés
La emoción ayuda a los estudiantes a comprender con precisión el tema y los requisitos de escritura, y
desencadena el fuerte deseo de los estudiantes de escribir.
Por ejemplo, cuando estaba enseñando
la lección "Anhelo por los Juegos Olímpicos", creé cuidadosamente una página web que contenía conocimientos olímpicos, la candidatura de China para los Juegos Olímpicos, etc., incluyendo
¿Imágenes, vídeo y
FLASH
animación? A través de la visualización de la página web, los estudiantes pueden sentir realmente que "un país,
una ciudad. , puede albergar unos Juegos Olímpicos." Qué cosa tan asombrosa.
”
Sobre la base de estimular plenamente las
emociones de los estudiantes,
dejemos que los estudiantes imaginen
2008
Los estudiantes tenían un gran interés en los Juegos Olímpicos de Beijing.
El ejercicio "Imaginación
2008
" fue específico en contenido, la imaginación es rica y la. las oraciones también son muy vívidas.
(2) Guíe la observación y la imaginación razonable
La observación es el núcleo de la enseñanza de composición en el aula. La premisa es la base del pensamiento, <. /p>
Los estudiantes no pueden hablar claramente y escribir artículos concretos >
Por lo tanto, al guiar la observación, debemos centrarnos en la situación real de los estudiantes
desde afuera hacia adentro. de lo superficial a lo profundo, de lo individual a lo general, guíe a los estudiantes a observar y enseñarles
El método de observación intuitivo,
vívido,
<. p>las escenas de imágenes creadas por el entorno de red multimedia favorecen el cultivo de la capacidad de observación de los estudiantes y les permiten desarrollar un buen hábito de observar cuidadosamente las cosas que los rodean, por ejemplo, al enseñar el ensayo ". Recordando una reunión deportiva", entregué a los estudiantes un conjunto de imágenes que reflejan el arduo trabajo de los atletas en el campo. p>FLASHAnimación,
requiere que los estudiantes observen atentamente en un cierto orden,
deja una impresión general.
Luego, mediante la descomposición de fotogramas congelados,
ampliación y demostraciones en cámara lenta, nos centramos en guiar. estudiantes en torno a "¿Cómo participan activamente los atletas en las competiciones?" "
"Deportistas
¿Dónde está la alegría de ganar? ” y otras preguntas, observe con atención y pida a los estudiantes que hablen sobre lo que vieron.
¿Qué escucharon? ¿En qué pensaron? Guíe a los estudiantes para que descubran los movimientos y expresiones de los personajes. /p>
Los pensamientos internos de los personajes
hablan y desarrollan la imaginación integral, de modo que el contenido de los escritos de los estudiantes se enriquecerá y sus ideas se ampliarán
(
三<. /p>
)
Modificar la evaluación y mejorar al mismo tiempo
Lo nuevo. Los estándares curriculares enfatizan que es necesario prestar atención a guiar a los estudiantes para que mejoren sus habilidades de escritura en el proceso de autorrevisión y revisión mutua. Se puede ver que la capacidad de los estudiantes para evaluar y revisar sus tareas también es un factor. Tarea importante en la enseñanza de la composición.
Confiar en Internet
Guiar a los estudiantes para evaluar y corregir composiciones puede lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. La evaluación de composición tradicional, los profesores leen en el escenario y los estudiantes escuchan entre la audiencia. Está fragmentada y desaprobadora, y el efecto de la corrección no es obvio. Utilice Internet para calificar y corregir la composición. que los estudiantes puedan "ver para creer y hacer con las manos es verdad"
evaluación. Se debe dar pleno juego al papel principal de los estudiantes para cultivar su conciencia y capacidad de autoevaluación.
Dado que las composiciones de los estudiantes se ingresan en la computadora, los profesores pueden elegir composiciones representativas durante la clase, proyectadas en una pantalla grande, y se pueden mostrar diferentes párrafos y palabras en diferentes fuentes. Los aspectos destacados se pueden mostrar en rojo. y los inapropiados se pueden mostrar. Los estudiantes pueden concentrarse en los requisitos de la tarea. Las palabras, palabras, oraciones, puntuación y otras partes se revisan colectivamente, y se realizan modificaciones como adiciones, eliminaciones, cambios y reemplazos. Se puede realizar fácilmente. Los estudiantes perciben intuitivamente el proceso de modificación, comprenden los métodos de modificación y realizan modificaciones automáticamente. /p>
Tienes una buena idea de tu propia tarea
Usando la interactividad. En el uso de computadoras, los estudiantes no solo pueden explorar los ensayos del profesor.
También pueden explorar los comentarios del profesor sobre otros estudiantes.
No solo pueden comentar sus propias tareas,
También puedes
hacer sugerencias sobre las tareas de otros estudiantes. Los comentarios sobre los comentarios amplían el alcance de la comunicación. Los estudiantes se inspiran, se guían y se ayudan entre sí, mejorando su capacidad para comentar sobre las composiciones.
La práctica ha demostrado que
la enseñanza de composición multimedia en línea es una medida importante para modernizar la educación
realiza la integración de la enseñanza
realiza la apertura del proceso de enseñanza,
realiza la apertura de la evaluación de la enseñanza
, y Se extiende el contenido de la enseñanza en el aula a las actividades extraescolares. El vasto mundo de la escuela, fuera de la escuela, y la sociedad se extiende y expande.
No solo ayuda a cultivar buenos hábitos de pensamiento en los estudiantes,
estimula el interés de los estudiantes por la escritura,
también mejora su iniciativa
<. p >La conciencia de participación activa y el espíritu de colaboración,tienen ventajas incomparables en la promoción y optimización de nuestra enseñanza de chino,
Nosotros
debemos aprender cómo lograr ambos. Continuar profundizando nuestra investigación y pensamiento sobre optimización y combinación.