Cómo enseñar composición de forma eficaz
1. La composición surge de la vida, y la vida es la fuente de la escritura.
El famoso educador Sr. Ye Shengtao dijo una vez: "La vida es la fuente de la escritura. La fuente es abundante y la escritura es inagotable. Estas palabras muestran que la composición proviene de la vida y la vida es la fuente de". escribiendo. Por lo tanto, como profesor de chino, debemos guiar a los estudiantes para que se adentren en la naturaleza, comprendan la sociedad, la vida y los asuntos nacionales, de modo que "se pueda escuchar el sonido del viento y la lluvia, el sonido de la lectura; los asuntos familiares, los asuntos estatales, y los asuntos mundiales, preocuparnos por todo". Guíe a los estudiantes a hacer cosas en la vida. Las personas consideradas entre ellos les hacen sentir la plenitud de la vida. Podrás experimentar y comprender la vida a través de todo tipo de asuntos triviales en casa, en el campus, diferentes disputas entre vecinos e incluso lo que ves en la calle. La vida es una fuente inagotable, siempre que los estudiantes sean guiados a la vida y se les permita experimentar la vida con pleno entusiasmo, alabar la vida y alabar la vida en el vasto mundo de la vida, podrán escribir artículos con sentimientos verdaderos.
Porque las flores, plantas y árboles de la naturaleza, las personas, las cosas y los objetos de la vida escolar, familiar y social son todos accesibles para los estudiantes en cualquier momento de su vida diaria. Los maestros deben organizar a los estudiantes para que realicen a menudo actividades interesantes en clase, llevarlos a visitar y apreciar los infinitos paisajes de la naturaleza, entrar en la sociedad y comprender la verdad, la bondad y la belleza de la sociedad y participar en actividades significativas, para que los estudiantes puedan experimentar y sentir; vivir con el corazón, ser una persona solidaria en la vida, guiarlos a experimentar en las actividades y prestar atención al desempeño de los demás en las actividades.
Solo conectando vida y composición y permitiendo que los materiales de composición se conviertan en una fuente inagotable de agua viva, los estudiantes podrán utilizar ambas fuentes libremente cuando practiquen. Sin materiales, la práctica se convierte en agua sin fuente y en un árbol sin raíces. La vida es la principal fuente de escritura de los estudiantes. Mientras los estudiantes sean personas reflexivas en la vida, observen y piensen detenidamente, la fuente de la escritura será inagotable.
2. La composición es inseparable de la lectura, y la lectura es la piedra angular de la escritura.
Los antiguos decían: “Si has leído miles de volúmenes, escribirás como un maestro”; “Si has leído trescientos poemas Tang de memoria, podrás recitarlos incluso si No sé cómo componerlos." Por lo tanto, los estudiantes deben leer extensamente, aumentar continuamente su vocabulario y hacer descubrimientos e innovaciones en su acumulación. Como dijo Rodin: "La belleza está en todas partes. Para nuestros ojos, no es una falta de belleza, sino una falta de descubrimiento". Por lo tanto, los profesores deben guiar activamente a los estudiantes para que aprendan el lenguaje de la vida en el gran aula de la vida. Acumule lo que sucede entre las personas de la familia, lo que sucede entre profesores y alumnos, entre alumnos y alumnos, y entre clases en la escuela.
"Lo que aprendes en papel eventualmente te hará darte cuenta, pero debes saber que tienes que practicarlo". Los profesores también piden a los estudiantes que hagan extractos en cualquier momento, escriban sus sentimientos, reciten conscientemente, y realizar premios en cualquier momento. Porque los estudiantes de primaria son el mejor momento para desarrollar la memoria, y la memoria es el almacén de sabiduría. Permitir que los estudiantes recuerden más cosas en la escuela primaria será de gran beneficio para ellos a lo largo de sus vidas. Los materiales almacenados en la mente de los estudiantes aumentarán día a día, y ya ningún estudiante se sentirá "intimidado" por la composición o "no tendrá nada que ver con ella". Esto también estimulará a los estudiantes a tener un gran interés en la composición, y lo harán. Ya no tengas miedo de escribir una composición.
En mi enseñanza, también presto gran atención al uso de una variedad de métodos para motivar a los estudiantes a leer más. A menudo utilizo el tiempo acumulado para realizar concursos de lectura, recitación de poesía excelente y concursos de recitación. Estimule su interés por la lectura y anímelos a leer historias y fábulas más interesantes, así como más poemas y artículos con hermosas palabras y tramas conmovedoras. Estipulamos que cada estudiante debe preparar un cuaderno de lectura y copiar las hermosas palabras y oraciones que aprendió mientras leía. Aboga por "no leer sin escribir" y "una buena memoria es peor que una mala escritura", y orienta a los estudiantes a escribir notas de lectura, diarios, reflexiones, comentarios sobre personas y temas de actualidad, etc. Esto no solo enriquece los materiales de escritura de los estudiantes, sino que también estimula sus intereses de escritura y mejora sus habilidades de escritura.
3. Crear situaciones de escritura y estimular el interés por la escritura.
Einstein dijo una vez: "El interés es el mejor maestro". El interés por el aprendizaje es el factor central de la conciencia y el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes. Una vez que los estudiantes se interesan por aprender, el aprendizaje ya no será una carga. exploración diligente y búsqueda persistente. Como dice el refrán: "Las emociones se mueven hacia dentro y actúan hacia fuera". La emoción es el ala del pensamiento y el catalizador de la cognición.
Las composiciones deben basarse en sentimientos y no pueden ser quejosas. Esto requiere que los estudiantes sean buenos expresando sus pensamientos y sentimientos. Encuentre "puntos emocionales" al escribir, sienta atentamente las alegrías y las tristezas de la vida, pruebe los altibajos de la vida, reflexione sobre los éxitos y fracasos en el aprendizaje y recuerde los buenos momentos que ha vivido. En definitiva, debes escribir tus verdaderos sentimientos. Sólo cuando los estudiantes se encuentran en un estado de amor verdadero, pasión ondulante y entusiasmo apasionado pueden desarrollar un espíritu de exploración desinteresado y darse cuenta de la trascendencia del conocimiento y la sublimación de la razón. Por tanto, crear determinadas situaciones puede estimular la excitación emocional de los estudiantes. Sólo los artículos escritos por tales estudiantes pueden tener el sabor de la vida y los sentimientos verdaderos, y pueden evitar las desventajas del plagio, como las palabras vacías y las mentiras.