Cinco plantillas universales esenciales para composiciones de nivel 4 de inglés universitario

Todo estudiante universitario pensará en aprobar el CET-4 y el CET-6 tras matricularse hasta graduarse. Pero muchos estudiantes se sienten confundidos y confundidos a la hora de afrontar el examen CET-4. A continuación se muestran cinco plantillas multiusos esenciales para composiciones de nivel 4 de inglés universitario que he recopilado. Bienvenido a leer.

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Composición necesaria para CET-4 College English Cinco plantillas universales

1. Plantillas universales para el inicio de ensayos:

1. Mucha gente insiste en que... Mucha gente (insiste ) que...

Esta frase parece poco interesante a primera vista, pero si reemplazas el conocido "pensar" por "insistir", ¿sientes que es mucho más alta?

2. Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, cada vez más gente cree que... Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, cada vez más gente cree que...

Este fue mi " "carta de triunfo" en aquel entonces. Aunque no es estilo occidental, es 100% correcto. ¡Ah, es tan fácil de recordar!

3. Mucha gente parece pensar que...

"think" finalmente hace su debut, pero "Seem to" agrega un sentido de eufemismo a toda la oración. Este enfoque objetivo parece ser más popular entre los extranjeros (especialmente los chinos).

Plantilla de composición de inglés nivel 4 de junio de 2017

2. Plantilla universal para obtener diferentes puntos de vista:

1. Las opiniones de las personas sobre... varían de persona a persona . Algunos sostienen que... . Sin embargo, otros creen que... Las opiniones de las personas sobre... varían de persona a persona. Algunas personas piensan... mientras que otras piensan...

Con solo mirar esta longitud, se destaca entre la multitud. De hecho, es una plantilla bastante sencilla y fácil de recordar.

2. Las actitudes hacia (las drogas) varían de persona a persona. Las actitudes de las personas hacia el abuso de drogas varían de persona a persona.

A primera vista, parece similar al comienzo de la oración anterior, pero en realidad omite "de la gente". No solo es refrescante sino que también parece más sofisticado.

3. Las personas pueden tener opiniones diferentes sobre... Las personas pueden tener opiniones diferentes sobre...

Otra frase eufemística, mostrando su objetividad.

4. Hay diferentes opiniones entre las personas en cuanto a... Acerca de... Las opiniones de las personas son muy diferentes.

Aunque "diferente" bajó el nivel, "como a" lo salvó.

5. Diferentes personas tienen diferentes actitudes hacia (el fracaso).

Esta frase no parece tener muchos puntos destacados, como mucho es sólo "hold", pero también es una carta segura y fácil de entender.

3. Plantilla universal para llegar a la conclusión final:

1. Teniendo en cuenta todos estos factores, naturalmente llegamos a la conclusión de que... Teniendo todos estos factores en consideración, naturalmente llegaremos a la conclusión de que... Tomando todos estos factores en consideración, naturalmente llegaremos a la conclusión...

Una respuesta muy completa, puntos extra por la aplicación de la frase "tomar algo en consideración".

2. Teniendo en cuenta todos estos factores, podemos llegar razonablemente a la conclusión de que... Teniendo en cuenta todos estos factores, podemos llegar razonablemente a la conclusión de que...

" La frase "Tener en cuenta algo" parece tener un nivel más alto que "tener en cuenta algo" en la frase anterior.

3. Por lo tanto/Por lo tanto, será mejor que lleguemos a la conclusión de que... Por lo tanto, naturalmente llegamos a la siguiente conclusión. . .

Utiliza la palabra "Por lo tanto" de forma elegante en los artículos, pero no la utilices en el habla cotidiana, de lo contrario, incluso los extranjeros te mirarán como si fueras una antigüedad. . .

Permítanme mencionar una cosa más: "será mejor" aquí no significa "tener que" o "mejor", sino una conclusión natural y natural.

4. No hay duda de que (cambiar de trabajo) tiene sus inconvenientes y ventajas. No hay duda de que (cambiar de trabajo) tiene sus inconvenientes y ventajas.

La frase "no hay duda de que" aparece en línea, y nuestro viejo amigo "así como" se utiliza para agregar interés.

5. En definitiva, no podemos vivir sin... Pero al mismo tiempo debemos intentar encontrar nuevas formas de afrontar los problemas que surgirían. En definitiva, no podemos vivir sin. .. de la vida. Pero al mismo tiempo, debemos buscar nuevas soluciones para hacer frente a los nuevos problemas que puedan surgir.

Esta oración se usa generalmente al final de una composición. Es un patrón de oración universal. El patrón de oración es relativamente simple y fácil de operar.

4. Plantilla universal para hacer recomendaciones finales:

1. Ya es hora de que pongamos fin a la (tendencia). Es hora de que detengamos esta tendencia.

Comenzar con "Ya es hora" añade color a la frase. Nota: va seguido del modo subjuntivo, seguido del tiempo pasado del verbo, que significa "es hora de que alguien haga..." o "es hora de que alguien no haga..."

2. Es el momento de seguir los consejos de... y poner especial énfasis en la mejora de... Es el momento de seguir los consejos de... y poner especial énfasis en la mejora de...

Si eliminas "alto", el estilo de pintura será completamente diferente. En lugar de usar el tiempo pasado, simplemente usa "to do".

3. No hay duda de que se debe prestar suficiente preocupación al problema de... No hay duda de que se debe prestar suficiente preocupación al problema de...

"No hay duda de que" Pasivo es una combinación bastante clásica.

4. Evidentemente, si queremos hacer algo... , es imprescindible que... Evidentemente, si queremos hacer algo, necesitamos...

Esta frase es un poco cliché. Lo que es un poco menos "común" es que "esencial" reemplaza a "importante".

5. Sólo así podemos... Sólo así podemos...

Sólo la inversión, un patrón de oración clásico de uso múltiple, aún puede mostrar algo nivel de competencia.

6. Hay que darse cuenta de que... Hay que darse cuenta...

Actualizar "Me di cuenta" que todos saben en voz pasiva, omitiendo el sujeto, El vigilante definitivamente ¡déjate impresionar!

5. Plantilla universal para la composición CET-4 en inglés que predice consecuencias:

1. Evidentemente, si no controlamos el problema, lo más probable es que... Nos pondrá en peligro Obviamente, si no podemos controlar este problema, existe una alta probabilidad de que estemos en peligro.

"Lo más probable es que" reemplace "puede". Efectivamente, no son sólo los chinos los que hablan de manera indirecta.

2. Sin duda, a menos que tomemos medidas efectivas, es muy probable que... No hay duda, a menos que tomemos medidas efectivas, es muy probable que...

Composición El final es una frase que lo abarca todo y no tiene defectos.

3. Es urgente que se tomen medidas inmediatas para detener la situación.

"Es urgente que" sea pasivo y funcione bien.

Habilidades de escritura en inglés CET-4

Relevancia del texto con el tema: La relevancia con el tema es el factor fundamental que determina si una composición está calificada o no. Incluso si la estructura es clara y el lenguaje magnífico, si el tema no cumple con los requisitos de las instrucciones, todo será en vano. Por lo tanto, al escribir, el tema del artículo debe estar estrechamente relacionado con el punto de la proposición o la implicación de la imagen, y el diseño del párrafo debe ser coherente con el tema para garantizar que el contenido sea exacto.

Estructura clara: la composición en inglés requiere una lógica estricta y una estructura razonable y ordenada. En términos generales, una composición de Nivel 4 se puede desarrollar en tres párrafos: el primer párrafo plantea una pregunta, señala el tema o describe el cuadro; el segundo analiza el problema, discute el tema o revela el significado del cuadro; párrafo resuelve el problema, da un comentario o hace una apelación. Los candidatos pueden aprovechar las docenas de días previos al examen para concentrarse en entrenar el pensamiento de "tres etapas" y seleccionar plantillas de diferentes géneros y temas para memorizar, de modo que puedan construir rápidamente un marco y una estructura organizativa cuando reciban un ensayo.

Recitar plantillas y patrones de oraciones multiuso: los candidatos deben acumular una gran cantidad de materiales de promoción de exámenes, memorizar patrones de oraciones y plantillas de Wang Neng más utilizados sobre diversos temas en inglés CET-4 y luego practicar más. . Encuentra tus propias ideas e intégralas a partir de la imitación.

Estándares de puntuación para la prueba English Band 4

1. Después del procesamiento de ponderación y equivalencia, las puntuaciones originales de las pruebas College English Band 4 y Band 6 se convierten a una media de 500 con referencia a la norma, una puntuación normal con una desviación estándar de 70. Al mismo tiempo, no hay una calificación para aprobar los exámenes CET-4 y CET-6, y el certificado de aprobación del examen será reemplazado por un informe de calificaciones.

2. El informe de las puntuaciones individuales de los exámenes CET-4 y CET-6 se divide en cuatro partes. Estas cuatro partes y las proporciones de puntuación de cada parte son:

. 3. Inglés La distribución de puntuación de cada nivel cuatro es: Comprensión auditiva (35) 249 puntos, Lectura (35) 249 puntos, Comprensiva (10) 70 puntos, Escritura y traducción (20) 142 puntos.

4. Además, el nivel 4 requiere más de 500 puntos (incluidos 500) para realizar la prueba de expresión oral, y el nivel 6 requiere 425 puntos (incluidos 425). La suma de las puntuaciones de los informes individuales es igual a. la puntuación total del informe.

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